人教版九年级语文下册第五单元检测题


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人教版九年级语文下册第五单元检测题(九年级下册 部编人教版)
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(Y9XD5)人教版九年级语文下册第五单元检测题一、 基础知识积累与运用。(22分)1.下列加点字的注音全对的一项是()(2分)A. 公输盘(pán)郢都(yǐ)畎亩(quǎn)鹓鶵(wā)B. 墨翟(dí)荆国(jīng)孙叔敖(ào)循其本(xùn)C. 短褐(hé)犀兕(shì)曾益(céng)濠梁(háo)D. 文梓(zǐ)敝舆(yú)相梁(
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(Y9XD5)人教版九年级语文下册
第五单元检测题
一、 基础知识积累与运用。(22分)
1.下列加点字的注音全对的一项是(  )(2分)
A. 公输盘(pán)  郢都(yǐ)   畎亩(quǎn)   鹓鶵(wā)
B. 墨翟(dí)     荆国(jīng) 孙叔敖(ào)   循其本(xùn)
C. 短褐(hé)     犀兕(shì)  曾益(céng)   濠梁(háo)
D. 文梓(zǐ)     敝舆(yú)   相梁(xiàng)   鸱(chī)
2.找出下列各句中的通假字,写出其本字并解释它的意思。(4分)
①子墨子之守圉有余(           )____________________
②吾知所以距子矣(             )____________________
③困于心衡于虑(               )——————————
④曾益其所不能(              )______________________
⑤亲戚畔之(          )_______________________________
⑥乡为身死而不受(         )__________________________
⑦万钟则不辩礼义而受之(       )______________________
⑧故患有所不辟也(         )__________________________
3.辨析下列几组加点词的意思。(4分)
   ①   人恒过(      )           ② 行道之人弗受(    ) 
        鹓鶵过之,仰而视之(     )    得道多助(       )
        及鲁肃过寻阳(    )           不足为外人道也(    )
        以其境过清,不可久居(     ) 策之不以其道(     )
4.按照原文填空。(4分)
①.《公输》中表明公输盘助楚伐宋行为实质的句子是:________
___________________________________________________.
②.《得道多助,失道寡助》中的主旨句是:__________________
_________________________。
③.《生于忧患,死于安乐》中论证“死于安乐”的句子是:____
______________________________________________________。
④.《鱼我所欲也》中能点明中心论点的句子是:_______________
______________________________________________________。
5.文学常识填空。(3分)
①《公输》一文反映了__________(作者)的“___________”
主张。《鱼我所欲也》反映了孟子__________________的观点,而《庄子与惠子游于濠梁》中庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,则表现了他______________________的心境。
     ②著名画家潘天寿画过一幅《菊花》图,上题诗句:“大醺彭泽陶云亮,不比西风李易安”上句中的“陶云亮”即“采菊东篱下”的
___________,下句中的“李易安”即“人比黄花瘦”的_________。
6.按照你的理解和你本单元所学知识,请把下面的新闻标题补充完整。(2分)
《谁说______________不可兼得   孙雯踢球读书可以两全》
7.在横线上填写文明用语。(限二字词)(3分)
人们在日常交往中,常常需要使用文明用语,例如,请人原谅说“包涵”,求人帮助忙说“_________”,无暇陪同说“失陪”,请人勿送说“__________”,得到帮助说“________________”.
二、 阅读与理解(33分)
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
……子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
8.下列各组加点的词的读音和意思都不相同的一组是(  )(2分)
人恒过                  请说之
  A.                      B.      
 然数年恒不一见           不亦说乎(《<论语>十则》)

  争而不得,不可谓强        义不杀少而杀众
  C.                      D.
  赏赐百千强(《木兰诗》)    万钟则不辩礼义而受之
   9.下面的句子都是疑问句,哪一句与“宋何罪之有?”的语气不同?(  ) (2分)
A.南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?
B.览物之情,得无异乎?
C.莲之爱,同予者何人?
D.庄子曰:“鱼非我,安知我不知鱼之乐?”
10.用现代汉语翻译“此犹文轩之与敝舆也。”(2分)

