记叙文课外阅读训练(原创)语文试卷
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记叙文课外阅读训练(原创)语文试卷
(九年级总复习 部编人教版)
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(一)父亲的二胡 ⑴父亲是个土生土长的农民。由于家境贫寒,父亲小时候生了一场小儿麻痹症,没有钱医治,落下右胳膊关节残疾,右手臂弯曲,不能下地干农活。家里里里外外只能靠母亲一个人,因此收入不多。 ⑵父母都是文盲,那个年代的文盲,家境都很差。后来我们姐妹四个的到来使原本清苦的家庭更加变得一贫如洗,维
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(一)父亲的二胡
⑴父亲是个土生土长的农民。由于家境贫寒,父亲小时候生了一场小儿麻痹症,没有钱医治,落下右胳膊关节残疾,右手臂弯曲,不能下地干农活。家里里里外外只能靠母亲一个人,因此收入不多。
⑵父母都是文盲,那个年代的文盲,家境都很差。后来我们姐妹四个的到来使原本清苦的家庭更加变得一贫如洗,维持生计靠的是父亲的那把二胡……
⑶父亲年轻的时候喜欢乐器,很有音乐天赋,最擅长的是二胡。凭借自己的兴趣和爱好,加上不懈的追求和努力,父亲很快拉了一手好二胡。
⑷印象中,父亲最拿手的二胡曲是《孟姜女哭长城》。那凄楚而又动听的弦乐演绎着一出悲剧,使走进我家听父亲弹奏的乡亲们个个热泪盈眶。父亲就是凭借着这首曲子在我们周边引起轰动。从那以后,父亲就背上他的二胡行走在十里八村、各个乡镇,开始了他卖艺生涯……
⑸父亲瘦小的身躯背着那把承载着我们一家命运与生计的二胡出发了。每天晨曦离家,一天不知道要走多少的路,到夜幕降临的时候才回来。每晚我都会眼巴巴的坐在大门口,等待父亲身影的出现。父亲步伐蹒跚的回到家,虽然看上去很疲惫,但我透着煤油灯的暗光看他脸上依然洋溢着灿烂的笑容。那时候我虽然不懂事,但知道父亲很辛苦很劳累,会主动上前帮父亲卸下肩背包,沉甸甸的背包是父亲付出的汗水和艰难。打开背包,那零碎的钱币是我们一家老小的生活与希望。每天晚上我们姐妹都会乐此不疲地在桌旁清点着整理着:一分、二分、五分、一毛、二毛、五毛,最多的时候竟然有十几元。那时候的父亲形象在我心目中是那么的伟大,我为有这样的父亲感到自豪。父亲的二胡在我们最贫穷中给予我们对美好生活的向往。
⑹直到最小的我上了初中时,家里的条件渐渐好了,父亲才停止卖艺。那把为我们讨来生计的二胡,虽然破旧,但父亲一直保存着,依然爱护和珍惜。如今,它依然安详地挂在父亲的床头……
⑺现在,我们姐妹都走出农村,可父母依旧守着那两间砖瓦开裂的旧房子,不肯搬来与我们同住。父亲总是说:“丫头,只要你们在外生活得好,你们姐妹在一起相处得好,我和你妈在老家也就安心了。房子虽破,可那是我们一辈子的窝啊!”
⑻而今,每次回到家看到那把二胡,我就会想起自己清贫却快乐的童年时光,想起为我们操劳一生的父亲……
1.(3分)从⑴⑵段看,“我”小时候家里贫困的原因有哪些?
2.(2分)父亲拉得一手好二胡的原因有哪些?
3.(3分)第⑸段,父亲“步伐蹒跚”地回到家,显然已经很累了,可他脸上 “依然洋溢着灿烂的笑容”。试分析此时父亲的心里。
4.(4分)
(1)从描写的角度看,第⑷段画线句运用了 描写,突出了 。
(2)从描写的详略看,第⑸段描写零钱时用了 描写,突出了 。
5.(3分)题目“父亲的二胡”有何作用?文章结尾“我”为什么看到“二胡”就会想起父亲。
(二)对话
⑴小儿五岁生日,照例是给他买蛋糕、做好吃的。晚上九点,点蜡烛,关灯,一家人围着蛋糕唱生日快乐歌,然后是许愿,吹蜡烛,吃蛋糕。看小儿很高兴,我问:“洋洋,刚才许了什么愿呀?”洋洋头一歪:“不告诉你,这是秘密!”“行,妈妈不问了,你和哥哥都长大了,有秘密了。”
⑵十点,给他讲完睡前故事,洋洋突然搂住我:“妈妈,我告诉你我许的愿,我许愿你能长命百岁,这样就可以永远陪着我了。”
⑶刹那间,感觉幸福突如潮水般涌来,包围着我,过往所有的辛劳付出此刻都变得那么值得。我紧紧抱住他,给他最响亮的吻:“谢谢洋洋,妈妈永远爱你!”
