盐城景山中学初三语文试题 -- 苏教版九年级总复习

盐城景山中学初三语文试题

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盐城景山中学初三语文试题(九年级总复习苏教版)

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一、积累与运用（35分）1．古诗文名句默写。（10分）（1）睛空一鹤排云上，　　　　　　　。（刘禹锡《秋词》）（2）门前流水尚能西，　　　　　　　。（苏轼《浣溪沙》）（3）商女不知亡国恨，　　　　　　　。（杜牧《泊秦淮》）（4）　　　　　　　，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（5）莫愁前路无知己，　　　

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一、积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写。（10分）
（1）睛空一鹤排云上，　　　　　　　。（刘禹锡《秋词》）
（2）门前流水尚能西，　　　　　　　。（苏轼《浣溪沙》）
（3）商女不知亡国恨，　　　　　　　。（杜牧《泊秦淮》）
（4）　　　　　　　，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（5）莫愁前路无知己，　　　　　　　。（高适《别董大》）
（6）　　　　　　　，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（7）浩荡离愁白日斜，　　　　　　　。（龚自珍《己亥杂诗》）
（8）　　　　，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（9）遵义古城作证，在危急关头，是毛泽东“　　　　　　　，
　　　　　　　”，力挽狂澜，绝境逢生，挽教了党，挽救了红军，挽救了中国革命。（填写《出师表》中名句）
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。（5分）
湖是大地的眼睛，明móu善lài，看遍不空的天空，阅尽脱俗的俗世，风情万种如水流。层层涟漪荡开去，鳞鳞波纹撒出来，江南湖调皮地朝天眨巴眨眼，泯然一笑，露出去雕饰的质朴娇容。天光云影耍欢炫舞，飞鸟与鱼欢唱和鸣，一天一湖一柔情。水草是湖的睫毛。风起水醒，湖睫毛扑闪闪，乱纷纷，飘移袅娜姿态，格外妖娆。
（1）根据拼音写汉字、给加点字注音。
明móu（　　）善lài（　　）　袅娜（　　）（3分）
（2）文中画线句有一个错别字，请找出来改正。（　　）改为（　　）（1分）
（3）段中“妖娆”一词的意思是：　　　　　　　　。（1分）
3．下面句中加点成语使用正确的一项是（　　）（2分）
A．本着对工作积极、认真、负责的态度，我虚心向领导和同事请教，不耻下问，努力学习各项业务知识。
B．命运女神如此垂青广东彩民，其实是对他们一直以来对公益慈善事业支持的回报，亿元巨奖纷至沓来也是揠苗助长。
C．重庆渝中区鸟市商贩讲，自H7N9禽流感疫情出现以来，该市场上的鸽子销售量大幅降低，消费者寥寥无几，无人问津。
D．黄洋，为了你能早日安息，我们惟愿此案早日水落石出，而不至于如清华朱令铊中毒案一样，一拖就是二十年，悬而未决。
4．下列各项中，语言表述没有错误的一项是（　　）（2分）
A．我们建立中共六大纪念馆，是要铭记历史，是要发扬和继承中俄传统友谊，促进两国世代友好。
B．自2004年起，每年4月23日世界读书日，国家图书馆都联合社会各界举办丰富多彩，让读者参与其中。
C．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
D．尽管中国在打击危害食品安全违法犯罪上一直在积极采取措施，但食品安全仍然十分严峻。
5．下面语段横线处的句子顺序已被打乱，调整后的顺序正确的一项是（　　）（2分）
①既可不失时机地感受生命旅途的劳顿和艰辛，又能亲历笔力难及的人文景观和民风民俗。②路上的寻求势必将自己置于不安逸，它不是走马观花，不是游山玩水。③这样的人生状态，在内心深处产生的巨大而强有力的生命震荡，自然蕴藏着势不可挡的大智慧。④它摒弃了坐在书房里的自得和修闲，却有着直观现实，直面生命，让脚步和身心融入自然智慧的豪壮。

