2014初中文言文重点篇目中考复习《出师表》语文试卷


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2014初中文言文重点篇目中考复习《出师表》一、基础知识积累1．给下列词语中的加点字注音。涉罚臧否（pi）中道崩租（cu）以遗陛下（wei）行阵和睦（mu）（）陛（　）　以塞（　）陟（　）攸（　）　祎（　）　　咨（　）裨（　）　阙（　）　倾颓（　）　桓（　　）猥（　）　　　危难（　）　　二十有（　）　　夙(　　　)
试题预览
2014初中文言文重点篇目中考复习《出师表》
一、基础知识积累
1．给下列词语中的加点字注音。
涉罚臧否（pi  ）  中道崩租（cu   ）  以遗陛下（wei ）   行阵和睦（mu ）
（）陛（　 ）　 以塞（　 ）陟（　 ）   攸（　 ）　祎（　 ）　　咨（　 ）    裨（　 ）　 阙（　 ）　倾颓（　 ）　桓（　　） 猥（　 ）　　　危难（　 ）　　 二十有（　 ）　　夙(　　　)　 驽(　　)　　　　攘（　　）　 彰（　　）　　咎（　　）　 诹（　　）　 
2．解释下列加点的词语
（1）先帝创业未半而中道崩殂 (死)（2）诚宜开张圣听 (圣明的听闻) （3）此诚危急存亡之秋也   （ 时  ）（4）以光先帝遗德，（发扬光大 ）恢弘志士之气 (发扬扩大)（5）引喻失义（适宜、恰当    ）（6）陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)   （7）作奸犯科(做奸邪事情，犯科条法令) （8）以昭陛下平明之理 (显示，表明；治) （9）先帝简拔以遗陛下 （挑选,选拔）  (10 )亲贤臣，远小人 远：（远离  疏远）（11）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（  痛心遗憾）（12）悉以咨之    （ 询问      ）（13）臣本布衣，躬耕于南阳 (平民，亲自)   （14）先帝不以臣卑鄙（  身份低微，见识短浅  ）（15）猥自枉屈 (降低身份) （16）由是感激（感动、激动）（17）遂许先帝以驱驰（奔走效力（或“奔走效劳”）（18）后值倾覆 (遇，遇到；兵败)（19）夙夜忧叹 (早晚)（20） 故五月渡沪（所以（因此）（21）深入不毛（  草木  ）（22）当奖帅三军 (激励)（23）庶竭驽钝 (比喻才能平庸)（24） 攘除奸凶 (排除、铲除) （25）以彰其咎 (表明) （26）则责攸之、依、允等之慢 (怠慢、疏忽)（27）以咨诹善道 (询问) （28）察纳雅言（正言）
3.古今异义词
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙 古：身份低微，出身鄙野。 今：指品质低劣、下流。   
（2）由是感激 感激 古：感动振奋。今：意指激动感谢。   
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨 古：痛心遗憾。 今指十分憎恨。
4．通假字（1）必能裨补阙漏阙通缺，缺点、疏漏
（2）是以先帝简拔以遗陛下简通检，选拔
（3）尔来二十有一年矣有通又，整数后的零头
5.下列加点词语意思相同的一组是（B.     ）
A、躬耕于南阳   B、……败军之际   C、先帝不以…    D、苟全性命…
达于汉阴      ……兵革之利      以俟夫观人风者…   奉命于败军…
6.选出与“故五月渡泸”中“故”意思相同的一项（   D  ）
A、桓侯故使人问之；                B、而两狼之并驱如故；
C、既克，公问其故；                D、彼竭我盈，故克之；
7.选出加点词意思相同的一组（    D.  ）
A 亲贤臣，远小人   B未尝……于桓灵也  C牺牲玉帛，必以信   D此悉……之臣
  亲戚畔之         战于长勺           愿…亲之信之      男女衣着，悉
8.为下列句子中的“以”选择恰当的义一项。
A  用       B   以致     C   用来      D  因为
①是以众议举宠为督（D             ）
②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（  B       ）
③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（    C       ）
9.用原文填空
（1）《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2）写出诸葛亮无意于功名，表现了作者的高洁志趣的两句话是_苟全性命于乱世不，求闻达于诸侯。
（3）陈述作者临危受命的千古名句是受任于败军之际，奉命于危难之间。
（4）写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣，躬耕于南阳。
（5）作者认为可以出师北伐的条件是什么? 南方已定，兵甲已足。
（6）作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事” 。
（7）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是陟罚臧否，不宜异同。
（8）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。 
（9）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（10）《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（11）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（12）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
（13）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 
（14）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：““受任于败军之际，奉命于危难之间”， 
（15）“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答北定中原攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都。
（16）诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行;② 营中之事，悉以咨之。   
10.重点句子翻译    
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。
（2）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
（3）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
（4）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。
（5）此悉贞良死节之臣这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
（6）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。
（7）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
（8）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。
（9）不宜妄自菲薄，引喻失义不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊!
