苏教版九年级语文上册第十九课《捕蛇者说》练习题 -- 苏教版九年级上册

苏教版九年级语文上册第十九课《捕蛇者说》练习题

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苏教版九年级语文上册第十九课《捕蛇者说》练习题(九年级上册苏教版)

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十九捕蛇者说柳宗元班别座号姓名得分※一.给下列加点字注音。1．叫嚣（xiāo）　2．隳突（huì）3．日蹙（cù）4．谨食之（sì）5．腊(xī)之以饵(ěr）6．募有能捕之者（mù）7．貌若甚戚者（qì）8．熙熙而乐（xī）9．孰知赋敛之毒（shú）10．以俟夫观人风者（sì）11．呼嘘毒疠（xū）12．号呼而转徙（xǐ）13．视其缶

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十九捕蛇者说
柳宗元
班别      座号      姓名          得分
※一.给下列加点字注音。
1．叫嚣（ xiāo ）　2．隳突（ huì ）3．日蹙（ cù ）4．谨食之（ sì ）5．腊( xī )之以饵( ěr ）
6．募有能捕之者（ mù ）7．貌若甚戚者（ qì ）8．熙熙而乐（ xī ） 9．孰知赋敛之毒（ shú ）
10．以俟夫观人风者（ sì ）11．呼嘘毒疠（ xū  ） 12．号呼而转徙（ xǐ ）13．视其缶（ fǒu ）
14．吾恂恂而起（ xún ）　15．则弛然而卧（ chí ） 16．悍吏之来吾乡（ hàn ）
17．鸡狗不得宁焉（ níng ）18．哗然而骇者（ hài ）19．当其租入（dàng  ）
20．吾嗣为之十二年（ sì ）21．往往而死者相藉也（ jiè ）22．几死者数矣（ shuò ）
※二.解释下列句子中带点的词语。
1．当其租入（抵）２．貌若甚戚者（忧伤）３．谨食之（小心）４．吾嗣为之十二年（继承）
５．募有能捕之者（招募）６．往往而死者相藉也（枕垫）７．以俟夫观人风者（等待，这里有希望的意思）８．更若役（给官府出劳力）９．黑质而白章（质地）10．曩与吾祖居者（从前）
11．积于今六十岁矣（一年一年累计起来）  12．殚其地之出（尽）13．则弛然而卧（松弛，这里指放心） 14．犯寒暑（冒）
三．区别下列多义词的不同含义。
1．【已】①可以已大风（止，治愈）  ②则久已病矣（已经）　③比吾乡邻之死则已后矣（已经）
※2．【若】①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（像） ②更若役（你的）
        ③貌若甚戚者（好像）  ④若毒之乎（你）
3．【食】①谨食之（动词，喂养）   ②退而甘食其土之有（动词，吃）
4．【焉】①永之人争奔走焉。（语气词兼代词，指捕蛇这件事）②时而献焉（代词，它，指“蛇” ）
③今其室十无二三焉。（语气助词，了）
※5．【以】①固国不以山溪之险（介词，靠）  ②而吾以捕蛇独存（介词，相当于“因为” ）
         ③以尽吾齿。（表示目的的连词，相当于“来”）    ④以啮人（如果）
6．【乎】①若毒之乎（疑问语气词，相当于“吗” ）        ②叫嚣乎东西（相当于，“在” ）

