濮阳市综合高中高一下学期第二次月考语文试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 濮阳市综合高中高一下学期第二次月考语文试题(高一必修四 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 濮阳市综合高中高一下学期第二次月考语文试题第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分)清明节源于周秦，作为中国忠孝文化的载体，在我国民俗节日体系中具有重要的地位。清明节在形成的漫长岁月中，受到了不同时代节日习俗的影响，最后形成了不同于其他传统节日的特点。清明

试题预览 濮阳市综合高中高一下学期第二次月考语文试题 第Ⅰ卷 阅读题(共70分) 甲  必考题 一、现代文阅读     阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分)     清明节源于周秦，作为中国忠孝文化的载体，在我国民俗节日体系中具有重要的地位。清明节在形成的漫长岁月中，受到了不同时代节日习俗的影响，最后形成了不同于其他传统节日的特点。清明节兼有节气与节日两种身份，且以户外活动(扫墓、踏青等)为主，在扫墓祭奠活动中肃穆悲伤，在踏青游春活动中欢乐喜庆，兼具两种情感特征。可以说，清明节是一个融祭祀扫墓、缅怀祖先、欢乐游春于一体的复合型大节。     在周秦，祖扫墓习俗已经存在。西周以来，墓祭已经成为不可或缺的礼俗活动，认为“夫祀，国之大节也”，孔子甚至说：“国之大事，唯祀与戎。”古人对祖先“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”从而使节俗上升为礼俗，祭祖成为约束和衡量人们日常道德规范的依据。汉代风俗与礼俗开始融为一体，《后汉书·明帝纪》注引《汉官仪》云：“上古不墓祭。秦始皇起寝于墓侧．汉因而不改。诸陵寝皆以晦、望、二十四气、三伏、社、腊及四时上饭。”清明节祭祀祖先的真正源头，正是延续周秦习俗而来的墓祭习俗，只不过，在周秦乃至两汉，这种祭祀祖先的活动并没有明确在清明日，更谈不上清明节了。     “清明”一称最早记载于周代，在汉代作为节气而真正形成。西汉完整记载二十四节气的《淮南子·天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”公元105年，汉武帝命太史令司马迁等制订了《太初历》，从此，中国历法两千多年再无大的变化，这对于清明节的具体日期确定在公历4月5目前后，起到了重要作用。     清明节俗与寒食节密切相关，人们在介之推被焚的忌日禁火冷食以示纪念，是为“寒食”。介之推的故事传说于汉末，流行于魏晋，因魏晋的“晋”和春秋时介之推故事发生地——晋国的“晋”是同一个“晋”字。寒食节也因此在魏晋南北朝时期十分流行，除禁火冷食外，扫墓祭祀祖先成为主流。     由于李唐王朝发迹于寒食节流行的中心——晋地山西，所以寒食习俗被带到了长安城，并通过国家最权威的礼法被定在了每年的清明日的前二天，《开元礼》规定：寒食通清明，每逢寒食，放假三日。唐玄宗下诏：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”“寒食、清明四日为假”．唐代宗“寒食通清明，休假五日”。公元790年．唐德宗下令将其延长至七天。唐将寒食并入清明，突出了祭祖扫墓的主题，同时，唐代清明节还融合了三月三上巳古节祓禊除灾的习俗内容，加入踏青及放风筝、插柳戴柳、荡秋千、斗鸡、击球等一系列娱乐活动。王维《寒食城东即事》中的“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”可为力证。     宋代，随着理学兴起和封建伦理观念深化，传播孝文化的清明节受到重视，朝廷明文规定：从寒食至清明三日，各阶层均须祭扫陵墓。但寒食节的悲戚色彩已经淡化，从邵雍《春游吟》“人间佳节唯寒食，天下名园重洛阳”可见已变得快乐明朗起来。元废除火禁，寒食节遭受重创，上巳也被淡化，清明已成扫墓、游春为主的大节。明清时寒食节、上巳节基本淡出，清明节已是春天唯一的大节。     1．下面关于“清明节”的表述，不符合原文意思的一项是（   ）     A．清明节承载中国忠孝文化，历史悠久，与其他传统节日特点不同，清明节兼有节气与节日两种身份，形式主要是户外活动如扫墓、踏青等。     B．清明节是兼具悲喜两种情感的复合型春天大节。既因祭祀扫墓、缅怀祖先而有肃穆悲伤的情感；又因踏青、游春活动而有了欢乐喜庆气氛。     C．清明节祭祖扫墓习俗被古人视作“国之大节”，被孔子称为“国之大事”，使节俗上升为礼俗，成为约束和衡量人们日常道德规范的依据。     D．清明节祭祀祖先源自周秦的墓祭习俗，《后汉书》记载秦始皇在墓侧起寝，汉沿袭此俗，在每月和每年的一些重要日子都会给先人上饭祭奠。     2．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）     A．