（10）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。
（11）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
希望陛下把讨伐逆贼、兴复汉室的重任交付给我，如果我没有完成任务，那就治我的罪，来祭告于先帝在天之灵。如果没有提出足以发扬先帝美德的谏言，那就责罚攸之、费祎、董允等人在这方面的疏忽与怠慢以显示他们的过错；（同时）陛下也应该亲自多加考虑，来（向他们）询问治国的好道理，明察、采纳正确的意见，深切追念先帝的遗诏。（为此）我就受恩不浅，感激不尽。
11.综合理解
（1）文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏 、蜀、吴 三国。
（2）“使内外异法”中，“内”指 ，“外”指 ;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是 和 。“使内外异法”中，“内”指宫内，“外”指相府;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。
（3）你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣? 诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
（4）作者诸葛亮是三国蜀国政治家、军事家。字孔明 ，号卧龙,谥号忠武 ，后世称其为武侯 。表是古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。
（5）结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。
①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆
（6）作者回顾了对自己人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任 和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达   目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。(意思对即可)(用自己的话概括作答)。               。(意思对即可)(用自己的话概括作答)。（7）《出师表》情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。写出文中任一名句如;“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。对人物的把握能从文中章中找到依据，可得2分。如：忠君报国，深谋远虑。
（8）本文的成语及名句：妄自菲薄。 三顾茅庐。受任于败军之际，奉命于危难之间。第6节中可以概括出一个成语是三顾茅庐 ，这一成语常用意思是诚心诚意地邀请 。
（9）下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。(任意答出其中两个，意思对即可)
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顾：三顾茅庐
(1)六出： (2)七擒： (3)东和：(4)北拒： (5)收二川： (6)排八阵：(1)六出：六出祁山(2)七擒：七擒孟获(3)东和：东和孙吴(4)北拒：北拒曹魏     (5)收二川：收取东川、西川(6)排八阵：摆设八阵图(任意答出其中两个，意思对即可)         （10）回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出哪些做人的道理? 虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。(除此四点外，有新的感悟也可。)        
（11）结合本文及《三国演义》的理解，你认为诸葛亮千百年来一直备受人们称颂的原因是什么? 围绕“鞠躬尽瘁，死而后已”回答即可。         
（12）本文虽为“出师表”，但很少谈出师，而是用大量篇幅规劝后主修明政治，可谓晓之以情，动之以理。请以“报答”、“启发”为首词写一组不少于七言的对偶句，表达出诸葛亮情辞恳切，肝胆照人的思想感情。报答先帝知遇之恩，句句忠言; 启发后主奋发图强，声声顺耳。       
（13）文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议?请选择你感受最深的一条，结合《出师表》和自己的生活谈谈你的体会? 广开言路;严明法纪，赏罚分明，内外一致 亲贤远佞。 选择从能广泛听取意见，开展批评和自我批评，有则改之，无侧加冕角度;选择从各党派，团体到个人应有一个统一平等的标准，不应有特权角度;选择从人际交往中，选择君子，远离小人角度。
