潮州市饶平县汫洲中学2013学年度中考第二次模拟考试　　　语文试卷 -- 部编人教版九年级总复习

潮州市饶平县汫洲中学2013学年度中考第二次模拟考试　　　语文试卷

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潮州市饶平县汫洲中学2013学年度中考第二次模拟考试　　　语文试卷(九年级总复习部编人教版)

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潮州市饶平县汫洲中学2013学年度中考第二次模拟考试语文科试题说明：1、全卷共8页，考试用时120分钟，满分120分。2、答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、班级、学校按要求填写在答题卷左边的空格内。3、答题可用黑色钢笔或签字笔按要求答在答卷上。答案写在试题上无效。4、本卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入

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潮州市饶平县汫洲中学2013学年度中考第二次模拟考试
语文科试题
说明：1、全卷共8页，考试用时120分钟，满分120分。
      2、答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、班级、学校按要求填写在答题卷左边的空格内。
      3、答题可用黑色钢笔或签字笔按要求答在答卷上。答案写在试题上无效。
      4、本卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后的分不超过120分。
一、（25分）
1．根据课文默写古诗文（10分）
  （1）我寄愁心与明月，□□□□□□□。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）
  （2）后值倾覆，□□□□□□□，□□□□□□□，尓来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（2分）
  （3）军听了军愁，民听了民怕。□□□□□□□□□？（王磐《朝天子·咏喇叭》）（1分）
  （4）苏轼的《江城子·密州出猎》中表述了词人企望为国御敌立功的壮志的句子是：□□□□□□□，□□□，□□□。（2分）
  （5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。□□□□□□□，□□□□□□□，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，□□□□□□□。□□□□□！          （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4分）
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
  （1）各种花的香，都在微微的润湿的空气里yùn niàng（          ）。
  （2）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fēng sāo（          ）。
  （3）这名舞者忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出
　　　　chì zhà fēng yún（               ）的盛怒。
  （4）只见这十五个人，头重脚轻，一个个miàn miàn sī qù（               ），都软倒了。
3．下列句子中，没有语病的一项是（      ）（3分）
   A．与2006年相比，粤港珠三角区域2012年录得的二氧化硫年均值下降了近一倍。
   B．日本首相否认日本对亚洲邻国的侵略历史，导致日本外交在东亚地区陷入孤立困境。
   C．历时近两个多月的中国男篮选帅工作终于有了结果，扬纳斯基成为新一任国家队主教练。
   D．“五一”小长假首日，由于车流量巨大，使得广东全省有19条高速公路实施了交通管制。

4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段以“时间”为主题的话。（80字之内）（4分）

   A：一知半解    再接再厉    历尽心血    与日俱增    训诫    健忘   持之以恒
   B：如果……那么……    只有……才……
5．阅读下面两则材料，按要求回答问题。（4分）
　　【材料一】如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
　　【材料二】据调查发现：中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况
　(1)两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。(2分)
(2) 简要谈谈你对这一现象的看法。 (2分)

二、（45分）
（一）（12分）
桃花源记
陶渊明
    ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
    ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
    ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（      ）（3分）
  A. 停数日，辞去/鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
　B. 率妻子邑人来此绝境/奇山异水，天下独绝
　 C. 此人一一为具言所闻/色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
  D.不足为外人道也/以咨诹善道，察纳雅言
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
8．从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是什么？（3分）
9．下面对文章内容理解不正确的一项是（       ）（3分）
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
  B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
  C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
  D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

