2013—2014年度第一学期用新课标八年级语文单元测试题（六）（配人教版上册） -- 部编人教版八年级上册

2013—2014年度第一学期用新课标八年级语文单元测试题（六）（配人教版上册）

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2013—2014年度第一学期用新课标八年级语文单元测试题（六）（配人教版上册）(八年级上册部编人教版)

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2013—2014年度第一学期用新课标八年级语文单元测试题（六）（配人教版上册）一、（25分）1.根据课文默写古诗文（10分）（1）口口口口口口口，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)(1分)（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，口口口口。（《答谢中书书》）（1分）（3）雾凇沆砀，口口口口口口口，口口口口。（《湖心亭看

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2013—2014年度第一学期用
新课标八年级语文单元测试题（六）（配人教版上册）
一、（25分）
1.根据课文默写古诗文（10分）
（1）口口口口口口口，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)(1分)
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，口口口口。（《答谢中书书》）（1分）
（3）雾凇沆砀，口口口口口口口，口口口口。（《湖心亭看雪》）（2分）
（4）《归园田居》（其三）中描写诗人洁身自好，甘愿躬耕田园的诗句是：
     口口口口口，口口口口口。（2分）
（5）把王维的《使至塞上》默写完整。（4分）
     单车欲问边，属国过居延。口口口口口，口口口口口。
     口口口口口，口口口口口。萧关逢候骑，都护在燕然。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1）赵州桥的桥身到解放的时候有些cán sǔn了。
(2)美国众议院要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的jiān kòng。
(3)设计者和匠师们因地制宜，zì chū  xīn  cái，修建成功的园林当然各个不同。
(4) 专家们把原本生活在异国他乡，通过非自然途径qiān  yí  到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
3．下列对病句的修改不正确的一项是(    )(3分)
A. 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。（删去“大约”）
  B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。（删去
    “在……的过程中”）
C．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。（在“游泳”后
   面加上“的通知”）
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（“基础”改为“关键”）
4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，运用比喻或拟人的修辞手法，介绍某一处景点。(80字之内)(4分)
  A组：古朴  驻足  绮丽  重峦叠嶂  草长莺飞   五彩斑斓
  B组：如果……就……    与其……不如……

5.阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)

材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决；二，通过网络追查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。
材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。
材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，网络传播管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力，回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。
（1）什么是“网络暴力”？（2分）
（2）结合你对“网络暴力”的理解，说说你认为“网络暴力”的发展趋势是怎样的？（2分）
二、(45分)
    (一) 三峡   郦道元   (12分)
   自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
   至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
   春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
   每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(    )(3分)
  A.常有高猿长啸，属引凄异/属予作文以记之
  B.予尝求古仁人之心，或异二者之为/ 或王命急宣
  C.有时朝发白帝，暮到江陵/朝晖夕阴，气象万千
  D.率妻子邑人来此绝境/哀转久绝
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
  常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
8.从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?(3分)
9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(    )(3分)
  A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
  B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
  C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工
    之妙。
  D.文章布局自然，先写山，后写水，融景入情,突出了三峡山高水险的特点。
(二) 从埃菲尔塔谈起  张贺　(10分)  　
    ①埃菲尔铁塔值多少钱？这是一个大众非常感兴趣的话题。近日，意大利一家商会给出的评估是四千三百三十二亿欧元。这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地标，其价值相当于法国国内生产总值的五分之一，是米兰全城年收入的两倍。
　　②历史遗存之所以弥足珍贵，是因为它们经历了时间的洗礼，岁月的风霜雨雪在销蚀了其他同代建筑时凸显了留存下来的古迹的稀有性；人类的社会变迁赋予留存者丰富的内涵，使其具有了文化性。游客登临埃菲尔铁塔，所欣赏的绝不仅仅是高超的建筑艺术和绮丽的巴黎风光，更有附着其上的数不清的历史事件、历史人物、传说故事……这些才是埃菲尔铁塔的魅力所在。
③新建的仿古建筑不论外观如何酷似古代的原作，都不可能具有原作天然具有的不可替代的价值。新建筑缺乏灵魂。这种灵魂不是说有就能有的，而是历经漫长时光、在历史的变迁中形成的。仅此一点就决定了真古迹和仿造者价值上的天差地别。
   ④埃菲尔铁塔的“天价”也源自于法国人民尊重历史、热爱文化的态度和情感。法国人把
铁塔视为巴黎的标志、法兰西民族精神的象征，对其珍爱有加。法国人的这种态度和情感也引发外国人对埃菲尔铁塔的兴趣。否则，再珍贵的文物古迹，如果人们不加重视，随意毁弃，其价值也必然贬损。
⑤这本是常识，但在今天的中国仍有不断强调的必要性。作为拥有五千年文明史的大国，我们拥有世界最多、最古老的历史遗存，但可惜的是，很多文物古迹没能完整地保存下来。即便是长城、故宫这样举世闻名的伟大建筑，相当一部分也已不是当年的模样了。更为严重的是，许多古建没有毁于自然灾难和战火兵戈，却在城市房地产开发和旅游的热潮中被推土机夷为平地。据第三次全国文物普查统计，近三十年来，全国四万多处文物消失了，而其中有一半以上毁于各类建筑活动。
⑥我们一方面拆掉了那么多真实的古迹，另一方面却热衷于搭建仿古建筑。现在只要是个旅游城市，就不难找到新建的仿古一条街。这些仿古建筑的水平如何姑且不论，人们走在其中除了能闻到浓烈的商业气息之外，还有多少文化的味道可供我们凭吊和怀思？
⑦说到底，我们还是缺乏一种对于历史、对文化发自内心的热爱和敬畏。在许多人眼里，文物古迹唯一的价值是商业价值，是能吸引多少游客，能创造多少收益。但越是一心赚钱，反倒越不容易赚到钱。今天中国最吸引游客的还是故宫这样的真古迹，2011年参观故宫的游客超过了一千四百万人次。而那些仿古旅游点大多数还在亏损的陷坑里苦苦挣扎。
⑧对历史和文化具有正确的态度和情感，就必然会把祖先的馈赠视为无价之宝而倍加珍惜，否则，哪怕是稀世珍宝，在不懂珍惜者的眼中，照样弃之如敝屣，一钱不值。（本文有删改）
10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是(    )(3分)
A．第①段写埃菲尔铁塔的价值，是为了突出了历史遗存的弥足珍贵，引出了关于文化古迹保
   护和珍惜的论题。
B．仿古建筑和原作的相比较，虽然外形酷似，但仿古建筑缺乏原作在漫长历史变迁中所形成的
   不可替代的价值。
C．世界上许多古建筑没有毁于自然灾难和战火兵戈，却在城市商业化热潮中被推土机夷为平地，
   这主要和人们的保护意识薄弱有关。
D．本文告诉我们，历史和文化最有价值，我们应该要尊重历史，热爱文化。
11.运用对比的方法进行论述是本文的写作特点，请找出两处作分析。（4分）

