徐闻县2013-2014学年度第一学期期中考试八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

徐闻县2013-2014学年度第一学期期中考试八年级语文试卷

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徐闻县2013-2014学年度第一学期期中考试八年级语文试卷(八年级上册部编人教版)

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徐闻县2013-2014学年度第一学期期中考试八年级语文试卷（时间：120分钟满分：150分）题号一二三四总分得分一、积累与运用（20分）1．选出下列加点字读音无误的一项()（2分）A．赃物（zāng）匀称（chèng）B.提防（tī）奔丧（sàng）C．寒噤（jìn）瓦砾（lì）D.轩榭（xuān）震悚(sù)2．对下列病句修改不正确

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徐闻县2013-2014学年度第一学期期中考试
八年级语文试卷
（时间：120分钟   满分：150分）
题号一二三四总分
得分

一、积累与运用（20分）
1．选出下列加点字读音无误的一项(       )（2 分）
A．赃物（zāng ）    匀称（ chèng）       B.提防（ tī  ）   奔丧（sàng）
C．寒噤（jìn ）     瓦砾（  lì  ）       D.轩榭（ xuān ）  震悚 ( sù )
2．对下列病句修改不正确的一项是（       ）（2分）
A、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(修改：把“降低”改为“缓解”。)
B、有关专家建议，在前往疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。(修改：删去“不”字。)
C、由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。(修改：把“使”或者“由于”删掉。)
D、我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(修改：把“发射并研制”改为“研制并发射”。)
3．请从以下提供的词语中选用至少三个词语来描绘考场情景，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数40左右。（4分）
紧张   作弊   陆续   鸦雀无声   思如泉涌   措手不及   冥思苦想

4.名著阅读。（4分）
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。（坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。）风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
（1）以上文段选自《                》，作者是           。（2分）

（2）请你结合具体情节简要说说祥子这个人物的主要性格特征。（2分）


5.综合性学习。（2分）
据人民网10月24日消息：2012年10月起，中央电视台联合优酷等多家媒体共同发起“文明天下”大型媒体行动，呼吁每个人行动起来，倡导文明行为。此次活动呼吁每个人都是“文明天下”的参与者、传播者、倡导者，鼓励大家拿起手中的DV、手机、相机，记录身边关于文明的点滴“小事”，揭露不文明现象，表彰文明行为。
问题：请你为这则消息拟一个小标题：（2分）

6．古诗默写。（6分）
（1）                  ，                   。牧人驱犊返，猎马带禽归。（《野望》）
（2）八月湖水平，涵虚混太清。________ __ __ __ __ __，___ ________          _。
(《望洞庭湖赠张丞相》)
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。                ，
（《黄鹤楼》）
二、现代文阅读（40分）
（一）北京园林（20分）
①北京是一个历史悠久的名城。她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许北京园林是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采中外园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、宫院，大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门多是左、中、右三扇。殿内的梁、柱宽敞，房屋高大而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的布局而闻名。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里，分成十几段，每段楞房上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地寻味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺了一点。也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水的地方，建一座庙宇，半山腰修一个亭子，湖水中建一座水榭，这些可极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到。山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要建成红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧!
7．仔细阅读文章，指出本文的说明对象。（2分）

8．文章是从哪几方面来介绍说明对象的？（4分）


9．正确使用说明方法，可以更好的介绍清楚对象，本文也用到了一些说明方法，请你说出其中两种，并选择一种举例说说其表达效果。（5分）



10．第五段中“大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，”这句话的“大多数”能否去掉，为什么？（4分）



11．本文运用了什么说明顺序？请结合文章具体内容说说。（5分）



（二）《背影》选段（20分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他  A  过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手  B   着上面，两脚再向上  C   ；他肥胖的身子向左微  D   ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
12．请在文中A、B、C、D处依次填上准确的动词。（4分）
    A            、 B              、C              、D
13. 选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”、“ 穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是（     ）（3分）
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家境惨淡，父亲老景颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
D．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
14．短文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（4分）


15.父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（4分）


16．当“我”再找不着父亲的背影进去坐下后，眼泪又出来了，当时“我”的心理是怎么想的？请用第一人称把“我”当时的心理活动补写出来。（50字以内）（5分）

三、古诗文阅读（20分）
（一）长歌行（汉乐府）（8分）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何日复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
17.作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，劝勉世人
                                                                      （3分）
18.这首诗以景寄情，由情入理，诗中描写了哪些景物，请你找出来。（3分）


19.这首诗哪两句充满了人生哲理？（2分）

（二）读书三到（12分）
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明。读之，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：读书千遍，其义自见。谓得熟，则不待解说，自晓其义也。予尝谓读书用三到：谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却自漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
【注释】1.牵强暗记：勉强默背大意。 2.见：同“现”。
3.漫浪：随随便便，漫不经心。4.急：急迫，要紧。
20．联系上下文解释下列加点的字词。（4分）
（1）子细分明   （　　　　     ）     （2）读之      （    　　　　  ）
（3）自晓其义   （　　　　　   ）     （4）心既到矣  （              ）
21．翻译下列句子。（4分）
（1）古人云：读书千遍，其义自见。___________________________________________________________________
（2）三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？


