2012学年宁波七中第四次初三月考语文试卷


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2012学年宁波七中第四次初三月考语文试卷(九年级下册 部编人教版)
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宁波七中2012学年第二学期初三语文第四次月考试题卷(2013.3)一、书写(4分)本题根据卷面书写情况评分,请你在书写时努力做到书写正确、工整。二、积累应用(26分)1.阅读下面文字,根据拼音写出词语。(2分)月亮落下了,你还有太阳,你是一片辽▲(kuò)的天空,迟早总会升起灿烂。青春落下了,你还有金秋,你是一方▲
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宁波七中2012学年第二学期初三语文第四次月考试题卷(2013.3)

一、书写(4分)
本题根据卷面书写情况评分,请你在书写时努力做到书写正确、工整。
二、积累应用(26分)  
1.阅读下面文字,根据拼音写出词语。(2分)
月亮落下了,你还有太阳,你是一片辽   ▲   (kuò)的天空,迟早总会升起灿烂。青春落下了,你还有金秋,你是一方   ▲   (jiān)实的土地,陆地上任何一个支点都可以建造丰   ▲   (bēi)。帆落下了,你还有   ▲   (jiǎng),即使落下的是你唯一的那张帆,你也不要向风哀求。
2.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是(  ▲  )(2分)
她像一部厚重的书,上下七千年,人文精神一脉相承;她像一艘远航的船,纵横九万里,东方神韵牵手世界。她之所以备受青睐,在于一种  ▲  的文化底蕴,一种  ▲  的生活环境,一种  ▲  的市民心态。她,就是首届中国(大陆)国际形象最佳城市——宁波。
①开放包容      ②丰富瑰丽      ③悠闲舒适
A.①③②        B.②③①         C.③②①       D.②①③
3.小明参加了学校的艺术节活动后写了一篇随笔。以下是随笔中的几个句子,其中加点成语使用不恰当的一句是( ▲ )(2分)
A.如果你来到“爱心义卖”的现场,就会被人声鼎沸的场面所感染。
B.虽然我没有获得演讲赛的第一名,但参加比赛的过程让我受益匪浅。
C.担任艺术节工作人员的同学,牺牲了许多时间,任劳任怨,令人钦佩。
D.闭幕式上,“校园十佳歌手”的精彩演唱,真是惟妙惟肖,让我们痴迷陶醉。
4.读下面这段话,按要求完成题目。(3分)
①随着网络的普及,使越来越多的人通过网络查询信息、掌握资料。②某句诗文是否这样表述?某个人物是否生于某个时代?甚至某种病如何治疗……③生活中的许多问题,似乎都可以通过“网上查一下”来解决了。④但据调查显示,过度依赖网络搜索,会降低人的独立思考能力。⑤这种现象让人担忧。
⑴第①句有语病,请说出修改意见:                ▲                          
⑵语段中有一句话的标点符号使用不当,请找出来,并说出修改意见。
  第  ▲  句,修改意见:                      ▲                            
⑶请把第⑤句改为双重否定句。 改为:                    ▲                   
5.古诗文填空。(①—③必做,④⑤任选一题)(6分)
①         ▲             ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
②《出师表》中表明青年诸葛亮生活志趣的句子是:    ▲        ,     ▲         。
③          ▲            ,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)
④古诗文中有很多与“鸟”有关的名句,请写出连续的两句:
              ▲             ,              ▲              。
⑤古诗文中有很多与“烟”有关的名句,请写出连续的两句:
              ▲             ,              ▲              。
6.名著阅读(4分)
① “自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”请写出与这首诗相关的人和事。 人物:       ▲        ;事件:            ▲             
②“天已经亮了,我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功,可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨,根据这个国家的法令,任何人不管他的名位怎样,如果在皇宫院内小便一律处死。”
选段中的“我”是指       ▲       。“我建了一件奇功”,“我”建的一件奇功是
                                     ▲                                          
7.综合性学习(7分)
近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
(1)下面是同学们搜集到的材料。根据材料提供的信息,给“候鸟儿童”下一个定义(不超过35个字)。(3分) 
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初,这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地,春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来,大批农村青壮年进入城市打工,从事卖菜、卖早点、卖服装等工作,生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来,每逢寒暑假,让远在家乡读书的孩子来和自己团聚,享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样,往返于自己的家乡与父母的打工地之间。
“候鸟儿童”是指                   ▲                                              
的儿童。
(2)为了解 “候鸟儿童”在城市的生活状况,同学们对小区保安、“候鸟儿童”的母亲和派出所民警进行了采访。请你说出以下采访记录分别说明了“候鸟儿童”的城市生活存在哪些方面的问题。(3分)
小区保安:这小孩(指“候鸟儿童”)每天一大早就和父母到小区门口摆摊,父母卖早点,他就趴在早点摊的桌上睡觉,有时候在周围闲转,有时候就在我这儿和我做伴,偶尔聊几句天。有一次,我问他从早点摊回家后干什么。他说,没人陪他玩儿,父母给他买了只兔子,他就喂兔子。
“候鸟儿童”的母亲:我也希望孩子能在身边长大,但是没办法,只能在寒暑假把孩子接来。这孩子小时候可活泼了,这次来,话明显少了。一见面他爸就问他,想没想我们。他张口就说“不想”。我们夫妻俩都很难过。
派出所民警:相对于“小候鸟”熟悉的农村环境,城市存在着更多的危险。他们的父母没有时间和精力照顾他们,只能把他们反锁在家中,或者让他们在居住地或父母工作地附近自由玩耍。由此导致寒暑假成为“候鸟儿童”受伤、走失甚至危及生命事件的高发期。
①小区保安:                             ▲                                       
②“候鸟儿童”的母亲:                   ▲                                                            
③派出所民警:                           ▲                                             
(3)为了表达对“候鸟儿童”的关爱,社会各界要采取一些有益的行动,你有什么好的建议吗?请你写出一条。(1分)
                                     ▲                                         