⑷“呜呜呜……”洋洋突然伤心大哭。我莫名其妙,刚才还好好的,怎么说变就变呢。忙问:“告诉妈妈,洋洋为什么哭啊?”“呜呜呜……,你一百岁以后是不是就会死啊?那我就没有妈妈了,呜呜呜……”
⑸原来是为了这个,我抱紧他,哄他别哭,思索着应该如何对五岁的孩子说关于生死的话题。他两三岁的时候,看到电视上有人死去,也曾问过死是怎么回事,那时候告诉他死是到了另一个美好的世界。可是现在他开始懂事,对死有了恐惧感,我不希望他的人生被这样的恐惧感攫住,不得快乐。
⑹“洋洋,妈妈告诉你,我们每个人有一天都会死去,象我们楼上种的丝瓜,开花,结瓜,然后就会老去,死去,第二年才又会有新的丝瓜。再说了,如果人永远都不死,那地球那么多人,不就爆炸了嘛。另外,爸爸妈妈一百岁以后不在了,你还有哥哥陪着你呀。”
⑺“可是哥哥比我大七岁,他也会比我早死啊,那就剩下我一个人了。”
⑻“怎么会是你一个人呢,爸爸妈妈一百岁的时候你也已经是爷爷了,你也有了自己的老婆、儿子、孙子,一大群人围着你,妈妈还怕你烦呢。”
⑼“呵呵……,我当爷爷了?”洋洋终于露出了笑容。
⑽洋洋笑了,可是我的内心忽然还是涌起一股悲凉感。人与人之间,无论是亲情,友情,爱情,其实都是一个“缘”字,缘在的时候,好好珍惜,缘尽了,想见一面未必都能如愿,更别说下辈子还会不会相识。
⑾想起了仓央嘉措的那首《见与不见》的诗:
⑿你见,或者不见我/我就在那里/不悲不喜/你念,或者不念我/情就在那里/不来不去/你爱,或者不爱我/爱就在那里/不增不减/你跟,或者不跟我/我的手就在你手里/不舍不弃/来我的怀里/或者/让我住进你的心里/默然相爱/寂静欢喜。
⒀这一辈子,活着,好好爱。
1.(3分)本文主要写了一件什么事?
2.(2分)小儿子的愿望是 ,听后“我”的感受是 。
3.(2分)“洋洋笑了,可是我的内心忽然还是涌起一股悲凉感。”试分析“我”产生“悲凉感”的原因?
4.阅读文章,回答下列问题
(1)第④段洋洋大哭的原因是什么?
(2)第⑨段洋洋露出笑容的原因是什么?
5.(3分)结尾引用仓央嘉措《见与不见》的诗有何作用?
