八年级语文(上)第二次月考试卷


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八年级语文(上)第二次月考试卷(八年级上册 部编人教版)
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八年级语文(上)第二次月考测试题(时间:120分钟总分:150分)注意:卷面要求书写规范、工整。一、基础知识积累及应用(36分)1.下列加点字注音、字形全对的是()(2分)A.提防(tí)脂粉(zhǐ)惊骇(hài)B.绥靖(sūi)溃退(kùi)丰功伟绩(jī)C.诘问(jié)星宿(xiù)惟妙惟肖(xiào)D.环绕(rǎo)瞥见(piē)锐不可挡(dāng)2、
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八年级语文(上)第二次月考测试题
(时间:120分钟    总分:150分)
注意:卷面要求书写规范、工整。
一、基础知识积累及应用(  36分)
 1.下列加点字注音、字形全对的是(        )(2分)
A. 提防(tí)     脂粉(zhǐ)      惊骇(hài)       
B. 绥靖(sūi)    溃退(kùi)      丰功伟绩(jī)
C. 诘问(jié)    星宿(xiù)      惟妙惟肖(xiào)
D. 环绕 (rǎo)   瞥见(piē)      锐不可挡(dāng)
 2、下列句子中没有通假字的一项是: (      )(2分) 
A、便要还家,设酒杀鸡作食    B左手倚一横木  
C、选贤与能                  D、初极狭,才通人。
3、下列词语的书写全部正确的一项是   (      ) (2分)
A.张慌失措   荡然无存    永垂不朽   懊丧
B.眼花缭乱   名副其实    响彻云宵   耸立
C锐不可挡   月明风清    转弯抹角   班白
D丢人现眼   独一无二    丰功伟绩   管辖
4、下列各句中有语病的一项是(       )(2分)
A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。
B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。
C.我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。
D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
5、下面关于修辞判断有误的一项是(     )(2分)
   A.世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)
   B.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)
   C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)
   D.光明!光明!快给我光明!(反复)
6、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是:(    )(2分)  
A谈笑\有鸿儒,往来\无白丁。  
B苔痕\上阶绿,草色\入帘青  
C余独\爱莲之出淤泥\而不染  
D船头\坐三人,中\峨冠而多髯者\为东坡  
7、下列说法有误的一项是:(     ) (2分) 
A、陶渊明,北宋文学家、诗人。一名潜,字元亮,其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。  
B、《爱莲说》,作者,周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。“说”,是古文中的一种议论文体。  
C、《陋室铭》中的“铭”,是一种用韵文体,是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。  
D、《核舟记》作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文,展示了我国古代艺人卓越的艺术才能。
8.课外名著及古诗文填空。(14分)
 (1)《骆驼祥子》的作者是_______,讲述的就是一个普通的人力车夫________的故事,小说主人公经历了___次买车又___次失车。(4分)
(2)《陋室铭》中,作者描写陋室外环境的句子是:_______ ,________。  作者以前贤自况的对偶句是:       ,       。(4分)  
(3)《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句______,______。(2分)
(4)___________,芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》(1分)
(5)暮投石壕村,______。老翁逾墙走,               。《石壕吏》(2分)
(6)坐观垂钓者,_________。《望洞庭湖赠张丞相》(1分)
9、简要分析下列对话的言外之意。(4分)
50年代初,中国在百废待兴、一穷二白的情况下,为了保卫朝鲜,冒着极大的风险,不惜与美国一战,并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候,周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中,周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话,你能读出他们的言外之意吗?
记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理:提起这支笔啊,那话可就长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。
①美国记者:                                                        
②周总理:                                                           
10.请按要求修改下面一段话。(4分)
乘车时希望有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。
(1)文中有一个句子因用词不当而造成表意重复,应该删去:                         
(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为:                                                 。 
二.阅读理解

