2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题（卷）（人教版） -- 部编人教版九年级总复习

2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题（卷）（人教版）

试题
名称

2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题（卷）（人教版）(九年级总复习部编人教版)

下载
地址

2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题（卷）（人教版）（考查范围：1-6单元，侧重第6单元）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1．下列加点字的读音正确的一项是（）(2分)A．庖代(páo)攫取(jué)翘首（qiào

试题预览
2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题（卷）（人教版）
（考查范围：1-6单元，侧重第6单元）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1．下列加点字的读音正确的一项是（   ）(2分)
A．庖代(páo)    攫取(jué)     翘首（qiào）  豁免(huò)
B．恻隐(cè)      陋习(lòu)    犀兕(sì)       涟漪(yī)
C．山麓(loù)      愤懑(mèn )   阴霾(mái)     打鼾(hān)
D．癖性(pǐ)      馈赠(kuì)      恐吓(hè)      瘠薄(jí)
2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）(2分)
A. 盘缠   唿哨    浩瀚无垠   封疆之界
B. 巍峨   峥嵘    不动声色   有例可援
C. 弥撒    意测   不以为然   忍禁不禁
D. 徘徊   糍粑    大煞风景   顶礼模拜
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）（2分）
A．就业形势的不容乐观，让找到一份理想的工作成为很多人魂牵梦萦的事。
B．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
C．诸葛亮是我国家喻户晓的人物，千百年来，他以集忠诚和智慧于一身而备受人们的推崇。
   D．任何人的成绩与人民群众的伟大创造相比，都只不过是沧海一粟。
4、古诗文默写（6分）
（1）无限河山泪，                    。
（2）　　　　　　　　　　，骨肉流离道路中。
（3）角声满天秋色里,                    。
（4）　　　　　　　　，在河之洲。
（5）　　　　　　　　　，臣之妾畏臣，　　　　　　　　　，皆以美于徐公。

5、同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：
①改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是改善环境空气质量是关键。②要严格限制高消耗、高污染企业的规模。③增加清洁能源在我国能源结构中的比重。④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。
上面文字有两处语病，请找出来并修改。（4分）
（1）第         句，修改意见：
（2）第         句，修改意见：
6、名著阅读（3分）
“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”这段文字选自英国讽刺作家乔纳森•斯威夫特写《         》。选文中的“我”还曾流落到         、         等充满奇幻色彩的地方。
二、综合性学习   （6分）
7、2013年11月16日，徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食。微博一经发布，得到了各界广泛支持。为此，我校初三（1）班同学开展了“‘光盘’行动  拒绝‘剩’宴”的综合性学习活动，请你一起参加。
【活动一】下面是同学采访微博发起人徐侠客先生时的一段对话，请你在横线上补写恰当的内容。
学生：徐老师，您好！我是校报记者，想了解一下您是怎么想到开始发起“光盘行动”的？
徐侠客：据调查显示，全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！而我国消费者每年仅餐饮浪费最少倒掉了约2亿人一年的口粮。2012年的世界粮食日里，国家粮食局首次发出倡议，倡导自愿参加24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。让我们也赶紧行动起来，成为“光盘”一族。
学生：谢谢徐老师。我明白了，因为      ①               ，我们每个人都应成为“光盘“一族。
徐侠客：你概括的真好！
学生：   ②                                                           。
徐侠客：这个问题我很愿意回答。“光盘”行动之所以能迅猛发展，一方面，体现了人们对请客吃饭时造成的铺张浪费有了一次理性的回归；另一方面，这项活动与习近平总书记严打贪污腐败，开展新风尚的大思想不谋而合。“光盘”行动，道出了民众呼吁良久的心声。
【活动二】看下面的漫画，结合漫画构思、寓意，用简洁的语言概括你的发现。


