郭猛实验学校2013/2014学年第一学期期中考试模拟考试八年级语文


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期中试卷
试题
名称
郭猛实验学校2013/2014学年第一学期期中考试模拟考试八年级语文(八年级上册 苏教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
郭猛实验学校2013/2014学年第一学期期中考试模拟考试八年级语文(分值:120分时间:120分钟命题人:王秀章)一、积累与运用(28分)1.古诗文名句默写。(10分)(1)良药苦口利于病,▲。(2)▲,死而后已。(3)▲,乌蒙磅礴走泥丸。(4)▲,尚思为国戍轮台。(5)感时花溅泪,▲。(6)▲,夜泊秦淮近酒家。(7)文天祥《
试题预览
郭猛实验学校2013/2014学年第一学期期中考试模拟考试
八 年 级 语 文
(分值:120分  时间:120分钟  命题人:王秀章)
一、积累与运用(28分)
1.古诗文名句默写。(10分)
  (1)良药苦口利于病,      ▲         。
  (2)         ▲         ,死而后已。
  (3)          ▲         ,乌蒙磅礴走泥丸。
  (4)    ▲         ,尚思为国戍轮台。
  (5)感时花溅泪,       ▲           。  
  (6)          ▲         ,夜泊秦淮近酒家。
  (7)文天祥《过零丁洋》一诗中以形象的比喻表现国家多难、个人浮沉的诗句是:          ▲         ,        ▲           。
  (8)龚自珍《 己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执著追求的诗句是: 
                 ▲            ,         ▲              。
2.阅读下面一段文字,完成题目。(5分)
年轻的我们渴望生活,渴望创造,渴望摆脱束fù(    ▲    )。然而青春的岁月不会一番风顺,或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开tuò(  ▲  )自己的人生之路;或许青春的航船历经风浪,但我们有足够的力量驶向理想的彼岸;    ▲    ,    ▲    。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀,就能在无际的天空中自由飞翔。
  (1)根据拼音写出汉字。(2分)
  (2)画波浪线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。(2分)
  (3)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。(1分)
3.下列句子中,没有语病的项是(2分)    (    )
  A.今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精种。
  B.加快港口建设,是我市积极推进沿海大开发战略的重要举措。
  C.全体市民人人参与,为盐城创建国家缓级卫生城市添砖加瓦而努力。
  D.通过做好主要道路风光带绿化工作,使城市品位得到极大地提升。
4. 依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是 (2分) (          )
我一直认为,在这个世界上,                                  
① 有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆,      ②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情;
③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。   ④最悦目的,是纤尘未染的青山绿水;
A.④②③①      B.①②④③      C.②④③①    D.④②①③  
5.用一句话概括从下面这则材料中得到的启迪。(2分)
猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被人视为“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜欢,然而,它是害虫。
 这则材料给我们的启迪是:                                                     
6. 专题与综合实践活动(7分)
(1)据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。
万里长城被列入全球濒危遗址名单,作为中华文明的象征,如今她正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,保护长城已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提出几点建议(不少于两点)。(2分)
                                                                                  
(2)学校初二年级准备围绕“长城在我心中”主题开展一次爱国主义教育活动,请你完善下面的活动方案。(3分)
活动主题:长城在我心中                                                 
活动准备:                                                                                                                                                    
活动过程:                                                                           
活动小结:联系活动过程,总结活动情况,写出心得体会。
(3)请你根据以上现象,以主持人的身份为“爱我长城”主题班会写一段80字左右的 开场白。(2分)
                                                                             
二、阅读理解(52分)
(一)阅读下面这首古诗,完成8~9题。(6分)
峡口送友人   司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。
  【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。
7.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的___    和___    。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用?(3分)
                                                                                                    8.这首诗抒发了作者送别友人时的 _   _ 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?(3分)
                                                                                     
(二)阅读下面的文言文,回答第12—15题。(16分)
【甲】  小石潭记(节选)   柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以 为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】   右溪记(节选) 元结
道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
9.解释选文中加点的词语。 (4分)
(1)日光下彻:                            (2)其岸势犬牙差互:
(3) 不可名状:                           (4) 为之怅然:
10.请用“/”画出下面句子的停顿(标一处)。(2分)
(1)潭 中 鱼 可 百 许 头      (2) 则 可 为 都 邑 之 胜 境
11.翻译选文中划线的句子。(4分)
(1)凌神寒骨,悄怆幽邃。                                                              
(2) 为溪在州右,遂命之曰“右溪”。                                                               
12.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。(3分)
①                           ②                       ③           
13.文中画线句子从哪些角度描写右溪的水?请分别举例说明。(3分)
                                                                                  
