广丰县2013-2014学年度八年级语文单元测试卷 -- 部编人教版八年级上册

广丰县2013-2014学年度八年级语文单元测试卷

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广丰县2013-2014学年度八年级语文单元测试卷(八年级上册部编人教版)

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八年级语文单元测试卷（第一单元）一、语言知识及其运用（20分）1．下列加点字读音无误的一项是()（2分）A．溃退(guì)舀水(yǎo)要塞（sè）白洋淀(dìng)B．绥靖(suí)脂粉(zhǐ)阻遏（jié）转弯抹(mò)角C．寒噤(jìn)瓦砾(lì)瞥（piē）见颤巍巍(chàn)D．提防(tí)荒谬(miào)拂晓(fú)迫击炮(pò)2．下列词语中无错

试题预览
八年级语文单元测试卷（第一单元）
一、语言知识及其运用（20分）
1．下列加点字读音无误的一项是(    )（2分）
    A．溃退(guì)    舀水(yǎo)      要塞（sè）     白洋淀(dìng)
    B．绥靖(suí)     脂粉(zhǐ)      阻遏（jié）     转弯抹(mò)角
    C．寒噤(jìn)     瓦砾(lì)     瞥（piē）见     颤巍巍(chàn)
    D．提防(tí)      荒谬(miào)   拂晓(fú)           迫击炮(pò)
2．下列词语中无错别字的一项是(    ) （2分）
    A．晨曦    血腥     闪烁   眼花瞭乱
    B．赃物    憧憬    珐琅   锐不可当
    C．杀戮     箱箧    揣摩   响彻云宵
D   纳粹     鞠恭    铁锈   张惶失措
3．下列句子没有语病的一项是（  ）（2分）
A．在我强大的野战军和地方军配合打击之下，使困守各个孤立据点内的敌人不得不被迫弃城逃窜。
B．撑船的是一个将近六十多岁的老头子，船是一只尖尖的小船。
C．我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。
D．世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响遍山谷。
4、下列说法有误的一项是(    ) （2分）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
    B．《芦花荡》是一篇小说，作者孙犁，他是荷花淀派的代表人物，写的故事发生在解放战争时期。
    C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫，文中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
5、根据下面的内容拟一则新闻标题,不超过20字。（2分）
（新浪军事前方报道）2013年8月30日，是中国空军八一飞行表演队在第十一届莫斯科航展首个公众开放日上进行首次飞行表演的日子。八一飞行表演队被称为“中国蓝天仪仗队”，这是他们首次飞出国门进行特技表演。前几天，他们已经在莫斯科拉缅斯科耶机场成功进行了检验性飞行，这次检验性飞行创造了八一飞行表演队首次在异国机场升空训练、首次与外方联合飞行指挥、首次实施远程跨国航空机务伴随保障等多项第一。中国空军八一飞行表演队组建已经51年，此次飞出国门在国际著名航展上展示中国军队的风采，是中国空军历史上一件具有里程碑意义的重大事件。

标题：
6、广丰县城“一千零一夜”书店开张，请你代拟一条具有文化味的宣传横幅挂在店门口。（2分）

7、仿照下面句子，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。（2分）
我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在故乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，
                                                                           。
8、综合性学习：（6分）今年是纪念世界反法西斯战争胜利68周年，班级拟开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性主题学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。
（1）武  与战争密切相关。中国汉代许慎认为“武” 是典型的会意字，《说文解字》解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感？（1分）
                                                                             。
（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争相关的诗词名句；列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物或一场战役。（2分）
诗词名句：
小说：               军事人物：                战役：
（3）下列图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。（3分）

二、古诗文阅读与积累（18分）（一）阅读下面这首词，完成10、11 题。（4分）
夏意（宋•苏舜钦）
别院①深深夏簟②清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉③流莺时一声。
注：①别院，即正院旁侧的小院。②簟（diàn）:竹席。③觉（jiào）:睡醒。
9、下列对诗歌内容分析有误的一项是：（   ）（2分）
A、首句中“夏”字点明节令，而“别院”、“深深”、“清”三词却层层深入，一开始即构成清幽的气氛。
B、次句写诗人闲望户外，透过帘栊，只见榴花盛开，展现着明艳的风姿。
C、第三句从“树阴满地”可想见绿树成林，不写树，而写阴，更显得小院之清凉宁谧。
D、末句写诗人睡醒之后听到流莺鸣啼，感到小院十分热闹，心情变得舒畅。
10、下列对诗歌理解有错的一项是（     ）（2分）
A、此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”。
B、诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。
C、诗人托物言志，在景物描写中流露出恬淡、自在的情趣。
D、全诗表现了诗人于炎热盛夏中的悠闲旷达的心境。
（二）古文阅读(10分)   文征明习字     选自《书林纪事》
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
11、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）故愈老而愈益精妙
12、解释下面句中划线的词。（4分）
①书遂大进（     ） ②平生于书（      ） ③未尝苟且（      ）④或答人简札（    ）
13．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。（3分）
译文：
14．用一句话来概括这段文字的中心。（2分）

（三）古诗默写（4分）
15、 (1) 《长歌行》  诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：
                            ,                           （2）                         ，                    。牧人驱犊返，猎马带禽归。三、现代文阅读（共32分）阅读《芦花荡》片段，完成14-18题。（14分）
①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
16、选文是整个故事的高潮部分，请用一句话概括选文内容。    （ 2分）

17、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，”请品味句中“找”字的妙处。
（3分）


18、试比较第 ① 节和第 ⑧ 节的划线句是什么描写？在文中分别起什么起什么作用？   （4分）


19、第④段加粗的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？  （3分）


20、老头子坚持要让二菱看他的这场“英雄的行为”，主要是因为：（   ）（2分）
A  鬼子太可恶了，干掉几个解解恨。
B  是想让二菱知道在这样一个充满险恶，毫无生机的苇塘中，他是如何打发寂寞的。
C  老头子是一个深谋远虑的人，他想通过这场“英雄的行为”，来告诉二菱，先前的暴露是有目的的。
D  大菱受伤，老头子很内疚，让二菱看自己打鬼子解恨，同时也向她们证明自己不是吹牛。表现了老头子过分自尊的性格。
（二）阅读下文，完成第19-23题（18分）
母亲   莫言
    ①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
    ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
    ③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
    ④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
    ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。   （选自《人民日报》，有删改）
21、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（3分）


22、理解文中两处划横线句子的含义。（4分）
（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！


（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！


23、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（4分）


24、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）（3分）


25、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。（4分）


四、26、作文：(50分)请以“不该发生的事”为题写一篇作文。 (183.56.143.70)

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