【活动三】本次班会活动即将进入尾声，请你代表活动主持人，写一段活动结束语。

一、阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8——11题。（12分）
信仰的力量
李斌
①高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。
　　②翻开历史，不难见到这样耐人寻味的历程：1924年，孙中山在黄埔军校号召，要把革命做成功，便要从今天起立一个志愿，一生一世，都不存升官发财的心理。然而仅仅十几年过去，抗战“前方吃紧”，国民党要员却在“后方紧吃”，等到抗战胜利，当年的革命理想，更是被抛到了九霄云外；反观共产党领导下的陕甘宁边区政府，“县长概是民选，官吏如贪污五十元者革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容”。在极其残酷的条件下，坚定信仰武装起来的革命队伍，赢得了千千万万民众舍生忘死的紧密追随，让“小米加步枪”生发出战胜“飞机和大炮”的巨大威力。
　　③“对信仰的忠诚是爷爷留下的最大财富”，红色情报员钱壮飞的孙子钱泓这样说。相比物质财富，信仰是更可宝贵的财富，它指引着奋斗的方向，决定着不同的价值抉择。
④信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。出生入死的战争年代，方志敏“经手的款项总在数百万元”，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗，但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。“人生是奉献，不是索取”，“中国航空发动机之父”吴大观道破天机。
　　⑤信仰纯洁，方有“只见公仆不见官”的不懈斗志。革命时期，信仰是带头种菜纺线，与群众一块苦、一块过、一块干。建设时期，信仰是身先士卒战风沙斗盐碱，是功高不改忠贞志、位尊难移公仆心。改革年代，信仰是锐意创新，不惧毁誉不为财；是青春励志，用心坚守在基层；是奉献到老，退休而不褪色。“活着就该多做事”，北川民政局长王洪发一语中的。
　　⑥信仰坚定，方有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。李大钊信仰怀胸，“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”。殷夫视反动派的爵禄为“薄纸糊成的高帽”，为革命信仰不惜兄弟割袍、舍生取义。虽然“抵御诱惑有时比打仗还难”，但“南京路上好八连”却至今葆守“为人民拒腐蚀”的英雄本色……
　　⑦毋庸讳言，在多元多样多变的今天，利益至上成为一些人的生存哲学，物质欲望正在侵蚀着信仰的根基。一些干部在市场冲击和利益诱惑下心为物役、贪污腐化、价值虚无、精神空虚。正因如此，我们党始终将加强理想信念教育，作为党的建设最重要的内容。习近平总书记反复强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 ‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”
⑧人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。
（选自2013年5月27日《人民日报》，有改动）
8.本文的中心论点是什么？（ 3分）



9.本文中“高尚的信仰”的具体内容，作者通过引用的方式有过多种表述，请你写出其中的两种。（2分）


10.本文第②段所使用的主要的论证方法是什么？有何作用？（4分）


11.联系全文，说说第⑦段不能删去的原因。（3分）


（二）阅读下文，完成12——16题。（18分）
有月亮的晚上
窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。我故作严厉地大声问：“谁呀？”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。
我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口多太吵，不安静等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生们就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。我仍不同意。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥。我说看书。他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好!我逗他们：说说看，好在哪里？于是，他们就笑，而且笑而不答。
学生这样“烦”我，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒丁当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还“啊—嗬—”地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的快乐。在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。师生间的关系，这样的和谐，也如月光似的柔和了。
一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。们们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸，男孩子的小眉头徽皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一，娇态可掬。
月光下的晚上，窗子大开，夜风浑浑然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说的不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。
但我是不会让学生在学校待太长时间的。时间久了，他们他们的家长会惦记。只要功课一完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。终于，大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，他们一定是笑着唱的吧？山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜一下子被搅乱了，于是，喧闹起来，生动起来。
听着上学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭 ……歌声渐远渐弱，终于，完全消失，狗也不叫了。夜又归于宁静，像搅动的水又重新归于平复了。这时，只有明亮的月光，默默地照着山野、村庄。那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。
那些有月亮的晚上，真美!
12.下面的句子是用来概括这篇文章的内容的，请将它写完整:(3分）
在有月亮的晚上，
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
13.作者巧选角度，表现师生之间和谐的关系，你认为这个“巧”字表现在什么地方？这对你的作文选材有什么启示？（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14.第二段文字交待了什么内容？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15.试说说“月”在文中的作用。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16.任选角度，对文章进行“美点赏析”。（如用词之美、情感之美、修辞之美等）（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（三）阅读下文，完成l7—20题。(12分)
  【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
……
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”    ----《公输》
  【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ----《曹刿论战》
17．解释下列句中加点词的意思。（2分）
①将以攻宋              ②公输盘诎
③必以情               ④乃入见
18．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
①公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