唐代对清明节的贡献，主要是把寒食节通过国家最权威的礼法确定在了每年的清明日之前，将寒食这个节俗与清明这个节气相融合。     B．唐初《开元礼》规定寒食清明放假三日，后用诏令形式将其列入五礼之中，直至唐德宗放假七天，可以看出唐代对寒食与清明的重视。     C．唐代寒食、清明、上巳三者融合，有禁火冷食、祭祖扫墓、祓禊除灾与踏青及放风筝、插柳戴柳、荡秋千、斗鸡、击球等一系列活动。     D．宋元时寒食节和上巳节逐渐淡出，清明节继承了两节的节俗内容，在明清两朝时由最初的一个单纯的节气上升为一个大的节日。     3．下列表述，不符合原文意思的一项是（   ）     A．“清明”一开始是作为节气出现的，早在周代就有记载。《淮南子·天文训》说清明节气在春分后的第十五日，北斗星指向乙的时候。     B．太史令司马迁等人奉汉武帝命令制订了《太初历》，使中国历法两千多年基本没有大的变化，对后来将清明节确定在公历每年4月5日前后起了重要作用。     C．寒食节是为了纪念介之推被焚，而火禁、冷食即源于此。介之推的故事在汉末传说开来，至魏晋开始流行。     D．纪念春秋时期人物的寒食节在魏晋南北朝时期已经十分流行，除禁火冷食外，更以祭祀祖先为主。它经历了一个较长的变化过程。 二、古诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 朱佑字仲先，南阳宛人也。少孤，归外家复阳刘氏，往来春陵，世祖与伯升皆亲爱之。伯升拜大司徒，以佑为护军。及世祖为大司马，讨河北，复以佑为护军，常见亲幸，舍止于中。佑侍宴，从容曰：“长安政乱，公有日角之相[注]，此天命也。”世祖曰：“召刺奸收护军！”佑乃不敢复言。从征河北，常力战陷阵，以为偏将军，封安阳侯。世祖即位，拜为建义大将军。建武二年，更封堵阳侯。冬，与诸将击邓奉于淯阳，佑军败，为奉所获。明年，奉破，乃肉袒因佑降。帝复佑位而厚加慰赐。遣击新野、随，皆平之。 延岑自败于穰，遂与秦丰将张成合，佑率征虏将军祭遵与战于东阳，大破之，临阵斩成，延岑败走归丰。佑收得印绶九十七。进击黄邮，降之，赐佑黄金三十斤。四年，率破奸将军侯进等围秦丰于黎丘，破其将张康于蔡阳，斩之。帝自至黎丘，使御史中丞李由持玺书招丰，丰出恶言，不肯降。车驾引还，敕佑方略，佑尽力攻之。明年夏，城中穷困，丰乃将其母、妻、子九人肉袒降。佑槛车传丰送洛阳，斩之。大司马吴汉劾奏佑废诏受降，违将帅之任，帝不加罪。佑还，与骑都尉臧宫会击延岑余党阴、酂、筑阳三县贼，悉平之。 佑为人质直，尚儒学。将兵率众，多受降，以克定城邑为本，不存首级之功。又禁制士卒不得虏掠百姓，军人乐放纵，多以此怨之。九年，屯南行唐拒匈奴。十三年，增邑，定封鬲侯，食邑七千三百户。 十五年，朝京师，上大将军印绶，因留奉朝请。佑奏古者人臣受封，不加王爵，可改诸王为公。帝即施行。又奏宜令三公并去“大”名，以法经典。后遂从其议。二十四年，卒。  (节选自《后汉书·朱景王杜马刘傅坚马列传》) 【注】　日角之相：左目上曰日角骨，右目上曰月角骨，这是古代看相的专用语。指有帝王之相。 4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．世祖与伯升皆亲爱之　　  爱：宠幸 B．延岑败走归丰    归：投奔 C．车驾引还，敕佑方略    略：大略 D．佑为人质直，尚儒学    尚：崇尚 5．下列语句分别编为四组，最能表现朱佑“攻城略地”的一组是(　　)(3分) ①从征河北，常力战陷阵 ②遣击新野、随，皆平之 ③佑率征虏将军祭遵与战于东阳，大破之 ④率破奸将军侯进等围秦丰于黎丘，破其将张康于蔡阳 ⑤槛车传丰送洛阳 ⑥与骑都尉臧宫会击延岑余党阴、酂、筑阳三县贼，悉平之 A．②③⑤  B．①④⑥ C．①③⑤  D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．朱佑为人质朴正直，崇尚儒学。率领部队，多次接受投降，以攻克平定城镇为根本，不思杀敌的功劳。 B．朱佑军令严明，善于指挥将领联合作战，曾率领祭遵、侯进和臧宫等将领攻城略地，屡建战功。 C．世祖曾派人试图劝降秦丰，被秦丰拒绝，后来秦丰战败，携妻儿老母投降，世祖也没有加罪于他。 D．朱佑在任奉朝请时，曾进谏希望皇上能进行一些诸如“改诸王为公”“令三公并去‘大’名”的变革，被采纳。 7．将文中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)  (1)将兵率众，多受降，以克定城邑为本，不存首级之功。(5分) 译文：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2)又奏宜令三公并去“大”名，以法经典。(5分) 译文：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成8-9题。                         武陵春        李清照       风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。     闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动,许多愁。 8、这首词词情极其哀，结合全词说说怎样表现了词人的愁情。（5分）     9、这首词的最后两句历来为人称道，结合李清照的经历和修辞手法赏析这两句的绝妙之处。（6分）  （三）名篇名句默写（6分） 10.补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）羽扇纶巾，谈笑间，_________   。 人生如梦，                。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （2）遥岑远目 ，献愁供恨，_________。             ，尽西风，季鹰归未？    （辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》） （3）满地黄花堆积，憔悴损，____________？守着窗儿，___________！ （李清照《声声慢》） 乙  选考题（三、四两题任选其一在相应答题区作答） 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字， 完成（1）～（4）题。（25分）         在一个小镇的旅店里            贾平凹 两年前，我出差到陕南的阳平，在一个小镇的旅店里，遇见过一个小女孩；从此再也不敢忘却，慢慢自重起我这做大人的身份了。 那一天，我钻了六十里山路，赶到阳平的时候，已经黄昏了，就歇在镇南的旅店里。这个旅店很小，五排小平房；我的房间就在最后一排的东头，窗外正好是几株苹果树，果子结得很繁，枝条一直伸到窗台，在房里伸手便能摘下来。  我进去的时候，房间里是空空的，临窗的那个床上，堆放着几个装得很好的提包，一个小女孩就坐在那里，一动不动地看着窗外的果树。听见我进来的响声，她回过头来，静静地看着我。她眼睛很大，鼻子却又小又翘，是一张十分生动的脸面，我立即就喜欢起来了。 “你是谁的孩子？”我说。  “妈妈的孩子。”     我笑了，愈觉得孩子的可爱，去按她的鼻子，她却挡了我的手，问我是住店的吗，说她的妈妈在这里住了两天，妈妈到车站买票去了，准备晚上去汉中呢。    “你真乖，”我说，“怎么不到院子去玩玩呢？”    “妈妈让我就坐在床上数那苹果哩，说数清了，她就回来了。”    她向我指指窗外的那棵苹果树。那满树的果子，虽然并没有熟足，却都呈着白灰色，上面似乎都噙着露珠儿。我走得口干肚饥的，一股馋馋的酸水儿就泛了上来，耳朵下分明感觉到了两个小坑了。 “这苹果一定好吃。你数了多少了呢？” “我老数，老数不准，一遍和一遍数的不投呢。” “你没有摘个吃吧？”我笑着说。 “怎么能吃呢？你瞧那个牌子，妈妈说那上面写着有毒的。” 原来那树干上挂了一个小木牌，上面写道：“喷过农药，吃者小心中毒！”我笑了：这一种牌子，常常是树主人搞的花招，他们害怕孩子们乱摘，才想出这么个绝法儿来的。 “那是没有毒的。”我给她解释说。 “有毒！”她却认真的说。 “那牌子是假的。” “真的！”她很坚决，不满地反驳我。 我觉得孩子毕竟是孩子！就一伸手摘下了一颗，自个先咬着吃了，果然十分爽口。我让她吃，她摇摇头，却一眼一眼盯着我吃，等我吃完了，在那里收拾我的床铺，她突然问我：“你怎么没有毒死呢？” 我哈哈地笑了起来，给她做着得意的鬼脸儿，就去打了一盆热水来，开始漱洗。我洗得很仔细，洗过了就梳头，搽“面友”。一边唠唠叨叨骂着这地方肮脏。末了，就又洗起了脚。但是，我却没有带擦脚布，拿洗脸手巾擦时，又放了下来，就爬上床去，撩起床单的一角擦了。小女孩一直在看着我，歪了头，眼睛眯得细细的，我觉得好玩，便说： “你叫什么名字呢？” “我叫小小。你是城里的阿姨吗？” “你怎么知道我是城里的阿姨？” “你穿得真好看，还有高跟皮鞋哩！”  孩子的聪明，使人更爱怜了，我赶忙穿好袜子，便又要去按她那翘鼻子了，这当儿，有人在敲门。我慌乱地把床单上擦了脚的那块湿处遮掩了，将门打开。一个中年女人走了进来，笑笑地向我打了招呼，就去抱了小女孩。我知道这该是孩子的母亲了。 “我们坐八点的火车要走了。”孩子的母亲说，从怀里掏出一个苹果，让孩子吃，问孩子等得可急，数清了那树上的苹果吗？女孩儿却对母亲说： “妈妈，那牌子是哄人的呢。” “你怎么知道？”孩子的母亲有些惊讶，“那是旅店的苹果，有毒呢。” “没有毒。”女孩儿说，“城里阿姨吃了一个，怎么没有死呢？” 我一下子脸烧了起来，不知道说些什么好，不知道孩子母亲的脸上有了什么样的表情，我低了头，不敢看她们。慌乱之间，我又撞翻了脸盆儿，水溅了我一脚，我“啊啊”叫着，赶紧端了盆子出门去了。 污水倒在厕所里，我心稍稍有些安静，但就在我返回来的时候，才走到门口，听见那女孩儿还在问着母亲： “妈妈，咱们到汉中去，汉中是城吗？” “当然是城。” “城是什么呢？” “城就是城呗。”  “城里都是阿姨那么好看的人吗？” “都是吧。” “城里的阿姨都穿高跟皮鞋吗？” “都穿吧。” “城里的阿姨都用床单擦脚吗？” “你说什么？” “城里的那个阿姨刚才就用床单擦脚来的？” 我差点没叫出声来，胸口呼呼乱跳，要去推门的手垂了下来。但我立即又紧张起来，害怕她们突然出来，害怕小女孩再问我一句什么，便拿了脸盆儿，又匆匆钻到厕所去。 站在厕所里，我脸还在烧着。担心有人进来发现了我。这么一直呆了好久，看着天黑严下来了，我才走出来，下了决心：立即回房间去，向女孩子赔错，向孩子的母亲赔错，求她们饶恕我。 可是，等我回到房间，房间里已经没有人了。 “小小！” 我大声叫着，不顾一切地追了出来。但是，我终没有再见到那个小女孩。也终没有再见到小女孩的母亲。我浑身无力地倚在旅店的大门口，望着满天的星光，深深地感到了一种做大人的耻辱…… （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（5分） A．以“在一个小镇的旅店里”为题目，引发读者猜想，告诉了事件发生的地点，给情节的展开提供了一个特定的场所。 B．文中第二段对旅店环境的描写，写住处比较隐蔽，苹果触手可得。为后文大胆的摘苹果埋下伏笔。 C．文中写到“我”仔细的洗头，梳头，擦脸等细节描写，突出了“我”作为城里人爱美的心理，并与下文“我”的不文明举动形成对比。 D．小说通过“我”吃苹果和用床单擦脚两件事，写出了城里人的不文明行为，作者也表达出对这种行为的批判。 E．小说结局有些做作。就是一点生活上的小事，“我”并不需要这样自责。作者用了“饶恕”一词，有些小题大做。 （2）分析第一自然段中画线句子在全文中的作用。（6分） （3）“我”的形象特征有哪些？请解析。（6分） （4）结合文本和现实生活谈谈你对“自重做大人的身份”这句话的理解和看法。（8分） 四．实用类文本阅读 12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)                 不平凡的求学生涯 　　钱伟长的传奇人生，是一代中国学人希冀和奋斗的缩影。 1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。 　　但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九•一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。” 　　1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。 　　与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文发表于世界导弹之父冯•卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。 1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯•卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯•卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。邱吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害！ 正当钱伟长在美国的事业如日中天的时候，他选择了回国。抗日战争的胜利，让他渴望归国效力。他多次向冯•卡门提出回国的要求。但冯•卡门始终不点头。钱伟长最后以思念家人和不曾见过6岁的孩子为由，要求回国探亲。1946年5月6日，钱伟长只带了简单的行李和几本必要的书籍，从洛杉矶乘船回国。当时他34岁。                                       （摘编自戴世强《钱伟长小传》） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（5分） A．钱伟长在清华大学入学考试中，作文和历史都拿了满分，是因为钱伟长有极高的天赋，又受到良好的家庭环境的熏陶，是从小看着古书长大的。 B．“九•一八事变”之后，钱伟长弃文从理，读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为，勤学才能有识的道理。 C．在加拿大多伦多大学学习期间，钱伟长经过刻苦努力，终于在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究过程和结果相似。 D．由于反法西斯战争的需要，钱伟长在加州理工学院主要从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。 E．本文用平实的语言叙述了钱伟长青年时期在学习、科研方面取得的杰出成就，展现了他不平常的成长过程，塑造了一个令人尊敬的科学家形象。 （2）文章主要回忆了钱伟长的那些方面？请简要概括。（6分） （3）文章主要采用了什么手法来表现钱伟长的形象？