七年级上册第六单元复习(二)


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七年级上册第六单元复习(二)(七年级上册 语文版)
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七年级上册第六单元复习(二)【单元同步练习】第一部分:1.下列加点字注音全对的一组是()A.燕山(yan)胡骑(ji)机杼(zhu)环谒(ye)B.华歆(xin)邑人(yi)优劣(nie)泯然(min)C.军帖(tie)可汗(han)朔气(shuo)城阙(que)D.宦游(huan)曲阑(lan)云鬓(ing)辔头(pei)2.解释下列每组中加点的字词。①诲人不倦()②不能称前时之闻(
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七年级上册第六单元复习(二)
【单元同步练习】
第一部分:
1.下列加点字注音全对的一组是( )
A.燕山(yan) 胡骑(ji) 机杼(zhu) 环谒(ye)
B.华歆(xin) 邑人(yi) 优劣(nie) 泯然(min)
C.军帖(tie) 可汗(han) 朔气(shuo) 城阙(que)
D.宦游(huan) 曲阑(lan) 云鬓(bing) 辔头(pei)
2.解释下列每组中加点的字词。
①诲人不倦( )②不能称前时之闻( )③朔气传金柝( )④元方入门不顾3.下列各句中的数目字用法不同于其他两个的分别是( )
A.三人行,必有我师焉。
B.仲永生五年
C.军书十二卷
D.又七年,还自扬州。
E.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
5.按要求填空。
①如果你的一个同学被其他人误解了,但他并不生气,仍像从前一样去宽以待人,你这时就可用我们学过的《〈论语〉六则》中的一句话来表扬他。这句话是“ , 。”
②《木兰诗》中的“ , ”两句揭示出了战地生活的艰苦。
③你的一个最要好的同学要到外地去读书了,送别的时候你可以引用王勃的两句诗“ , 。”来和他共勉。
6、下列句子中的“之”分别指代什么:
⑴默而识之( )⑵父异焉,借旁近与之( )⑶传一乡秀才观之( )
⑷友人惭,下车引之( )⑸未尝识书具,忽啼求之( )
7、下列句子中没有通假字的一项是( )
A、出门看火伴,火伴皆惊忙。
B、日扳仲永环谒于邑人。
C、尊君在不。
D、择其善者而从之。
第二部分:
(一)木兰诗
卿卿复卿卿,......双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
8.木兰代父从军的原因是什么?
9.画线的第一句运用的修辞方法是 ,写出了 。
10.两组“旦辞……暮宿(至)……”写出了 。
11.两组“不闻……但闻……”写什么景象?这样写有什么作用?
12.第四段主要写什么?为什么略写?
13.选出不是对偶句的一项( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。 B.策勋十二转,赏赐百千强。
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D.将军百战死,壮士十年归。
14.木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?她的要求是什么?
15.画线的第二句是什么描写?表现木兰什么特点?
16.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
17.对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
(二)
陈太丘与友期行......元方入门不顾。
18.将文中画线处的句子补充完整。
19.将“君”、“尊君”、“家君”正确地填人文中的A、B、C处。
依次是:
20.找出描写友人神态的词句写在下面。
21.友人为什么会遭到元方的驳斥?你赞同小元方的做法吗?
22.你如何看待“信”和“礼”?
(三)
怪哉
汉武帝幸甘泉,驰道中有虫,赤色,头牙齿耳鼻尽具,观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰:“此虫名怪哉。昔时拘系无辜,众庶愁怨,咸仰首叹曰:“‘怪哉!怪哉’盖感动上天,愤所生也,故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图,信如其言。上又曰:“何以去虫?”朔曰:“尺。忧者,得酒而解。以酒灌,当消。”于是使人取虫置酒下,须臾糜散。
[注释]①幸:临幸,古代皇帝到某地称为“幸”。②拘系:拘押,关押。③庶:庶民,百姓。④按:察看。⑤信:的确,确实。
23.解释加点词语。
①观者莫识( )②还对曰( )③咸仰首叹曰( )④信如其言( )
⑤何以去虫( )⑥以酒灌( )
24.翻译句子。
①此地必秦之狱处。
②于是使人取虫置酒下,须臾糜散。
25.《从百草园到三味书屋》中写到,鲁迅小时候曾经问他的先生:“怪哉这虫是怎么一回事?”先生不予回答。你能根据本文作出回答吗?
26、东方朔对“怪哉”的解说,是否含有更深的意味?
(四)
春夜洛城闻笛
(唐)李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
27.贯穿全诗的线索是 。
28.这首诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与“ ”相照应,“飞”与“散”呼应,“春风”则与标题中的“ ”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“ ”相呼应。
29.“敝入春风满洛城”的意思是 。这是诗人的 ,是艺术的 。
30.“此夜曲闻折柳”一句不说听了一支“折柳曲”,而说在乐曲中听到了“折柳”,其原因在于 。
31.“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人,说大家,对吗?
32.“折柳”既是曲名,又是古人送别时的—种习俗。你能说出关于折柳曲的诗句吗?
第三部分:写作
学了《伤仲永》后,我们无不为方仲永的“泯然众人”而感到可惜。如果方仲永及其周围的人是另外一个样子,现在的方仲永又将如何呢?请以《夸仲永》为题写一篇作文,500字以上。
(参考答案:1.A 2.①教导②相符、相当③北方④回头看 3.AC 5.①人不知而不愠不亦君子乎②朔气传金柝寒光照铁衣③海内存知己天涯若比邻 6.⑴知识⑵仲永⑶仲永写的诗⑷元方⑸书具 7.D 8.父亲年老无力从军,家中又无长兄,同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。(意近即可) 9.排比。木兰急切操办行装,而且井然有序的情景。 10.征途遥远,行军的神速和军情的紧急。 11.宿营地空寂荒凉的景象,烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。 12.概写木兰十年征战的生活。由于诗的重点在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚情操,所以对战场和战争略写。 13.A 14.天子“策勋十二转,赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡。” 15.动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。 16.赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 17.木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。 18、对子骂父,则是无礼。 19、依次是:尊君、君、家君 20、友人便怒;友人惭 21、因为友人无信无礼;“信”,是立世之本,友人无信还无礼,小元方据理反驳,做得好。 22、“信”是立世之本,“礼”是做人之本。 23.①识辨②回答③都④确实⑤除去⑥用 24.①这儿肯定是秦朝的牢狱所在的地方。②于是派人把“怪哉”虫捉来放到酒中,过了一会这虫子就化掉了。 25.传说中因人含冤怨愤而变成的虫子,在酒中就会化掉。 26.东方朔的解说,含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。 27、闻 28.暗,春夜,故园情 29.这优美的笛声飞遍了洛城.仿佛全城的人都听到了。想像。夸张(注意“满”字的作用) 30.这“折柳”二字既指曲名,又不仅指曲名。折柳就是离别的同义词。它能唤起一连串具体的回忆,激荡起人们蕴藏在心底的乡情。 31.不对。这既是说别人,说大家,但第一个起了思念故园之情的还是李白自己。 32、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。) (61.163.45.67)

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