成都石室佳兴外国语学校2013-2014学年上期半期考试题语文试卷 -- 人教版高一必修一

成都石室佳兴外国语学校2013-2014学年上期半期考试题语文试卷

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成都石室佳兴外国语学校2013-2014学年上期半期考试题语文试卷(高一必修一人教版)

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第Ⅰ卷选择题（共33分）一、基础(每小题3分，共15分)1.下列加点的字读音正确的一组是()A．道劲(jìn)嗔(chēn)目溘(kè)逝拊(fǔ)心B．拘泥(nì)霉菌(jūn)矫正(jiǎo)参乘(chēng)C．遏制(è)漫溯(sù)目眩(xuán)揕(zhèn)胸D．倾圮(pǐ)下载(zài)隽(jùn)秀创(chuāng)伤2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．慰藉

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第Ⅰ卷  选择题（共33分）
一、基础(每小题3分，共15分)
1.下列加点的字读音正确的一组是(  )
A．道劲  (jìn)    嗔(chēn)目    溘(kè)逝       拊(fǔ)心
B．拘泥 (nì)     霉菌(jūn)      矫正(jiǎo)     参乘(chēng)
C．遏制 (è)      漫溯(sù)       目眩(xuán)     揕 (zhèn) 胸
D．倾圮  (pǐ)    下载(zài)     隽(jùn)秀       创(chuāng)伤
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )
A．慰藉  榆阴  豆萁  沧海桑田     B．寥廓  宣泄  瓦菲   橘子州头
C．竞争  通牒  杯杓  偃旗息鼓     D．笙箫  变徵  竹篙   扭怩不安
3．下列各旬中，加横线的成语使用恰当的一句是(    )
A．这家饭店服务态度差，饭菜质量差，在这周围是有口皆碑的，但因口岸好，每天的顾客却并不少。
B．老李头今年70岁了，短小精悍，耳聪目明，干起活来一点不比年轻人差。
C．科学发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只需—个短信瞬间就能完成。
D．如果日本政府对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
4．下列各句中没有语病的一句是(    )
A．俄罗斯首都莫斯科地铁爆炸案发生后，所有的地铁站都加强了警戒，大批携带武器荷枪实弹的警察牵着警犬守在地铁入口处。
B．要从根本上解决水资源利用效率低和严重的用水浪费，必须大力提倡节约用水，建设节水型社会，这是保障我国经济社会可持续发展的必然选择。
C．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。
D．他的情绪剧烈波动起来，从深深的怀疑到极度的愤怒，又到孤独凄凉，觉得被残酷的命运出卖了。
5．根据语意，填入空白处最恰当的一项是(  )(3分)
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘         ，          ’”

A．文以为常，白以应变。       B．文白相济，见真求新。
C．白以为常，文以应变。       D．白话为本，力求立体。
二、阅读下面的文章，完成6一8题。(每小题3分，共9分)
恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢
汤嘉琛
最近，诗圣杜甫突然爆红网络，因为有人将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博，引发了主题为“杜甫很忙”的恶搞风潮。经网友再创作后，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托，俨然无所不能。杜甫是河南巩县籍名人，网友的涂鸦之举遭到了河南省诗歌协会会长马新朝痛批：“恶搞杜甫是无知的、浅薄的、低俗的。”
适逢杜甫诞辰1300周年，以恶搞组图的方式成为舆论热点，恐怕是那些推崇和营销杜甫文化的人始料未及的。从目前报道来看，对微博中风头正劲的恶搞行为，无论是成都杜甫草堂，还是巩义杜甫故里，都持一种不欢迎甚至批评的态度。但从网络文化的视角加以审视，大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”，它只是—场快闪式的网络狂欢而已。
恶搞是近些年新兴的一种网络亚文化现象，是年轻网友以讽刺、幽默、游戏的视角，来解构传统、颠覆经典、娱乐大众的一种网络风尚。在知悉恶搞文化的网友眼中，凡是能够通过再编码、再创作而流行于网络的东西，无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片，都能成为恶搞的对象。几年前红遍网络的短片《一个馒头引发的血案》，堪称网络恶搞的经典案例。
一些研究者认为，网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式，是他们建构网络身份认同的—种特殊话语，也是他们因为叛逆心理而反抗经典的一种文化仪式。这些基于社会学、心理学、传播学的分析，为解析网络恶搞现象提供了多元的学术路径。然而，单就最近这波“杜甫很忙”的恶搞热潮来说，我们或许无需做太多高深分析。它只是偶然出现的、以模拟和戏仿为手段的、寻求快感和参与感的一场网络狂欢。简言之，它只是网友最近的—种娱乐。
与那些曾经流行过的网络恶搞相比，“杜甫很忙”并没有太多特色，最突出的区别，可能是它充分利用了微博这个新型平台。一方面，如今的微博俨然就是一个集聚了数亿围观者的广场，分享资讯、寻找娱乐是这个广场的主流话语之一，这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。另一方面，微博时代的高互动性和高参与性，吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中。在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下，恶搞参与者实质上推动了一场关于智力、技艺、幽默感的文化比拼。
不过应该看到，这波恶搞风潮的核心要素只是一张普通的杜甫插图，其多样性和再创作潜力其实并不高。这意味着，即便网友们将自己的生活经验嫁接到恶搞当中(比如将杜甫恶搞为自己喜欢的卡通人物)，这张照片仍不具备长期流行的可能。更何况，在“各领风骚三五天”的网络文化大观园中，似乎从来没有哪一次网络狂欢能够一直引领风尚。综合各种要素加以研判，这场恶搞杜甫的网络快闪行动，过不了多少时间就会烟消云散。
网络文化的兴起与衰落，在绝大多数时候都是无章可循和超越常规逻辑的，即便是再普通的文化载体，也能突然之间成为某一时段的流行。然而，鉴于今年恰好是杜甫诞辰1300周年纪念，我们也不排除这样一种可能一“杜甫很忙”以及杜甫文化突然升温，这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影。无论如何，恶搞也是一种个性解读、另类表达，不妨对这种网络文化宽容处之。
6．关于“网络恶搞”，下列表述不符合原文意思的—项是(3分)
A．网络恶搞是以再编码、再创作为特征，以讽刺、幽默、游戏为视角的一种解构传统、颠覆经典、娱乐大众的网络风尚。
B．网络恶搞是近些年新兴的一种年轻网友借以释放内心压力，建构网络：身份认同，因为叛逆心理而反抗经典的网络亚文化现象。
C．网络恶搞是—种基于社会学、心理学、传播学意义的以模拟和戏仿为手段、以寻求快感和参与感为目的的偶然出现的网络狂欢。
D．网络恶搞是一种在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下，为推动一场关于智力、技艺、幽默感的文化比拼所作的个性解读、另类表达。