(一)、阅读下面的文章,回答11——14题。(15分)
⑴刚刚经历了一场艰苦卓绝的保卫战,莫斯科的街道上随处可见战争给这个城市留下的创伤。
⑵上万名疲惫不堪、无精打采的德国战俘排成长长的纵队,在荷枪实弹、威风凛凛的苏联士兵的押解之下走进莫斯科城。
⑶得知法西斯战俘进城的消息之后,人们几乎倾城而出,纷纷涌上街头。宽阔的莫斯科大街两旁,围观的群众人山人海,挤得风雨不透。人群中大部分是老人、妇女和儿童。
⑷苏军在战败入侵的德国法西斯的同时,自己也造成了重大的伤亡。这些老人、妇女和儿童都是战争的受害者,他们的亲人,在这场异常残酷的战争中被入侵的德国法西斯杀害了。
⑸失去亲人的痛苦把原本温和、善良的人们激怒了,他们怀着满腔的仇恨,将牙齿咬得咯咯作响,一双双充满血丝与复仇火焰的眼睛齐刷刷地向俘虏即将走来的方向张望着。
⑹为了防止出现意外,大批的军队和警察出动,组成一堵墙,排在愤怒的人群前面。
⑺战俘出现了,近了,更近了。围观的人群开始骚动,有人喊出打倒法西斯的口号,有人叫骂着让杀人的凶手偿命。一会儿,人群潮水般的向前涌。负责维持秩序的警察企图进行阻止,马上被汹涌的人潮冲得七零八落,最后警察和士兵手拉着手组成人墙,竭尽全力,好不容易才将人潮挡住。
⑻此时,战俘已经来到人群前面。他们个个衣衫褴褛,步履蹒跚,每向前迈一步都十分艰难。他们有的头上裹着绷带,有的身带重伤,还有的失去了手脚,躺在担架上不住地发出痛苦的呻吟。
⑼面对激怒的人群,德国战俘呆滞、木讷的目光中充满了恐惧与惊慌。出于求生的本能,他们不住的后退。许多战俘本来就身负重伤、疲惫不堪,遭如此惊吓都瘫软在地。担架上的重伤号,被扔在地上,无力逃脱,拼命地哭嚎呼救。
⑽这时,一位中年妇女在混乱中拼力挤过人墙,冲到一个受伤的战俘跟前,举拳要打。
⑾这是一个失去双腿的重伤号,他头上打着绷带,破烂的军装上沾满了血迹,脸上的稚气表明他绝对不会超过二十岁。①面对扑面而来的拳头,他无力躲闪,瞪着惊恐的眼睛,发出绝望的哭泣。
⑿蓦然间,中年妇女停住了,木雕泥塑般的站在那里。她怔怔地看着年轻的战俘,心头一阵剧烈的刺痛。在年轻伤号稚气的脸上,她看到了自己刚刚战死的儿子的影子!
⒀妇女犹豫了一下,叹了口气,那只高举的拳头无力的垂了下来。她从怀里掏出一块用纸裹着的面包,轻轻地递到伤号的面前。②年轻的伤号几乎不敢相信自己的眼睛,他那惊恐的眼睛盯着面包,不敢去接。直到妇女硬把面包塞到他手中,他才如梦方醒,伸手抓起,连裹在面包外面的纸都顾不上撕,就狼吞虎咽的大吃起来。看得出他一定几天没有吃饭,饿坏了。
⒁看到伤号饿成这个样子,妇女缓缓蹲下身子,用颤抖的双手轻轻抚摩着伤号头上的弹伤,失声痛哭起来!
⒂悲恸的哭声撕心裂肺,骚动的人群一下子安静下来!人们都惊呆了,一个个都用惊异的目光注视着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了,整条大街一片死寂。
⒃过了良久,人们才醒悟过来。这时,出人意料的一幕出现了:那些老人、妇女、孩子,纷纷拿出面包、火腿、香肠等食品,一齐向受伤的战俘涌去……
11、文章第⑹段说“为了防止出现意外”,第⒃段又说“出人意料的一幕出现了”。“意外”和“出人意料”在文中的含义各是指什么?(4分)

12、文章第⑻段着力描写了战俘们的肖像、神态和动作。联系上下文,说说作者这么写有什么作用。(3分)



13、结合语境,比较分析文中两处划线句中的“惊恐”分别表现了年轻伤号怎样的心理。(4分)



14、法国作家弗朗索瓦•费讷隆说过:“所有的战争都是内战,因为所有的人类都是同胞。”请结合你阅读本文的感受和对这句名言的理解,谈谈你对战争的感悟。(4分)


