2009——2010学年第一学期九年级第三次月考语文试卷


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2009——2010学年第一学期九年级第三次月考语文试卷(九年级上册 部编人教版)
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2009——2010学年第一学期九年级第三次月考语文试卷(满分150分,时间150分钟)亲爱的同学们,经过这段时间的学习,你一定有很多的收获。今天,请自信地举起你的笔,认真审题,仔细答卷,让你们的聪明与智慧在这里展现,相信你一定会做得很好!温馨提示:汉字是书写艺术,能给人以美的享受,希望你能够做到书写规范、清楚,
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2009——2010学年第一学期九年级第三次月考
语文试卷
(满分150分,时间150分钟)
亲爱的同学们,经过这段时间的学习,你一定有很多的收获。今天,请自信地举起你的笔,认真审题,仔细答卷,让你们的聪明与智慧在这里展现,相信你一定会做得很好!
温馨提示:汉字是书写艺术,能给人以美的享受,希望你能够做到书写规范、清楚,卷面整洁、美观。
A卷(100分)
一、语言积累与运用(请将下列选择题的选项填入下表对应的题号中,每小题2分,共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项
1.下列加点词语注音完全正确的一组是
A.崩殂(zú)     阳夏(jiǎ)     当行(háng)     陈胜王(wàng)  
B.社稷(ji)      怫然(fó)      以头抢地耳(qiāng)
C.休祲(jing)    缟素(gǎo)     陇亩(lǒng)     度德量力(dú) 
D.陟罚臧否(pǐ)     以遗陛下(wèi)     猥自(wěi)
2.下列加点词语解释错误的一组是
A.长跪而谢之(道歉) 会天大雨(恰逢)    B.辍耕之垄上(停止) 存亡之秋(时)
C.徒以有先生(因为) 免冠徒跣(光着)    D.天下缟素(丧服)   比至陈(比较)
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.通过这次学校组织的捐款活动,使我认识到:源于十三亿中国人的爱能战胜一切困难。
B.能否努力学习,是我们取得好成绩的关键。
C.自6月1日起,我国实行“限塑令”,同时禁止销售、生产不符合规格的塑料购物袋。
D.作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产,常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各中小学课堂。
4、将下列选项依次填入文段的空白处,正确顺序是       
    有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品:幼年像一篇美丽的童话,充满着天真的幻想;少年像      ,可以尽情地抒情;青年像     ,追求生活的情趣;中年像      ,经历着种种世态炎凉与人情冷暖;老年像      ,静静地品味着那逝去的岁月。
A.一出快乐的喜剧             B.一本沉甸甸的回忆录
C.一首浪漫的诗歌             D.一部严肃的小说
5.下列文学常识错误的一项是
A.《故乡》作者鲁讯,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。
B.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,法国人,他与契诃夫、欧•亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。
C.《沁园春雪》作者毛泽东,政治家、军事家、诗人。
D.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。
6.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是
A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B.杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放旷,招致了杀身之祸。
C.梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,就要全力以赴,心骛八极,这方能称之为“敬业”。
D.《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图,表达了作者的雄心壮志。
7.小说区别于其他文学样式的最主要的特征是 
A.小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B.小说有矛盾冲突,情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。
C.小说的故事性强,比其他的文学样式更感人。
D.小说是社会生活的反映,但它比现实生活更集中,更有代表性。
8.下列句子中没有语病的一项是 
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
9.下列关于课文的分析不正确的一项
A.《沁园春 雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,决定词所采用的曲调,“雪”决定词的具体内容。
B.《雨说》一文,运用了拟人的手法,诗人笔下的雨,被赋予人的灵性,是爱的使者,春的使者。
C.《敬业与乐业》中,作者认为的“人类的合理的生活”:人人拥有一份职业,对于所做的事要心无旁骛地把它做好,要从专心做事中发现乐趣,以达到“乐以忘忧”的境界。
D.《敬业与乐业》中,在谈到“有业之必要”时,作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明,这种论证方法叫道理论证。
10.“孜孜以求”中“孜孜”一词的意思应为
A.一种香味浓烈的草        B.勤奋不懈          C.探索
二、诗文默写(12分) 
1.                            ,斜晖脉脉水悠悠。
2.                          ,日晚倦梳头。
3.辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面描写紧张激烈的战斗场面的句子是                           ,                          。 
4.塞下秋来风景异,                             。
5.                         ,人不寐,将军白发征夫泪。
6.《沁园春 雪》中起承上启下的诗句是                    ,                     。
7.会挽雕弓如满月,                               。
8.                           ,村南村北响缲车。
9.当任命一个人来挽救局面,人们常引用《出师表》中的一句名言:               
               ,                               。
三:阅读理解(共28分)
阅读一(13分)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身体增加了一倍;先前紫色的圆脸,已经变做灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着;手里提一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有做声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(13分)
1.这段文字是通过人物的           、            、            描写来刻画闰土的形象的,通过这些描写反映了闰土              的性格特点。(4分)
2.“恭敬”在这里是         词。(1分)
3.这段文字对闰土的描写采用了       手法,这种手法的作用是             (2分)
4.“我似乎打了一个寒噤”的原因是(     )(2分)