A．②④①③　B．③②④①　 C．②③④①　 D．③①②④
6．阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。（4分）
【甲】那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。　A　　在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。
（《西游记》）
【乙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫　　　　，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。
（1）甲段A处填写的人物是　　　　，联系前文情节，说说“那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言”的原因：　　　　　　　　　　　。
（2）乙段中“他”是　　　　（人名），画线句表现了他　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　性格特点。
7．综合性学习。（10分）
2013年5月9日为纪念世界反法西斯战争胜利69周年，盐海中学开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下面任务：
（1）【标题拟写】阅读下面一则消息，请为之拟写一个简明的标题，不超过30个字。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
据俄罗斯《都市日报》4月18日消息，捷克布尔诺市郊瓦力兹城堡日前举行了一场“拿破仑日”传统活动，以纪念1813年拿破仑战争结束200周年。
　　据报道，超过200人聚集于此，重温了当年的“历史战役”。“士兵”们身着当年法国、奥地利和俄罗斯军队的服装，并装备拿破仑时代的火枪参加“战斗”。活动期间，当地还展出了那段历史时期的武器和盔甲。
（2）【口语交际】同学们就“战争的正义性能否决定战争胜负？”展开辩论，请针对反方的观点，从正方的角度说说你的看法。要求观点明确，理由充分，同时引用一句有关战争的名言。（4分）
反方：战争的性质对战争的结局并不起决定作用，战争的正义性不能决定战争的胜利。英国哲学家霍布斯说过：“实力与计谋是战争的基本力量。”只有实力才能赢得战争。古今中外，多少侵略战争都赫赫胜利？古罗马从共和到帝国时代持续几百年的侵略战争极其残忍野蛮都以胜利凯旋。
正方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）【漫画解读】仔细观察下面题为《世界和平》的漫画，请先用简洁的语言叙述其画面内容，再说说其寓意。（4分）