（14）从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？反复强调的是“亲贤远佞”，因为只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。作者以先汉、后汉的历史事实说明了亲贤远佞的利弊，促使后主亲贤臣远小人。
（15）古今名人对诸葛亮和《出师表》有很多的精彩评论，读下面的摘录： 
或为《出师表》，鬼神泣壮烈。——文天祥  一表通古今，夜半挑灯更细看。——陆游
凛然《出师表》，一字不可删。——陆游出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!——陆游
孔明之辞后主，志尽文畅。——刘勰
请从任意一个方面，谈一下你读《出师表》以后的感受，或简单评价一下《出师表》。
示例：《出师表》实际上是父辈临行前对子女的声声叮咛。
（16）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（杜甫《蜀相》）诗中隐含了一个典故、两篇文章名，它们分别是：
解析：抓住“三顾”、“天下计”、“出师”三个同来考虑。
答案：三顾茅庐  《出师表》  《隆中对》。
(17)文中提到的“亲贤臣”相当于我们今天选拔人才时常提到的   任人唯贤       这一成语。“计日而待”与今天     指日可待    这一成语意义相近。
(18)诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的一个故事名称。空城计、舌战群儒等
二、课内阅读
                                 （一）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
1.意思相同的一组是（B.     ）
A、躬耕于南阳   B、……败军之际   C、先帝不以…    D、苟全性命…
达于汉阴      ……兵革之利      以俟夫观人风者…   奉命于败军…
2.理解不正确的一项是（   B.   ）
A、“今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。
B、作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。
C、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。
D、这一层叙述接受先帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。
3.分析不正确的是（   C  ）
A、 先帝“临终寄臣以大事“交代了作者出师北伐的原因是为了完成先帝的夙愿。
B、 “忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。
C、 受命以来“作者分两步行动，首先平定南方，然后北伐中原，从而完成了先帝的托付。
D、 本段以记叙为主，陈述作者的心愿，表达了鞠躬尽瘁之情。
4.选出与“故五月渡泸”中“故”意思相同的一项（   D  ）
A、桓侯故使人问之；                B、而两狼之并驱如故；
C、既克，公问其故；                D、彼竭我盈，故克之；
5.选出加点词意思相同的一组（    D.  ）
A 亲贤臣，远小人   B未尝……于桓灵也  C牺牲玉帛，必以信   D此悉……之臣
  亲戚畔之         战于长勺           愿…亲之信之      男女衣着，悉
6．用“／”给第一段画线的句子断句（两处）。
愿陛下亲之信之／，则汉室之隆／可计日而待也。
3．第一段采用了怎样的论证方法来论证两汉的历史教训？在选文中用波浪线画出相照应的句子。
正反对比论证。句子为“亲贤臣，……倾颓也”。
4．第三段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语回答。
北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
5．诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝？心情：夙夜忧叹。行动：五月渡泸，深入不毛。
6．请你用白话文写出第二段中画线句子的意思。
在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。
7．诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？在当时对内政建设方面（用人）有进步意义，在今天仍有借鉴意义。

                                    （二）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1. 请概括第一段文字的内容要点。
分析蜀国当前形势，指出有利条件和不利条件，提出“开张圣听”的建议。
2. 请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情? 
