金山区2011学年第一学期期末考试初二语文试卷 -- 沪教版八年级下册

金山区2011学年第一学期期末考试初二语文试卷

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金山区2011学年第一学期期末考试初二语文试卷(八年级下册沪教版)

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金山区2011学年第一学期期末考试初二语文试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）（答案一律写在答题纸上，否则不给分）第一部分文言文阅读（25分）（一）古诗文默写（8分）1．关河梦断何处，。（《诉衷情》）2．，绝知此事要躬行。（《冬夜读书示子聿》）3．然后叹借者之用心专，！（《黄生借书说》）4．，雪却输梅一段香。（

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金山区2011学年第一学期期末考试
初二语文试卷
（完卷时间：100分钟   满分：100分）  （答案一律写在答题纸上，否则不给分）
第一部分  文言文阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
1．关河梦断何处，                  。       （《诉衷情》）
2．                 ，绝知此事要躬行。      （《冬夜读书示子聿》）
3．然后叹借者之用心专，                 ！  （《黄生借书说》）
4．             ，雪却输梅一段香。          （《雪梅》）
（二）阅读下文，完成5-6题（3分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
5．“天下事”此特指            （1分）
6．以下内容中对本词的理解有误的一项是（    ）（2分）
A、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描绘了豪壮而颇具边地特色的军旅生活。
B、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写出了战场上士气高昂、奋勇杀敌的激动人心的场面。
C、“破阵子”是这首词的词牌名，“为陈同甫赋壮词以寄” 是这首词的题目。
D、这首词抒发了作者有机会杀敌报国的欢快心情。
（三）阅读下文，完成7-9题（6分）
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。
是己而非人，俗之同病。学有未达，强以为知；理有未安，妄以臆度，如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之而不甘问焉，如是，则天下几无可问之人。
7．上文节选自课文《                 》，作者是        （2分）
8．解释下列加点字（2分）
（1）而或不达于事（       ）       （2）审问而明辨之也（       ）

9．.对于“问”，作者的观点是：                                     （2分）

（四）阅读下文，完成10—12题（8分）
李存审授镞
李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞（镞：箭头）者凡百馀”。因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也”。子孙皆诺。
10．解释下列句中的加点词语。（4分）
⑴尔父少提一剑去乡里（           ）    ⑵位极将相（           ）
11．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
因授以所出镞，命藏之
12．李存审“授以所出镞，命藏之”的目的是                                （2分）

第二部分  现代文阅读（33分）
（一）阅读下文，完成13-17题（17分）
我的父亲脸色变得苍白起来，喉咙也哽塞住了，眼神惊慌不安，（1）   说道：
“噢！噢！很好……太好了……对这一切我并不感到吃惊……我非常感谢您，船长。”
说完他就走开了。那个船长有点困惑不解，怔怔地望着他离去。
他又回到我的母亲身旁，脸却吓得变了样子。母亲（2）    对他说：
“你先坐下，这样人家会看出来的。”
他瘫坐在长凳上，（3）    地说：“是他，正是他，一点没有错。”
接着他又发问道：“我们怎么办呢？……”
我的母亲马上说：“得让孩子们离开他。既然约瑟夫全知道了，就由他去把他们找回来。要当心，千万不要让我们的女婿起疑心。”
我的父亲好像吓呆了，嘴里咕哝着：“真是意想不到的祸事啊！”
我的母亲突然  （4）     地说：
“我早就料到这个贼骨头做不出好事来，迟早又会成为我们的累赘的！倒好像达弗朗舍家的人能给人什么指望似的！……”
我的父亲又举起手掌在额头上抹一下，就像平常受了妻子责备时那样。
我的母亲又吩咐说：
“把钱给约瑟夫，让他马上去把牡蛎钱付清。要是让这个讨饭的认出来就倒霉透了，那样一来船上就有热闹看了。我们到对面的船头去，不要让这个人靠近我们！”
她站起来，父亲给了我一个五法郎的银币以后就赶紧和她走开了。
我的两个姐姐正在奇怪为何父亲迟迟不来。我告诉她们说妈妈有点晕船，随即问那个卖牡蛎的：“我们应该付您多少钱，先生？”
我真想喊他“叔叔”。
他回答说：“两个半法郎。”
我把五法郎的银币交给他，他把找的钱给我。
我注意他的手，那是一只布满皱纹的穷苦水手的手；我又注意他的脸，那是一张衰老艰辛的脸，满面愁容，疲劳不堪。我心里想：
“这就是我的叔叔，我父亲的兄弟，我的亲叔叔啊！”
我留下半个法郎给他做小费。他感谢我说：“上帝保佑您，年轻的先生。”
说话的语气是一个穷人接受施舍时的那种腔调。我猜想他在美洲时一定要过饭。
我的两个姐姐打量着我，看我这么慷慨惊得有点呆住了。
当我把余下的两个法郎交还我父亲时，我母亲诧异起来，问道：
“吃了三个法郎？……这不可能。”
我用坚定的语气说：“我给了半个法郎的小费。”
我的母亲吓了一跳，瞪着眼睛看着我说：“你疯了！拿半个法郎给这个人，给这个乞丐！”
她本来还要再说下去。由于我父亲对她使了个眼色，示意她注意女婿，她才停住了。
后来大家都没有再说话。
在我们的对面，一块紫色的阴影出现在天际，仿佛从大海中钻出来似的，这就是泽西岛了。

