第一单元试题含答案语文试卷


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第一单元试题含答案语文试卷(八年级下册 部编人教版)
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一、积累与运用1、下列各组加点字注音都正确的一项是()(4分)A.禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B.胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)C.解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yòu)摹画(mó)D.滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)2.下列成语中没有错别字的一项是()(4分)A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧
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一、积累与运用
1、下列各组加点字注音都正确的一项是(   )(4分)
A.禁锢(gù)     诘责(jí)      文绉绉(zhōu)    眼翳(yì)
B.胡髭(zì)     黝黑(yǒu)     一绺绺(lǚ )     颔首(hàn)
C.解剖(pōu)    畸形(qí)      诱惑(yòu)       摹画(mó)
D.滞留(zhì)    粲然(càn)     庶祖母(shù)     脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是    (   )(4分)
A.翻来复去      器宇轩昂      鹤立鸡群      忧郁消沉
B. 成群结队      美其名曰      文质彬彬      困惑不解
C. 正襟危坐      诚惶诚恐      粗制乱造      藏污纳诟
D. 暗然失色      不可名状      美不胜收      微不足道
3.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项(  )(4分)
⑴上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
⑵于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
⑶在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。
⑷大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
A.比喻   引用    排比   拟人       B.拟人   反语   比喻   比喻
C.比喻   反语   比喻   拟人       D.拟人   引用   排比   反语
4、下列各句表述无误的的一项是(  )(4分)
A、《我的第一本书》中,胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。
B、《再塑生命》所述说的是海伦•凯勒在莎莉文老师的帮助下最终战胜疾病、重见光明。                                                 
C、牛汉在回顾自己所走过的人生道路时,把深情的目光投向母亲,在《我的母亲》中朴实的文字表达对母亲深切的怀念。                                      
D、茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。    
5.下列一段话被打乱了语序,请按正确顺序排列出来。(只写序号)(3分)
   ①几场春雨一浸,老根发力了吧,茸头一个抖擞,变成了叶片!
   ②因为担心,每天都殷勤观看。
   ③那茸头褐色,小小的一点,粗心的简直看不出来。
   ④葡萄种下去的时候,枯枝一根,直担心它抽不出叶来。
   ⑤那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了!
   ⑥终于在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天,又一个!
                                                                                                               
6.读一读,为下列拟物诗选择恰当的名称。(   )(4分)
①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求(   ) ②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心(    )
③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代(  )④满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历(  )       A、年轮  B..云 C.羊  D.蒲公英 
7.综合性学习(8分)
今年5月11日是母亲节,班里准备在这天召开班会,主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
(1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表。
项目 小学生 初中生 高中生   项目 小学生 初中生 高中生     项目 小学生 初中生 高中生
祝福母亲生日的 54%  66%  91%        祝福同学生日的 56% 86% 92%           差值 2% 20% 1%
①用简洁的文字概述表格所反映的主要信息。(2分)
                                                                                                                                         
②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受。(2分)
                                                         
(2)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备编辑成册,请你说一句祝福母亲的话,并为这个册子设计一个好听的名字。(2分)
一句祝福母亲的话:______________________________________________                                                       
一个好听的名字:_____________________________________                                              
(3)模仿是一种学习,巧妙的模仿还是一种提高和创造,你能对下列句子进行模仿吗?
例句:对我的家,母亲是一条奔腾不息的大河;对母亲的爱,我则是一条喧嚣浮躁的小溪,我永远只能是它的支流。
仿句:对我的爱,母亲是 ___________________________;对母亲的爱,我则是_________________,____________________________。(2分)
二、课内重点语段阅读
(一)阅读《藤野先生》最后四段,完成下面题目
1、用自己的话概括选段的主要内容。

2、倒数第二段提及藤野先生的胸怀,作者认为他“小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去”,该如何理解“小”与“大”的关系?

3、理解加点词的含义及作用。
(1)这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。

(2)在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。

(二)阅读《我的第一本书》3——9自然段,完成下面题目
1. 用自己的话概括选段的主要内容。(3分)
                                                                                    
2.作者是怎样描述“第一本书”的样子的?(3分)
                                                                                  
3.当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后,并没有批评“我”,只是“深深地叹着气”,试揣摩,父亲的叹气包含什么含义?(3分)
                                                                                      
4.通过父亲的言行,你看出父亲是个怎样的人?试发表你的看法。(3分)
                                                                                              
5.通过读“第一本书”的故事,你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?(3分)
                                                                                    
(三)阅读《再塑生命》一课“爱是什么?”我问……我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和他人的心灵中间。(26——39段)
1、 请用简洁的语言概括这部分文字的主要内容。

2、 末端中我明白了什么道理?“无数的线条”指什么?

3、 结合语段,简要谈谈莎莉文小姐的教育特点。 (123.7.178.252)

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