(二)阅读下文,回答文后问题(17分)
                              菜花(孙犁)
○1每年春天,去年冬季贮存下来的大白菜,都近于干枯了,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里。一过清明节,有些菜头就会鼓胀起来,俗话叫做菜怀胎。
 ○2慢慢把菜帮剥掉,里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花,顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平,放在水盆里,安置在书案上,是我书房中的一种开春景观。
 ○3 菜花,亭亭玉立,明丽自然,淡雅清净。它没有香味,因此也就没有什么异味。色彩单调,因此也就没有斑驳。平常得很,就是这种黄色。但普天之下,除去菜花,再也见不到这种黄色了。
  ○4今年春天,因为忙于搬家,整理书籍,没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季,小外孙给我抱来了一个大旱萝卜,家乡叫做灯笼红。鲜红可爱,本来想把它雕刻成花篮,撒上小麦种,贮水倒挂,像童年时常做的那样。也因为杂事缠身,胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春,它竟一枝独秀,拔出很高的茎子,开了很多的花,还招来不少蜜蜂儿。
 ○5 这也是一种菜花。它的花,白中略带一点紫色,给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在,营养不缺,适于放在院中。正当花开得繁盛之时,被邻家的小孩,揪得七零八落。花的神韵,人的欣赏之情,差不多完全丧失了。
 ○6今年春天风大,清明前后,接连几天,刮得天昏地暗,厨房里的光线,尤其不好。有一天,天晴朗了,我发现桌案下面,堆放着蔬菜的地方,有一株白菜花。它不是从菜心那里长出,而是从横放的菜根部长出,像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放,耀眼地光明。我高兴极了,把菜帮菜根修了修,放在水盂里。
 ○7我的案头,又有一株菜花了。这是天赐之物。 家乡有句歌谣:十里菜花香。在童年,我见到的菜花,不是一株两株,也不是一亩二亩,是一望无边的。春阳照拂,春风吹动,蜂群轰鸣,一片金黄。那不是白菜花,是油菜花。花色同白菜花是一样的。
 ○8一九四六年春天,我从延安回到家乡。经过八年抗日战争,父亲已经很见衰老。见我回来了,他当然很高兴,但也很少和我交谈。有一天,他从地里回来,忽然给我说了一句待对的联语:丁香花,百头,千头,万头。他说完了,也没有叫我去对,只是笑了笑。父亲做了一辈子生意,晚年退休在家,战事期间,照顾一家大小,艰险备尝。对于自己一生挣来的家产,爱护备至,一点也不愿意耗损。那天,是看见地里的油菜长得好,心里高兴,才对我讲起对联的。我没有想到这些,对这幅对联,如何对法,也没有兴趣,就只是听着,没有说什么。当时是应该趁老人高兴,和他多谈几句的。没等油菜结籽,父亲就因为劳动后受寒,得病逝世了。临终,告诉我,把一处闲宅院卖给叔父家,好办理丧事。
 ○9现在,我已衰暮,久居城市,故园如梦。面对一株菜花,忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味,淡远虚无,不可捉摸,只能引起惆怅。
 ○10人的一生,无疑是个大题目。有不少人,竭尽全力,想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章,一篇像案头菜花一样的散文。
○11菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目。 
15.文章描写三种菜花.其中白菜花的外在特点是什么? (不超过25字)作者赋予菜花的美是怎么样的美? (4分)


16.本文写菜花,为什么除了写大白菜,还要写大旱萝卜和油菜花?(分条说明,不少于2点)(3分)
                                                        
17.第○8段作者无限深情地回忆了自己的父亲,为什么花大量笔墨回忆父亲?(3分)

                                                                   
18.文题菜花,从文章结构的角度看起了什么作用?它具有象征意义,象征什么?文章主旨是什么?(4分)
                                                    
19.“菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目。”这句话富有象征意义,它形象的说明了什么道理?(3分)


              (三)三 峡(17分)
   自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
   至于夏水襄陵,沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝   多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“  ________________ ,________________ 。”
 20.本文选自   ________ ,作者是北魏的_______ 。(2分)
 21.补全文中的空缺处。(2分)
 22.翻译句子:(2分)
虽乘奔御风,不以及也。
                                
23.按要求填写有关语句:(4分)
   (1)侧面衬托山势高峻的句子是_________________
   (2)表现水流急速的两个四字短语是 _________________
   (3)表现山之秀丽的两个四字短语是_________________
   (4)表现秋境的凄清,令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_____________
 24.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗?(3分)
   诗人:___________________
   诗句:_____________________________________________________________________
 25.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点?(2分)
   _______________________________________________________________
  26.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情?(2分)
   _____________________________________________________________________

(四)、阅读下面的文章,回答27——30题。(15分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 
27、解释加点的词在文中的意思。(4分)
(1)可爱者甚蕃                          (2)香远益清                   
(3)可远观而不可亵玩焉                   (4)宜乎众矣                    
28、翻译下列句子。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)菊之爱,陶后鲜有闻。

29、从作者对莲的赞美来看,这种“君子”应该具备哪些品质,请结合文章内容用自己的话归纳一下。(3分)

30、《佛典》有云:一花一世界,一树一菩提。细细思量,我们身边的每一种花都有其独特的品质。你又喜爱哪种花呢?说说你从它身上发现到的内在品质。(4分)




三.写作 (50分)
步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足,或许还感受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶……
31、请记下让你最感动的生活片断,以《让我说声“谢谢你”》为题,写一篇作文。   
要求:①有真情实感。     ②字数600字左右。
























