狮市中学七年级下期第三学月考试题语文试卷


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载月考试卷
试题
名称
狮市中学七年级下期第三学月考试题语文试卷(七年级下册 语文版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
狮市中学七年级下第三学月检测语文试卷一、(20分)1.用行楷字书写下面的诗句。(3分)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 , 。 , 。2.选出加点字注音或词语解释有错的一项()(3分)A、比拟(nǐ)别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。B、真挚(zhī)先发制人:先发火以制服对方。C
试题预览
狮市中学七年级下第三学月检测
语文试卷
一、(20分) 
1.用行楷字书写下面的诗句。(3分)   
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
, 。
, 。



2.选出加点字注音或词语解释有错的一项(     ) (3分) 
A、比拟(nǐ)        别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。
B、真挚(zhī)         先发制人:先发火以制服对方。
C、池沼(zhǎo)        津津有味:特别有兴味。
D、对峙(zhì)         言归于好:彼此重新和好。
3、仿下面的格式,再写一句关于书的比喻句。(2分)
例句:书是钥匙,帮助人们开启智慧之门。
书是         ,帮助人们                        。
4、背诵默写。(3分)   
①苔痕上阶绿,                     。          
②                       ,提携玉龙为君死。 
③稻花香里说丰年,                     。    
5.、下列对作家作品及文学名著的表述,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
A、《桥梁远景图》的作者茅以升,是我国著名的科学家。(      )
B、安徒生拓展了童话创作的领域,可以说是现代童话创作奠基人。主要作品有《丑小鸭》、《野天鹅》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》。(   )
C、罗曼罗兰在《巨人三转》中着重描述的是伟大的天才如何在人生的艰难困苦中,为创造出表现真、善、美的不朽杰作而献出毕生精力的精神。(      )
6、下面是某同学在电话中给小明说的一段话,请按要求进行修改。(6分)
小明,①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!②以不少于600字左右为宜。③必须把文章写好,可以交到校刊编辑部,也可直接交给我。 
(1) 第①句有一处用语重复,应删去的词语是__________。 
(2) 第②句表述不清楚,应改为                       。 
(3)第③句用语不得体的一个词语是 _____ ,应改为________。
二、 阅读(40分)。
(一) 阅读《苏州园林》中的三段文字,完成后面的练习。(15分)
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的( ),讲究近景远景的()。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
     我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
     苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲拢石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
7、解释下列词语。(3分)
丘壑:                    
雷同:                        
重峦叠嶂:                                     
8.选文第一段括号内依次填写的一组词语应是(      )(2分)
A.布局    层次    映衬               B.映衬     布局    层次
C.布局    映衬    层次               D.层次     映衬    布局
9.选文第2段文字的说明对象是(     ) (2分)
A.我国的建筑                            B.苏州园林
C.苏州园林建筑(亭台轩榭)的布局        D.建筑布局绝不讲究对称
10.从语言的角度分析,下列说法错误的一项是(         )(2分)
A.选文第一段中的“一切”、“决不”等词语表达了十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用。
B.选文第三段中的“大多”、“往往”等词语用得极有分寸,既不夸大,又不缩小,体现了说明文语言的严密性。
C.说明文的语言风格可以平平实实,也可以生动活泼。选文全是平实的语言,没有生动的地方。
D.“游览者看‘鱼戏莲叶间’又是入画的一景”,一句中的“又” 字,既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍,又强调了游览者看“鱼戏莲叶”的成画效果,体现了语言运用的连贯性。
11. 选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“                                
                    ”,其中“             ”二字,贯穿全篇。选文第三段“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”句中的“这”指代的是                   
                                                  。(3分)
12.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”一句,去掉其中“仅”字行不行?为什么?   (3分)
 答:                                                                         
(二)种瓜小唱(15分)
      种瓜,有花有叶有实,很___①__人。春天,孩子找来了几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个   ②   的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。 
      瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰风里,我观察它伸出卷须时,生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍侯到夏末,见到小黄花儿了!看,【它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。】我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味…… 
     万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜! 
     我播种希望,收获了失望;我渴望甜香,得到了苦涩。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。 
     忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒 的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧? 
     噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。 
     赶明年,我想种甜瓜了。 
     也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。是不是? 
  13 . 为文中空白处选择恰当的词语,将它们的字母填在横线上。(2分) 
第①处:                 A. 疑惑       B. 诱惑          
第②处:                 A. 迷离       B. 迷茫
   14. 写出描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。(原文中找)(2分) 
                                                            