画面内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面两首诗，完成8、9题。（6分）
【甲】游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
8．甲诗中的“社”指什么？乙诗中的“桑麻”指什么？两诗表达的主题有何相同之处？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．甲、乙两首诗叙事的顺序有何不同？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读下面两个文言语段，完成10～13题。（18分）
【甲】生于忧患，死于安乐
孟子
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
欧阳修
世言晋王之将终也，以三矢①赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙②。其后用兵，则遣从事③以一少牢④告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系⑤燕父子以组⑥，函⑦梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠⑧已灭，天下已定，一夫夜呼⑨，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（选自《伶官传序》，标题为编者所加，有删改）
【注释】①矢：箭。②庙：太庙，帝王祭祀祖先的宗庙。③从事：指负责具体事物的官员。④少牢：用猪、牛、羊各一头作祭品。⑤系：捆绑。⑥组：绳索。⑦函：用木匣装。⑧仇雠（chóu）：仇敌。⑨一夫夜呼：指皇甫晖在夜里呼喊（作乱）。
10．解释下面句中加点词语。（4分）
（1）舜发于畎亩之中（　　　　　　）　
（2）所以动心忍性（　　　　　　）
（3）尔其无忘乃父之志（　　　　　　）
（4）君臣相顾（　　　　　　）
11．用“/”给下面的句子划分朗读节奏，各划一处。（2分）
　　（1）曾益其所不能　（2）未及见贼而士卒离散
12．用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．甲、乙两文都列举了人物事例来进行论证。两文在列举事例上有何不同？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．阅读甲、乙两段文字后，你获得了怎样的启示？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读下面文章，完成15～18题。（12分）
植物为何有睡眠
王恩收
许多植物都有睡眠现象。例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。
    不仅植物的叶子会有睡眠，植物的花朵也会睡眠。例如，生长在水面的睡莲花，每当旭日东升之时，美丽的花瓣就慢慢地舒展开来，似乎刚从梦境中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
植物为什么需要睡眠呢？
植物的睡眠在植物生理学上又称植物睡眠运动。最早发现植物睡眠运动的人是达尔文。100多年前，他在研究植物生长行为的过程中，曾对69种植物的夜间活动进行了长期观察，认为植物叶片的睡眠运动对植物的生长极有好处，也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。
    20世纪60年代，随着植物生理学的快速发展，科学家们对植物的睡眠运动，并提出了不少解释理论。
    最初，解释植物睡眠运动的最广泛的理论是“月光理论”。提出这个理论的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽量少地遭受月光的侵害。因为过多的月光照射，可能干扰植物正常的光周期感官机制，损害植物对昼夜变化的适应。然而，使人们感到迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物，同样也会出现睡眠运动。
    后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。①如合欢树、酢浆草、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜晚关闭睡眠，当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢，以防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。这种保护性的反应是对环境的一种适应。
    美国科学家恩瑞特曾做过这样一个实验。他用一根灵敏的温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，结果发现，呈水平方向(不进行睡眠运动)的叶子温度总比垂直方向(进行睡眠运动)的叶子温度要低1℃左右。恩瑞特认为，正是这仅仅1℃的微小温度差异，已成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生存竞争力。
    随着研究的深入，科学家还发现植物与人一样也有午睡的习惯。②植物的午睡大约是在上午11时至下午2时，叶子的气孔关闭，光合作用明显降低。这是由于大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。
综合起来，植物睡眠可能是由于以下几个原因造成的：一是夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以避免寒露和霜冻的侵袭；二是叶子闭合可以减少水分的蒸发(热带植物白天也闭合)，有保持适当湿度的作用；三是夜晚开花的植物白天睡眠，有防止水分过多散发及防止昆虫捣乱的作用。总之，植物的睡眠运动是一种自我保护的功能。
（2013年第4期《百科知识》）
15．本文以“植物为何有睡眠”为题，有何妙处？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．文中画线句①采用了何种说明方法？有何作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．文中画线句②中“大约”一词能否去掉？为什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．通读全文，说说植物睡眠的可能性原因主要有哪些？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读下面文章，完成19～23题。（19分）
牛死之后
（巴西）保罗•科埃略  编译：孙开元
哲学家和他的一个弟子徒步穿越森林，两个人一边走，一边谈论着不测之事也许并非坏事这个话题。老师说，我们所遇到的任何一件事都是我们学习或教诲他人的机会。
    正说着，两个人路过了一座小农场里的房子门前，①这座农场的所处的位置不错，但是看上去一片荒芜，房子也很旧。
   “您说的真对，”弟子说，“看看这块地方，我明白了一点，很多人住在天堂里却根本不知道，仍然是过着最糟糕的日子。”
   “我说过还要学会教诲他人，”老师说，“仅仅看到现状是不够的，你还必须要能看出它的起因，因为我们只有明白万事的起因，才能理解这个世界。”
    他们敲了敲这所农舍的门，②里面的主人走了出来：一对夫妇和三个孩子，一家人都穿着又脏又旧的衣服。
   “你们住在森林的中心，附近没有一家店铺，你们靠什么生活？”老师问这家的男主人。
    男人平静地回答：“朋友，我们有一头奶牛，它每天都能给我们提供几升牛奶，我们喝不完，就用它去附近的村子里换些食物，剩下的用来做奶酪、酸奶和黄油给我们自己吃。我们就是这样过活的。”
哲学家谢过他，又看了看四周，然后就继续赶路。走了几步之后，他悄悄对弟子说：“拉上那头牛，附近有座悬崖，把它推下去。”
   “但这头看是他们家唯一的生活来源。”弟子说。
    哲学家不再说话，弟子没办法，只好老师说的办，牛掉下悬崖没了命。
这一幕深深铭刻在了这位弟子的脑海里，多年后，他自己成为了一名成功的商业家，这时他决心再回到那座森林，把当年的事情跟那家人说清，请求他们原谅，并且给予他们一些钱财作为补偿。
   当他再次找到那座农场时大吃一惊，③这里已经焕然一新，盖着漂亮的新房子，院子里种着花草树木，车库里停着一辆小汽车，孩子们正在花园里开心地玩耍。他想，不用说，当年那家人失去了牛，肯定是为了活命把房子卖给了别人。于是他快步走进门内，迎接他的是一位和气的仆人。
   “十年前住在这里的那家人后来怎么样了？”他问。
“他们还住在这里，”仆人回答。
    他好奇地跑进了房子，主人认出了他，问那位哲学家怎么没来，可是年轻人急着想要知道这个人是怎样打理他的农场，并且让生活有了如此巨大的改观的。
“是这样，我们以前有一头奶牛，但是不知道为啥掉下悬崖摔死了，”主人说，“后来为了养家糊口，我只好种了些草药和蔬菜。这些东西需要一些时间才能长起来，所以我就开始伐树卖木头。当然不能总伐不种，所以接下来我就只好买些树苗了。在买树苗时，我想起了家里孩子们的破衣服，觉得应该再种些棉花，就又买了些棉花籽。刚开始的一年最难，但是到了收获季节就好了，我就能够卖些蔬菜、棉花和草药了。我从没想到过这个农场还能给我带来这么多财富，幸亏那头牛死了！”
                          （2013年第9期《小小说选刊》）
19．文中的哲学家认为：遇到的任何一件事都是我们学习或教诲他人的机会。哲学家教诲家夫一家人的举动是什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．你从文中画线句①、②中能读出怎样的信息？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．文中画线句③属于什么描写？有何作用？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．多年后，弟子重新回到森林，寻打当年的那家人，其目的是什么？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．结合本文内容，分析导致文中农夫一家人的生活发生了翻天覆地的变化的原因是什么呢？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、写作（60分）
24．请以“　　　　　　，让生活更美好”为题写一篇作文。要求：①在横线处填写恰当的词语，如梦想、坚持、沟通、信念、关爱……，将题目补全。②文体不限，诗歌除外，不少于550字。③字迹清晰，书写工整。