八年级语文(上)第二次月考测试题
(时间:120分钟    总分:150分)
答  题  卡

班级____    姓名____     分数____
注意:卷面要求书写规范、工整。
一、基础知识积累及应用(  36分)
 1.(   )2.(   )3.(   )4.(   )5.(   )6.(   )7.(   )(每小题2分)
8.课外名著及古诗文填空。(14分)
 (1)《骆驼祥子》的作者是_______,讲述的就是一个普通的人力车夫________的故事,小说主人公经历了___次买车又___次失车。(4分)
(2)《陋室铭》中,作者描写陋室外环境的句子是:_______ ,________。  作者以前贤自况的对偶句是:            ,            。(4分)  
(3)《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句______,______。(2分)
(4)___________,芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》(1分)
(5)暮投石壕村,______。老翁逾墙走,               。《石壕吏》(2分)
(6)坐观垂钓者,_________。《望洞庭湖赠张丞相》(1分)
9、简要分析下列对话的言外之意。(4分)
①美国记者:                                                        
②周总理:                                                           
10.请按要求修改下面一段话。(4分)
(1)文中有一个句子因用词不当而造成表意重复,应该删去:                         
(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为:____                         
二.阅读理解                         (一)(15分)
11、文章第⑹段说“为了防止出现意外”,第⒃段又说“出人意料的一幕出现了”。“意外”和“出人意料”在文中的含义各是指什么?(4分)
                                                                                   
                                                                                   
12、文章第⑻段着力描写了战俘们的肖像、神态和动作。联系上下文,说说作者这么写有什么作用。(3分)
                                                                            
                                                                            
13、结合语境,比较分析文中两处划线句中的“惊恐”分别表现了年轻伤号怎样的心理。(4分)
                                                                            
                                                                            
14、法国作家弗朗索瓦•费讷隆说过:“所有的战争都是内战,因为所有的人类都是同胞。”请结合你阅读本文的感受和对这句名言的理解,谈谈你对战争的感悟。(4分)
                                                                                                                                                        
                                                                            ____
                          (二)(17分)
15.文章描写三种菜花.其中白菜花的外在特点是什么? (不超过25字)作者赋予菜花的美是怎么样的美? (4分)
                                                                            
                                                                            
16.本文写菜花,为什么除了写大白菜,还要写大旱萝卜和油菜花?(分条说明,不少于2点)(3分)                                                                            
                                                                            
 
                                                                            
17.第○8段作者无限深情地回忆了自己的父亲,为什么花大量笔墨回忆父亲?(3分)
                                                                        
                                                                            
18.文题菜花,从文章结构的角度看起了什么作用?它具有象征意义,象征什么?文章主旨是什么?(4分)                                                                           ___ 
                                                                            ____ 
                                                                            ____
19.“菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目。”这句话富有象征意义,它形象的说明了什么道理?(3分)
                                                                            
                                                                            
                        (三)(17分)   
 20.本文选自   ________ ,作者是北魏的_______ 。(2分)
 21.补全文中的空缺处。                   ,                   (2分)
 22.翻译句子:(2分)
    虽乘奔御风,不以及也。
                                                                            
23.按要求填写有关语句:(4分)
   (1)侧面衬托山势高峻的句子是_________________
   (2)表现水流急速的两个四字短语是 _________________
   (3)表现山之秀丽的两个四字短语是_________________
   (4)表现秋境的凄清,令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_____________
 24.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗?(3分)
   诗人:___________________
   诗句:_____________________________________________________________________
 25.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点?(2分)
   _______________________________________________________________
  26.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情?(2分)
   _____________________________________________________________________
                             (四)(15分) 
27、解释加点的词在文中的意思。(4分)
(1)可爱者甚蕃                          (2)香远益清                   
(3)可远观而不可亵玩焉                   (4)宜乎众矣                    
28、翻译下列句子。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
                                                                            
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
                                                                            
29、从作者对莲的赞美来看,这种“君子”应该具备哪些品质,请结合文章内容用自己的话归纳一下。(3分)
                                                                            
                                                                            
30、《佛典》有云:一花一世界,一树一菩提。细细思量,我们身边的每一种花都有其独特的品质。你又喜爱哪种花呢?说说你从它身上发现到的内在品质。(4分)
                                                                            
                                                                            
三.写作 (50分)



















 














30











 












 







































900







八年级语文(上册)第二次月考测试题
参考答案
1.C   2.D  3.D  4.D  5.B  6.C  7.A
8.(1)老舍  祥子  三  三  (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
(3)会当凌绝顶,一览众山小(4)晴川历历汉阳树(5)有吏夜捉人  老妇出门看
(6)徒有羡鱼情
9. ①中国人连钢笔都生产不出来 ②派克笔是战利品,证明美国只不过是中国人民的手下败将。
10.(1)不会  (2)(b)(a)(c)
11、“意外”是指群众在盛怒之下失去理智,以极端方式(如暴打等)对待战俘。“出人意料”是指群众不仅没有痛打、虐待战俘,反而把食品赠给他们。(4分)
 12、作者之所以对战俘的肖像、神态和动作进行细致描写,旨在表现他们也是战争的

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