长乐高级中学2013—2014学年第一学期


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长乐高级中学2013—2014学年第一学期(高二必修五 人教版)
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长乐高级中学2013—2014学年第一学期高二语文半期考(必修五)试卷(考试说明:总分150分,考试时间150分钟,)一、基础检测50分。(选择题、每小题2分)1、下列加点字注音正确的一组是(  )A.险衅(xìn) 祚薄(zuò)  床蓐(rù)   茕茕孑立(qióng)B.洗马(xǐ)逋慢(ū)拔擢(zhuó)终鲜兄弟(xiǎn)
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长乐高级中学2013—2014学年第一学期
高二语文半期考(必修五)试卷
(考试说明:总分150分,考试时间150分钟,)

一、基础检测50分。(选择题、每小题2分)
1、下列加点字注音正确的一组是(  )
A.险衅(xìn)  祚薄(zuò)  床蓐(rù)   茕茕孑立(qióng)
B.洗马(xǐ)    逋慢(bū)    拔擢(zhuó)    终鲜兄弟(xiǎn)
C.优渥(wò)    期功(qī)    闵凶(mǐn)     逮奉圣朝(dài)
D.伪朝(wèi)   矜悯(jīn)   郎署(shǔ)     猥以微贱(wèi)
2.下列加点字的注音完全正确的一项是 (    ) 
A.咀嚼(jiáo)     上乘(chéng)    锱铢必较(zhīzhū)    拘礼(jū) 
B.没镞(zú)       付梓(xīn)     清沁肺腑(xīn )      斟酌(zhēn) 
C.岑寂(cén)      憎恶(zèng)    深恶痛嫉 (jí)       胸襟(jìn) 
D.蕴藉(yùn jiè)   尺牍(dú)      咬文嚼字(jiáo)      流弊(bì) 
3.下列各组词中,没有错别字的一组是(    )
A.战战兢兢    滑稽可笑    听信谗言    下缀题名
    B.哀声叹气    吃荤吃素    噩梦连连    消遣娱乐
    C.没精打采    通霄做梦    安然无恙    令人难堪
    D.兴高采烈    性情孤癖    心神不定    周济穷人
4、下列词语书写有错的一组是(  )
A.鹤汀凫渚     睢园绿竹      东隅已逝
B.落霞孤鹜     命途多舛      萍水相逢
C.棨戟遥临     躬逢胜饯      逸兴传飞
D.无路请缨     星分翼轸      青云之志
5.下列词语的解释,不正确的一组是(    )
A.景慕(十分敬重仰慕)
惨淡经营(生意萧条)
放诞(放纵不受规范)
B、游刃有余(形容做事熟练,轻而易举)
弥留(指病重或将死)
差强人意(大体上还能使人满意)
C.臆造(凭主观想法编造)
无人问津(比喻事物已被人冷落)
缄默(闭口不说话)
D.宁缺毋滥(宁可缺少一些也不要随便凑数求多)
杜撰(没根据地编造;虚构)
始作俑者(比喻恶劣风气的创始者)
6、下列加点的成语使用不恰当的一项是(  )
A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。
D.相依为命的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。
7.下列各组句子中词语解释有错误的一项是(  ) 
A.①归去来兮!(来,助词,无义)     ②复驾言兮焉求(言,助词,无义)
B.①载欣载奔(载,义同“载歌载舞”的“载”) ②引壶觞以自酌(觞,酒杯)
C.①或植杖而耘耔(耔,培苗)       ②景翳翳以将入(景,风景,景物)
D.①策扶老以流憩(扶老,手杖;流憩,游息)  ②审容膝之易安(审,觉察,自知)
8.下列对各组句子的比较分析,不正确的一项是(   )
A.①问征夫以前路  ②将有事于西畴
   ——“以”、“于”都是介宾,与后面的名词构成介宾短语后置。
B.①悟已往之不谏  ②恨晨光之熹微
   ——两个“之”字都结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
C.①云无心以出岫  ②登东皋以舒啸
   ——两个“以”都是连词,表承接关系。
D.①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘
   ——“窈窕”“崎岖”都是形容词用作名词,分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”;前面省略了“循”“沿”等动词。
9、下列各句文学常识的表述,不正确的一项是(    )
A.陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人“五柳先生”称之。
B.陶渊明的作品《桃花源记(并序)》描绘了一幅没有剥削的社会图景,反映了古代农民的愿望与要求。文章既是社会现实的描写,也是浪漫主义精神的典范之作。
C.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但是压韵和句式比较自由。
D.毛泽东有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”,这里的“陶令”就是陶渊明,因为他做过八十余天的彭泽县令,故以陶令相称。
10、选出“故”与“既克,公问其故”的“故”意思相同的一项(  ) 
A.扶苏以数谏故,上使外将兵。         B.广故数言欲亡,忿恚尉。 
C.今事有急,故幸来告良。              D.豫章故郡,洪都新府。 
11、选出“尽”字意思不同的一项(  ) 
