八下第五单元文言文练习卷语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

八下第五单元文言文练习卷语文试卷

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八下第五单元文言文练习卷语文试卷(八年级上册部编人教版)

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八下基础提高（三）一、基础知识与积累1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niànɡ）栖息（xī）随声附和（hè）B.荒谬（miù）炽痛（zhì）惟妙惟肖（xiào）C.哺育（ǔ）污秽（huì）转弯抹角（mò）D.搀和（cān）嫉妒（jì）浑身解数（xiè）2.下列词语书写不正确的一项是（）（2分）A.荫庇销声匿迹长

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八下基础提高（三）
一、基础知识与积累
1.下列加点字注音全都正确的一项是（      ）（2分）
   A.酝酿（niànɡ）      栖息（xī）        随声附和（hè）
B.荒谬（miù）        炽痛（zhì）       惟妙惟肖（xiào）
C.哺育（bǔ）         污秽（huì）       转弯抹角（mò）
D.搀和（cān）        嫉妒（jì）        浑身解数（xiè）
2.下列词语书写不正确的一项是（      ）（2分）
   A.荫庇             销声匿迹             长吁短叹
B.分歧             锲而不舍             轻歌曼舞
C.取缔             迫不及待             粗制滥造
D.和蔼             五彩斑澜             忍俊不禁
3．下列加点词语使用不正确的一项是（       ）（2分）
A．各地参加听证会的代表都希望省物价局多调查研究，因地制宜地推行阶梯电价改革。
B．PM2.5可入肺颗粒物数据公布后，环保部门表示将竭尽全力，无所不为，加大环境整治力度。
C．地沟油、老酸奶果冻等食品安全事故频发，这让我们意识到食品安全治理依然任重道远。
D．对于近来网络上恶搞杜甫的做法，网友纷纷发表意见，褒贬各异，莫衷一是。
4．下列句子标点使用正确的一项是（      ）（2分）
A．在文学作品中，莲被赋予的品质有高洁、脱俗、正直等……
B．“快看！”她兴奋地对妈妈说：“我的作品发表了。”
C．“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”一句俗语勾起无数游子的思乡情。
D．伦敦奥运会日益临近，大家都很关注中国代表团备战情况到底如何？
5．阅读下面语段，回答问题。（3分）
睡不着，他真想偷偷的起来，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又没有人，何不去拿几件东西呢？自己那么不容易省下的几个钱，被人抢去，为曹宅的事而被人抢去，为什么不可以去偷些东西呢。为曹宅的事丢了钱，再由曹宅给赔上，不是正合适么？这么一想，他的眼亮起来，顿时忘记了冷；走哇！那么不容易得到的钱，丢了，再这么容易得回来，走！

　　已经坐起来，又急忙的躺下去，好象老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去作到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！
选文中的“他”是        （填人名），“为曹宅的事丢了钱”指的是        一事，从“他”前后的心理变化来看，“他”是一个                     （填性格特点）的人。
二、文言文阅读
阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释文段中加点的词语。(2分)
(1)仿佛若有光：                 (2)便要还家：
2.用现代汉语翻译下列语句。(6分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。译：
(2)率妻子邑人来此绝境。  译：
(甲)阅读《桃花源记》，回答问题。(10分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
3．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①芳草鲜美(                )     ②屋舍俨然(              )
③便扶向路(                )     ④寻病终(                )
4．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语“世外桃源”，就是浓缩本文的故事而来，意思是                                                               。(2分)
5．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)

6．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)

(乙)阅读李肇的《王积薪闻棋》，回答问题。(5分)
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”③积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。
[注释]①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。
7．解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
①宿于逆旅()②良宵难遣()
8．从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?(2分)
9．选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?(2分)

阅读文言文，完成9～12题。(13分)
〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”
〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。
10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
(1)便要还家               要：
(2)率妻子邑人来此绝境     绝境：
(3)诚不可缺               诚：
(4)卒亡天下               卒：
11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。

(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

12．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3分)
〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。


（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
                              桃花源记    陶渊明
晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
13.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）阡陌交通（          ）      （2）便要还家(          )
14.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）

15.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）


16.本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）


(乙)阅读下文，回答问题。（5分）
江天一传（节选）  汪琬
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
17.文中“尝语人曰”中“语”的意思是：                 。（1分）
18.请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。（2分）

19.请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话的理解。（2分）


阅读甲、乙两篇文言文，完成24-27题(10分)
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
20.解释下列句子加点的词（2分）
⑴渔人甚异之（          ）    ⑵阡陌交通（         ）
⑶颖脱不羁  （          ）    ⑷时或无酒，亦雅咏不辍  （          ）
21.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）
答：

22. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）
答：

23.翻译下列句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
译：

八下基础与提高（三）
一、基础与积累
1.（2分）C 2.（2分）D 3.（2分）B 4.（2分）C
5.（3分）祥子    （第二次）买车的钱被孙侦探敲诈   善良、朴实、有志气（每空1分）
二、文言文阅读
1.(2分)⑴隐隐约约(1分)⑵同“邀”邀请(1分)
2.(6分)（每小题译出大意给1分；①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；②“妻子”“绝境”能正确译出给2分。）
⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。
⑵（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。
3．①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久4．世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。
5．只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。
6．此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。
7．7．①旅店②排遣，消遣
8．示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。
9．示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大。)
答案：10．（1）同“邀”，邀请   (2）与外界隔绝的地方   (3）确实   (4）终于
11．（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。
12．示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。
示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓。
13.（1）交错相通（互相通达）（2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）
14、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）
15、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（2分）
16、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）
（乙）（5分）
17、告诉（1分）
18、围绕“屋漏，日晒雨淋，读书自若”或“家人埋怨环境艰苦，读书自若”回答皆可。
19、结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远，围绕“读书人若无高洁品格，一定不会写出好作品”回答即可。
答案：20.⑴对……感到惊异 ⑵交错相通  ⑶ 束缚，约束  ⑷停止(2分)
21. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1分)
22.不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分)
23.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。 (221.226.64.106)

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