7．下列各项表述符合原文意思的一项是(3分)
A．“杜甫很忙”的恶搞风潮突然爆红网络，是那些将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博上的人们的无知的、浅薄的、低俗的行为．
B．从网络文化的视角审视这次甜杜甫很忙”的恶搞狂欢，大可不必对此反应“过敏”，那些推崇和营销杜甫文化的人大可不必这样恶搞。
C．“杜甫很忙，，的网络恶搞其实并没有奇特的创意，但它利用了微博这个新型平台，与那些曾经流行过的恶搞相比就显示了突出的特色。
D．这波“杜甫很忙”的恶搞风潮依然会烟消云散，在网络文化大观园好像从来没有哪一次网络狂欢能够—直引领风尚。    。
8．根据原文内容，下列分析和概括不正确的—项是(3分)
A．网友经过再创作把杜甫涂鸦成似乎无所不能的形象，亵渎了语文教材插图中的杜甫形象，自然弓I来一些人的非议，甚至是批评，对如此恶搞作者持基本否定态度。
B．无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通韵照片，都能成为恶搞的对象，我们或许不必对“杜甫很忙”的恶搞热潮做太多高深分析．
C．微博时代的高互动性和高参与性，吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中，这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。
D．适逢杜甫诞辰1300周年，有关杜甫的恶搞文化超越常规逻辑突然成为舆论热点，恐怕与网络公关和文化营销的策略关系密切。
三、阅读下面的文言文，完成9一ll题。(每小题3分，共9分)
【甲】
    秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
    秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰： “臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
    秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”    （选自《唐雎不辱使命》）
【乙】
   嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
    轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
    荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）            (     )
A．北蛮夷之鄙人                 鄙：边远的地方。
B．持匕首揕之                   揕：刺。
C．长跪而谢之                   谢：道歉。
D．秦王还柱而走                 还：通“环”，绕。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）       (     )
A、乃不知有汉                    乃为装遣荆轲
B、夫晋，何厌之有？              要离之刺庆忌也
C、徒以有先生也                  而卒惶急无以击轲
D、图穷而匕首见                  扁鹊望桓侯而还走
11．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是(3分)  (     )
A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。
C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
第Ⅱ卷  （共117分）
四．诗文(25分)
12、把下列句子译成现代汉语(6分)
（1) 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（3分）
译文：_____________________________
(2) 函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。（3分）
译文：____________________________
13、【乙】文中的荆轲形象丰满，请概括荆轲的形象，并在文中找到依据。 (3分)
形象：
14．请将下列汉字字形演变表的空缺处填上。(3分)