(三)阅读下面文章,完成14~17题。(14分)
父亲的三句箴言    郑传省
父亲是位农民。他幼年失怙,家中贫穷,没有上过学,因而目不识丁。幸亏,“生活是本无字书,”他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧,令我至今记忆犹新。
   30多年前的一个冬夜,父亲有事出门,母亲睡在牛屋里看牛。半夜里,窃贼把牛屋的后墙掏出一个大洞,偷走了牛。那时,牛是农家的“半边天”,耕地打场都指望着它。这下“半边天”塌了,母亲自责得吃不下饭。父亲回来,不但没怪她一句,反而微微一笑安慰她说:“不要气。大风刮走鸭蛋壳,财帛去了人安乐。”后来,父亲借钱又买了一头小牛。
   曾经,我家和二叔家共住一处老宅子。后来分家时,应一人一半,但二叔蛮不讲理地霸占了大半。父亲不和他争,母亲责怪他窝囊,他却淡淡一笑:“不要争。争名夺利是枉然,临死两手攥空拳。”过了几年,二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地,气出了脑溢血,匆匆离世。
   那年,父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里,栽好之后摸着我的脑袋说:“桃三杏四梨五年,枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。”可是,我在树下眼巴巴地盼望了好几年,却仍然一个核桃也没结。听人说,核桃树有公母之分,母的结果,公的不结果。年年失望惹得我一肚子怒火,我拿着一把锯子对父亲说:“这棵核桃树是公的吧?还不如锯掉算了!”父亲拿过我手中的锯子,呵呵一笑:“不要急。天地从容,万物从容。”
   我只好耐着性子又等了一年,它终于结出许多青青圆圆的核桃。秋天,核桃成熟了,敲破果壳,吃着清香的核桃仁,我想父亲的话是对的。天地从容,万物从容,人也要从容。
如今,闲暇时,我爱细细品味父亲的这三句箴言。“不要气”,他教我做一个豁达乐观的人;“不要争”,他教我做一个宽容厚道的人;“不要急”,他教我做一个镇定从容的人。这三句箴言,虽然简短,却意义深远,每一次品味都促我反躬自省,让我受益匪浅。
14.“半边天”用了         的修辞手法,这里的意思是:                          。(2分)
15.结合文章内容,说说你对“生活是本无字的书”这句话的理解(2分)
                                                                                           
16.这篇散文主要通过对父亲的          和           描写塑造了一个可亲可敬的长者形象。请结合文章内容谈谈你对父亲这一形象的认识。(4分)
                                                                                             
                                                                                                 
17.父亲的三句箴言是:                   ,                     ,                 。
联系你的学习生活实际,谈谈这三句话对你的启发。  (6分)
                                                                                             
(四)阅读下面文章,完成18—22题。(16分)
成长,有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”,然而16岁的我,心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业,我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然,但心里却有难言的苦涩。我想,我不像其他同学那样聪明!
然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很多同学都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音,隐隐约约,嘈嘈杂杂……
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术老师说:“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧,姚远同学,你来说说。”我没想到,被喊中的人是自己,迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
(A)我的心,因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动,手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句:住嘴!可是,我什么也说不出来,只是下意识地低头,再低头,想把自己滚烫的脸,埋进深深的臂弯。
我当时的样子,一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边:“姚远同学,是不是不舒服?”老师侧着脸,关切地看着我。我摇摇头,双手很奇怪地卷着书角,然后展开,再卷起,好像一点点铺排着内心的局促、不安……
老师帮我把书角展平,指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么?”是那幅莫奈的《睡莲》:水波粼粼,睡莲的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条,捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语气说:“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”
只是几个字而已,美术老师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于法国奥赛博物馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。”我愣住了,确定这句话是专门说给我 听的!我定定地看着老师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑,“老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗?也许……”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画,用心感受着画意。我敢说,我从未这么专心地上过课!老师先请后排一位同学谈观感,那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评:“莫奈画的虽只是干草垛,却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下,淡橙的天空,橙紫的远山,橙绿 的树林,橙黄的干草垛……阳光在跃动,色彩在变 幻。画面虽简单,却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着,默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现,自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合,只是我的感受稍显稚嫩。这一发现,让我惊喜万分!
那个周末,烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店,买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画,我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲,这是美术学科的参考资料。(B)父亲意味深长地看了我一眼,点点头,什么也没说,只是爬到椅子上,郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争,和自卑作战,和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于,我鼓起梦想的翅膀,飞向远方……
大学时,我主修国际金融,但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感,就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》,从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时,我想找到那位美术老师,告诉她,法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过,毕竟是男子汉了,有些细节我会不好意思说的,比如,那天在奥赛博物馆里,面对莫奈《睡莲》真迹,我竟流下了热泪!
18.通读全文后,请用简洁的语言概述本文的故事。(2分)
答:                                                                            
19.第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同?请结合文章内容进行分析。(4分)
答:                                                                               
20.文末写道“那天在奥赛博物馆里,面对莫奈《睡莲》真迹,我竟流下了热泪”。请展开想像,用第一人称描写“我”那时的心理活动。(3分)
答:                                                                            
21.请在文中A、B两处画线句中选择一句加以赏析。(3分)
答:                                                                            
22.许多人认为“成长,是一个漫长的过程”,可作者说“成长,有时只是瞬间的事”。对此,你有何看法?请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。(4分)
答:                                                                            
三、写作(40分)
23.生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时让人忍不住哭泣;它有时让人忍不住叫好,有时让人忍不住愤怒;它有时让人忍不住好奇,有时让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
  请以“忍不住        ”为题,写一篇文章。要求:
  ①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整。
②除诗歌外,文体不限, 600字左右。
③感情真挚,不得抄袭。
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 
郭猛实验学校八年级语文第一学期期中考试模拟试卷答题纸
一、积累与运用(28分)
1.古诗文名句默写。(10分)
  (1)                             (2)                       
  (3)                             (4)                         
  (5)                          (6)                       
  (7)                      ,                     。
  (8)                      ,                     。
2.阅读下面一段文字,完成题目。(5分)
  (1)                  
  (2)       改为                  改为       
  (3)                                                                      (1分)
3.    (    ) (2分)    4.  (      )(2分)
5.                                                     (2分)
6. 专题与综合实践活动(7分)
(1)                                                                                  
                                                                          (2分)
(2)活动准备:                                                                                                                                                    
活动过程:                                                                           
                                                                              (3分)
(3)                                                                                 
                                                                                 
