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语文版八年级上册第六单元试题汇编及答案(八年级上册语文版)

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第六单元强化训练题题《小石潭记》阅读训练题一、阅读《小石谭记》后答题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶

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第六单元强化训练题题
《小石潭记》阅读训练题
一、阅读《小石谭记》后答题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。(8分)
（1）悄怆幽邃  （    ）     （2）斗折蛇行(    )
（3）乃记之而去  (     )    （4）潭中鱼可百许头（   ）
（5）以其境过清   （    ）   (6)不可名状   （     ）
（7)伐竹取道（    ）        （8）佁然不动（     ）
2．用现代汉语翻译句子的意思。(14分)
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

（3）四面竹树环合，寂寥无人。

（4）日光下澈，影布石上。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（7）怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

３、结合语境，解释词语：
　　　⑴　从小丘西行百二十步。　　　　（西：____________________）
　　　⑵　闻水声，如鸣佩环，心乐之。　（乐：______________________）
　　　⑶　皆若空游无所依。　　　　　　（空：____________________）
　　　⑷　斗折蛇行，明灭可见。　　　　（斗：_________蛇：_________）
　　　⑸　其岸势犬牙差互。　　　　　　（犬牙：____________________）
　　　⑹　寂寥无人，凄神寒骨。　　　　（凄：_________寒：_________）
　　４、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：
　　　Ａ、⑴　……下见小潭，水尤清冽。　　（清：_______________）
　　　　　⑵　以其境过清，不可久居……　　（清：_______________）
　　　Ｂ、⑴　闻水声，如鸣佩环，心乐之。　（乐：_______________）
　　　　　⑵　……似与游者相乐。　　　　　（乐：_______________）
　　　Ｃ、⑴　潭中鱼可百许头……　　　　　（可：_______________）
　　　　　⑵　斗折蛇行，明灭可见。　　　　（可：_______________）
　　　Ｄ、⑴　……皆若空游无所依。　　　　（游：_______________）
　　　　　⑵　同游者：吴武陵……　　　　　（游：_______________）

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(    )(2分)
A．乃记之而去    岳阳楼记       B．明灭可见   才美不外见
C．以其境过清  不能以游堕事       D．潭中鱼可百许头   先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（2分）(      )
A．全石以为底   B．卷石底以出   C．属予作文以记之   D．不以物喜
5、下列句子的翻译，有误的一项是（   ）（2分）
A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。
B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。
C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
7、用“／”划出下列句子的朗读节奏。(2分)
其岸势犬牙差互，不可知其源。
8、请用第④段中的两个四字短语，完成填空。(2分)
  小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到　　　  　　   ，　　　  　　　。
9、作者抓住小石潭的          特点，写出了自己           的感受。(2分)
10、选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(2分)

11、读了第2自然段文字，你最深的感受是什么？ (2分)

12、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（3分）

13、理解填空。(4分)
    课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“             ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“           ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写      ，实为写       ，以实写虚，虚实相应成趣。
14、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）

15、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(4分)

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(2分)

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）

二、对比阅读（62分）
（一）阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题（10分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。(2分)
庭下如积水空明（       ）    悄怆幽邃（          ）
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（    ）(2分)
A．乃记之而去    而伯乐不常有       B．盖竹柏影也  盖一癞蛤蟆也
C．以其境过清  虽乘奔御风不以疾也   D．乃记之而去相   冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“                 ”。（2分）
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。（4分）
甲文：
乙文：
共同情感：
（二）2008年安徽试题（14分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》)
【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉贝《千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下面加点词在文中的意思。  (2分)
(1)以其境过清（       ）  (2)窥谷忘反（      ）
2、翻译下面的句子。  (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。

(2)游鱼细石，直视无碍。

3、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) (110.88.196.234)

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