15．诗歌鉴赏（8分）
（1）读‘长城谣》，完成题目：(4分)
长城谣席  慕容
尽管城上城下争战了一部历史  ／  尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊    ／  你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅            ／  冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声      ／  写你不能成篇
而—提起你便有烈火焚起      ／  心中有你万里的躯体
有你千年的面容              ／  有你的云你的树你的风
敕勒川阴山下                ／  今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过／  流进我不眠的梦中
问题：理解“你永远是个无情的建筑”中的“无情”含义。(4分)

(2) 阅读下面这首唐诗，完成题目。(4分)
山中①  王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
【注】此诗原题《思归》，为作者漫游蜀中时作。
问题：这首诗描写什么样的景色，抒发了诗人怎样的情感？
答：
16．补写下列名句的空缺部分(限选5小题)
①鹰击长空，鱼翔浅底，
②满载一船星辉，
③                   ，问苍茫大地，谁主沉浮？
④复为慷慨羽声，                   发尽上指冠。
⑤遥怜小儿女，
⑥                      ，小人长戚戚。
⑦工欲善其事，
⑧                          ，大礼不辞小让。
五、现代文阅读(22分)
阅读下文，完成17—21题
一个人的仪式      夏立君
返回山东的路上，我特意绕道上海，去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈子龙墓。多年了，明清易代之际的陈子龙和夏氏父子，尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。知道这三个人的人，已经少之又少。去拜谒他们墓地的计划，干脆不跟任何人提及，起码能免掉解释的麻烦。
来到余山镇广富林村，陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。一圈围墙围成一个墓园，园内生满翠竹绿树，坟丘很低，几与地平，几块石碑立在周围。这是隔着高高的栅栏门看到的景象。我进不去墓园，门上挂着锁。不能到墓前凭吊一下，不能读—读那些碑文，心有不甘。村干部安慰我说：隔着门看看就行了，进去看也就是那个样。
独立栅栏门外。我望了望周围，一个人影都没有。陈子龙啊，你虽是大英雄，却不能为当代人带来经济效益，所以注定要寂寞了。我打量着这道门，然后手脚并用，翻过了栅栏。这一回把该看清的都看清了。绕坟一周，揣摩碑文，拍照，默哀，原路退出。
离开余山镇，来到了小昆山镇荡湾村。
夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中，守墓人打开门后就走了。墓丘上遍覆翠竹，墓前有九株合抱粗的香樟树，枝繁叶茂，颇有蓊郁之像。父子俩葬于此已有三百六十年了。1645年(清顺治2年)9月17日，夏允彝抗清失败后在家乡投水殉国。1647年9月19日，夏完淳在南京遇难。行刑方式是斩首，夏完淳拒绝下跪，刽子手只好从颔下以刀抹其喉。父殉国时虚岁50，子就义时虚岁17，他们以近似宗教的虔诚先后献出自己的生命，生命成了他们向故国山河所能奉献的唯一祭品。有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大，这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。
我盘桓良久，不忍离去。这里和陈子龙墓园一样，一片寂静，在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。在碑前站好，垂手，阖眼，默哀，举行这只有一个人的仪式。
翠竹无声，香樟无语，他们似乎和我这个远道之人一起默哀。默哀进行了多长时间，我不知。一阵风来，似从空中压到脚底，香樟树叶竹叶及墓园内所有植物的叶子飒然作声，仿佛三百年前的凄风苦雨骤然而至，我忽然悲从中来，禁不住张开喉咙，放声大哭，热泪长流。
整个清代，对夏氏父子墓一直是保护的。乾隆时，还对这些抗清义士予以表彰。满清统治者没有让自己陷于麻木状态。后来，极麻木的事竞让新时代的汉人做了。1955年4月，荡湾村民盗掘夏墓，打开夏允彝棺椁，掘出墓志铭一方、印章二枚、松江布数匹，还幸亨折扇、扇坠等物，大多被村民分抢。极为宝贵的手稿一卷、线装书十余册，当场损毁!
又回到小昆山镇驻地。忽见一个路标，指明前方是“二陆读书台遗址”。二陆是谁?晋代才子陆机、陆云兄弟?经询问，果然是。二陆是小昆山人，当地与他们有关的景点有多处，都是热闹的地方。才子到底比英雄可爱。我是奔英雄而来的，就不到才子那里凑热闹了。
忽然又想到夏氏墓园里的那些鸡鸭。守墓人在墓园里养了不少鸡鸭，它们在坟茔：背面的丛林里组成一个鸡鸭帝国。我的突然而至的哭声，那些鸡鸭该听得最为真切，不知吓着了它们没有?我痛哭的时侯，忘了天地宇宙，也忘了这个鸡鸭帝国。对英雄来讲，它们倒的确是麻木的。
17．联系全文，简要分析第一段在文中的作用。(6分)

18．文中画线部分描写了默哀时的场景，请简析其艺术手法及作用。(4分)

19．文中多处运用了对比手法，请指出其中的三处。(6分)

20．本文以“一个人的仪式”为题，请探究其中蕴含的深意。(6分)

六、语言运用(10分)
21．下面是对联的上联，请选择其中一题，对出下联。(2分)
①梅柳迎春万里东风绽桃李
②咸豆花甜豆花咸甜随君
22．阅读下面这段文字，完成后面的题目。(4分)
汽车大王福特不是—个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙•贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：那么，就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来，学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出了600万美元交给贝蒂校长。
思悟一：  福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱，往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智。
我的思悟：
23．请在横线上补写出衔接恰当的句子。(4分)
一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅井也望不到底。
一口井，一眼见底，不一定是其浅。                            。
一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人看上去也复杂。
—个人，看上去简单，不一定浅薄。                            。
七、作文（60分）
24．阅读下面文字，根据要求作文。
成长的岁月中，我们经历过很多触动心灵的一瞬，它是坎坷中的一个微笑，迷茫时的一个指教，悲伤时的一个引导，成功时的拥抱，激励我们一路走来，在我们心底沉淀成美好。
请用我们手中的笔，解开情感密码，激活心灵记忆，以“行走在美好中”为题目写一篇不少于800字的记叙文。 (125.70.253.241)

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