七年级语文阶段性检测 -- 北师大七年级下册

七年级语文阶段性检测

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七年级语文阶段性检测(七年级下册北师大)

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七年级阶段性检测语文试题一、积累及运用（30分）1、请正确且规范书写下面的句子，并写出这句话是谁的施政思想。（3分）民为贵，社稷次之，君为轻。 2、下列字音、字形全都正确的一项是（）（2分）A、无垠（yín）诧（chà）异聒（guē）噪雍（yōng）容鞠躬尽瘁（cuì）B、寒噤（jìn）紊（wěn）乱筵（y

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七年级阶段性检测
语文试题
一、积累及运用（30分）
  1、请正确且规范书写下面的句子，并写出这句话是谁的施政思想。（3分）
民为贵，社稷次之，君为轻。

2、下列字音、字形全都正确的一项是（     ）（2分）
  A、无垠（yín）  诧（chà）异   聒（guē）噪  雍（yōng）容   鞠躬尽瘁（cuì）
B、寒噤（jìn）  紊（wěn）乱   筵（yàn）席  踌躇（chú）    忧心忡忡（chōng）
C、咳嗽（sou）  选聘（pìn）   愠（yùn）怒  妖娆（ráo）    娇（jiǎo）揉造作
D、咀嚼（jué）  虔（qián）诚  羞怯（qiè）   禁锢（gù）     鲜（xiǎn）为人知
  3、分别填入下列横线处的词语，正确的一项是（     ）（2分）
（1）爸爸游泳和散步一样，从不           总是沿着泳区的最大周边环游。
（2）四点钟，双扇门打开了，人们          ，先是法国大使挽着美国总统夫人，再是哈定总统挽着居里夫人，再是麦隆内夫人，再是“玛丽•居里委员会”的代表。
（3）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学       ；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有       的判断。
A、偷工减料   一拥而入  见解   稳健   B、缺斤短两   鱼贯而入   见地   稳妥
C、偷工减料   鱼贯而入  见地   稳健   D、缺斤短两   一拥而入   见解   稳妥
  4、下列文学常识搭配错误的一项是（    ）（2分）
  A、《生于忧患，死于安乐》——《孟子》——孟子——儒家
B、《沁园春•雪》——词——毛泽东——革命家
C、《啊，船长，我的船长》——现代诗——惠特曼——法国
D、《卜算子•咏梅》——陆游——放翁——南宋
  5、请指出下列短语的类型。（2分）
千军万马——（            ）         等待时机——（            ）
万马奔腾——（            ）         五虎上将——（            ）

  6、下列修辞手法不同于其他三项的是（      ）（2分）
  A、这时候的爸爸真像个任性的孩子
B、那火花最初绽开像蒜瓣，在不足十分之一秒的时间里便膨胀成一整头大蒜那么大。
C、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
D、您说，这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
  7、结合句意解释词语（3分）
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人截然不同--甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
截然不同：
②奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他20多岁的时候在德国哥廷根镇(Gottingen) 做玻恩(M. Born, 1882-1970) 的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时），打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好，......”。
锋芒毕露：
③我认识奥本海默时他已40多岁了，已经是家喻户晓的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然不时出现，不过比起以前要较少出现一些。
家喻户晓：
  8、综合语文活动（6分）
     实验中学七（1）班同学开展“走近汉字”为主题的综合实践活动，请你参加。（6分）（1）活动一：班级组织了一次猜字谜的游戏，请根据提示打一个字。（2分）
一杯一杯不落空：              免字加一点，钻进草丛里：
（2）活动二：同学们分小组走上街道，调查搜集公共场所存在的错别字、不规范字，以便建议相关部门进行整改。小明从街道上拍摄到以下两幅照片，如果两幅照片中有错别字，请你找出来，并改正。（2分）

（3）活动三：探究汉字的文化内涵。下面有两个汉字，请谈谈它们所蕴含的古代文化信息如古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。（2分）
示例：姓：表明在古代某个阶段，孩子的血统只同母亲有关，那时经历了母系社会。
家：                                        奴：
9、按原文内容填空（8分）
（1）黯兮惨悴，风悲日曛。                 ，                 。
（2）                     ，犹有花枝俏。                       ，只有香如故。
（3）                  ，始一反焉
（4）横眉冷对千夫指，                        。
（5）                  ，贫贱不能移，威武不能屈。
（6）我自横刀向天笑，                           。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面一首词，完成后面的题目.（8分）
沁园春•雪    毛泽东
一九三六年二月
　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
  10.文中                     两个动词用得极为传神，赋予山、原以生命，表达了诗人丰富的想像。（2分）
  11.文中运用对偶、比喻的是哪一句？（1分）__________________________________
  12.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。（1分）_______________
  13.诗中写想象之景的句子是___________________________________________（2分）
  14.概括全词内容：上阕大笔挥洒，___________________________，下阕纵横议论，___________________________。（2分）(均不超过8字)。
（二）阅读下面文言语段，完成15一17题.(6分)
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
15．解释下列句中加点的词（2分）
⑴ 曾不能毁山之一毛    毛：              ⑵汝心之固，固不可彻  彻：
⑶ 惧其不已也    已：                    ⑷其如土石何   其：
16．用现代汉语翻译下列句子．(2分)
甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