(三)笔尖上的爱好
⑴多少年的习惯不容易改变。
⑵喜欢在笔尖上记录自己的喜怒哀乐,这已经成了一种习惯。特别是在安静的夜晚或淅沥小雨的时节,你会静静地去思索,慢慢地敞开心扉,翻出脑海中的片段,写出自己的独白。只有在这个时候,心才能静下来,踏实下来,没有了世上的烦恼。真实地感觉到了一种清雅和洒脱,感受到文字间渗透出的韵味,犹如一杯茗香沁入心头。
⑶在笔尖上的这种爱好,它不仅仅使你安静,能使你赶走寂寞,排遣孤独,还能让你品味一种休闲和宁静。当一帘梳月摇影洒落在笔尖上,墨香会把人间沧桑坦然释怀。
⑷静悄悄的夜晚,你那如水的情怀会在文字里自然流淌。笔尖上的爱好,诠释了你的人生轨迹,在不知不觉中懂得了许多的人生哲理,从而使自己的人生更加的绚丽多彩。笔尖上的爱好,不仅在素笺上留下以往的记忆,也在那些婉约的字行间,流转着遐思的情致,冰封了在繁华落尽的流年。笔尖上的爱好,还记录了生活的丰富多彩,自己的行止足迹,处处透露着生活升华的气息。
⑸每当在休息日子,天下着小雨,一个人安静地坐在桌子写下文字,听着雨珠飘扬而下的声音,犹如在欣赏一段优雅的音乐,那种感觉给了我无限遐想的空间。没有了现实中的虚伪,也没有了生活中的纷繁,一个人静静地,放飞心情,放飞思念。每当写完自己的感受或一篇文章,心情就仿佛轻松了许多,好像和无话不说老朋友刚刚聊完天,把自己想和他说的话都告诉了他。每每在这样的时刻,我会想起那些远方的朋友,虽在笔尖,但心灵相通,彼此挂念,遥遥的祝福他们。
⑹一个人静静地写着,记录着,已经成为一种每天不可缺少的情结。笔尖上的文字,虽然只是寂静的落在纸上,可我已经把它当成了我说话的工具,当成了我的宝贝。记得在前几年,由于办公室搬动,不知道什么原因,有一本记录本找不到了,我仿佛像丢掉自己的孩子那样心疼。那上面有我二十几篇文章,是我的心血和最爱。好长一段时间像丢了灵魂一样,做梦都在找。那种痛彻心扉的感受只有自己知道。
⑺笔尖上的爱好,可以用文字去领略人生百态,去吸取千万智慧的营养,去恬淡自己的心境。文字是从夜月采撷的清幽,虽然缥缈,却被赋予一种实实在在的内涵。墨香的笔尖上,每字每句,都是心灵的写照,字如心迹,如树影摇曳着月光下的思绪,吟唱着月光下的牵挂和思念。其实,笔尖上的爱好,是一种智慧,也是一种心慰。笔尖情怀,一纸多彩的梦想,一片片耕耘,一道道收获,喜悦难以言表。透过笔尖上的感动,自娱自乐,那婉约的情丝,那恬淡的开怀,将一腔的情致一笔成文,真真地忘记了自我。
⑻爱好其实有多种多样,但我唯独格外钟情染满墨香的文字。几天耽误,就犹如隔世般难耐,它已经成为我人生的一部分,随着岁月的流逝,丝毫没有改变。当每篇文字被打开,岁月的烟雨都会展现在面前,很多往事又都翻新了一遍,好似笑容依然,情意依然,青春依然。
⑼笔尖上的爱好,尽管经常是自己和自己说话,但当你落下墨迹后,就如同走进了收获的田园。自己悠闲的欣赏智慧的果实,顺着自己的思路,时而感动,时而感慨,时而宛然一笑,时而灵犀相融,能感悟出音乐的律动,感悟出文字的淡雅和静美以及它流淌的音符。掬一捧流年的文字在手,浅听风吟,轻唱时光,一方精彩,是我永驻心间的一脉余香。笔尖上的爱好,记录着我的心情和足迹,升华着我的情感,更承载着我的感悟和对人生百态的安然与淡定!
1.(4分)结合全文看,“我”为何钟情于“笔尖上的爱好”?
2.(3分)“我”最喜欢在什么时候写作?原因是什么?
3.(2分)第⑹段为什么丢了一本记录本,“我”会有“痛彻心扉的感受”?
4.(4分)如何理解第⑺段画线句的含义。
5.(2分)对“我”而言,“笔尖上的爱好,记录着我的心情和足迹,升华着我的情感,更承载着我的感悟和对人生百态的安然与淡定!”对你而言,“笔尖上的爱好”意味着什么呢?