A.天气冷
B.闰土的声音让我恐怖。
C.听到这种称呼,我感到惊异,少年时代的友情已完全被封建等级观念所代替。
D.对闰土这样来称呼我感到不自然。
5.文中加粗词语“可悲的厚障壁”是指(     )(2分)
A.“我”和闰土之间多年不见,生疏了。
B.封建等级观念使闰土这样的农民也深受其害,他认为我是有钱人。
C.我因心情不好,看不清闰土的面貌。
D.封建等级观念的影响,我与闰土已不可能进行思想感情的交流。
6.造成“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”的原因是(     )(2分)
A.封建等级观念影响很大。
B.闰土自己看不起自己。
C.“我”的思想已脱离了广大劳动人民。
D.闰土多年未与“我”联系。
阅读二(7分)
先帝知巨谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三琴,北定中原,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则被之、伟、允之任也。
    愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责彼之、伟、允等之慢,以澎其咎;陛下亦宜自谋,以咨谁善道,察纳稚言,深追先帝遗招,臣不胜受恩感激。
1.上段文字节选自文章《               》,作者是            。(2分)
2.翻译划线的句子(2分)译文:                                               
                                               。
3.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指                       ;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:                                                           。(3分)
阅读三(8分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
1.解释下列加点的词语。(2分)
(1)受地于先王(        )             (2)虽然,受地于先王(           )
(3)唐雎不辱使命(            )       (4)以大易小(       )
2.翻译划线的句子(2分)译文:                                              。
3.秦王初见唐雎时是以一种怎样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的?(2分) 
答:                                                                        。
4.结合全文,谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。(2分)
唐雎:                                                                     。                                                                   
秦王:                                                                     。                                                                      
四、作文(40分)
霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾?荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望?是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪?轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强?或者,平平淡淡的日子连缀起心中的守望?或者,风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去体验生活,用笔去表达感悟吧。
请以“为了心中的          ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①把题目补充完整;
②贴近生活,言之有物;
③认真书写,力求工整、美观;
④文章不得出现真实的校名、姓名。
    






































































B卷(50分)
一,名句积累。(17分)
1.醉里挑灯看剑,                              。
2.为报倾城随太守,                            。
3.羌管悠悠霜满地,                  ,                       。
4.夜来南风起,                         。
5.                      ,背灼炎天光。
6.今夜偏知春气暖,                          。
7.                      ,凫雁满回塘。
8.驿外断桥边,                           。
9.                         ,梨花落后清明。
10.亲贤臣,远小人,                           。
11.先帝称之曰能,                           。
12.北国风光,                    ,                   。
13.《江城子•密州出猎》中表达作者希望重新受到皇帝任用的愿望:               ,
                          。
14.                       ,有暗香盈袖。
15.                       ,只有香如故。
16.更深月色半人家,                       。
17.望长城内外,                   ,大河上下,                   。
二、.请依照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。(3分)
    例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
仿:                 ,                    ,                     ,                                。  
三,读下面的一则寓言《坚固的棍子》,在结尾的横线处补写完父亲的话,使之与全文意思相符并能揭示寓意:(4分)      
    这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子说完就“啪”的一声把棍子折断了。“那么现在来折 这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子,“折折看!”,大儿子用了很大的劲就是没折断这捆棍子。第二个、第三个也是,都没有折断。父亲这时候说:“孩 子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就会变得坚固。也就是说,                                                              。”
四.阅读理解与欣赏(共26分) 
1.读下面的词,完成(1)——(3)题。(8分) 
渔家傲•秋思(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千幛里,长烟落日孤城闭。       ,       。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 