②肉食者谋之，又何间焉

19．同样是面对强敌，墨子用道理说服公输盘，迫使楚王                           ，而曹刿因为有政治上的              和军事上的决断能力，所以帮鲁庄公大败齐师。（2分）
20．春秋战国时期，战乱不断，百姓流离失所。然而面对敌国的即将侵略和进攻，身为布衣
的墨子和曹刿却表现出不同凡响的举动，以小人物的智慧解决大问题，从他们二人身上，你
汲取到什么精神？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
卜算子 •送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
21．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文（50分）
23、请从下面两题中任选一题作文。
题一：我们的生活，其实就是“变”与“不变”的交融：父母变老了，不变的是牵挂；岁月流逝了，不变的是感情；灾难频发时，不变的是精神……
请以“          永不改变”为题，写一篇文章。
题二：请以“夏天”为题写一篇文章。
要求：①若选题一，请先将题目补充完整。②请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名，人名等与考生信息相关的表述。

（答案）
一、（18分）
1、D（2分）
2．B（2分）
3. A（2分）
4、（6分）
（1）谁言天地宽
（2）田园寥落干戈后
（3）塞上燕脂凝夜紫
（4）关关雎鸠
（5）臣之妻私臣臣之客欲有求于臣
5．（1）①去掉“根本在于”（或去掉“是关键”）（2）④把“推进”改为“制定”（或“实施”）(4分)
6、格列佛游记   大人国   飞岛（3分）
二、（6分）
7、【活动一】（1）饥饿仍是世界人民面临的共同问题，加之我们国民浪费现象严重，我国已经开展了一些活动力行节俭   （2分）
（2）谢谢徐老师的夸奖，我还想问下，你认为“光盘”行动为什么能迅猛发展呢？
【活动二】这幅漫画构思新颖，寓意深刻。描绘了就餐者愉快吃光盘中食物，餐厅工作人员开心收回就餐者飞回写有“光盘行动”的空盘，寓意大家参加快乐公益，以实际行动响应号召。（2分）
【活动三】各位老师，同学，大家好，这次“‘光盘’行动  拒绝‘剩’宴”活动接近尾声，但我们会有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！厉行节约，拒绝浪费，从我做起，让我们一起向浪费说不，向舌尖上的浪费说不，争做节约达人。（2分）
三、阅读（46分）
（一）（12分）
8、高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。（3分）
9、示例：（1）“人生是奉献，不是索取”（2）“活着就该多做事”（3）“为人民拒腐蚀”（4）“为大多数人谋幸福”（任写两种即可给满分，一种1分，共2分。）
10、主要使用了对比论证的论证方法，把历史上国民党和共产党各自所走过的不同历程进行对比，论证（突出、强调）了“高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量”这一中心论点。（4分）
11、因为前文具体论述了树立高尚信仰的巨大作用，本段则联系当前一些干部在市场冲击和利益诱惑下丧失信仰的实际，强调加强理想信念教育的必要性。使文章更有现实意义。（3分）
（二）（18分）
12、在有月亮的晚上，孩子们要求与我一起上晚自习。（意思对即可）（3分）
13、作为一名老师，他可以有许多的角度去写与学生间的亲密和谐关系，但作者却只选取有月亮的晚上学生要求来上晚自习这一角度来表现，师生间的对话不多，交流不多，但从孩子们的表现我们就可以感受到师生间好种和谐的关系。（学生意思对即可）（4分）
14、交待了有月亮的晚上上自习的缘由。（3分）
15、①线索的作用②烘托气氛的作用（学生言之成理即可）（4分）
16、用词之美、情感之美、修辞之美（并加上学生的分析，分析言之成理即可）（4分）
（三）（12分）
17、①以，用来 ②通“屈”，意思是理屈。③（以）实情判断。④于是就（2分）
18、①公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。
②这是)做高官，得厚禄的人谋划的事，你又何必参与呢？（4分）
19、不得不放弃对宋国的侵略意图；取信于民。（2分）
20、国家兴亡，匹夫有责。位卑未敢忘忧国。为和平，勇于自我牺牲，时刻以国家利益为重，发挥自我作用的精神。（意对即可，4分）
（四）（4分）
21．词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（2分）
22．惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（2分）
四  作文（50分） (219.145.124.210)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级总复习中考模拟卷

上一个『2013-2014学年度第二学期第三次月考九年级语文试题（卷）（人教版）』下一个『2013-2014学年度第二学期第五次月考九年级语文试题（卷）（人教版）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版