7．【居】①居十日（过，停）  ②曩与吾祖居者（居住） ③居庙堂之高则忧其民（处在）
8．【毒】①若毒之乎（怨恨）      ②赋敛之毒有甚是蛇（毒性）
9．【赋】①岁赋其二（征收、敛取）   ②复若赋（赋税）
※10．【而】①黑质而白章（连词，表并列）     ②得而腊之以为饵（连词，表顺承）
         ③恂恂而起（连词，表修饰）       ④时而献焉（连词，表修饰）
11．【之】①悍吏之来吾乡（助词，主谓之间取消句子独立性，无实义，不译）
②盖一岁之犯死者二焉（助词，主谓之间取消句子独立性，无实义，不译）
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（肋词，的   ）
④岂若吾乡邻之旦旦有是哉（助词，主谓之间取消句子独立性，无实义，不译）
⑤君将哀而生之乎（代词，指蒋氏自己    ） ⑥太医以王命聚之（代词，指蛇）
         ⑦言之，貌若甚戚者（代词，指蒋氐说这些话的情况）⑧若毒之乎（代词，指捕蛇这件事）
※12．【是】①吾祖死于是（代词，指捕蛇这件事）②吾尝疑乎是（代词，代“苛政猛于虎”这句话）
         ③赋敛之毒有甚是蛇者乎（指示代词，这种   ）
④自吾氏三世居是乡（指示代词，这个，代“永州之野”）　
※13．【于】①余将告于莅事者（对，向）       ②积于今六十岁矣（到  ）
         ③吾祖死于是（在    ）         ④苛政猛于虎（比    ）
14．【生】①而乡邻之生日蹙（生活    ）      ②君将哀而生之乎（使……活     ）
15．【夫】①以俟夫观人风者得焉（代词，那些）   ②夫大国难测也（句首发语词，不译）
③荷担者三夫（成年男子    ）
※16．【其】①当其租入（他的） ②专其利三世矣（代指“以蛇抵租”这件事  ） ③视其缶（那）
17．【自】①自吾氏三世居是乡（自从）   ②自三峡七百里中（  在  ）
         ③一板已自布字（另外）       ④其印自落（自己）
18．【为】①然得而腊之以为饵（作，制成）②今吾嗣为之十二年（做，干） ③故为之说（为了）
19．【疠】①可以……瘘疠（恶疮）②呼嘘毒疠（疫病、疫气    ）
20．【入】①当其租入（缴纳）②竭其庐之入（收入）
21．【岁】①岁赋其二（每年）②积于今六十岁矣（年）
22．【观】①今以蒋氏观之（看）②以俟夫观人风者得焉（考察）
四．下列各组句中加点的两个词，不是近义词的一项是（ A ）
A．向吾不为斯役，则久已病矣　　君有疾在腠里    B．殚其地之出　　　竭其庐之入
C．叫嚣乎东西　　吾祖死于是
※五．指出并解释下列句子中活用的词语。
1.然得而腊之以为饵；腊：干肉，这里作动词，意思是指把蛇晾干
2.君将哀而生之乎：生：动词活用为使动，使 ……活
3.殚其地之出：出：动词活用为名词     4.竭其庐之入：动词活用为名词
5.岁赋其二：岁：名词作状语，每年     6.乡邻之生日蹙：日：名词作状语，一天天地
7.时而献焉；时：名词作状语，到（规定献蛇的）时候 8．以尽吾齿；尽：形容词用为动词，过完
※六．解释下列句中加点词的古今意义。
①可以已大风         古义：麻风病       今义：自然界的风
②则久已病矣         古义：困苦不堪今义今义：生病
③虽鸡狗不得宁焉     古义：即使         今义：转折连词，虽然
④汪然出涕           古义：眼泪         今义：鼻涕
⑤向吾不为斯役       古义：从前         今义：方向
⑥以尽吾齿           古义：年龄         今义：牙齿
⑦黑质而白章         古义：花纹         今义：文章
※七．朗读停顿错误的一项（ D ）
A．非死／则徙尔　        　B．而／乡邻之生／日蹙
C．今其室／十无四五焉　　 D．殚其地／之出，竭其庐／之入
八．补出下列句子中省略的成分。
    永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇）以啮人，（人）无御之者。
※九．翻译句子。
1．则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
译文：那么我干这差事遭受的不幸，是远不如恢复租赋遭受的不幸的。
2．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
译文：现在我即使死在这差事上，比起那些死去的乡邻已经是要晚了，我怎么敢怨恨这差事呢？
3．呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
译文：唉！谁知道租赋的祸害大大超过这种毒蛇之害的呢！
4．君将哀而生之乎
译文：您想哀怜我，让我能够活下去吗？
※十．指出下列各句运用了什么修辞方法。
1．殚其地之出，竭其庐之入。（对偶）
2．盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。，岂若吾乡邻之旦旦有是哉？（对比、反问）
3．曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。（排比）
十一．填空。
1．《捕蛇者说》的体裁是说，选自《柳宗元集》，作者柳宗元是唐朝著名的文学家。他是唐宋八大家之一。这八大家除了柳宗元，还有韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
2．文中能表明作者观点的句子是孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎，表明作者写作此文目的的句子是以俟夫观人风者得焉。
3．“蒋氏”用对比的方法回答作者向他提出的问题，具体说明“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。请用原文回答：
（1）回顾过去，六十年以来，乡邻的情况怎样，而蒋氏的情况怎样：
（2 ）从现在的情况看，乡邻们的情况怎样，而蒋氏的情况怎样：
（从“自吾氏三世居是乡”到“又安敢毒焉”选择句子）
4．蒋氏悲痛的哭诉中，核心的一句话是什么？答：则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也
5．《捕蛇者说》的“吾尝疑乎是”一句中“是”字指代：苛政猛于虎。
6．文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑，哪句话概括这一现实？