A.宾主尽东南之美。     尽是他乡之客。 
B.其有敢不尽力者乎。   则智者尽其谋。 
C.潦水尽而寒潭清。     兴尽悲来,识盈虚之有数。 
D.聊乘化以归尽。       食之不能尽其才。 
12.选出“属”字意思不同的一项(  ) 
A.忠之属也,可以一战。        B.时维九月,序属三秋。 
C.有……之属为之谋。            D.若属皆且为所虏。 
13、选出“即”字意思不同的一项(  ) 
   A.傍旁近与之,即书诗四句。         B.项伯即入见沛公。 
   C.桂殿兰宫,即冈峦之体势。         D.哙即带剑盾入军门。 
14.选出“且”与“且焉置土石”中的“且”意思相同的一项是(  ) 
   A.若属皆且为所虏                   B.臣死且不避,卮酒安足辞。 
   C.穷且益坚,不坠青云之志        D.且壮士不死即已 
15、“矣”可以表达陈述、感叹、疑问语气。下列句子的“矣”已被按表达的语气作了分类,选出分类正确的一项是(  ) 
  ①前人之述备矣。            ②今老矣,无能为也已 
  ③年几何矣                    ④则将焉用彼相矣 
  ⑤五十者可以衣帛矣          ⑥吾尝终日而思矣 
  ⑦则不可同年而语矣          ⑧兰亭已矣,梓泽丘墟 
  A.①⑤⑥/②⑦⑧/③④        B.①⑤⑦/②⑥⑧/③④ 
   C.①⑤⑥/②④⑧/③⑦        D.①③⑥/②⑦⑧/④⑤ 
16、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是(  )
①穷(且)益坚    ②若属皆(且)为所虏
③宾主尽东南(之)美   ④臣(之)壮也,犹不如人
A.①句与②句相同,③句与④句不同。    B.①句与②句相同,③句与④句也相同。
C.①句与②句不同,③句与④句也不同。  D.①句与②句不同,③句与④句相同。
17、下列各句中加点的词语解释错误的一项是(  )
A.门衰祚薄          祚薄:福分浅薄
B.听臣微志              听:准许
C.察臣孝廉              察:考察
D.形影相吊              吊:安慰
18、下列各句中没有通假字的一项是(  )
A.而刘夙婴疾病,常在床蓐。
B.伏惟圣朝以孝治天下。
C.零丁孤苦,至于成立。。
D.臣以险衅,夙遭闵凶。
19、下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是(  )
A.欲苟顺私情,则告诉不许。
B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。
C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D.庶刘侥幸,保卒余年。
20、下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是(    )  
A.“表”是纪传体史书中的一种体裁,如同现代史书的大事纪年表,比如《史记》就有“十表”。  
B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体,表有分条陈述之意  
C.“表”是古代奏章的一种,多用于臣向君表白心迹,陈请谢贺。  
D.“表”还有一种作用,就是向敌对一方发的宣战书,称作“战表”。
21.与“《齐谐》者,志怪者也。”句式相同的一项是( )
   A.莫之夭阏者。                 B.覆杯水于坳堂之上。
   C.石之铿然有声者,所在皆是也。 D.野马也,尘埃也。
22.下列“其”字不作代词的一项是( )
   A.北冥有鱼,其名曰鲲。     B.天之苍苍,其正色邪?
   C.彼其于世,未数数然也。  D.奚以不知其然也。
23.下列加点词语与现代汉语意思相同的一项( )
   A.天之苍苍,其正色邪?    B.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
   C.至人无己,神人无功,圣人无名。D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
24.小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?选出对“而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?”理解正确的一项( )
  A.彭祖虽活了八百岁,但与冥灵、大椿相比,是小巫见大巫,显得可悲。
  B.是说世人只与彭祖相比,却不知道有比彭祖更高寿的冥灵、大椿,显得可悲。
  C.世人与活了八百岁的彭祖相比,感到可悲。
D.是说彭祖与大椿比,感到可悲,世人与彭祖比,又感到可悲。
25、.阅读下面诗歌,完成问题 
题李凝幽居(贾  岛) 
闲居少邻并,草径入荒园。过桥分野色,移石动云根。 
暂去还来此,幽期不负言。鸟宿池边树,僧敲月下门。 
对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是(    ) 
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。 
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 
C.“僧敲”句中的“敲”传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。 
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”指不违背诺言。 