                                                                          (2分)
二、阅读理解(52分)
(一)阅读下面这首古诗,完成8~9题。(6分)
7. ___    和___   (3分)作用:                                                        
                                                                               。
8. _   _      。(3分)
                                                                                     
(二)阅读下面的文言文,回答第12—15题。(16分)
9.解释选文中加点的词语。 (4分)
(1)下:                            (2)犬牙:
(3)名:                            (4)怅:
10.请用“/”画出下面句子的停顿(标一处)。(2分)
(1)潭 中 鱼 可 百 许 头      (2)  则 可 为 都 邑 之 胜 境
11.翻译选文中划线的句子。(4分)
(1)                                                                               
(2)                                                                                
12.(3分)
①                              ②                           ③                      
13. 3分)                                                                               
                                                                                     
(三)阅读下面文章,完成14~17题。(14分)
14.          的修辞手法,意思是:                                            。(2分)
15.结合文章内容,说说你对“生活是本无字的书”这句话的理解(2分)
                                                                                           
16.          和           (4分)
                                                                                     
                                                                                                    
17.父亲的三句箴言是:                   ,                     ,                 。
                                                                                 
                                                                         (6分)           
(四)阅读下面文章,完成18—22题。(16分)
18.                                                                           (2分)
19.                                                                                
                                                                            (4分)
20.                                                                                  
                                                                            (3分
21.                                                                                 
                                                                        (3分)
22.                                                                                  
                                                                                      
                                                                              (4分)
三、写作(40分)
23.  请以“忍不住        ”为题,写一篇文章。要求:
  ①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整。
②除诗歌外,文体不限, 600字左右。
② 情真挚,不得抄袭。
③ 中不得出现真实的人名、校名和地名。


文 题 :










100









                                                                                                                                                           200









300









400









500









600







               

700




郭猛实验学校八年级语文第一学期期中考试模拟试卷答案
一、积累与运用(28分)
1.略
2. (l)缚  拓(2分,每处t分)  (2)番-帆  幅一副(2分,每处1分】  (3)
  参考示例:或许青春的天空时宥阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。(2分)
3.C   4.D
5.不要以貌取人
6.① a.改善土质,减少靠地表城墙剥落的现象。b.设立专项保护长城的法律。c.提高人们保护长城的意识。d.全面保护长城遗址,可适当还原。eE.保护环境,防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成破坏。(2分)
②(3分)    活动主题:长城在我心中
活动准备:搜集、整理长城的资料(图片、文字、音视频等)(1分)
活动过程:1.全班张贴展示图片、文字资料,观看音视频资料
          2.岀一期“长城在我心中”为主题的手抄报或黑板报
          3.举行“长城在我心中”为主题的演讲活动(2分。写出1点得1分,写出2点及以上得2分)
活动小结:联系整个活动的过程,总结活动情况,写出心得体会。
(3)示例:同学们,作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,八达岭城砖已经面目全非,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步。
7.(3分)地点    季节   渲染了凄凉忧伤的氛圉,烘托了诗人的惆怅之情。
  每空1分,季节写成“时间”也算对,作用写出一点即可。
8.——11.略 
12.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。(3分)
①都地处荒郊,少有人来。(从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出。) ②都是以石为 底、为岸(从【甲】文中的“全石以为底,近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸,悉皆怪石”等语可以看出。)③景色都很优美。(从【甲】文中的“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹,垂阴相荫”等语可以看出。)④都能使人产生凄凉、惆怅之感。(从【甲】文中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上,为之怅然”等语可以看出。)(每写出1点得1分,无需举出相应的语句。得满3分为止。意思对即可)
13.正面描写(直接描写):如“南流数十步”写溪水的“小”;“清流触石,洄悬激注”描写溪水触石的各种形态。侧面描写(间接描写):“攲嵌盘屈,不可名状”表明怪石是被溪水冲激所致,间接地描写了水势,同时又交待了溪水所在的环境。(3分。描写角度1分,每个0.

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:苏教版 八年级 上册 期中试卷


上一个『常宁二中2014届高三上学期语文期中测试卷』  下一个『七年级语文阶段检测试卷

浏览更多试题,请访问




本页手机版