《苏州园林》同步练习语文试卷


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《苏州园林》同步练习语文试卷(七年级下册 语文版)
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《苏州园林》课堂练习班级_______姓名________一.基础知识1.给下列加粗的字注音。轩榭()叠嶂()镂空()斟酌()相间()模样()对称()庸俗()2.找出下列词语中的4个错别字,并在横线上订正。鉴赏映衬因地治宜自出新裁曼延鳞峋别具匠心称心满意________________________________________________________ 3.解释
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《苏州园林》课堂练习
   班级_______           姓名 ________

   一.基础知识
   1.给下列加粗的字注音。
轩榭(   ) 叠嶂(   ) 镂空(   ) 斟酌(   )
相间(   ) 模样(   ) 对称(   ) 庸俗(   )

   2.找出下列词语中的4个错别字,并在横线上订正。
鉴赏  映衬  因地治宜  自出新裁
曼延  鳞峋  别具匠心  称心满意
________________________________________________________
  3.解释词语在句子中的意思。
    ①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
     标本——
    ②总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
     败笔——
    ③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
     寂寞——
    ④或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平  多阅历,胸中有丘壑。
     胸中有丘壑——

   4.指出下列句子中的说明方法。
(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(   )
(2)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。(   )
(3)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。(   )
(4)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。(   )
   5.  画横线词语含有贬义的是(    )
    A各地园林多少受到苏州园林的影响。
    B假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
    C这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
    D那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
  6.属于生动说明的句子是(    )
    A苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无  论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
    B苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗  尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
    C池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入  画的一景。
    D梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
  7. 按合理的顺序排列下列句子,将字母写在括号内。(    )

    A四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
    B苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
    C摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
    D大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
    8.分析下列句子中的加粗词语,体会说明文语言的准确性。
      (1)至于池沼,大多引用活水。
 
      (2)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
 
    9.“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象,在观赏者眼中:高树对低树来说是“俯”,低树对高树来说是“仰”,俯仰之间给人以动态美感,这样富有诗意的句子,课文中还有不少,请找出几个例子加以体会。
二.阅读语段,回答问题
                                      (一)
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
  1.这段文字的中心句是第___________________________。
  2.对这段文字层次划分正确的是(     )。
    A①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥
    B①ㄧ②③④‖⑤⑥
    C①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥
    D①ㄧ②③‖④⑤⑥
  3.这段文字的说明顺序是(     )。
    A从整体到部分 B从主要到次要
    C从概括到具体 D从原因到结果
  4.本段中以苏州园林与__________作比较,突出说明了________。
  5.文中画横线的句子属于________的表达方式,它的作用是________。
  6.文中画曲线的句子属于________的表达方式,它的作用是________。
  7.文中加黑词“多种”用得准确,简要说明这个词在句中的表达作用。
  答:____________________________________________。
                                     (二)
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
  1.这段文字的说明对象是(    )
    A设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。
    B苏州园林的共同特点。
    C设计者和匠师们的一致追求。
    D苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。
  2.说明对象的特征是(    )
    A设计者和匠师们因地制宜,自出心裁。
    B务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
    C他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。
    D苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。
   3.这段文字可分为三层,请在原文中用“‖”标出层次,并写出层意。
    (1)________________________________________________
    (2)________________________________________________
    (3)________________________________________________
  4.这段文字的结构形式是(    )
    A总──分 B总──分──总 C分──总
  5.这段文字使用了________的说明方法。
  6.文中画横线的句子运用了排比的修辞方法,它们排列的顺序是(    )
    A从概括到具体 B从整体到部分
    C从主要到次要 D从原因到结果
  7.文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确,简析它们的表达作用。
________________________________________________      
                                   (三)
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有________,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不________。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
    (1).分别为文中的两个空白处填上原有的词。
生平多阅历,胸中有________。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不________。
    (2).“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是(    )
A.假山的堆叠,是技术也是艺术。
B.假山的堆叠,不仅是技术,更是艺术。
C.假山的堆叠,不仅是艺术,而且是技术。
D.假山的堆叠,既是艺术,更是技术。
    (3).文中在说明池沼的特点时,有“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是:________________________________。
    (4).这段文字说明的中心内容是(    )
A.苏州园林里都有假山和池沼。
B.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出自然美。
C.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出艺术美。
D.苏州园林中,假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。


参考答案
基础知识
1.xiè  zhàng  lòu  zhuó  jiàn  mú  chèn yōng 2.“治”改为“制”  “新”改为“心” “曼”改为“蔓” “鳞”改为“嶙” 3.①指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。②这里指园林设计的缺欠。③这里是单调、冷清的意思。④意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。4.(1)作比较(2)摹状貌(3)举例子(4)打比方 5.B6.C7.B、D、A、C 8.(1)“大多”说明很多,但不是全部,体现说明语言的准确性。(2)“极少”说明不是不用,只不过用得很少,体现语言的准确性。 9.示例:“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”准确使用动词。所写句子充满诗情画意,令人心生愉悦之感。
    短文阅读
    (一).1.①。2 .D。3. C。4.外国花园 苏州园林的民族特色。5.议论。 指出了苏州园林将落叶树与常绿树,花时不同的多种花树相间栽种的作用。6.描写。 形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力,突出了苏州园林图画美的特点。7.说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多,这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。
(二).1 .B 2 .B 3 .(1)“……眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。(2)“为了达到这个目的……决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。(3)“他们唯愿……。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。4. B5.打比方。6 .C7.十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美,而绝无例外的情况。
    (三).(1).丘壑 雷同(2).B (3).还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草(4).C (123.151.186.235)

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