12.决定文化古迹的价值，其因素有哪些？根据文意简要回答。（3分）

（三）洞茶毕淑敏（15分）

　　⑴我16岁时在西藏海拔5000米的高原当兵。司务长分发营养品，给我一块黑糊糊的粗糙物件，说，这是茶砖！
　　⑵拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。
　　⑶没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到100°C就开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在炉火边久久地熬煮，渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活。
　　⑷慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详着分到手的砖茶，委屈地说：“司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕。”司务长说：“哈！应该是三道痕的。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫‘川’字牌。”我追问：“这茶是哪儿出的啊？”司务长说：“‘川’字牌，当然是四川的。”
　　⑸从此我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。
　　⑹11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记的朋友，失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。
　　⑺此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑，茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？
　　⑻一次出差到了四川，满怀希望地买了一块茶砖，以为将要和老友重逢。喝下却全无当年的韵味，我绝望了——舌头老了，甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起，永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。
　　⑼今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名羊楼洞，所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个“川”字，成了砖茶的商标。
　　⑽有了上次的教训，我不敢贸然相认。砖茶沏好，我轻浅地抿了一口。
　　⑾晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放!
　　⑿天啊，离散了几十年啊，我终于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！
　　⒀一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在水盆中渐渐显影，越发清晰。
　　⒁那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人忆起遥远的平原，缤纷的花草，还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩；他们疲乏的双脚重新矫健，巡逻在千万里庄严的国土之上。
　　⒂青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道曾传递给边防军人多少温暖。你曾给予边疆战士多少力量！你可知道你对我有着怎样的意义！
　　⒃我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭，司务长和老医生都因高原病早早仙逝，他们在天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道啊，好茶！（有删改）
13.下列对文本的理解，不正确的一项是(    )(3分)
A．第⑵段老医生的话向我们介绍了“砖茶”对高原反应的帮助，为下文我对“砖茶”的深厚情
   感做了铺垫。
B．第⑷段我和司务长的对话为下文我找寻“洞茶”的曲折埋下了伏笔。
C．第⑺段作者几个连续的疑问句，感情强烈，说明作者不理解饮茶的礼仪。
    D．本文写了语言平淡朴实，通过描写作者和“洞茶”的情缘，表达了作者对当年在西藏生活的
   真挚怀念，对边防将士的热情赞美。
14.本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文章的行文思路。（每空用8个字回答）（4分）
初见砖茶，不以为意→           →寻找砖茶，失望困惑→           → 重逢砖茶，思念感动
15.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
   (1)我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充
      满迷惘困惑。
   (2)晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放!
16.品读第⒂段划线句，联系全文，说说“洞茶”对于“我”有哪些意义。（4分）

