2013年秋季学期期中质量检测试卷八年级语文（A卷）


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2013年秋季学期期中质量检测试卷八年级语文（A卷）（总分100分，考试时间120分钟）知识积累（1——5小题）答案填入下面表格中一 二 三 四 五 总分 一、知识积累（每小题2分，共10分，）1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A．逶迤（yí）皑皑（ái’ái）差使（cāi）娓娓动听（wěi）B．簌簌（sù）澎湃（p
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2013年秋季学期期中质量检测试卷八年级语文（A卷）
（总分100分，考试时间120分钟）
知识积累（1——5小题）答案填入下面表格中
一 二 三 四 五 总  分

一、知识积累（每小题2分，共10分，）
  1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（   ）
  A．逶迤（yí）     皑皑（ái ’ái）   差使（cāi）       娓娓动听（wěi）
  B．簌簌（sù）     澎湃（pài）       挟着（xíe）       踉踉跄跄（liàng）
  C．蹒跚（pán）    蹊跷（qiāo）      嫣红（yān）       酣然入梦（hān）
  D．诧异（chà）    郝叟（hè）        宁可（nìng）      唏唏嘘嘘（xī）
 2．下列词语中书写没有错误的一项是（   ）
 A．狼籍  呼啸  谋生  徇徇善诱         B．嘱托  黯淡  仇谢  无精打采
 C．琐屑  妥帖  抚养  莫明其妙         D．颓唐  风度  吩咐  触目伤怀
 3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ）
A．超市里摆设着各种各样的商品，琳琅满目，数不胜数，美轮美奂，让人眼花缭乱。
B．为了应对中考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。
    C．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
    D．李斌同学沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
 4．下列句子没有语病的一项是（   ）
    A．刚结束的校运动会上，我班获得团体总分第一名的好成绩，这是因为全班同学共同努力的结果。
    B．“皮革奶”是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高产品中的蛋白质含量。
    C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
    D．通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。
 5．下列句子依次填入语段中横线处最恰当的一组是（     ）
耳朵里有不可捉摸的声响，__________,_________,__________,___________,
___________,___________。
（1）象春蚕在咀嚼桑叶（2）象波涛在澎湃（3）极远的又是极近的（4）象野马在平原上奔驰，（5）象山泉在呜咽，（6）极洪大的又是极细切的
A.（6）（3）（2）（1）（4）（5）          B.（3）（6）（1）（4）（5）（2）
C.（3）（2）（4）（5）（1）（6）          D.（6）（4）（5）（3）（2）（1）
二、古诗词鉴赏（共2分）
  6.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ）
过 零 丁 洋 
　　                 文天祥 
　　        辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 
　　        山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 
　　        惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 
　　        人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
  A. 在诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”中，作者用了两个比喻，形象地说明了国家命运惨淡，危在旦夕如风中的柳絮，无所依托；自己家破人亡，孤苦伶仃如雨打的浮萍，无所归宿的现实。
  B. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的高贵品质。
  C. 本诗大气磅礴，沉郁悲壮，回漩激荡，慷慨苍凉，表现出了强烈的爱国精神和坚贞的民族气节，同时还表现了诗人生不逢时，怀才不遇的感叹及对当朝统治阶级的强烈不满。
  D. 此诗为文天祥《指南录》中的一篇。约作于祥兴二年（1279）──被元军俘获的第二年正月过零丁洋之时。元军元帅张弘范逼他写信招降南宋在海上坚持抵抗的张世杰时，他出示了此诗以明志节。
三、古诗词默写（每空1分，共10分）
  7.  ①默写杜牧的《泊秦淮》：
                          ，                            。
                            ，                                。 
  ②人生自古谁无死，                                    。
  ③夜阑卧听风吹雨，                                      。
  ④                                 ，天涯若比邻。
  ⑤烽火连三月，                                  。
  ⑥《春望》中，诗人移情于物，以花鸟拟人，表达了感时伤世的感情的诗句是：
                            ，                               。
四、文言文阅读（共17分）
[甲]晏子使楚
   晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辞千金
   晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。    (选自《晏子春秋》)
 8．解释下列句中加点的字词。(4分)
    (1) 吏二缚一人诣王(      )   (2) 其实味不同(       )
    (3) 使者反(      )          (4) 是寡人之过也  （    )
 9．用现代汉语翻译下列句子。(6分)
   (1) 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
                                                   