(1)这词下片的横线上应填入的内容是:                  ,                    。(2分)
(2)“千幛里,长烟落日孤城闭”一句写出了塞外怎样的景致?我的解答:             
                                       。(2分)                                                                     
(3)“塞下秋来风景异”一句中核心词是“        ”,全词围绕这个字着笔,分别从三个方面来叙述:               ,                  ,                。(4分) 
2.阅读下面课文选段,按要求回答问题。(8分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。(《陈涉世家》)
(1).读下列语句,停顿不当的是(      )(2分)
A.发闾左/谪戍渔阳/九百人        B.百姓多闻其贤,未知/其死也
C.当立者/乃公子扶苏             D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
(2).下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是(     )(2分)
例句:扶苏以数谏故。
A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。        B.不以物喜,不以己悲。
C.衣食所安,弗敢专也,必以分人。      D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(3).翻译划线句子:                                                   (2分)                                                    
(4).下列表述完全正确的一项是(      )(2分)
A.“今或闻无罪,二世杀之”是起义的直接原因。
B.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
C.这段文字大意应概括为:记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
3.特殊考试(10分)
①她是穷人家的女孩儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候,积劳成疾的父亲被查出了肺癌。
    ②子欲养而亲将不在,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便是卖血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家,叮嘱母亲悉心照料,然后到一家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对审视的目光时,她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境,恳求能马上工作,拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方,医院破例未经考试便留下了她,说是试用一个月。
    ③女孩儿拼命地工作,只要能顺利通过试用,四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望,也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任,半个月后,护士长便分派她做高级病房的责任护士,独立承担一位肺癌着的治疗护理。
    ④执行医嘱时,女孩儿惊呆了,医生曾经给父亲开出的,就是这样一张相同的处方:一种进口的化疗药物,三百多元一支,每日一次静注三支。女孩儿镇静地忙碌着,谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪:那种粉末状的药物溶入生理盐水后是无色透明的,一瓶澄静的液体,谁也看不出配药前后的区别!而治疗室内,只有她一个人。三支药仍然紧紧地攥在女孩儿手里,她觉得那就是父亲的性命。只要她每天下班后回家执行化疗,她那慈爱的父亲,就有活下去的希望。而一切,都可以神不知鬼不觉。
    ⑤女孩儿迅速地藏起了三支药,将生理盐水放入治疗盘,面色平静地将它端进了病房。“爸,护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿,一声轻唤,让她的心一颤:躺在床上的,也是命悬一线的父亲。“这种药有特效,用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了,她就是用颤抖的手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来,插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,她硬着心肠想,只要他们发现没有效果,马上会换另一种药物,反正病人有的是钱。
    ⑥可是一回到治疗室,女孩就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面:推开门,若无其事地走进值班室打开换衣柜,将三支药放在自己的手包里……突然就打了个寒噤,像是刚刚挣脱了一个可怕的梦,她清醒了,清醒的意识到:那段路每走一步,都将践踏自己清白的良心。
    ⑦可是几分钟,却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长,嗫嚅着承认:“12床正在滴注的生理盐水,我……我没有配药••••••”护士长绽开了一个欣喜的笑容:“真的吗?你连这个经验都有啊?我正想提醒你呢,化疗之前,如果患者正在输液,必须用盐水冲净滴管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起了大拇指:“你真棒!”
    ⑧女孩的试用期就在那一天提前结束了,院方同她签订聘用合同的同时,还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂,热泪盈眶,向着决定她命运成全她孝心的人们,深深地鞠躬致谢!后来女孩儿才知道那其实是一场特殊的考试,所有的一切都被护士长尽收眼底,只要那三支药放进手包,等着她的必将是被炒的命运。
    ⑨慎独,那是每一个人都应具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们的一举一动的,只有我们自己的良心。
   【注】慎独——是古人的一种修养方法,指人独处时谨慎不苟。
1.整体感知选文,用简洁的语言概括选文的故事情节,写在下面的空格内。(2分)
(试用)——(         )——(坦白)——(         )
2.选文第5段中波浪线句子运用了哪些描写人物的方法?揭示了女孩儿怎样的内心世界?(2分)
答:                                                                       。
3.怎样理解选文第6段中加点的“那段路”的含义?(2分)
答:                                                                       。
4.选出对护士长“没容女孩儿再说什么”的原因理解正确的一项(      )(2分)
A.护士长怕耽误了女孩子的工作
B.护士长知道女孩子想说什么,她也是为了保护女孩儿的自尊心。
C.护士长认为女孩儿工作有经验,急着去赞扬她。
D.护士长工作太忙,没有时间听女孩儿的解释。
5.结合实际,谈谈这场“特殊考试”给你带来的启示(50字左右)(2分)
答:                                                                        
                                                                                  
                                                                           。 (27.224.148.159)

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