请简析（6分） （4）在“天才”和“爱国”中任选一个话题，结合文本与现实，谈谈你的看法（8分）           第Ⅱ卷   表达题(80分) 五、语言文字运用（20分） 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)(3分) A．借助某些营销手段来提升客户的忠诚度，这只是权宜之计，中国电信实在需要完善整个业务体系，通过服务赢得客户。 B．在中原花卉博览会上，有一对做宣传工作的父子，一个拍照，一个写文，把各种美丽的花卉声情并茂地展示在前来参观的游客面前。 C．真挚的爱情能够经得起风雨的侵蚀和困难的磨砺，小张和小李经过十年苦恋，今天终于喜结金兰，走进了婚姻的殿堂。 D．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 14．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分) A．为强化节约集约用地，促进经济发展方式的转变，2013年我国将从严从紧投放年度建设用地计划，大力推进高标准基本农田建设。 B．强迫症患者是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种心理障碍，主要表现为强迫怀疑、强迫回忆、强迫意向及对立观念等。 C．电视选秀类节目如果不注重创新，而只是一味模仿“中国好声音”的模式，就会变成影响自身发展的枷锁，影响经济效益和社会效益。  D．随着信息技术的应用和互联网的不断普及，个人信息安全问题不断暴露出来，非法收集、倒卖个人信息的黑色经济链条已现端倪。 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分) 柳永是另一类的人物，他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是 ________。 ①一个特殊的代表 ②扎到市民堆里 ③成就了他在中国文学史上的地位 ④转向市井深处 ⑤他是中国封建知识分子中一个仅有的类型 ⑥在这里成就了他的文名 A．④①⑥②⑤③　　 B．④②⑥③⑤①  C．②①③④⑥⑤     D．③⑥④②⑤① 16．请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求：符合人物的思想性格，句式相近。 （6分） 示例：《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如说：我实现人生价值的途径就是为了国家的生存和发展，斗敌国，针锋相对，据理力争，和同胞，“先国家之急而后私仇”。 《荆轲刺秦王》中的荆轲说：我实现人生价值的途径就是 《苏武传》中的苏武说：我实现人生价值的途径就是 17、将下列六个短句变成一个长句(可增删词语，不能改变原意)。（5分） ①《红楼梦》反映了我国封建社会腐朽、衰败的历史过程。 　　②我国清代的曹雪芹写作了《红楼梦》。 　　③《红楼梦》的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。 　　④曹雪芹披阅十载、增删五次写成了现实主义文学巨著《红楼梦》。 　　⑤《红楼梦》以封建大家庭贾府为描写中心。 　　⑥《红楼梦》曲折地表现了反封建的深刻主题 六、作文（60分） 18、阅读下面材料，然后根据要求写一篇作文。(60分) 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。” 读了上面这段文字你有什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题，体裁不限，不少于800字。注意不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。 濮阳市综合高中高一下学期第二次月考                                 语文答题卷 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 13 14 15 答案 二、古代诗文阅读 7、文言翻译（10分）  （1）（5分）  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  （2）（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 古诗词鉴赏（11分）   8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 必修四 月考试卷 上一个『2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东高考卷及答案）』  下一个『2013～2014学年度第二学期第一次月度联考七年级语文试题语文试卷』

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