17、你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？（2分）

（三）阅读下面文言语段，完成18一20题.(6分)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
18．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）傅说举于版筑之间　　　                （2）必先苦其心志　　　　　　　
（3）曾益其所不能　　　　　                （4）人恒过　　　
19．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

20．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（    ）（2分）
A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。
B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。
D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。
（四）阅读下面文言语段，完成21一24题.(8分)
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
21．从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？2分

22．结尾一段的描写有什么含义？2分

23．本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名的作家。通过这篇文章，你了解了哪些事情？（选文从哪些方面回忆了鲁迅先生？）2分

24．作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？你有什么新的理解？2分

（五）阅读下面文言语段，完成25一29题.(12分)
父亲的画面刘墉（12分）
⑴人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。
⑵最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
⑶父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。
⑷父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝制的内衣。当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
⑸母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。
⑹确实，小时候父亲跟我是一伙，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。
⑺傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。
⑻我爱夜晚的角铃，在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。那时风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌声。
⑼当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
⑽真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我13岁时的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。
⑾父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得有个父亲的人影，站在我的身后……
⑿父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段苏三起解。后来被母亲说“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三?”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：
“老虽老，我的须发老,上阵全凭马和刀……”
⒀父亲有我时已经是40多岁，但是一直到他51岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。82岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了!”然后她总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子!”
⒁是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打?哪儿有这样的人?”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说：“打到了它才不会再去叮我儿子!”32年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到啪的一声，也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子，和殷红的血迹……
25．文章描绘了多幅“父亲的画面”，请选出给你印象最深的三幅加以概括。（3分）

26．文中有几处运用了比喻的修辞方法，找出其中两处，并说说其好处。（3分）

27．说说你对下面两句话的理解：（2分）
  ⑴ 我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。


  ⑵ 有一次蚊子咬他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足血，才打。

28．对文章理解不正确的一项是：（2分）（     ）
  A．文章没有直接描写父爱，却每件事又无不体现父爱。
  B．父亲对我的宠爱，甚至“溺爱”，给我很大的影响，使我后来“成了气候”。
  C．在回忆那些快乐的往事中，又时时流露出作者深深的怀念之情。
  D．我与父亲，情趣相投，亲密无间，甚至连母亲都无法融入。
29．有人说“父亲是一本书，你要用一生去解读”，结合本段文字和曾学过的课文谈谈你的感受。（2分）

    三、作文（50分）
      在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。不少于600字

400

每个人都有成功的权利，只是有的人用好了属于自己的权利，有的人浪费

800

了属于自己的权利，而智者与傻瓜就是这样被分出来了。
七年级语文阶段性检测参考答案
1、略
2、 D
3、 C
4、 C
5、并列短语    动宾短语     主谓短语    偏正短语（定中短语）
6、 A
7、（1）形容界限分明，像割断一样。这里指邓稼先与奥本海默在性格为人完全不同。
（2）人的锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。这里是指奥本海默性格逞强，才气外露，不甘为下。
（3）每家每户都知道，这里指奥本海默已经成了名人，他的事广为人知。
8、（1）林  兔   （2）侯——候   即——既
（3）家：表明古代人已经养猪，标志畜牧业已经开始。奴：表明古代妇女的社会地位特别低。
9、略
10、舞  驰
11、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高
12、过渡句   承上启下
13、须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
14、描绘壮丽雪景；抒写英雄豪气
15、草木   通、改变    停止     加强反问语气
16、你太不聪明了，凭你的残留的年岁和力气，连山上的草木都难以拔除，又能把山上的土石怎么样呢？
17、人定胜天，我们要认识到人的能动性；面对困难要坚定信心，坚持不懈，一定会取得成功。
18、被举用选拔     使……受苦    增加    经常
19、（一个国家）在国内如果没有坚持法度纪律的臣子和敢于直谏、辅佐君主的贤士，国家往往会灭亡。
20、C
21、热情、和蔼、有耐心。 22．以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。 23．让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况、从一个侧面了解了鲁迅先生忘我工作的精神。 24．作者强调环境的特点，更好地突出鲁迅的形象高大。

25.①父亲是我的溜滑梯    ②父亲的怀抱是我的游乐场
③父亲专程到衡阳路为我买纯丝汗衫    ④父亲常带我狂街，为我买玩具
⑤父亲常用自行车带我去钓鱼     ⑥父亲为我讲故事   ⑦父亲为我买图书
⑧父亲手把手教我写字    ⑨父亲教我唱戏   ⑩父亲为我“打蚊子”（任写一幅即可）
26父亲是我溜滑梯，“父亲怀抱是我的游乐场”形象生动地写出了父亲陪我一同玩耍的情形表现了父子间亲密的感情。
27.①父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色，他疼爱我，陪我玩耍，教我读书，给了我许我乐趣，他去逝后“我”的童真、童趣也随之消失了。
  ②父亲一心为我着想，表现了无私的父爱。
28．B
29.略
     30、作文略 (61.179.238.70)

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