二、阅读下面的文段,完成26--30题(10分)
张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令务以德教训下百姓怀之。元武县与邻接,有人以牸牛注依其妻家者八九年,牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也,非我所知。”允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。又尝道逢一老母种葱者,结庵守之,允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失。母以告允济,悉召葱地,十里中男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。远近称之,政绩尤异。(选自《旧唐书•良吏列传》)
注:牸(zì)牛:雌牛。
26、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(  )
A.及将异居           异居:住到别处。
B.县司累政不能决           累政:多次审理。
C.允济遂发蒙               发蒙:揭示原委。
D.结庵守之                 结庵:搭建草屋。
27、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(  )
A.其人诣武阳质于允济      遗衫于路,行十数里方觉
B.但归,不烦守也          但能回取,物必当在
C.若遇盗,当来告令        但能回取,物必当在  
D.果得盗葱者              如言果得
28、对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是(  )
A.百姓怀之        称代前文的“张允济”。
B.可以牛归之           称代前文的“女婿”。
C.元武县司闻之         称代前文的“妻家叩头服罪”。
D.结庵守之             称代前文的“葱”。
29、以下句子分别编为四组,全都表明张允济施政才能的一组是(  )
①务以德教训下,百姓怀之。    ②允济曰:“尔自有令,何至此也?” 
③妻家不知其故,恐被连及。    ④允济呼前验问,果得盗葱者。 
⑤远近称之,政绩尤异。
A.①②④    B.①④⑤    C.②③④     D.②④⑤
30、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(  )
A.张允济做武阳令时,十分注重用道德来教化百姓,后来武阳境内出现“路不拾遗”的局面,跟张允济的这一做法是密切相关的。
B.张允济略施小计,就顺利解决了邻县一桩久拖不决的赖牛案,使得妻家不仅把赖着的牛归还了女婿,而且诚惶诚恐地表示服罪认错。
C.张允济担心守在田边的老妇人会遇到强盗,就劝她回家去,让她有事报告县令,这件事体现了张允济的爱民之心。
D.张允济治理武阳,政绩突出,文中对此着墨不多,可谓行文简洁而又具体生动
三、阅读下面的文字,完成31~35题。(20分)
林教头风雪山神庙
沧州牢城营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有那一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教,且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”正说之间,只见差拨过来,问道:“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜,却来唱喏?你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿文,一世也不发迹。打不死、拷不杀的顽囚,你这把贼骨头好歹落在我手里,教你粉骨碎身,少间叫你便见功效。”林冲只骂的一佛出世,哪里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。
林冲等他发作过了,却取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休嫌小微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥哥的。另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子,想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官。”林冲笑道:“皆赖差拨照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“既有柴大官人的书,烦恼做甚!这一封书值一锭金子。我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你一路患病未曾痊可。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房自去了。林冲叹口气道:“有钱可以通神,此语不差。端的有这般的苦处。”原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说:“林冲是个好汉,柴大官人有书相荐在此呈上。已是高太尉陷害,配他到此,又无十分大事。”管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视。”林冲听得呼唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制,新入配军,须吃一百杀威棒。左右,与我驮起来。”林冲告道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。”差拨道:“这人见今有病,乞赐怜恕。”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见今天王堂看守的多时满了,可叫林冲去替换他。”就厅上押了贴文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来天王堂交替。差拨道:“林教头,我十分周全你。教看天王堂时,这是营中第一样省力气的勾当,早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒,从早起直做到晚,尚不饶他。还有一等无人情的,拨他在土牢里,求生不生,求死不死。”林冲道:“谢得照顾。”(节选自《水浒传》第九回,有删改)
31.下列对选文的分析和概括,不正确的两项是(4分)(     )
A.选文写了林冲发配沧州,初入牢营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B.由于被高太尉陷害,林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C.差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是“唱喏”,没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D.选文通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写,形象地反映了牢营的黑暗现实。
E.选文借“有钱可以通神”这句话,揭示了当时社会的世态人情,也表现了林冲的感慨和无奈。
32.差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法来刻画这个人物?请简要分析。(4分)
33.鲁迅先生在《花边文学•大雪纷飞》中曾说:“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’,就是接近现代的大众语的说法,比‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却好得远了。”你同意这种看法吗?请说明理由。(4分)