(二)(10分)
“读万卷书”与“行万里路”
汪金友
　　“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。
　　“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。
　　“行万里路”，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。
　　“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往往处处碰壁。只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
　　相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃，没有缺过穿，没有吃过苦，没有发过愁。从小到大，一直被关心和照顾。书倒是读了不少，但路却走得不多。所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上“走路”这一课。勇敢地到基层去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。把“万卷书”融入到“万里路”上，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。
　　比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。
　　现在很多大学毕业生都在为找工作奔波。有的投了简历，石沉大海；有的参加了面试，未破聘用。但这只是万里征程的第一步。此处不行，就到彼处；高处不行-，就到低处；闹处不行，就到静处。说不定，越是偏僻和陌生的地方，越有好风景。越是在基层，越能够磨练意志、施展才华、增长本领。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！
（《人民日报》2009年5月25日，有改动）
10.认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。（3分）
11.首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”下列事例中不符合此句观点的一项是（      ）（3分）
A．李时珍跋山涉水、历尽千辛万苦，尝遍百草，数十年如一日搜集整理、笔耕不息，终写成药学巨著《本草纲目》。
B．竺可桢数十年如一日，亲自到室外观测气候，进行记录，为我国气象规律的探索留下了丰富的第一手资料，成为我国著名科学家。
C．梁启超小时读《史记》能背诵十之八九，善于总结读书方法，他认为读书要分精读和略读，还要熟读成诵、做好读书笔记。
D．司马迁10岁开始“诵古文”，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说，为完成史学巨著《史记》打下坚实基础。
12．陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，读完本文后，请结合文意，谈淡你对这句话的认识。 (4分)

（三）（15分）
　　　一双皮鞋的秘密
　　我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
　　星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
　　我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
　　爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
　　邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
　　晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
　　大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
　　我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
　　那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
　　一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
　　星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
　　爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
　　我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
　　一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
　　爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
　　爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
　　（佚名文  选自《思维与智慧》有删改）
13．通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）（3分）
　　想要皮鞋——（            ）——（            ）——（            ）
14．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（       ）（3分）
A．第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B．第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C．“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。
D．爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。
15．语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。（2分）
　　爸爸的心理：
　 “我”的心理：
16．阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3分）
17．文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（4分）

（四） (8分)
    我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
　　“去拿你的书来。”他慢慢地说。
　　这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
　　我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
　　两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
　　“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
　　他说完，便站起来，走进房里去了。
　　我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
　　    粤有盘古，生于太荒，
　　    首出御世，肇开混茫。
　　就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字
也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
　　应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
　　我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
　　（节选自《朝花夕拾》）
18. 加线的语句非常有表现力，请结合上下文谈谈自己的理解。（5分）
19. 根据作品内容，简要说说本篇散文表现了怎样的思想主题？（3分）
三、（50分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
　　人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
　　请你以“行走在           ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
　　要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右。

附加题（10分）

楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：自见之谓明。
                                                      （节选自《韩非子》）
【注释】①越：越国。  ②睫：眼睫毛。  ③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。

1.解释文中加点词语的意思。（2分）
      ①丧地数百里(            )               ②自见之谓明(            )
2.翻译文中画线句子。（2分）
        王之弱乱，非越之下也。
3.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）
4.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（4分）

               潮州市饶平县汫洲中学2013学年度中考第二次模拟考试
语文科答题卷
                                总分：
一、（25分）
1.（1）
　　（2）
　　（3）
　　（4）
　　（5）
　　                                                         （10分）
2. （1）（                ）        （2）（              ）
　　（3）（                ）        （4）（              ）           （4分）
3.（        ）（3分）
4.

                                                             （4分）
5.（1）                                                       （2分）
　（2）                                                       （2分）
　　　　
　　　　二、（45分）
（一）（12分）
6.（        ）（3分）
7.
                                                             （3分）
8.
                                                             （3分）
9.（      ）（3分）
（二）（10分）
          10.
                                                                       （3分）
         11.（      ）（3分）
         12.
                                                                         （4分）

（三）（15分）
      13. 想要皮鞋——（           ）——（           ）——（           ）（3分）
      14.（      ）（3分）
      15.爸爸的心理：
        “我”的心理：                                                      （2分）
       16.
                                                                                （3分）
       17.
                                                                   （4分）

（四）（8分）
       18.
                                                                           （5分）
      19.
                                                                         （3分）

     附加题（10分）
     1. ①（             ）          ②（             ）                （2分）
    2.                                                                  （2分）
    3.                                                                  （2分）
      4.                                                                  （4分）
   三、（50分）
  20．                  行走在
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　

潮州市饶平县汫洲中学2013学年度中考第二次模拟考试
语文科试卷参考答案
一、（25分）
1.（1）随风直到夜郎西  （1分）
（2）受任于败军之际，奉命于危难之间（2分）
（3）哪里去

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