   (2) 使吏致千金与市租，请以奉宾客。
                                                  
 10.楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答) (3分)
                                                                                                                      
 11．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
五、口语交际（共5分）
 12学校要开展庆祝教师节晚会，请你为下面两个节目设计一段出生动风趣的串联词。这两个节目是《每当我走过你窗前》（合唱）、《长大后我就成了你》（李娜独唱）。（3分）
串联词：                                                                         
                                                                         。
 13.你们班的李红生病住在医院里，现在你作为同学代表前去探视，你会对李红说：
                                                                         
_____________________________________________________________。（2分）
 六、现代文阅读（共26分）
  (一)阅读《愧对感恩》，完成14～17题。(12分)
    ①我出差在外的时候，单位开展扶贫助学活动，我的500元季度奖金，竟让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的，弄得我很不痛快，好长一段时间不想理睬他了。
    ②大约半年之后，忽然收到一封来信，泥黄色的信封，纸质很粗糙，一枚褐黑色的邮票，画面是一只机灵的猴子，信件大约寄自猴子栖身的大山深处。受助的是个女孩，用来写信的纸是从作文本上撕下的一张，钢笔字写得很工整，她告诉我说，她有个大家庭，爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡，鸡下的蛋换了这信封和邮票，她受助后未能及时来信的原因是村里没有人去镇上赶集。信的结尾处，她说自己学习很用功，每天都是争取在天黑前写完作业，不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成绩，期中考试得了班上最高分。
    ③翻来覆去地读着这封每个字都写得大大的、正反面都写得满满的来信，我不能想像那是一个怎样贫困的地区，我也无从知道这将是一个有怎样未来的孩子。
    ④单位的扶贫助学活动随着一把手的升迁而中断，最终如最初所预料的一样不了了之。得到过一些帮助，解决了一学期或两学期的学费困难的孩子们，在失去资助之后，他们可能会再度陷入无望的境地。我留有女孩的地址，却没有联络。我不是一个能够善始善终的人，而在这件事上更说不上有什么诚心诚意。
    ⑤时光荏苒，一晃五年时间过去了。一个双休日，我和妻子在家正看美国大片，忽地响起敲门声。开门后，只见一个风尘仆仆汗流浃背的中年汉子站在门外，身后放着两个鼓囊囊的蛇皮袋子，问清了我的姓名后，居然伸过一双粗糙的大手抓住我的肩膀直喊“恩人”……妻子也跑过来诧异地说：“你一定认错人了。”中年汉子一边忙不迭地从蛇皮袋里掏出糯米、红枣、核桃等山区土特产，一边说：“没错没错。”原来，他就是那个受助女孩的父亲。他告诉我们，那年，他在采石场被石头砸断了腿，躺在医院里不能动弹，连住院费都无法支付，哪有钱供孩子读书?就在女儿面临辍学的当儿，收到了我寄去的500元钱，不仅让女儿能继续读书，而且还帮家里度过了难关。现在，女孩高中毕业了，刚刚收到北京大学的录取通知，乡政府为孩子凑齐了学费，过几天就要去报到了……中年汉子说：“您是一个不相干的城里人，对一个非亲非故的山里穷家女行善，说明你有一个好心肠……”
    ⑥望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激，我却困窘、难堪极了，就像颁奖会上因误以为宣布了自己的名字而微笑着走上领奖台，我实在无颜面对眼前的这个朴实憨厚的农民。他授予我的“恩人桂冠”，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。
    ⑦我请求他告诉我，孩子被录取的专业和班级，我要尽快给她写信，告诉她只能把我看作有缘之人而非有恩之人，因为我不具备恩人的真诚与爱心，我还要向她表达内心的感激，是她和她的父母教会了我如何做一个有德行有善心的人。         (原载《天津青年时报》)
 14．纵读全文，理清思路，在下面横线上补充故事情节。(每处不超过4个字)  (2分)
    无意捐款→________         ____→____            _______→自我忏悔
 15．文章第⑤段详写中年汉子登门感谢有什么作用?(3分)
答：                                                                  
                                                                      
                                                    。
 16．你对第⑥段中“他授予我的‘恩人’桂冠，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。”一句是如何理解的?(3分)   答：                                                     
                                                                         