三、阅读理解(40分)
(一)火山喷发的利与弊(11分)
①火山喷发是地球内部热能在地表最强烈的释放方式之一,而火山灰是火山喷发后不可避免的产物。火山灰由岩石、矿物和火山玻璃碎片等物质组成,直径小于2毫米。
②全球每年都有50多次火山喷发,岛弧与大陆地区的火山喷发造成了主要的火山灾害。火山喷发及产生的火山灰、有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不仅给人类的生命财产带来严重危害,还对人类的生存环境产生极大的影响——由于大气臭氧的衰竭,进入对流层的紫外线辐射增加,使大气层中大量火山气体如二氧化硫、二氧化碳、氯化物、氟化物和甲烷等相互间的作用增强,继而加速光化学烟雾的形成,导致环境恶化加剧。
③大规模的火山喷发所产生的火山灰可在大气平流层长期驻留,从而影响全球气候——火山喷发物在天空中连同水蒸气构成的颗粒进入同温层后,形成了一片巨大的二氧化硫云,它像一面镜子一样将阳光反射回太空,使气温骤降。此外,火山灰的下落也会给人们带来伤害——1991年皮纳图博火山喷发时,台风使又湿又重的火山灰降落到人口稠密的地区,造成约200人死在压塌的屋顶下。
④火山喷发后,炽热的火山灰随气流快速上升,因飞机内燃机在工作中会吸入空气,所以火山灰会阻塞飞机发动机的零部件,就像在沙暴中驾驶汽车,发动机的内部零件会被阻塞一样。此外,火山灰也会阻塞空速传感器,使它产生错误的读数,飞行员可能因此无法获知当时的参数。
⑤虽然火山的爆发给人类带来了许多苦难,然而火山的喷发及其产物——火山灰却也在默默地发挥着它的良性作用。
⑥火山灰会为土壤带来丰富的养料,可以使土壤非常肥沃,有利于发展农业生产。例如印度尼西亚的爪哇岛,面积虽然不大,却分布着该国一半的人口。其中一个原因就是,当地处于亚欧板块与印度洋板块的交界处,多火山活动,有深厚肥沃的火山灰土,促进了当地农业生产。
⑦火山喷发会给当地带来很多矿物质。例如日本,虽然在他们国内其他资源都很贫乏,但硫磺矿却素来丰富。原因就是日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界处,多火山活动,硫磺资源丰富。
⑧火山喷发过程中,会形成一些独特的浮石,充满气孔,比重小于水,因此可以漂于水上,别有一番情趣。如果火山喷发不很剧烈,可以开发为旅游景点,如夏威夷群岛上的一些熔岩瀑布就吸引了来自世界各国的游客观光。
⑨火山灰的工业用途也很多,比如可以作为建筑材料,制成墙板、楼板和隔音保温材料等;在化学工业方面,可磨粉用作过滤剂、干燥剂和催化剂;火山灰还可用于填料工业,制作光学玻璃高级磨料、塑料抛光剂、橡胶塑料等其他化工品填料。还有人将火山灰用作杀虫剂的载体和肥料的控制剂。           (节选自《百科知识》,2010年第10期,有删改)