                     装在套子里的人(节选)
柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。可是,他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了,带着两位女士。她们站在楼下,怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象。是啊,这样一来,全城的人都会知道这件事,还会传到校长耳朵里去,还会传到督学耳朵里去啊。哎呀,不定会闹出什么乱子!就不定又会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧。……
到他站起来,华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑,笑声在整个房间里响着:
“哈哈哈!”
这响亮而清脆的“哈哈哈!”就此结束了一切事情:结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话,他什么也没有看见。一到家,他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床,从此再也没有起过床。
过了一个月,别里科夫死了。我们都去送葬。
我们要老实说:埋葬别里科夫这样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复了旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了!局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也不知道有多少呢?
34.作者说,华连卡的笑声结束了别里科夫预想中的婚事,也结束了他的人间生活,华连卡的笑声对别里科究竟有什么影响?请谈谈你的看法。(4分)
35.为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢?课文最后一句话有什么深刻含义?(4分)
四、补充名句:(10分)
   1、问征夫以前路,________________。
2、既窈窕以寻壑,________________。
3、_______________,抚孤松而彷徨。
4、___________,钟鸣鼎食之家;___________,青雀黄龙之舳。
5、酌贪泉而觉爽,_______________。
6、杨意不逢,_______________;钟期既遇,_______________?
7、臣无祖母,_______________;祖母无臣,_______________。

五、写作。(60分)
饥饿是人类的大敌。饥饿感固然源于饥饿,却也未必完全因为饥饿。在物质丰富的今天,年轻人还有必要体验一下饥饿吗?为什么?请写一篇议论文。
要求:自拟题目,自定中心,论点突出,论据充分,论证有力。不少于850字。



长乐高级中学2013—2014学年第一学期
高二语文半期考(必修五)试卷
参考答案
一、基础检测50分。(选择题、每小题2分)
  1、A(B项“洗马”应读“xiǎn”,这是古代官职名,古音异读。C项“期功”应读“jī”,满一年之意,不读“qī”。D项“伪朝”应读“wěi”。)
  2、D
  3、A. B唉声叹气;C通宵做梦;D性情孤僻
  4、C. 逸兴遄飞
  5、A.惨淡:苦费心思;经营:筹划。释义:费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。
  6、B. “气息奄奄”应改为“日薄西山”
  7、、C.景:日光、阳光。
8、C.①“以”表修饰关系。
9、B.
10、 A(A.原因;B.故意;C.因此;D .原先的。)
11、D(A.完全;B.竭力做到;C.完;D.了结,全部用出)
12、B (B.属于;其余的,类,辈)
  13、C (C.具有;其余的,立即,就。)
  14、D (A.将;B.尚且;C.却;D.况且,再说。) 
15、A (表叙述语气/表感叹语气/表疑问语气。)
16、 C
17、C.察:考察和推荐。
18、B(A项中“蓐”通“褥”,C项中“零丁”通“伶仃”,D项中“闵”通“悯”。)
19、.D(D项“侥幸”,指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与现代汉语相同。A项中“告诉”当“申诉”讲,今为“说给人听”;B项中“奔驰”指“奔走效劳”,今为“快速奔跑”;C项中“辛苦”指“辛酸苦楚”,今为“劳苦”。)
20、B
21、D.D项与题干均为“判断句”。A.宾语前置;B.状语后置;C.定语后置句。
22、B.副词,表反问语气
23、答案:B 。解析:A.古义:真正的颜色;今义:纯正的颜色;C.古义:不求名声;今义:没有名声;D.古义:四季;今义:春天和秋天。
24、B.
25、B.