盐城景山中学初三语文试题答题纸
1．（10分）
（1）　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　（4）　　　　　　　　　
（5）　　　　　　　　　　　（6）　　　　　　　　　
（7）　　　　　　　　　　　（8）　　　　　　　　　
（9）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．（5分）（1）（    ）（    ）　（    ）　（2）（    ）改为（    ）
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．（2分）（　　）　　　　4．（2分）（　　）　　　5．（2分）（　　）
6．（4分）（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．（10分）（1）（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．（4分）（1）　　　　　　　　（2）　　　　　　　
（3）　　　　　　　　（4）　　　　　　
11．（2分）（1）曾益其所不能　（2）未及见贼而士卒离散
12．（6分）（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24（60分）

500

600

700

800

900

1000

盐城景山中学初三语文试题参考答案
1．（1）便引诗情到碧霄　（2）休将白发唱黄鸡　（3）隔江犹唱《后庭花》　（4）黑云压城城欲摧　（5）天下谁人不识君　（6）无边落木萧萧下　（7）吟鞭东指即天涯　（8）老骥伏枥　（9）受任于败军之际　奉命于危难之间
2．（1）眸　睐　niǎo　（2）鳞—粼　（3）娇艳美好
3．D（提示：A：“不耻下问”的意思是：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。句中把成语意思用反了。B：“揠苗助长”的意思是：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。用在句中与语境义相反，可改成“水到渠成”。C：成语“无人问津”的意思是：比喻没有人来探问、尝试或购买，与句中“寥寥无几”矛盾。）
4．C（提款：A：删去“发扬”和“继承”对调。B：“丰富多彩”后加“的活动”。D：“仍然”前加上“形势”。）
5．A
6．（1）猪八戒　唐僧以为孙悟空又杀死这老公公，犯下滥杀无辜的大罪。　（2）范爱农　爱憎分明，正直倔强，追求革命，藐视黑暗社会，具有反抗意识。（意对即可）
7．（1）示例：捷克“实战”纪念1813年拿破仑战争结束200周年。　（2）正义战争一定会取得胜利。孟子说：“得道者多助，失道者寡助。”正义战争从根本上讲代表着人民群众的根本利益，代表着历史发展的趋势，代表着人类社会的发展方向，因而具有一种滚滚向前、不可阻挡的力量，无论道路如何曲折，前途终究是光明的，最终的胜利是必然的。（3）示例：画面中五大洲的儿童紧紧地手拉着手，站立在地球上。寓意：世界需要和平，人类应当和谐共处，快乐地生活在地球之上。
8．土地神；农事。两诗写的都是诗人领略到的优美的田园风光和浓郁的农家生活气息，表现出对田园生活的热爱和渴望。
9．示例：不同：《游山西村》第二联采用插叙的方式，而《过故人庄》全诗则是按照时间先后的顺序来写。
10．（1）起，被任用　（2）用这些办法　（3）你

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