（四）（8分）
A.结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走列保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拚命往回夺枪。
   保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头．跳到沟里去了。
   朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
   朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那J甲兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。
   A.“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
17．从文段中可以看出保尔具有怎样的性格特点?主要采用什么描写手法来写的？(4分)

18．结合两篇选段，你从中得到了哪些启示?(4分)

三、(50分)
19．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。(50分)
题目一：命题作文《给自己一个拥抱》
题目二：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。
    请以“在  　   世界中的感悟”为标题写一篇文章。
    要求：(1)若选题目二，先把题目补充完整；
          (2)自选文体；  (3)不少于600字； (4)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下面文言文，完成1—4题。
   千金求马
古之君人①，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：请求之。君遣之,三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。
【注释】①君人：人君，国君。    ②涓人：国君的近侍。
1．解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
   (1)君遣之三月（     ）              (2)千里之马至者三(       )
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
  天下必以王为能市马，马今至矣。

3．为什么涓人要买一匹死马，他的用意是什么，?(2分)

4．从这则故事中你得到了哪些启示？(3分)


第六单元答案：
1.（1）夜阑卧听风吹雨  （2）沉鳞竞跃  （3）天与云与山与水，上下一白
（4）衣沾不足惜，但使愿无违（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。
2.残损   监控  自出心裁  迁移  3  D   4略
5.（1）网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。
  （2）“网络暴力”现象的发展趋势大致有“趋于规范”、“愈演愈烈”、“维持现状”、“销声匿迹”四类。言之成理即可
6.C
7.常常有高处的猿猴放声长叫，声音持绝不断，异常凄凉；空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
8.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
9.A
10.C
11.通过法国人民对埃菲尔塔的珍爱与我国对文物古迹和古建筑的毁坏对比，阐述了强调保护历史遗存这一常识的必要性；通过故宫的游客众多与仿古游点大多亏损的对比，证明了人们还是喜欢真古迹，而在商业价值上两者也有巨大差异。
12.文化古迹由于时间的洗礼，社会的变迁，因而具有了稀有性和丰富的文化内涵；人们能正确认识文化的历史和文化价值，对其珍爱有加。
13.C
14.茶砖相伴，温暖安慰       误买茶砖，绝望黯然
15.（1）结合后面的排比句，强调作者对于茶的繁文缛节、高贵和价格的昂贵的讨厌，体现了“我”的迷惘困惑，又用排比将四个反问句联系在一起，从侧面表达自己对茶砖的思念之情。
   （2）写出了作者和砖茶重逢时的喜悦，过去的记忆和感情一起涌现，让人有无限感动。
16. ①茶砖将我和高原以及高原的战士紧紧联系在一起。  ②我与这茶砖朝夕相伴，茶砖不仅缓解了我的高原反应，而且它是我无声的知己，是我的朋友。 ③茶砖见证了我在高原度过的难忘的岁月，寄托着我对高原生活的热爱和思念之情。 ④茶砖给边防军人带来温暖和力量，我对茶砖充满了感激和赞美之情。 ⑤茶砖更寄托了我对逝去的高原战友们的思念和赞美之情。
17.机智勇敢、动作(或行动)描写
18.示例一：对待敌人必须要同心协力，要狠。
   示例二：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功。
   实例三：人生要做有意义的事情，现身献身造福人类的崇高事业。
附加题
1.派遣      三：泛指多数。
2.天下的人必然知道君主您会真心买马的，千里马现在快要到了。
3.死马尚且用五百两金子购买，创造声势，吸引那些真正有千里马的人前来。
4.应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。
译文：
   古代有一位国君，用千金的代价去买一匹千里马。三年的时间过去了，还是买不到千里马。近侍对国君说：“您把买马的任务交给我吧！君主派他出去了三个月，买到了千里马，可马已经是死的，他用五百两金子买了那匹马的头，返回报告君主。君主大怒,说：要你买活马，为什么用五百两金子买死马？近侍回答说：死马都要用五百两金子买，何况活马呢？天下的人必然知道君主您会真心买马的，千里马现在快要到了。果然不出大臣所料.此后不到一年的时间，接连有好几个人领着千里马来见国君。国君也得到了梦寐以求的千里马。 (221.4.207.198)

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