语文版九年级第一学月测试题 -- 语文版九年级上册

语文版九年级第一学月测试题

试题
名称

语文版九年级第一学月测试题(九年级上册语文版)

下载
地址

初三语文测试题第一卷（每题3分，共36分）一、积累与运用1、下列加点字注音和词语解释全部正确的一项是（）A坦荡如砥(dí)：平坦得像磨刀石。砥：磨刀石。B懵懵(měng)懂懂：糊涂，不明事理。C难辞其咎(jiù)：难以推卸罪责。咎：罪过。D聚族而居：都在一处居住。2、下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（）①孔乙

试题预览
初三语文测试题

第一卷（每题3分，共36分）
一、积累与运用
1、下列加点字注音和词语解释全部正确的一项是（）
A坦荡如砥(dí)：平坦得像磨刀石。砥：磨刀石。
B懵懵(měng)懂懂：糊涂，不明事理。
C难辞其咎(jiù)：难以推卸罪责。咎：罪过。
D聚族而居：都在一处居住。
2、下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（）
①孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上    了一层灰色。
②小也很大方，轻轻地咳嗽了一下，又揪了揪衣服，像百米赛跑冲刺似的    了众人的视线，雄赳赳气昂昂地走到了红蚯蚓旁。
③圆明园进行了大规模的    ，赃物由两个胜利者均分。
A笼上撞开劫掠；B蒙上冲出劫掠；C笼上冲出洗劫
D蒙上撞开洗劫
3、下列句中加点词语使用恰当的一项是（）
A重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。
B造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师的呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
D三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。
4、下列句子，没有语病的一项是（）
A福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B近年来，海文会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
D一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒的参加体育锻炼。
5、给这则信息拟一个标题，最恰当的一项是（）
最近，国家财政部等四部委联合颁布了国企经营者业绩评价的新标准。改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式。把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是从国有资产年终统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确定出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。
A国企经营者采用比较法，判断企业经营业绩的好坏。
B国家财政部颁布了新标准。
C国企业绩确立从净资产收益率为核心的综合评价标准。
D国企按不同划分，确定一个新标准。
6、下列文学常识的表述，不正确的一项是（）
A《囚绿记》的作者是当代散文家、翻译家陆蠡。
B《吴汉何尝杀妻》是一篇驳论文。
C《菩萨蛮》书江西造口壁是一首抚今追昔，即景明志之作。
D《捕蛇者说》的“说”是古代的一种文体，接近于现代的杂文，叙议结合，大多一事一议。
二、阅读下文，完成7~9题：
天才就是非凡的傻劲
①关于天才，大小词典有相仿的释义：有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。
②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》用了30年时间；托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间；歌德写《浮士德》用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明歌德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹！

③               。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们的傻劲。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数。许多聪明的人，有条件享受的，就去享受；没有条件享受的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，不仅连常人最基本的享受都随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。
④这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是靠聪明？
⑤一生拥有1300多项发明专利的天才发明家爱迪生肯定地说，天才是1%的灵感加99%的汗水！现代人才学家也开始关注这一问题，他们研究得出：一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。这其他方面都与“傻劲”有关：执著、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才智放在第二位。
⑥如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，淡化聪明才智的作用。
7、文章层次划分正确的一项是（）
A.①②||③④⑤||⑥
B.①||②③④||⑤⑥
C.①||②③④⑤||⑥
D.①②||③④||⑤⑥
8、第③段横线上填入的句子，最恰当的是（）
A.以上的人物，他们都有卓越的聪明才智，按通常的理解，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献，都属于天才。
B.以上的人物，他们都有卓越的聪明才智，都属于天才，按通常的理解，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献。
C.以上的人物，都属于天才，按通常的理解，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献，他们都有卓越的聪明才智。
D.以上的人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献。按通常的理解，他们都有卓越的聪明才智，都属于天才。
9、对本文理解分析有误的一项是（）
A.文章标题就是中心论点，观点鲜明。
B.作者认为“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聪明才智且取得杰出成就的人。
C.文中“傻劲”是不会享受、糊里糊涂的意思。作者认为“天才”需要这样的“傻劲”。
D.作者列举了不少典型事例来证明自己的观点，具有较强的说服力。
三、阅读下文，完成10~12题：
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
10、下面加点的词语解释不正确的一项是（）
A两涘渚崖之间：涘：水中央。 B东面而视：东面：面向东。
C河伯欣然自喜：欣然：高兴的样子。D不辩牛马：辩：分辨。
11、下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）
A以天下之美为尽在己：认为天下盛美的东西全部都在自己身上。
B我之谓也：说的就是我啊。
C少仲尼之闻：比孔子学识少。
D大方之家：得大道的人。
12、下面对这篇文章的分析，不正确的一项是（）
A文章第一层写黄河的壮阔和河伯有“天下之美”。
B文章第二层写河伯见到大海后自叹不如。
C文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
D在写河伯认识的前后变化时，用了对比的手法。

初三语文测试题

班级：      学号：          姓名：           得分
第二卷：（共64分）
一、积累与运用
题号 1 2 3 4 5 6
答案
二、阅读
题号 7 8 9
答案
三、阅读
题号 10 11 12
答案
    四、（4分）
13、按要求默写填空。（1）（2）小题选做一题，（3）（4）（5）题必做（4分）
（1）李商隐《无题》中“       ，       ”运用双关语，曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情。
（2）
（3）报君黄金台上意，       。（李贺《雁门太守行》）
（4）       ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（5）无可奈何花落去，       。（晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）
五、阅读下文，完成文后问题：（17分）
叶子时期的梅
晨义
⑴我打不到那丛梅树了。因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地的。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
⑵我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香和身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽了，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
⑶我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当时留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。
⑷可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗？叶子是你的衣裳吗？我不知道，你有太多的神秘。
⑸腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。
⑹我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。
⑺对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。
⑻今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽，假意或者真心/吸人一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。”绝不是这样！我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
⑼如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏？我喜欢这种隐藏。
⑽临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗？”
⑾但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢？”
（选自《名作欣赏》2007年第12期）
14、这篇文章的思路，概括起来说是由     梅到     梅。（请在横线上各填一个字）（4分）
15、参照下面示例，品析第7段中的画线句。（2分）
示例：第1段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，反悔了作者赞叹之情。
品析：
16、（3分）文中第8段说：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里？请联系上下文回答：
长久：
佳美：
17、文章结尾说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢？”对这句话理解不恰当的一项是（）（3分）
A不管是“显露”还是“隐藏”，梅都不因人们的喜好而活着。
B梅有它自在的生命本性，叶子和花都是梅的生命的自然形态。
C长叶是为了开花，“隐藏”是为了“显露”，花是梅最重要的生命价值。
D当开花时开花，当长叶时长叶，梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。
18、叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表达不符合作者感受的一项是（）（3分）
A具有朴素美；B具有刚健美；C具有清纯美；D具有含蓄美
19、仿句：一树梅花的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。（2分）
六、作文（43分）（选作一题）
1、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越……新的起点，新的征程，我们今天就站在一个新的起点上，将要开始新的拼搏；新的起点，是一种继往开来，传承文明，开拓创新；新的起点，是一种思索，是一种行动；新的起点，更是一种机会，我们可以再次搏击长空，体验飞翔的快乐……
请以“新的起点”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
2、以“成长的脚印”为话题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。写出真情实感，在内容和表达上有创意。 (112.194.85.150)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：语文版九年级上册月考试卷

上一个『2014届长沙市雅礼中学高三第六次月考试题语文试卷』下一个『句子仿写方法和技巧语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版