人教版八年级上第一单元试卷语文试卷


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人教版八年级上第一单元试卷语文试卷(八年级上册 部编人教版)
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八年级语文(上册)第一单元测试题班级:姓名:得分: 一、积累与运用(50分)1.下列加点字读音无误的一项是()(4分)A.溃退(guì)舀水(yǎ0)白洋淀(dìng)B.绥靖(suí)脂粉(zhǐ)蹿一蹿(cuàn)C.寒噤(jìn)拂晓(fú)颤巍巍(chàn)D.提防(tí)惊骇(hài)迫击炮(pò)2.下列词语中无错别字的一项是()(4分)A.眼花嘹乱
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八年级语文(上册)第一单元测试题
                         班级:          姓名:           得分:
一、积累与运用(50分)
1.下列加点字读音无误的一项是(      ) (4分)
A.溃退(guì)  舀水(yǎ0)   白洋淀(dìng) 
B.绥靖(suí)  脂粉(zhǐ)   蹿一蹿(cuàn) 
C.寒噤(jìn)  拂晓(fú)    颤巍巍(chàn) 
D.提防(tí)   惊骇(hài)   迫击炮(pò) 
2.下列词语中无错别字的一项是(      ) (4分)
A.眼花嘹乱   晨曦   血腥   闪烁 
B.臭名昭著   荒谬   憧憬   珐琅 
C.响彻云宵   杀戮   箱箧   揣摩 
D.精疲力竭   纳粹   鞠恭   铁锈 
3.为下列一段文字所添标点,正确的一项是(      ) (4分)
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感①没有仇恨② 
没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战争和屠杀了。 
A.①——②,③;④、⑤,⑥—— 
B.①——②、③,④,⑤,⑥: 
C.①:②,③;④,⑤,⑥——     
D.①:②,③、④;⑤,⑥—— 
4.下列各句中修辞方法不同的一项是(       )(4分)
A.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 
B.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 
C.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 
D.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满腰包,这是看得见的,一个装满了箱箧。 
5.下列加点词语使用不妥当的一项是(       ) (4分)          
A.由于人民解放军英勇善战,所以西路当面之敌锐不可当,纷纷溃退。
B.老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
C.老妇人又捧起土来继续往坟上盖,她要做一个名副其实的坟堆。
D.两个强盗从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至荡然无存。
6.古诗默写。(14分)
1)________     ____,_____  ___   ____。阳春布德泽,万物生光辉。
2)                  ,_______ ______ __。树树皆秋色,山山唯落晖。
3)                   ,孤帆天际看。4)气蒸云梦泽,                   。
5)晴川历历汉阳树,                      。
6)伴随着战争,产生了丰富的战争文化。请你展示:
A、有关战争的成语: ________     ___   ______         ____
B、有关战争的名言:                   ,                          
C、有关战争的诗句:                        ,                      
7.用一句话概括下列新闻的主要内容。(15个字以内)(3分)
央行的统计数据表明,到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计,今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查,今年国内稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少,只有豆类品种面积增加,这将对今年的粮价水平有一定影响。
答:                                                       
8.简要分析下列对话的言外之意。(4分)
50年代初,中国在百废待兴、一穷二白的情况下,为了保卫朝鲜,冒着极大的风险,不惜与美国一战,并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候,周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中,周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话,你能读出他们的言外之意吗?
记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理:提起这支笔啊,那话可就长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。
①美国记者:                                                        
②周总理:                                                           
9.名著《朝花夕拾》阅读  (9分)
(1)“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。这段文字描写的是:(     )(3分)
A.孔乙己           B. 寿镜吾老先生   
 C.藤野先生         D.范爱农
(2)下列篇章中,不是以记人为主的是:(      )(3分)
A.《藤野先生》     B.《阿长与〈山海经〉》    
C.《范爱农》       D.《父亲的病》
(3)简答题(3分)
鲁迅认为范爱农是怎样一个人?
答:                                                                    
                                                                      。   
二、古诗赏析:(5分)
偶  题
朱  熹
青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨,不道云从底处③来。
【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。
10.前人在评价这首诗时说首句“堆”得精妙。说说“堆”字为何用得精妙。(2分)
答:                                                                       
11.选出下列对诗歌分析不正确的一项。(      )(3分)
A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B.“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
三、现代文阅读(42分)
(一)
  战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止.我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
12.文中“至发电时止”从新闻特点的角度考虑,它的作用是什么?(3分)
                                                                       
13.请用简洁的语言概括这段文字的内容。(3分)
                                                                       
14.文中画线句中“不料”一词包含着作者怎样的思想感情?(3分)
                                                                       
15.文中加点词语“此处”指的是                                           
                                                        (2分)
(二)  
老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
16.用一句话概括上文的故事情节。(3分)
                                                                      
17.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?(4分)
                                                                      
                                                                      
18.文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? (4分)
                                                                      
19.文段加粗句子中加点词“找”用得妙,为什么?(3分)
                                                                      