22．通过“读书三到”，你收获到了什么？联系生活简单谈一下。（4分）
_____________________________________________________________________________


四、作文（70分）
23．阅读下面的文字，按提示和要求作文。
作为一档电视娱乐节目，“中国好声音”可谓风靡全国，妇孺皆知。其实，在我们每一个人的内心深处，都珍藏着属于自己的“好声音”。它可能是一段动听的音乐，可能是一句温馨的叮咛，可能是一个善意的提醒，可能是一句动情的赞美，也可能只是自然界中不为人察觉的一丝轻轻的细响，还有可能是……你一定联想起来了更多也许只有自己知道的“好声音”。请以“我心底的好声音”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇记叙文；②不少于600字；③文中不得出现（或暗示）本人的姓名和校名。

100

200

300

400

500

600

700

800

徐闻县2013-2014学年度第一学期期中考试
八年级语文试卷
（时间：120分钟   满分：150分）
题号一二三四总分
得分

一、积累与运用（20分）
1．选出下列加点字读音无误的一项(       )（2 分）
A．赃物（zāng ）    匀称（ chèng）       B.提防（ tī  ）   奔丧（sàng）
C．寒噤（jìn ）     瓦砾（  lì  ）       D.轩榭（ xuān ）  震悚 ( sù )
2．对下列病句修改不正确的一项是（       ）（2分）
A、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(修改：把“降低”改为“缓解”。)
B、有关专家建议，在前往疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。(修改：删去“不”字。)
C、由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。(修改：把“使”或者“由于”删掉。)
D、我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(修改：把“发射并研制”改为“研制并发射”。)
3．请从以下提供的词语中选用至少三个词语来描绘考场情景，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数40左右。（4分）
紧张   作弊   陆续   鸦雀无声   思如泉涌   措手不及   冥思苦想

4.名著阅读。（4分）
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。（坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。）风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
（1）以上文段选自《                》，作者是           。（2分）
（2）请你结合具体情节简要说说祥子这个人物的主要性格特征。（2分）


5.综合性学习。（2分）
据人民网10月24日消息：2012年10月起，中央电视台联合优酷等多家媒体共同发起“文明天下”大型媒体行动，呼吁每个人行动起来，倡导文明行为。此次活动呼吁每个人都是“文明天下”的参与者、传播者、倡导者，鼓励大家拿起手中的DV、手机、相机，记录身边关于文明的点滴“小事”，揭露不文明现象，表彰文明行为。
问题：请你为这则消息拟一个小标题：（2分）

6．古诗默写。（6分）
（1）                  ，                   。牧人驱犊返，猎马带禽归。（《野望》）
（2）八月湖水平，涵虚混太清。________ __ __ __ __ __，___ ________          _。
(《望洞庭湖赠张丞相》)
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。                ，
（《黄鹤楼》）
二、现代文阅读（40分）
（一）北京园林（20分）
①北京是一个历史悠久的名城。她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许北京园林是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采中外园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、宫院，大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门多是左、中、右三扇。殿内的梁、柱宽敞，房屋高大而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的布局而闻名。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里，分成十几段，每段楞房上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地寻味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺了一点。也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水的地方，建一座庙宇，半山腰修一个亭子，湖水中建一座水榭，这些可极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到。山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要建成红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧!
7．仔细阅读文章，指出本文的说明对象。（2分）

8．文章是从哪几方面来介绍说明对象的？（4分）


9．正确使用说明方法，可以更好的介绍清楚对象，本文也用到了一些说明方法，请你说出其中两种，并选择一种举例说说其表达效果。（5分）



10．第五段中“大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，”这句话的“大多数”能否去掉，为什么？（4分）



11．本文运用了什么说明顺序？请结合文章具体内容说说。（5分）



（二）《背影》选段（20分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他  A  过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手  B   着上面，两脚再向上  C   ；他肥胖的身子向左微  D   ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
12．请在文中A、B、C、D处依次填上准确的动词。（4分）
    A            、 B              、C              、D
13. 选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”、“ 穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是（     ）（3分）
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家境惨淡，父亲老景颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
D．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
14．短文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（4分）


15.父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（4分）


16．当“我”再找不着父亲的背影进去坐下后，眼泪又出来了，当时“我”的心理是怎么想的？请用第一人称把“我”当时的心理活动补写出来。（50字以内）（5分）

三、古诗文阅读（20分）
（一）长歌行（汉乐府）（8分）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何日复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
17.作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，劝勉世人
                                                                      （3分）
18.这首诗以景寄情，由情入理，诗中描写了哪些景物，请你找出来。（3分）

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