   15. 作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的苦茶、_______   、_____    ;联想到人世间_____                 的人。(3分)   
   16. 文中画横线的句子与下列哪一选项所表达的意思相一致?选择理解准确的一项,将字母写在括号内。(       )(2分) 
   A. 未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢? 
   B. 谁能断言,苦后不甜? 
   C. 有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的? 
   D. 苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧? 
   17. 文中画“【】”的句子运用了          、          修辞方法,语言形象生动,真切地表达了作者_____                    的感情。(3分)
   18. 最后一段中“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是,不要让土地荒芜,要抓紧时间播种。它的深层含义是什么、请简要回答。(3分)
   答:_____________________________                                           
(三)《列子》二则  (10分)
杞人忧天 
杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?其人曰:天果积气,日月星宿,不当坠邪?晓之者曰:日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。 其人曰:奈地坏何? 晓者曰:地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跐踏,终日在地上行止,奈何忧其坏?其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。 
杨布打狗   
    杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。 杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉。”
19、解释下列加点字词。(4分)
①身无所寄(       )              ②因往晓之(          )
③子无扑矣(       )               ④向者(             )
20把下面的句子翻译成现代汉语(2分)
①废寝食
译文 :                                            
②奈地坏何
译文:                                  
21、下列对课文内容的理解,正确的打“√”,错误的打“×”(4分)
A:这两篇古代小说都选自《列子》。(       )
B:《列子》相传为战国时郑国人列御寇作。(       )
C:后世用“杞人忧天”比喻没有根据或不必要的忧虑。(     )
D:《杨布打狗》批评了现实社会中有很多人,只看现象,不看本质,结果往往出错。(       )
三、作文。(40分)
以《________给我带来的欢乐》为题,写一篇500字左右的记叙文。
    要求:1、先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。
2、以记叙为主可适当抒情、议论。

狮市中学七年级下第三学月检测语文试卷答案
一 、2   B     
3、书是阶梯,帮助人们攀登知识之峰
4、背诵默写。(3分)   
①苔痕上阶绿,  草色入帘青        。          
②     报君黄金台上意        ,提携玉龙为君死。 
③稻花香里说丰年,   听取蛙声一片         。
5、A、√。B、√。C、√。
 6.【第(1)题从反面考查“简明”,应删去“马上”或“立即”;
第(2)题“不少于”与“左右”相矛盾,应改为“以不少于600字为宜”或“以600字左右为宜”;
第(3)题要求学生指出不得体的词句并修改,应将“必须”改为“请”。】
二、阅读     
(一)7、略    8、 C      9 、C       10、   C
11   “务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”    图画
“还在那儿布置几块玲珑的石头或种些花草”
12
 (二)13. 第①处: B. 诱惑    第②处: A. 迷离       
14  好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄,黄里含橙
15. 苦菜、苦杏仁、苦斗。
16. B
17.比喻、拟人      渴望收获,热爱“小生命”的喜悦(的感情)
18. 不浪费光阴,不虚度年化;在有限的生命中抓紧时间,努力奋斗;使人生丰富而充实。 
(三)
19、略     20、略
21 、 A、×。B、√、C、√。D、√。 (182.143.17.13)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:语文版 七年级 下册 月考试卷


上一个『2014年浙江省初中毕业生学业考试说明、题型示例及样题语文试卷』  下一个『2014年中考语文模拟试题1

浏览更多试题,请访问




本页手机版