(四)新艺的那抹幽兰
⑴当我到达乌市已经过了零点,独自面对这座遥远而陌生的城市,我不由自主地站住了脚,踌躇着,惶惑的心还未平静。抬头看看漆黑的夜幕里闪烁着光芒的星星,才聊以安慰。我终于迈动了步子,走出站台,看到了接站的车,走了过去,上车,放好行李,坐好,便一动不动了。
⑵车开了,我木然地望着外面的一切:没有多少过往的车辆;沿途的照明灯,也或高或低地,探着或大或小的脑袋,翘望着我这张陌生的面孔。我巴巴地望着那依稀的树影,一股酸酸的味儿透析在空气里,直冲上鼻尖;眼眶也莹润润的,拼接成了许许多多的水晶,明闪闪的。
⑶下了车,清楚地看到一辆警车停驻在校门前,我下意识地望了望“新疆艺术学院”六个大字,在心里默默地铭记着。我径直走向了传达室,只见里面聚集着七八个保卫人员。对于我的初到,他们悉心而热情地给我指明了去路方向。于是,我向左走在了泛着阴阴的树道上,一股凉凉的但带些寒意的气息渗透进我的皮肤,而脑袋里却是空空的,什么也不想,什么也不看,只一股脑儿地向前走着,走着。一直到红色长廊的尽头,我停住了脚步,呆呆地望着眼前的女生宿舍。现实与想象的差距,是无形的绳索,将你牵引,让你攀爬。
⑷猛然,一屡香气充入鼻腔,淡淡的,沁人心脾。我环顾左右,幽暗的路灯下什么也看不清;于是,我闭上了眼,双臂前伸,在香气的引领下一步一步地挪动着。当脚下被阻滞时,我睁开了眼。赫然看到:脚下的围栏里,盛开着一抹幽兰。它恬静而又温文尔雅,秉持着端庄的姿势,散发着淡淡的幽香。远风如洗,吹起那一丝丝涟漪。有清芬能解秽,更怜细叶巧凌霜。
⑸因为这一抹幽兰,我的心终于沉静了下来,平静地接收了这一切。
⑹在短短四年的记忆里,这里的一切,是陌生的,但又是熟悉的。白日的温和,夜晚的清凉,是其他地方的夏秋所不能比拟的,不需要想方设法地躲避消灭那可恶的蚊虫苍蝇。而到十月中下旬的时候,就开始迎来纷纷扬扬的鹅毛大雪。那一片冰白,漫漫的雪飘,撩落起干戈的玉帛。秃枝,脱之乌桕。雪落了,花开还有多远?洁白的雪花,你曼妙的舞姿,和着风的方向,飞扬,飞扬,旋转扑贴在我们的脸上、帽上、衣领上。而在我记忆中始终处于最高地位的,还是校园中的那抹幽兰。每当遇到困难时,我就会想起它,那仿佛存在的淡淡幽香使我的心也沉静,困难也就不再可怕。
⑺新艺的那抹幽兰,让我走过了人生阶段重要而绚烂的四年。它赐与我的是端庄的品节,知识的花蕊和人生的新辉!
⑻我爱那一抹幽兰,爱得深沉!幽香,弥远。
1.(3分) 我刚到乌市时,看到陌生的环境,我的心情是 的;到学校后,看到现实与想象的差距如此之大,我的心情是 ;当发现了一抹幽兰后,我的心情是 的。
2.(2分) 这一抹幽兰有什么特点?
答:它恬静而又温文尔雅,秉持着端庄的姿势,散发着淡淡的幽香。
3.(2分) 既然是写幽兰,在第⑹段中作者为什么又写了雪花?
4.阅读文章,回答下面两个问题
(1)(3分)第⑴段画线句,“抬头看看漆黑的夜幕里闪烁着光芒的星星,才聊以安慰”。分析“我”“聊以安慰”的原因。
(2)(2分)从修辞的角度品析第⑵段画线句。
5.(2分)文章的题目有什么作用?
(一)父亲的二胡
⑴父亲是个土生土长的农民。由于家境贫寒,父亲小时候生了一场小儿麻痹症,没有钱医治,落下右胳膊关节残疾,右手臂弯曲,不能下地干农活。家里里里外外只能靠母亲一个人,因此收入不多。
⑵父母都是文盲,那个年代的文盲,家境都很差。后来我们姐妹四个的到来使原本清苦的家庭更加变得一贫如洗,维持生计靠的是父亲的那把二胡……
⑶父亲年轻的时候喜欢乐器,很有音乐天赋,最擅长的是二胡。凭借自己的兴趣和爱好,加上不懈的追求和努力,父亲很快拉了一手好二胡。
⑷印象中,父亲最拿手的二胡曲是《孟姜女哭长城》。那凄楚而又动听的弦乐演绎着一出悲剧,使走进我家听父亲弹奏的乡亲们个个热泪盈眶。父亲就是凭借着这首曲子在我们周边引起轰动。从那以后,父亲就背上他的二胡行走在十里八村、各个乡镇,开始了他卖艺生涯……
⑸父亲瘦小的身躯背着那把承载着我们一家命运与生计的二胡出发了。每天晨曦离家,一天不知道要走多少的路,到夜幕降临的时候才回来。每晚我都会眼巴巴的坐在大门口,等待父亲身影的出现。父亲步伐蹒跚的回到家,虽然看上去很疲惫,但我透着煤油灯的暗光看他脸上依然洋溢着灿烂的笑容。那时候我虽然不懂事,但知道父亲很辛苦很劳累,会主动上前帮父亲卸下肩背包,沉甸甸的背包是父亲付出的汗水和艰难。打开背包,那零碎的钱币是我们一家老小的生活与希望。每天晚上我们姐妹都会乐此不疲地在桌旁清点着整理着:一分、二分、五分、一毛、二毛、五毛,最多的时候竟然有十几元。那时候的父亲形象在我心目中是那么的伟大,我为有这样的父亲感到自豪。父亲的二胡在我们最贫穷中给予我们对美好生活的向往。
⑹直到最小的我上了初中时,家里的条件渐渐好了,父亲才停止卖艺。那把为我们讨来生计的二胡,虽然破旧,但父亲一直保存着,依然爱护和珍惜。如今,它依然安详地挂在父亲的床头……
⑺现在,我们姐妹都走出农村,可父母依旧守着那两间砖瓦开裂的旧房子,不肯搬来与我们同住。父亲总是说:“丫头,只要你们在外生活得好,你们姐妹在一起相处得好,我和你妈在老家也就安心了。房子虽破,可那是我们一辈子的窝啊!”