________________________________________________________________________。
 17．阅读文章第⑦段回答：(4分)
    (1)文章结尾写“我”的良心复苏，自我忏悔有什么作用?
答：                                                                                                                                           
______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
    (2)假如要你替文中的“我”写一封信给受助的女孩，你最想说的一句话是什么?请写在下面。    
答：                                                                                                                                                                                                                    。
 （二）阅读《玉兰花的记忆》，完成18～21题。(14分)
①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
    ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
    ③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
    ④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
    ⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花香说家常，增进情谊，真是情趣无限。    
    ⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
    ⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 18.作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(4分)
                                                                          
                                                                          
                                                                          
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 19.选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?(3分)
                                                                          
                                                                          
                                                                          
 20.选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?(3分)
                                                                          
                                                                          
                                                                         
 21.请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(4分)
    ①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    ②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
                                                                          
                                                                          
                                                                         。
七、作文（共30分）
 22.下面两题，任选一题作文。
   （1）以“我的视线”为题写一篇文章
    (2) 水，有时是雪，有时是露，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；生活中有许多变化的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是       ”为题目，写一篇文章。 
要求：①如选文题（2），须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
④行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。
2013年秋八年级语文（上册）期中检测试题（A卷）
参考答案及评分标准
一、知识积累
1.C   A“差”读“chāi”,声母错。B“挟”读“xié”,标调位置不对。D.“郝”读“hǎo”韵母错  
2.D、A籍——藉  徇——循 B仇——酬D明——名 
3.D  A.“美轮美奂”是形容房屋高大美观，宏伟壮丽。B.比喻技术熟 练到了得心应手的境地。C.在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过  
4.C  A.去掉“因为”  B .“皮革奶”是蛋白质含量,搭配不当 ，缺与之相配的宾语 D.介词“通过”“使”滥用，导致主语短缺
5.B（看课文）
二、古诗词鉴赏  
6.C.“ 同时还表现了诗人生不逢时，怀才不遇的感叹及对当朝统治阶级的强烈不满”。在诗中无依据。
三、古诗词默写
7.①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后《庭花》。②留取丹心照汗青 ③铁马冰河入梦来  ④海内存知己  ⑤家书抵万金   ⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心。
四、文言文阅读   
8(1)到-----去，(2)它们的果实，(3)“反”通“返”，返回    (4)这。
9. （1）(1) 圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了（2）（齐景公）派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客。
10. 因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
11. 机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可) 。
五、口语交际
12.一曲《每当我走过你窗前》深情地唱出了我们对老师的无限的敬爱。我们也曾不止一次地对自己说：长大后，我也要当老师。接下来请听女生独唱《长大后我就成了你》，演唱者，李娜，掌声欢迎！（提示：考生的串联词能起到承上启下，意思相同即可）
13.（合情合理即可）
六、现代文阅读
（一）14. 收到来信   中断捐助  （或：受到感激，汉子感恩）(每处意对即可)
15. 既表现了穷苦汉子知恩图报的品德，反衬了“我”的市侩和虚伪；又为下文“我”的忏悔作铺垫。
16.中年汉子知恩图报的品德，使“我”看到了自己的缺失，让“我”倍感惭愧。
17.（1）点明题目，深化文章中心，表明现代人的良心是可以疗救的。（2）能表达忏悔和感激，言之成理即可。示例：我并非是你眼中的“恩人”，是你和你的父亲让我懂得了“恩人”的真正内涵。
（二）18．①乡情 ②友情(师生情，同学情) ③爱情 ④亲情。
19．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。
20．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。 
21. ①a.“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
七、作文
附中考作文评分要求作为参考：
作文评分要求：
（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。
（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。
（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。
（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。
（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级 一等 二等 三等 四等
综
合
评
分
标
准 紧扣题目
主题鲜明
构思巧妙
内容丰富
语言流畅
书写美观 扣准题目
中心明确
结构完整
内容具体
语句通顺
书写工整 基本扣题
中心较明确
结构基本完整
内容不句具体
语句不够通顺
书写不够规范 不扣题目
中心不明
结构散乱
内容单薄
语句不通
书写潦草
得分 50-45 44-40 39-30 29-0 (222.217.69.177)

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