8.结合第①段,用下列句式说说什么是“火山灰”。(3分)
火山灰是                             ▲                               的物质。
9.下列说法不符合文意的一项是(   ▲  )(2分)
A.火山灾害是由岛弧与大陆地区的火山喷发造成的。
B.大气臭氧的衰竭加剧了火山喷发对人类生存环境的影响。
C.火山喷发能给土壤带来丰富的养料,还能带来很多矿物质。
D.火山灰的工业用途很多,能用于建筑、化学等各种工业。

10.“举例子”的说明方法在本文中多次出现。请从文中找出一例进行概括并简要说明其作用。(3分)
                                   ▲                                      
11.阅读下列链接材料,结合本文话题说说你的探索发现。(3分) 
【链接材料】冰岛人用火山活动形成的地热能源发电,而发电后留下来的地热水,由于未添加过任何化学物质,因而可以用于供暖。冰岛人还在尝试用地热中提炼的氢气来驱动汽车,开完汽车后,产生的纯净水还能直接饮用。
                                   ▲                                      

(二)永恒的百合(13分)
【澳大利亚】帕特里克•怀特
①平静的加利福尼亚海湾褪去了先前的浮躁和凶猛,海面上波澜不惊,这异常沉寂的氛围给人一种无比的压抑之情。只是水面上漂浮着的许多白色的花朵,才给这沉寂压抑的环境带来了些许亮色和温暖。
②这些天来,大海中漂泊着一束束百合花,每天都有很多人来到海边上撒落花朵,他们什么话也不说,只是静静地望着这些圣洁的百合花发呆。人群中有一位身材高挑,长着碧眼金发的女郎,她美丽而忧伤的眼睛中满蓄着泪水。她是“雅典娜”号沉船上22位幸存者中的两位女性之一。
③她的名字叫玛丽•莲,来自意大利,她非常喜欢美国,是个典型的美国通。她是独自一人去加州游玩的。当警铃第一次拉响时,玛丽•莲吓坏了。她平生头一次乘船在大海上游玩,根本不知道怎么穿救生衣。面对茫茫无边的大海和汹涌澎湃的巨浪,玛丽•莲吓懵了,泪水止不住地从她美丽的面庞上滑落下来。这时有两位美国男子走过来,帮她穿上了救生衣。
④玛丽•莲看到轮船的通道上乱作一团,立即清楚了事情的严重性。她手足无措地向人群跑去,男人们都主动让出了一条道,让妇女、儿童和老人先上甲板。经过数小时的挣扎,“雅典娜”号终于湮没在巨浪滔天的大海中,海水也一下子把船舱淹没了。同舱的几名男子用头颅、手脚等各种手段,终于击碎了钢化玻璃,第一个逃出船舱的是玛丽•莲——男人们再一次把生的希望留给了她。
⑤出了船舱后,玛丽•莲也只能在大海中任凭狂涛巨浪的摆布。突然,她看见一条橡皮救生筏,上面已经坐着一位老人,老人向她伸出了援助之手,她费了九牛二虎之力也未能爬上救生筏。此时一个巨浪扑来,一名男子被卷到了玛丽•莲的身边,那位男子毫不犹豫地把她推上了救生筏,而当玛丽•莲向这位男子伸手时,他却被巨浪卷入了海底,再也找不到一点痕迹……
⑥玛丽•莲被惊呆了,那位老人更是热泪四溅……筏子依然在怒涛之巅摇荡,玛丽•莲放声痛哭起来,老人抚摩着她的头说:“孩子,不要怕!无论结局如何,我都会尽力帮助你,因为你还年轻,你一定要努力活下去,而我已经一大把年纪了。”玛丽•莲止住了哭声,这时,海面上已有了一丝亮色。猛然间,一个巨浪将筏子打翻,玛丽•莲死死抓住筏绳,而那位老人转眼间就消失在大海的深渊之中。
⑦玛丽•莲已自顾不及,她不会游泳,但曾经看过自救的电影,于是她用两根指头塞住鼻孔,拼命地用嘴吸气,以防海水灌进鼻子把自己呛死。过了很久,玛丽•莲发现自己和筏子已靠近了海岸,岸边的波涛也异常凶猛,有人想拉她但没能拉住,她被反弹离开了海岸。危急中,她赶忙解开筏绳,一阵海浪扑来将她送到了岸上。这时,一个渔民用棉衣包住了她,她终于摆脱了死神的纠缠,幸运地活了下来,可是与她同舟共济的280位同胞却永远地消逝在大海的深渊之中。                              (选自《文苑》2010年第4期)
12.请以玛丽•莲的口吻回答下面两个问题。(5分)
⑴问题一:你觉得自己能在这次事故中幸运地活下来的原因有哪些?(3分)
                                   ▲                                      
⑵问题二:②③段中加点的两次“泪水”分别是因为什么产生的?(2分)
                                   ▲                                      
13.本文运用了什么记叙顺序?有什么作用?(3分)
                                   ▲                                      
14.从下面两个句子中任选一句,结合上下文品味加点词语,指出其表达效果。(2分)
①同舱的几名男子用头颅、手脚等各种手段,终于击碎了钢化玻璃。
②那位男子毫不犹豫地把她推上了救生筏。
我选第  ▲  句,                             ▲                            
15.文章以“永恒的百合”为题,有什么含义?(3分)
                                   ▲                                       