⑻而今,每次回到家看到那把二胡,我就会想起自己清贫却快乐的童年时光,想起为我们操劳一生的父亲……
1.(3分)从⑴⑵段看,“我”小时候家里贫困的原因有哪些?
答:父亲残疾,不能下地干农活,家庭收入少;父母都是文盲,那个年代的文盲,家境都很差;家里孩子多。
2.(2分)父亲拉得一手好二胡的原因有哪些?
答:自己的兴趣和爱好,不懈的追求和努力。
3.(3分)第⑸段,父亲“步伐蹒跚”地回到家,显然已经很累了,可他脸上 “依然洋溢着灿烂的笑容”。试分析此时父亲的心里。
答:要点:父亲赚到钱心里高兴,怕我们为他的健康担心而故意笑出来。
4.(4分)
(1)从描写的角度看,第⑷段画线句运用了 侧面 描写,突出了 父亲二胡拉得好 。
(2)从描写的详略看,第⑸段描写零钱时用了 细节 描写,突出了 父亲赚钱的不易 。
5.(3分)题目“父亲的二胡”有何作用?文章结尾“我”为什么看到“二胡”就会想起父亲。
答:是全文的线索;二胡是父亲以前用来养家糊口的手段,代表了过去父亲的辛劳。
(二)对话
⑴小儿五岁生日,照例是给他买蛋糕、做好吃的。晚上九点,点蜡烛,关灯,一家人围着蛋糕唱生日快乐歌,然后是许愿,吹蜡烛,吃蛋糕。看小儿很高兴,我问:“洋洋,刚才许了什么愿呀?”洋洋头一歪:“不告诉你,这是秘密!”“行,妈妈不问了,你和哥哥都长大了,有秘密了。”
⑵十点,给他讲完睡前故事,洋洋突然搂住我:“妈妈,我告诉你我许的愿,我许愿你能长命百岁,这样就可以永远陪着我了。”
⑶刹那间,感觉幸福突如潮水般涌来,包围着我,过往所有的辛劳付出此刻都变得那么值得。我紧紧抱住他,给他最响亮的吻:“谢谢洋洋,妈妈永远爱你!”