二、阅读下面的文段,完成26--30题(10分)
26、C(“发蒙”指揭开蒙在女婿头上的衣衫。)
27、A(第一个“于”介词,译为“向”;第二个“于”介词,译为“在”。)
28、C(应是称代前文的张允济智断赖牛案一事。)
29、B(②和③不表明张允济的施政才能。)
30、C(C项张允济劝老妇人回家,是因为他觉得葱不必看守,如果被偷,可以报告县令。)
三、阅读下面的文字,完成31~35题。(20分)
  31、答案 BC
解析 选文第二段浓墨重彩地描写了林冲与差拨的对话,所以A项是正确的;选文通过第一段中“一般的罪人”与林冲的对话,以及差拨对林冲的辱骂,分别从侧面和正面揭示了管营、差拨对犯人的残忍欺压,并真实地展示了牢营的黑暗,所以D项是正确的;E项则可以通过第二段中林冲的原话得到证实;B项中“一般的罪人”并非都知道林冲被高太尉陷害,因此,该项中的因果关系不成立;C项中“差拨一见林冲就破口大骂”的原因不是林冲“没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来”,而是差拨要诈人钱财。
32.差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法来刻画这个人物?请简要分析。(4分)
答案 差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。(1分)作者刻画这个人物时采用了对比的手法。(2分)主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”,(1分)后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。(1分)
解析 选文主要是通过语言描写来表现人物的性格特征,所以分析差拨的语言信息是解答本题第一问的关键;同样,第二问的答案也主要是基于人物语言和态度的前后变化而得出的。如从先前的“一世也不发迹”到收受钱财之后的“久后必然发迹”。所以对该题的简要分析从差拨的语言入手即可。
33、鲁迅先生在《花边文学•大雪纷飞》中曾说:“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’,就是接近现代的大众语的说法,比‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却好得远了。”你同意这种看法吗?请说明理由。(4分)
答案 示例:同意。(1分)“那雪正下得紧”一句中的“紧”字写雪,是通感手法,以感觉来写视觉,(1分)使人感受强烈、真切,写出了雪的气势,(1分)烘托了林冲这个落魄英雄的处境。(1分)
解析 要从景物描写对表现人物、烘托氛围的作用角度考虑。如果答不同意,能分析出理由,言之成理亦可。
34.作者说,华连卡的笑声结束了别里科夫预想中的婚事,也结束了他的人间生活,华连卡的笑声对别里科究竟有什么影响?请谈谈你的看法。(4分)
答案 
这故然有夸张的成份,但也符合别里科夫的性格逻辑。他最怕出乱子,怕人取笑,宁可摔断脖子和两条腿也不愿意成为别人取笑的对象,眼下就要跟华连卡结婚,自己却闹出这么个乱子,被人如此取笑,这对他来说,是一个超乎寻常的打击,因此一病不起。
35、为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢?课文最后一句话有什么深刻含义?(4分)
答案 
只要沙皇专制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还是老样子。作者启迪人们,沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人物,生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。这就揭示了别里科夫的社会时代的典型意义。

四、补充名句(略)

五、写作。(参考高考评分标准) (61.131.10.181)

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