13．上文作者是法国作家         ，他的代表作还有《           》。     （2分）
14．结合语境，文中（1）（2）（3）（4）处，应填入的恰当词语依次是：       （2分）
A、嗫嚅      怒火冲天     勉强       赶紧
B、怒火冲天    嗫嚅        赶紧       勉强
C、勉强       赶紧        嗫嚅       怒火冲天
D、赶紧       勉强       怒火冲天    嗫嚅
15．上文画直线句是            描写，作用是                              （3分）
16．上文画浪线句是对“我”的          描写，作用是（1）
（2）                         （5分）
17．根据文中加点的语句，并结合前后文意写出父亲此时想对母亲说的话。60字左右
（5分）


（二）阅读下文，完成 18-23 题（16分）
让信念点亮生命
①如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一只飞翔的小鸟，那信念就是那有力的翅膀。
②信念，让人拥有前进的动力。艾森•豪威尔年幼时与母亲玩牌，几次发到手中的牌都很烂，以至于老是输。于是，他就抱怨牌不好，母亲却抚摸着他的头说：“人的生活就像玩牌一样，发牌的是上帝，权利不在你，无论拿到怎样的牌，都应尽力地打好它。”这句话给艾森•豪威尔很大的启示，以后每逢遇到困难和棘手的事情，他都燃起一种信念：不管事情有多困难，我都要竭尽全力做到最好。这种信念是他一步一步迈向成功殿堂的动力，终于成就他成为美国第34人总统。
③信念给人不屈的力量。林肯被成为美国最伟大的总统，可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢？他七岁时，全家被赶出住宅，开始居无定所的生活；长大后，创业多次失败，竞选参议员也多次被除名……他一生经历十五次重大挫败，但他从未被命运打败，跌到了再爬起来，这种不屈的信念让他有了无穷的力量，最终成就了生命的huī huáng。
④信念助人在苦难中成才。作家丁玲说过，人只要有一种信念，有所追求，什么苦难都能忍受，什么环境都能适应。是啊，信念是战胜苦难的利剑，信念又是一位高明的老师，让你在苦难中茁壮成长。
⑤信念哺育心灵，绚丽人生，滋润着成功的花朵。它催人奋进，给人力量，助人成才。愿每个人都用信念点亮自己的人生，乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。
18. 根据文中第③段拼音写出汉字: huī huáng  (          ) （2分）
19．本文的中心论点是              　（2分）
20．第③自然段运用了             的论证方法，其作用是                 。（4分）
21．仿照第①自然段的句式，续写一个句子。（2分）
如果说生命是                ，那么信念就是                    。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．谈谈对第②自然段中画线句子的理解。（3分）

23．请用简洁的语言给文章第④自然段补充一个事实论据。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三部分  写作（42分）

24. 一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
请以“我发现了别样的自我”为题，写一篇600字左右的文章，写出自己的真情实感。

2011学年第一学期期末考试
初二语文参考答案

第一部分文言文（25分）
（一）（8分，每小题2分，错一个字扣1分）
1、尘暗旧貂裘                    2、纸上得来终觉浅
3、而少时之岁月为可惜也！        4、梅须逊雪三分白
（二）（3分）
5、恢复中原之事（1分）         6、D（2分）
（三）（6分）
7、《问说》（1分）  刘开（1分）
8、（1）通晓  （1分）       （2）详细（1分）
9、君子之学必好问。（2分）
（四）（8分）
10、（1）离开   （2分）     （2）到达     （2分）
11、于是就把取出的箭头拿给孩子们，吩咐他们珍藏起来。（2分）
12、教育孩子富贵来之不易，需知创业艰难。（2分）

第二部分现代文（33分）
（一）13—17题（17分）
13、莫泊桑（1分）《羊脂球》等（1分）
14、C（2分）
15、景物（1分）  烘托了主人公菲利普夫妇见到于勒后沮丧、失望、沉重的心情。（2分）
16、心理（1分）
（1）表现“我”对叔叔的真挚的亲情，不满父母对于于勒的态度和做法。（2分）
(2) 和父母对于于勒的态度和做法形成强烈对比，更突出菲利普夫妇的自私、势利、冷酷。（2分）
17、提示：可从父亲担心女婿听到这些话，不利于女儿的婚姻角度出发来考虑。（5分）
（二）18—23题（16分）
18、辉煌（2分）
19、信念催人奋进，给人力量，助人成长。(2分)
20、举例论证（2分）
论证了“信念能给人不屈的力量”这一分论点，使论证更具体更有说服力。（2分）
21、示例：如果说生命是一叶在风浪中穿梭的小舟  ，那么信念就是获取动力的船桨。
（2分）
22、人的一生中会遇到一些困难和挫折，无法避免，无法选择。不管困难有多大，我们都要坚定信念，竭尽全力做到最好。(3分)
23、示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒等疾病接踵而到，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉”，最终成为享誉全球的音乐家。(3分)

第三部分   写作（42分，其中错别字和书写分各1分）
建议本次作文阅卷的基准分为31分。
评分标准如下：
1、漏写作文题目或写错作文题目扣1分。
2、文不对题，学生自拟题目，有证据抄袭，总分在12分以下。
3、字数不足：字数不到100字，总分在4分以下；字数不到200字，总分在8分以下；字数不到300字，总分在13分以下；字数不到400字，总分在20分以下；400字以上，正常评分。
4、各等级评分建议
一类卷（36—40分，基准分37分）
切合题意，中心明确，内容具体。思路通畅，条理清晰，结构安排有特色。语言流畅，有一定的表现力。
二类卷（30—35分，基准分32分）
符合题意，中心较明确，内容较具体。思路连贯，条理清楚，结构合理。语句通顺，用语得当。
三类卷（24—29分，基准分27分）
基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体。结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（16—23分，基准分20分）
中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（15分以下）
文不对题，文理不通，结构混乱，语病很多。 (58.40.128.141)

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