                                                                      
20.划“﹏﹏”句子是什么描写方法?有什么作用?(3分)
                                                                      
                                                                      
(三)王牌老师
       (1)那日,我记得很清楚,教室外大雨滂沱,而我的心也阴霾如窗外的天空。他们一个个瑟缩在椅子上,眉眼低垂,而我则立在讲桌前,望着摊满一桌的考卷,气的脸色发青。
       (2)那年九月,正是我出褪去学子的青涩,意气风发的执起教鞭、踏上讲台,正式成为一名教师的时候。
       (3)我努力成为一名好教师——以宽容对待他们无心的过失;以耐心聆听他们或许曾被疏忽的心情。但是,我却忽略了“成绩”才是别人评定你是否为“好老师”的唯一标准。在第一次考试后,我所任课班级的导师,急冲到我办公室桌前,抛给我一张班级成绩排名表,并且当着四周的同事,用那高八度的声音对我说:“我们班怎么最后一名?你到底会不会教呀?”当时,受伤的自尊心让我有了一个念头:等着瞧,要比成绩还不容易!
       (4)从此,课堂上我板起了脸,凡不会考的我不教。什么作者生平轶事,算了吧!倒不如叫他们默熟单字解释更为重要。小考标准90分,月考标准85分,当然,那个少一分就克那个一下。果然第二次考试,他们士别三日,令人刮目相看。其他老师纷纷涌向我打听“秘方”。我尝到了为人师表的虚荣,原来这虚荣是可以如此轻易建筑在学生的分数上的。
       (5)所以,我开始“乐此不疲”,只为维持那虚幻的成就感。直到那一天,我准备发考卷,并把那几个老是考不好的“害群之马”叫出来,好好整顿一番时……
       (6)考30分的那个有轻微智障的学生,慢吞吞地走到我面前,平举双手,同时慢慢抬起头。我的棍子正要落下,她突然极其迟缓、口齿不清地注视我的眼睛说:“老——师——对——不——起!”刹那间,我如遭电击,手足无措。 
       (7)叫她回到座位后,我慢慢环视那紧张的坐在椅子上的孩子。第一次我开始明白,我是如何残忍地牺牲他们的求知欲及上课兴趣,来换取名次上的高位,该说对不起的是我呀,孩子们!
       (8)现在,我不在乎是否成为一名所谓的王牌老师,因为,我知道,要当一名能自我肯定的好老师更难!
21.细读全文,说说开头一段中“我气得脸色发青”的原因是什么?(3分)
                                                                        
                                                                        
22.摘录文中“我”的神情变化的短语,写在下面的横线上。(3分)
                   →→                       →→                         
23.第(6)段中的划线句子运用了什么修辞手法?有什么好处?(3分)
                                                                       
                                                                       
24.请先摘录文中的议论句,然后结合全文用自己的话说说“好老师”的标准。(3分)
                                                                       
                                                                       
25.揣摩第(6)段中“刹那间,我如遭电击,手足无措”,此时我的心理。(3分)
                                                                       
                                                                       

书写(3分)

八年级语文(上册)第一单元测试题
参考答案
1.C  2.B  3.C  4.A  5.A 6.略
7 国内粮价可能会持续走高(上扬、上涨)
8.  ①中国人连钢笔都生产不出来 ②派克笔是战利品,证明美国只不过是中国人民的手下败将。
9.(1)D  (2)D(3)起初:第一次见:中国不革命则已,要革命,首先就必须将范爱农除去。 
后来:范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,是一位觉醒的知识分子。
最后:他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉。鲁迅疑心范爱农是自杀的。
10.一个“堆”字,形象地写出了门外青山草木繁茂,绿紫相间。
11.B
12、明确具体地交代时间,体现了新闻的真实性、及时性
13、我东路军渡江战役取得了胜利
14、充满了讽刺意味  汤恩伯本是来督战的,结果不但无战可督,而且全军覆没,狼狈不堪
15.南京江阴段防线
16.老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇。 
17.“慌慌张张,不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机智
18.动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格。 
19.“找”用了拟人手法,好像它们也懂得复仇似的,同时写出了老头子设计陷阱的巧妙。(意对即可)
20.环境描写  衬托人物取得胜利时的喜悦之情。
21.因为班上学生考得差,“我”所任课班级的导师当众奚落“我”不会教书。
22.意气昂扬——板起了脸(脸色发青)——手足无措。  
23.比喻。 生动形象的写出了“我”被学生纯洁善良的童心所震撼的情景。  
24.示例:第一次我开始明白,我是如何残忍牺牲他们的求知欲及上课乐趣,来换取名次表上的高位,该说对不起的是我呀,孩子们!  “好老师”的标准应该是能够满足孩子们的求知欲,让孩子感到学习的乐趣的老师。   
25.(应有后悔、只顾讲荣誉,考虑对孩子求知欲的伤害,使我对不起孩子  有此大意即可) (221.226.64.106)

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