答：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
7．文中写蒋氏的自述，采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“非死则徙”相对比；以他“吾蛇尚存”就能“弛然而卧”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他和“一岁之犯死者二焉”和乡邻“旦旦有是哉”相对比；以他的“晚死”和乡邻的“先死”相对比，说明捕蛇的“幸运”。
8．作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是余闻而愈悲；作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语句是孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。
十二．文章内容阅读理解。
3．课文开头第一句说：“永州之野产异蛇”，请你指出这种蛇哪三方面“异”？
一是颜色之异，二是毒性之异，三是用途之异。
4．“永州之野产异蛇”中用“异”，不用“毒”，理解正确的一项（ C ）
Ａ．用“异”说明此蛇格外毒       Ｂ．用“异”说明与其他蛇都不相同
Ｃ．用“异”暗中伏下一个“毒”字，但比“毒”的含义更丰富
Ｄ．用“异”说明蛇是永州特产
5．永洲之野这种蛇有巨毒，可是“永之人”却争着去捕捉这种蛇，其原因是（ C ）
A．这种蛇对人和草木极有害。     B．异蛇虽有毒，但可以用来治病。
C．捉到这种蛇可以抵他的税收。   D．用这种蛇可以养家糊口。
※6．在文章开头，作者为什么要强调“异蛇之毒”？
答：这是作者设置的一个悬念，为下文埋下伏笔，暗示了当时的世上还有比毒蛇更毒的东西，使读者产生了急切读下去的愿望。
7．“永之人争奔走焉”的原因是什么？试分析这句话在文中所起的作用。
答：争着去捕蛇，是为了免受苛征重赋之苦，一个“争”字反映出赋敛之毒比蛇还要厉害。与后文“苛政猛于虎”相呼应，暗示永州之人不堪为田赋所累，尽管像捕蛇这样危险的差事，也争着去做。
8．怎样理解文中蒋氏“专其利”中的“利”？
答：所谓的“利”是用蒋氏祖父和父亲的生命以及自己的九死一生换来的，隐含着无限的辛酸和痛苦。
※9．课文第四自然段文字所表达的蒋氏的思想感情，理解正确的一项是（ C ）
A．悲愤难忍　　 B．痛不欲生   C．愤怒控诉　   C．哀而不伤
※10．对“安敢毒耶”理解不当的是（ D ）
A．  回应上文作者的提问（若毒之乎）。  B．用反问句委婉表示捕蛇给自己带来了很多好处。
C．  这个问答出人意料，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
D．  暗示了不敢怨恨捕蛇一事，是因为赋敛之毒有甚于蛇。
※11．“余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉”两句话，反映了作者怎样的思想感情？
答：作者对人民苦难的关心和同情之心，但自己又无力解决这现状，于是把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。
12．作者由疑又到信，其中原因是（ C ）
A．作者亲眼见到的事实         B．作者亲耳听到了许多事实
C．蒋氏的血泪控诉             D．孔子的观点十分正确
13．蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而“熙熙而乐”。造成这种反常心理的原因是什么？
答：赋敛之毒有甚是蛇
15．读课文第四段句子“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西……而吾蛇尚存，则弛然而卧。”这些句子使用了对比的手法：悍吏的凶狠致使鸡得安宁和捕蛇者的熙熙而乐或弛然而卧对比，对比是为了说明            赋敛之毒有甚是蛇者（则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。）（此空用课文中的句子回答）。
16．结合上下文理解下列句子的含义，回答问题。
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
（蒋氏捕蛇十二年，“几死者数”可他不以为“病”，反以为“幸”，这反映了他什么样的心态？其中又蕴涵着他怎样的情感？）
答：反映了蒋氏在重赋压迫之下的一种反常心态。他表面上庆幸自己精锐之逃过了重赋之劫难，其实却饱含着无限的凄苦之情。
（2）退而甘食其土之有，以尽吾齿。
（在常人看来，蒋氏“一岁之犯死者二”，何“甘”之有？对此，你是怎么理解的？作者这样写，蕴涵着他怎样的情感？）
答：蒋氏虽然“一岁之犯死者二”，但能得以不受悍吏逼租之苦，也算苦中有甘了。这种“存者且偷生”的感情，实际上包含着巨大的隐痛。作者这样写，其中饱含着他对下层人民的深厚同情。
※17．蒋氏是否真的不怨恨捕蛇这件事？
答：对蒋氏来说，缴纳赋税是死路一条，捕蛇也是死，而相比之下，干捕蛇这件事还有存活的一线希望，所以走投无路的蒋氏只能别无选择地走捕蛇这条风险之路。蒋氏的内心对这种非人的生活怨恨之极，可是，迫于封建社会苛酷的赋税制度，蒋氏只能无奈。“熙熙而乐”也好，“又安敢毒耶？”也罢，这些都是一个可怜百姓无泪的笑。
20．本文的主旨是在说明“赋敛之毒有甚于蛇”，但文中的蒋氏却“弛然而卧”“退面食其土之有”“熙熙而乐”。你是如何理解蒋氏的“甘”和“乐”的呢？请结合课文加以说明。
答：结合蒋氏的血泪控诉可知蒋氏所谓有“乐“并非真正的乐，是相对于众乡邻的悲惨遭遇而言，是在沉重赋税重压下的特殊心理，“乐”中含悲。
22．《捕蛇者说》一文引孔子的话“苛政猛于虎也”作结，说明柳宗元和孔孟之道在政治思想上有何相通或相悖之处？
答：说明他们“反暴政”的思想是相通的，柳宗元揭露暴政的毒害更深刻。
※23．《捕蛇者说》文末“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”这句话反映了柳宗元什么样的思想感情？
答：反映柳宗元不仅对人民所遭受的灾难深表同情，表达作者对残暴统治的失望，希望能促成“暴政”有所改革，表达作者渴望清明政治的到来。 (113.13.141.110)

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