这句话表达了作者希望刘禅亲贤的恳切感情。作者把亲贤和“汉室之隆”联系在一起，是意味深长的，因为能亲贤才能纳谏，能亲贤才能远小人，这样才能贯彻执行正确的政策，使国家兴旺发达起来。
3. 诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答。
开张圣听;陟罚减否，不宜异同;亲贤臣，远小人。
4.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，“临崩寄臣以大事”。
5.以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。
妄自菲薄、作奸犯科。
三、课外阅读
阅读下面的文段，完成7～23题。
（二）
先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也，然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。（选自《后出师表》）
译文
先帝考虑到蜀汉和曹贼是不能同时存在的，复兴王业不能偏安一方，所以他才把征讨曹贼的大事托付给我。凭着先帝的英明来衡量我的才干，他本来知道我去征讨曹贼，我的才能是很差的，而敌人是强大的。但是不征伐曹贼，他所创建的王业也会丢掉，只是坐着等待灭亡，哪里比得上去讨伐敌人呢？因此先帝毫不迟疑地把讨伐曹贼的事业托付给我。
  我接受遗命以后，每天睡不安稳，吃饭不香。想到为了征伐北方的敌人，应该先去南方平定各郡，所以我五月领兵渡过泸水，深入到缅甸地区作战，两天才吃一顿饭。不是我自己不爱惜自己，只不过是想到蜀汉的王业绝不能够偏安在蜀都，所以我冒着艰难危险来奉行先帝的遗意。可是有些发议论的人却说这样做不是上策。如今曹贼刚刚在西方显得疲困，又竭力在东方和孙吴作战，兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻，而现在正是进兵的时候。
1．解释下列加点词的意思。
①然不伐贼，王业亦亡（可是 ）
②故托臣以讨贼也（托付 ）
③寝不安席，食不甘味（  睡 ）（吃 ）
2．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（C ）
A．通“熟”，形容词                     B同“谁”，疑问代词
C．同“怎么”，疑问代词                 D．同“为什么”，疑问代词
3．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）
今贼适疲于西，又务于东。
4．这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。
表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。

《出师表》中考试题及答案 
一 文言文阅读 
    先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。 
19 ．下面加点的词语解释亨误的一项是（D ） 
A ．夙夜优叹（早晚） B ．深人不毛（不长草的地方） 
C 当奖率三军（军队的统称） D ．至于斟酌损益（革除） 
20 ．用现代汉语翻译下面句子。 
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 
译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。
21 ．朗读节奏划分不正确的一项是（B ） 
A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遗诏 
C ．臣/不胜受恩感激 D ．进尽/ 忠言 
22 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指____“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”______；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：___此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 
二  阅读下面的选文，然后完成9——13题。（11分） 
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。 
9、解释选文中加点的词。（2分） 
（1）咨：（询问） （2）夙：（早） （3）攘除：（排除，铲除） （4）损：（减少） 
10、翻译下面的句子。（2分） 
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
（2）遂许先帝以驱驰。于是答应先帝，愿意为他奔走效劳。
11、概括选文第一段的主要内容。（2分）自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。
12、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。（3分）谨慎、才智过人、忠心
13、选问字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？（2分）报先帝而忠陛下
三、阅读下面文言文，回答问题。 
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。 
   愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 
1．下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（B ） 
A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——声嘶力竭 
C.兴复之效——东施效颦 D.咨诹善道——道听途说 
2．翻译句子。略。（应注意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺）
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译文： 
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文： 
3．请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。答：“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏” ， ， ， 。 
4．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。报先帝忠陛下
5．诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”，           ，            。例：空城计 火烧赤壁 六出祁山

四 阅读《出师表》(节选)，回答18－21题。(14分) 
18．解释下列语句中加点词的意义。(4分) 
(1)以光先帝遗德 光：发扬光大        (2)先帝简拔以遗陛下 简：)挑选,选拔
(3)亲贤臣，远小人 远：远离  疏远    (4)以昭陛下平明之理 昭：显示，表明
19.。D．创业未半而中道崩殂 人不知而不愠
D(D中的两个“而”字都表转折；A中两个“之”字分别用作代词和动词；B中两个“于”字的意思分别是“在” 和“对”；C中两个“以”的意思分别为“用来”、“以致”。)
20、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉浯相同的一项是(C(“异同”——在这里是偏义复词，指“不同”；今义：含“相同”和“不同”；“开张”——古义：扩大，今义：商店开门营业：“痛恨”——古义：痛心遗恨，今义：非常憎恨。)
A、陟罚臧否，不宜异同 B、诚宜开张圣听 
C、不宜妄自菲薄 D、叹息痛恨于桓、灵 
21、请将“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。(3分) 
译文：如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。(“作奸犯科”、“有司”翻译错误每个扣0．5分。句式不顺不对扣1分。)
22、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中的一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义? (3分) (1)广开言路(开张圣听)；严明赏罚：亲贤远佞(1分。

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