⑷“呜呜呜……”洋洋突然伤心大哭。我莫名其妙,刚才还好好的,怎么说变就变呢。忙问:“告诉妈妈,洋洋为什么哭啊?”“呜呜呜……,你一百岁以后是不是就会死啊?那我就没有妈妈了,呜呜呜……”
⑸原来是为了这个,我抱紧他,哄他别哭,思索着应该如何对五岁的孩子说关于生死的话题。他两三岁的时候,看到电视上有人死去,也曾问过死是怎么回事,那时候告诉他死是到了另一个美好的世界。可是现在他开始懂事,对死有了恐惧感,我不希望他的人生被这样的恐惧感攫住,不得快乐。
⑹“洋洋,妈妈告诉你,我们每个人有一天都会死去,象我们楼上种的丝瓜,开花,结瓜,然后就会老去,死去,第二年才又会有新的丝瓜。再说了,如果人永远都不死,那地球那么多人,不就爆炸了嘛。另外,爸爸妈妈一百岁以后不在了,你还有哥哥陪着你呀。”
⑺“可是哥哥比我大七岁,他也会比我早死啊,那就剩下我一个人了。”
⑻“怎么会是你一个人呢,爸爸妈妈一百岁的时候你也已经是爷爷了,你也有了自己的老婆、儿子、孙子,一大群人围着你,妈妈还怕你烦呢。”
⑼“呵呵……,我当爷爷了?”洋洋终于露出了笑容。
⑽洋洋笑了,可是我的内心忽然还是涌起一股悲凉感。人与人之间,无论是亲情,友情,爱情,其实都是一个“缘”字,缘在的时候,好好珍惜,缘尽了,想见一面未必都能如愿,更别说下辈子还会不会相识。
⑾想起了仓央嘉措的那首《见与不见》的诗:
⑿你见,或者不见我/我就在那里/不悲不喜/你念,或者不念我/情就在那里/不来不去/你爱,或者不爱我/爱就在那里/不增不减/你跟,或者不跟我/我的手就在你手里/不舍不弃/来我的怀里/或者/让我住进你的心里/默然相爱/寂静欢喜。
⒀这一辈子,活着,好好爱。
1.(3分)本文主要写了一件什么事?
答:本文写了在小儿子过生日的晚上,“我”与小儿子之间进行的关于生死的一次对话。
2.(2分)小儿子的愿望是 妈妈能长命百岁,能永远陪着自己 ,听后“我”的感受是 幸福突如潮水般涌来,包围着我过往所有的辛劳付出此刻都变得那么值得 。
3.(2分)“洋洋笑了,可是我的内心忽然还是涌起一股悲凉感。”试分析“我”产生“悲凉感”的原因? 答:想到人与人之间相聚不易,要珍惜眼前的这一切。
4.阅读文章,回答下列问题
(1)第④段洋洋大哭的原因是什么?
答:“哭”是因为怕妈妈死后没人陪他。
(2)第⑨段洋洋露出笑容的原因是什么?
答:“笑”是因为妈妈说自己当爷爷了,有很多人陪着。
5.(3分)结尾引用仓央嘉措《见与不见》的诗有何作用?
答:引出文章中心:这一辈子,活着,好好爱。
(三)笔尖上的爱好
⑴多少年的习惯不容易改变。
⑵喜欢在笔尖上记录自己的喜怒哀乐,这已经成了一种习惯。特别是在安静的夜晚或淅沥小雨的时节,你会静静地去思索,慢慢地敞开心扉,翻出脑海中的片段,写出自己的独白。只有在这个时候,心才能静下来,踏实下来,没有了世上的烦恼。真实地感觉到了一种清雅和洒脱,感受到文字间渗透出的韵味,犹如一杯茗香沁入心头。
⑶在笔尖上的这种爱好,它不仅仅使你安静,能使你赶走寂寞,排遣孤独,还能让你品味一种休闲和宁静。当一帘梳月摇影洒落在笔尖上,墨香会把人间沧桑坦然释怀。
⑷静悄悄的夜晚,你那如水的情怀会在文字里自然流淌。笔尖上的爱好,诠释了你的人生轨迹,在不知不觉中懂得了许多的人生哲理,从而使自己的人生更加的绚丽多彩。笔尖上的爱好,不仅在素笺上留下以往的记忆,也在那些婉约的字行间,流转着遐思的情致,冰封了在繁华落尽的流年。笔尖上的爱好,还记录了生活的丰富多彩,自己的行止足迹,处处透露着生活升华的气息。
⑸每当在休息日子,天下着小雨,一个人安静地坐在桌子写下文字,听着雨珠飘扬而下的声音,犹如在欣赏一段优雅的音乐,那种感觉给了我无限遐想的空间。没有了现实中的虚伪,也没有了生活中的纷繁,一个人静静地,放飞心情,放飞思念。每当写完自己的感受或一篇文章,心情就仿佛轻松了许多,好像和无话不说老朋友刚刚聊完天,把自己想和他说的话都告诉了他。每每在这样的时刻,我会想起那些远方的朋友,虽在笔尖,但心灵相通,彼此挂念,遥遥的祝福他们。