11.联系上下文,说说“臣以王吏之攻宋也,为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。(2分)

12.请你根据上面的文字说说墨子对战争所持的态度。(2分)

            (二) (11分)
……故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
    13.解释下列加点的词在文中的意思。(2分)
    ①困于心衡于虑而后作(                             )
    ②征于色发于声而后喻 (                            )
    ③空乏其身 (                          )
    ④入则无法家拂士 (                       )
    14.下列句子朗读停顿(“/”)标示正确的一项是(    )
    A. 故天将/降大任/于是/人也   B. 饿其/体肤,空乏/其身
C. 行拂/乱其所/为            D. 入则/无法家/拂士
15.把文中画直线的句子翻译成现代汉语。(2分)
所以动心忍性,曾益其所不能。
译文: ____________________________________________________
16.文章通过人必须经受磨炼方能有所作为的论述,阐明了怎样的道理(用文中的语句回答)(2分)

   17.请你从历史或现实中,举一个经历艰苦磨练终于成就不平凡事业的人物事例。(3分)

(三)(12分)
(甲)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
(乙)与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
乙文注释:①芝兰:一种香草。  ②化:同化。  ③鲍鱼:咸鱼。④肆:店铺。 ⑤丹:丹砂,矿物名,红色。
18.解释下列句中加点的词语。(2分)
故不为苟得也   苟得:____________________________
是以君子必慎其所处者焉   是以:____________________
19.下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是(  )(2分)
 A.    所欲有甚于生者          B.    即与之化矣
       游于是乎始                    春冬之时
 C.    久而不闻其臭             D.   亦我所欲也
       妇拍而呜之                    亦与之化矣
20.翻译下列句子。(2分)
如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
______________________________________________________________________________________________________________________
21.人生经常面临各种选择,关键看你怎样取舍。请仿照文中划线的句式,用现代汉语另写一个句子,表明你的取舍观。(3分)


22.请分别说出两文的观点,并指出其共同的论证方法。(3分)
    甲文的观点:___________________________________________
乙文的观点:___________________________________________
共同的论证方法:________________________________________
三、 写作。(45分)
书是我们离不开的必需之物,也是我们求知成长的必要工具,请结合当今社会现实,以“书”为话题写一篇文章。
要求:题目自拟,文体不限,600字以上。




(Y9XD5)人教版九年级语文下册
第五单元检测题参考答案
一、1. D.   
2.① “圉”通“御”,抵御。   ② “距”通“拒”,抵挡。  
③“衡”通“横”,阻塞。    ④“曾”通“增”,增加。 
  ⑤“畔”通“叛”,背叛。    ⑥ “乡”通“向”,从前。 
 ⑦ “辩”通“辨”,分辨。   ⑧ “辟”通“避”,躲避 。
3. ① 犯过失;   经过;        到;      过于。
   ②路         施行仁政;    说;       方法
4. ①义不杀少而杀众          ②得道者多助,失道者寡助
   ③入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡
   ④生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也
5. ① 墨子  非攻  每个人都应保有“本心”  愉悦 
   ② 陶渊明   李清照           6. 鱼和熊掌   
7. 打扰; 麻烦; 劳驾; 留步;  谢谢;  感谢 
二、 (一) 8. B      9. A    
10.这好像是华丽的车子和破车子相比。
    11.指上文所说的:舍文轩窃敝舆,舍粱肉窃糠糟,舍锦绣窃短褐。       12. 墨子反对不义之战。
(二)13. ① 奋起,有所作为。   ② 了解  
③ 使他受到贫困(之苦)  ④ 通“弼”,辅佐。
14.  B ;     15.(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚强起来,以增长才干。    16.生于忧患而死于安乐
   17. 事例具体,符合要求,表达清楚即可。
(三)18. 苟且偷生   因此   19. D   20. 就像进入了放满香草的屋子,时间久了,也就闻不到香味了,就是被香草的气味同化了。
21. 如:金钱是我所需要的,人格也是我所需要的,当两者不能同时得到时,我将放弃金钱,保全人格。
22.  舍生取义     君子慎其所处     比喻论证
三、(略) (171.211.14.40)

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