泗洪育才实验学校2013～2014学年度第一次周测初三年级语文试卷 -- 苏教版九年级上册

泗洪育才实验学校2013～2014学年度第一次周测初三年级语文试卷

试题
名称

泗洪育才实验学校2013～2014学年度第一次周测初三年级语文试卷(九年级上册苏教版)

下载
地址

一、积累与应用（28分）1、给加点的字注音，根据拼音写汉字。(8分）拾级（）惬意（　）古刹（）迥然（）chàng（）惘繁yǎn（）吝sè（）yùn（）育别字改正 2、找出下面的错别字，填入表中,并改正。（4分）生意昂然分道扬镳万籁具寂波光粼粼新陈代泄小心翼翼蚊丝不动翩翩起舞3、填空。(9分)1）晓战随金鼓，。2）羌笛

试题预览
一、积累与应用（28分）
1、给加点的字注音，根据拼音写汉字。(8分）
拾级（       ）        惬意（　      ）     古刹（       ）         迥然（          ）
chàng（      ）惘      繁yǎn（       ）     吝sè（        ）        yùn（        ）育
别字
改正
2、找出下面的错别字，填入表中,并改正。（4分）
生意昂然     分道扬镳    万籁具寂   波光粼粼
新陈代泄     小心翼翼    蚊丝不动   翩翩起舞
3、填空。(9分)
1）晓战随金鼓，                    。 2）羌笛何须怨杨柳，                   。3）                       ，正是河豚欲上时。    4）桃李不言，                       。
5）                        ，红杏枝头春意闹。   6）                       ，大雪满弓刀。
7）敬人者，                           。        8）泪眼问花花不语，                           。
9）在《陈涉世家》一文里，用形象的比喻说明了陈胜非凡的个性和远大的抱负的一句是：“                                         ”。

4、【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。（2分）[
上句：伸出援手，手拉手战胜困难；        下句：                                    。
5.名著阅读。（5分）
《格勒佛游记》讲述的是英国船医            因海难等原因流落到           、           、           以及慧骃国等地的经历。不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的             才是其灵魂所在。
二、阅读理解（共42分）
(一)阅读文言文，完成7～11题。(18分)
【甲】二世元年七月，发闾左-------旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】陈涉斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同“影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。
6．解释下面加点词在句中的意思。(6分)
①置人所罾鱼腹中            　　           ②扶苏以数谏故             　　      ③吴广以为然             　　
④山东豪俊遂并起而亡秦族矣             　　⑤陈涉斩木为兵               　　     ⑥固以怪之矣               　　
7．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
②天下云集而响应，赢粮而景从。
8．乙段文字与甲段文字中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。(4分)

9．甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(4分)

（二）阅读《乡间的荷塘》完成10-14题（24分）
乡间的荷塘
①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！
④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……
10、孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有         、         、        等游戏。（3分）
11、有人说，第④段文章显得多余，可以删去。你对此有怎样的看法？并说明理由。（4分）

12、这篇散文以荷塘为线索，按            顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的           ，给我们展现了风雨荷叶、            、                 三幅荷塘美景图。（4分）
13、第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。（5分）

14、第⑧段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？（4分）

15、从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？（4分） (61.132.13.164)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版九年级上册日常综合训练

上一个『苏教版九年级语文上册《故乡》练习』下一个『泗洪育才实验学2013～2014学年度初三年级语文第二次周测』

浏览更多试题，请访问

本页手机版