⑹一个人静静地写着,记录着,已经成为一种每天不可缺少的情结。笔尖上的文字,虽然只是寂静的落在纸上,可我已经把它当成了我说话的工具,当成了我的宝贝。记得在前几年,由于办公室搬动,不知道什么原因,有一本记录本找不到了,我仿佛像丢掉自己的孩子那样心疼。那上面有我二十几篇文章,是我的心血和最爱。好长一段时间像丢了灵魂一样,做梦都在找。那种痛彻心扉的感受只有自己知道。
⑺笔尖上的爱好,可以用文字去领略人生百态,去吸取千万智慧的营养,去恬淡自己的心境。文字是从夜月采撷的清幽,虽然缥缈,却被赋予一种实实在在的内涵。墨香的笔尖上,每字每句,都是心灵的写照,字如心迹,如树影摇曳着月光下的思绪,吟唱着月光下的牵挂和思念。其实,笔尖上的爱好,是一种智慧,也是一种心慰。笔尖情怀,一纸多彩的梦想,一片片耕耘,一道道收获,喜悦难以言表。透过笔尖上的感动,自娱自乐,那婉约的情丝,那恬淡的开怀,将一腔的情致一笔成文,真真地忘记了自我。
⑻爱好其实有多种多样,但我唯独格外钟情染满墨香的文字。几天耽误,就犹如隔世般难耐,它已经成为我人生的一部分,随着岁月的流逝,丝毫没有改变。当每篇文字被打开,岁月的烟雨都会展现在面前,很多往事又都翻新了一遍,好似笑容依然,情意依然,青春依然。
⑼笔尖上的爱好,尽管经常是自己和自己说话,但当你落下墨迹后,就如同走进了收获的田园。自己悠闲的欣赏智慧的果实,顺着自己的思路,时而感动,时而感慨,时而宛然一笑,时而灵犀相融,能感悟出音乐的律动,感悟出文字的淡雅和静美以及它流淌的音符。掬一捧流年的文字在手,浅听风吟,轻唱时光,一方精彩,是我永驻心间的一脉余香。笔尖上的爱好,记录着我的心情和足迹,升华着我的情感,更承载着我的感悟和对人生百态的安然与淡定!
1.(4分)结合全文看,“我”为何钟情于“笔尖上的爱好”?
答:因为(1)“笔尖上的爱好”使“我”安静,能为“我”赶走寂寞,排遣孤独,还能让“我”品味一种休闲和宁静。(2)“笔尖上的爱好”使“我”懂得许多人生哲理,使“我”的生活得以升华。(3)“笔尖上的爱好”使“我”领略人生百态,去吸取千万智慧的营养,去恬淡自己的心境。(4)“笔尖上的爱好”使感受到收获的满足。
2.(3分)“我”最喜欢在什么时候写作?原因是什么?
答:在安静的夜晚或淅沥小雨的时节。因为只有在这个时候,心才能静下来,踏实下来,没有了世上的烦恼(因为只有在这个时候,才能真实地感觉到了一种清雅和洒脱,感受到文字间渗透出的韵味)。
3.(2分)第⑹段为什么丢了一本记录本,“我”会有“痛彻心扉的感受”?
答:那上面有我二十几篇文章,是我的心血和最爱。
4.(4分)如何理解第⑺段画线句的含义。
答:写作可以留下一个人的思想,体现一个人的智慧;写作也可以让人宣泄情感,使心灵得到慰藉。
5.(2分)对“我”而言,“笔尖上的爱好,记录着我的心情和足迹,升华着我的情感,更承载着我的感悟和对人生百态的安然与淡定!”对你而言,“笔尖上的爱好”意味着什么呢?
答:围绕着“写作中的感悟”来谈即可。
例:对我而言,“笔尖上的爱好”意味着我已经长大了,能独立思考和认识人生了。
(四)新艺的那抹幽兰
⑴当我到达乌市已经过了零点,独自面对这座遥远而陌生的城市,我不由自主地站住了脚,踌躇着,惶惑的心还未平静。抬头看看漆黑的夜幕里闪烁着光芒的星星,才聊以安慰。我终于迈动了步子,走出站台,看到了接站的车,走了过去,上车,放好行李,坐好,便一动不动了。
⑵车开了,我木然地望着外面的一切:没有多少过往的车辆;沿途的照明灯,也或高或低地,探着或大或小的脑袋,翘望着我这张陌生的面孔。我巴巴地望着那依稀的树影,一股酸酸的味儿透析在空气里,直冲上鼻尖;眼眶也莹润润的,拼接成了许许多多的水晶,明闪闪的。
⑶下了车,清楚地看到一辆警车停驻
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