苏教版九年级语文上册第五单元测试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 苏教版九年级语文上册第五单元测试题(九年级上册 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第五单元测试题班别座号姓名得分一、基础知识及其运用（35分）１、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字或加点汉字的拼音依次写在文下方框里。（4分）当生活的困rǎo（扰）袭来，请你丢下负荷（hè），仰头遥望那明丽、zhàn（湛）蓝的天空，让温柔的蓝色映（yìng）入你的心田。（——选自《打造一片宁静的心田》）2、改正

试题预览 第五单元测试题 班别      座号      姓名          得分            一、基础知识及其运用（35分） １、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字或加点汉字的拼音依次写在文下方框里。（4分） 当生活的困rǎo（扰）袭来，请你丢下负荷（hè），仰头遥望那明丽、zhàn（湛）蓝的天空，让温柔的蓝色映（yìng）入你的心田。（——选自《打造一片宁静的心田》） 2、改正下列词语中的错别字。（4分） 缤纷       揭杆而起 竿     民风淳朴     豁然开朗     贻然自得 怡 仟陌 阡    世外桃园 源     鸿鹄之志     民不聊生     歃血为盟 3、给下面加点字注音（5分） 鸿鹄（hú ）   所罾（zēng ）   垂髫（tiáo ）   缥碧（piǎo ）    互相轩邈（xuān miǎo） 横柯（kē ）   伛（yǘ ）偻（lǚ ） 4、找出下面句子中的通假字并解释。（4分） （1）发闾左適戍渔阳  （“適”通“谪”，被流放）（2）为天下唱  （“唱”通“倡”，倡导） （3）将军身坚执锐（“被”通“披”，穿着（4）尔来二十有一年矣（通“又”，用于整数与零数之间） 5、填空（14分）。                         这句话说得是到现在已经有二十一年了 （1）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句“燕雀安知鸿鹄之志哉。”；一句写男儿当自强的原句“壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎？”。 （2）鲁迅曾称誉我国古代名著《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，该书作者是司马迁。 （3） “项庄舞剑，意在沛公”和《醉翁亭记》中的醉翁之意不在酒，在乎山水之间也意思相近。 （4）《桃花源记》中与《桃花源诗》中的诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是阡陌交通，鸡犬相闻。 （5）《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是“急湍甚箭，猛浪若奔”。 （6）《与朱元思书》一文中表达作者厌弃尘俗和对大自然的向往的富有哲理的语句是鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 6、解释下面加点的词。（4分） ①今亡亦死（逃亡）②横柯上蔽（树枝）③名之者谁（命名）④便扶向路（原来的，先前的） 二、阅读（一）、诗词欣赏（4分）                                浣溪沙（晏殊） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 1、上片中词人因今追昔，借景抒情，请你揣摩一下词人在“夕阳”之下的所思所想，并用简洁的语言表述出来。（2分） 答：惋惜时光易逝，感叹昔日与伊人同乐的情景一去不复返。表达了对时光生命和美好事物的热爱与眷恋。 2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句词抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 答：委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情.通过“似曾相识”的燕子,写出了时光的流逝,表达了词人对年华易逝、好景不常的人生感叹 三、阅读下面文言文选段，完成1—6题。（21分） （一）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1、解释下列加点的字。（9分）。 ①会天大雨副词，适逢；恰巧   ②失期法皆斩 误期              ③死国可乎 为国事而死 ④为天下唱“唱”通“倡”，倡导⑤今亡亦死 逃亡                ⑥以数谏故 副词，多次；屡次 ⑦卒中往往语 到处            ⑧狐鸣呼曰学着用狐狸鸣叫的声音 ⑨……念鬼 考虑、思索 2、整理文句：将下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）。 ①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 译：如果我们这些人冒称公子扶 苏，项燕的队伍，向全国发出号召，应该有许多人会响应。 ②王侯将相宁有种乎!  译：王侯将相难道有天生的贵种么! ③燕雀安知鸿鹄之志哉!  译：燕雀怎么能够知道鸿鹄的志向呢？ ④借第令毋斩，而戍死者固十六七》》。 译：即使仅能免于斩刑，戍守边塞的人也得死去十分之六七。 3.陈胜起义的根本原因是什么？其导火线又是什么？如果没有这根导火线，会不会有陈胜起义呢？（2分）。 答：根本原因是：天下苦秦久矣。其导火线又是遇雨失期，失期当斩。即使没有这根导火线，即使陈胜不起义，在秦残暴的统治之下也会有其他人因某事而起义，秦朝一定会走向灭亡的。 4.为了这次起义，陈胜、吴广做了哪些舆论准备？有人认为，这些准备是对人民的欺骗，是不可取的，你怎么看待这一问题？（2分）。 答：篝火狐鸣，鱼腹置书。在当时的情况下，利用人们的迷信心理，是取得民心的最便捷的方法，是不得已而为之。（亦可不赞同“欺骗人民”这一观点，理由是：当人民知道真相后可能会失去民心。） 5.根据陈胜的言行，说说他是一个怎样的人？（2分。） 答：对封建统治强烈不满，敢于反抗，敢于斗争，善于斗争的有志气，有抱负的农民起义的领袖。（ 陈胜是一位深谋远虑，有很强洞察力及很强领导和组织才能的农民领袖。） 6.陈胜在起义时提出了：“王侯将相宁有种乎”！这一口号激励了千千万万的贫寒之士奋发图强，立志进取。古代有个童谣写道：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。明显受到了这句口号的影响。说一说在今天，你是如何看待这一口号的？（2分）。 答：任何人只要有志气，有毅力，就一定能做出不凡的业绩，这与个人的出身和地位是没有多大关系的。 四、阅读《桃花源记》节选，完成7-10题。（12分） 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 7、解释下列加点的字词。（4分） （1）率妻子邑人（妻子和儿女）         （2）来此绝境  （与人世隔绝的境地） （3）无论魏晋  （不要说，更不必说）   （4）此中人语云（告诉） 8、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉。 译：他们自己说，上代因为逃避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方，不再出去，就此同外面的人断了来往。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译：问(他们)现在是什么朝代，(他们)居然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了 9、根据你所学的历史知识，想一想自桃花人来到桃花源到渔人进入桃花源期间，桃花源外的世间又发生了那些战争？请至少写出三个来。（写出战争的名称即可）（2分） 答：只要是发生在秦末至西晋的战争都可以，如：陈胜、吴广起义；巨鹿之战；垓下之战；赤眉起义；绿林起义；淝水之战；赤壁之战等。 10、陶渊明在现实社会黑暗的现实情况下，他个人无法改变这样的状况，于是他营造了一个并不存在的桃花源，来告诉人们他理想的社会应该是怎样的，因此，有人把他的笔下桃花源称之为“乌托邦”。请结合以下一则材料，说出“乌托邦”的意思。（2分） 材料链接：著名文学大师沈从文先生出生在湖南凤凰的一个美丽而又闭塞的小镇上，这里的民风纯朴。在上世纪二、三十年代，小镇由于受到了城市文明的影响，民风发生的变化，人与人之间也充满了尔虞我诈。这让沈从文先生很痛心。面对已经不复存在纯朴的民风，他只能在他的小说里用文字去塑造一个现实生活并不存在的风景秀美、民风纯朴的湘西世界。因此，人们把他笔下的“湘西世界”也称之为“乌托邦”。 答：寄托了作者美好的愿望或理想但在现实社会中并不存在的空想社会。 五、阅读下面文言文，完成11—17题。(16分) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》） 11．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） ①任意东西（任意：随心所欲地随船观赏景物） ②争高直指（指：向） ③鸢飞戾天者（戾：至，到）                 ④窥谷忘反（反：通“返”，返回） 12．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分） 夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈。 译：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒长绿的树木，高山凭着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高出和远处伸展。 13．请你根据自己的语文积累，给这篇古文写一段“解题”文字（2分） 答：选自《吴朝请集》，吴均，字叔庠，南朝梁文学家。本文是作者写给友人朱元思的一封信中节选而来。 14．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中写下的《朝发白帝城》。《与朱元思书》中哪两句话与划线诗有异曲同工之妙？（2分） 答：急湍甚箭，猛浪若奔。 15．宋代文学家欧阳修曾在著名散文《醉翁亭记》中描写了琅琊山醉翁亭的秀美景色，请你根据《与朱元思书》描写的富春江景色特征，以“琅琊山蔚然深秀”为上联，写出下句组成一副对联。（2分） 上联：琅琊山蔚然深秀 下联：富春江清澈湍急 16．请说说《与朱元思书》作者写景的目的是什么？（2分） 答：表达对自然的向往和远离社会名利场的愿望 17．有人认为“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”放在文章原处不是很适合，应该放在最后。请你谈谈你的看法，并说出理由。（2分） 答：可以放在后面，因为它是文章的中心句；应放在远原处，因为上文是写的是山峰和山谷，这两句话是，紧跟着上文的意思写的 六、阅读《岳阳楼记》选文，完成18—21题。（共12分） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。  嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 18．解释下列加点字词的意思。（4分） （1）浊浪排空（冲向天空）    （2）春和景明（阳光明媚 ） （3）长烟一空（全）          （4）吾谁与归（归依，在一起） 19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 译：静静的月影像沉入水中玉璧,水面上浮动的月光像跃动在湖面的金子 （2）是进亦忧，退亦忧。译：这就是进入朝廷做官也担忧，辞官隐居也担忧。 20．迁客骚人的“览物之情”不同于“古仁人之心”的原因是什么？（2分） 答：以物喜，以己悲 21．选文的结尾是一个问句，你能说出作者的言外之意吗？（2分） 答：表达了作者学做“古仁人”的决心，也表达了曲高和寡的孤独之感。 七、阅读下面的文字，按要求作文。 在第五单元中，我们欣赏了陶渊明笔下的桃花源的美景；我们还跟随着吴均一起领略了富春江到桐庐一带的“天下独绝”的“奇山异水”；我们和范仲淹一起神游了气势磅礴的洞庭湖和江南名楼岳阳楼；我们还同欧阳修一起陶醉在秀美的琅琊山风景中，醉翁亭留下了醉翁和我们的欢声笑语……在这里，我们欣赏一道道美丽的风景。其实，有时人、事、物都可以成为一道美丽的风景，这些美丽的风景让我们流连，让我们品味。在我们的身边肯定也有这样的风景。 请以“风景这边独好”为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，文体不限（若写诗歌则不得少于25行），要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。 题目 (113.13.139.187) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 九年级 上册 单元练习 上一个『黄冈市团风县八校2013年秋八年级语文上册期中试卷』  下一个『苏教版九年级语文上册《故乡》练习』

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