(三)得道多助,失道寡助(8分)
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
16.解释下列句中加点的词语。(2分)
①池非不深也       ▲              ②域民不以封疆之界      ▲     
17.下列句子中加点字与例句加点字用法不同的是(  ▲  )。(2分)
   例句:亲戚畔之 
A.同舍生皆被绮绣          B.欲信大义于天下 
C.故人不独亲其亲          D.所识穷乏者得我与
18.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
原文:寡助之至,亲戚畔之。
译文:                               ▲                            
19.作者认为决定战争胜利的主要条件是什么?你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想?(2分)
                                       ▲                                       

(四)君不自诈(8分)
有上书请去佞臣者,上①问:“佞臣为谁?”对曰:“臣居草泽②,不能的知其人。愿陛下与群臣言,或佯怒以试之,彼执理不屈者,直臣也,畏威顺旨者,佞臣也。”上曰:“君,源也;臣,流也;浊其源而求其流之清,不可得矣。君自为诈,何以责臣下之直乎!朕方以至诚治天下,见前世帝王好以权谲小数③接其臣下者,常窃耻之。卿策虽善,朕不取也。”
(选自《资治通鉴》)
【注释】①上:皇上,这里指唐太宗。  ②草泽:边野荒地,泛指社会下层。 
③权谲(jué)小数:权术和诡诈的小计谋。
20.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加点的词选择恰当的解释。(2分)
①不能的知其人(  ▲  )
A.必定,一定      B.目的,目标      C.确实,确切     D.鲜明、明亮的样子
②以权谲小数接其臣下者(  ▲  )
A.接触,对待      B.连接,连续      C.承接,收受     D.接待,迎接
21.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是(  ▲  )(2分)
A.佞臣为谁                中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
B.或佯怒以试之            意将隧入以攻其后也(《狼》)
C.浊其源而求其流之清      义不杀少而杀众(《公输》)
D.畏威顺旨者              感极而悲者矣(《岳阳楼记》)
22.对文中画线句子解说正确的一项是(  ▲  )(2分)
A.君主自己做假使诈,凭什么要求臣下正直呢!
B.君主自己是奸诈之徒,为什么还要责怪臣下的耿直呢!
C.君主自己说假话,指责臣下是不值得的!
D.君主自然要假装,怎么可以直接责备臣下呢!
23.唐太宗开创贞观盛世,被称为英明的君主。从这则短文看,唐太宗的英明体现在哪里?请用自己的话简要回答。(2分)
                                      ▲                                         

四、作文(50分)
24.阅读下面的文字,按要求作文。
    前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?
    请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实姓名和校名。


宁波七中2012学年第二学期初三语文第四次月考答案(2013.3)
一、书写(4分)根据卷面书写情况评分。分为2分、3分、4分三个档次。

二、积累运用(26分)
1.阔  坚  碑  桨 (共2分,每字0.5分)  2.B(2分)    3.D(2分)
4.⑴删去“使”或“随着”。(1分) ⑵第②句,将“问号”改成“逗号”或将“?”改成“,”(1分,指出句子但修改不正确者不得分)  ⑶这种现象不能不让人担忧。或:这种现象让人不得不担忧。这种现象无法不让人担忧。(1分,符合双重否定的特点不改变原意即可)
5.①入则无法家拂士   ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯  ③雪上空留马行处
④如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;山光悦鸟性,潭影空人心;春眠不觉晓,处处闻啼鸟 ⑤如:城阙辅三秦,风烟望五津;大漠孤烟直,长河落日圆(共6分,每句1分;漏字、加字,均不给分;每句中有一个错别字,该句给0.5分,有2个及以上错别字,该句不给分;④⑤题只要与“鸟”或“烟”有关的课内外诗句均可,不一定要出现“鸟”或“烟”字。)
6.①宋江 浔阳楼题反诗 (各1分) ②格列佛;撒尿扑灭了小人国王宫的大火 (各1分)
7.(1)(3分)答案示例:在寒暑假,往返于家乡与父母打工地之间与父母短暂相聚
答案要点:①时间:寒暑假(定期);②特点:往返于家乡与父母打工地之间(短暂相
聚); ③父母身份:农民工(打工者)。字数不合要求酌情扣分。
(2)(3分)①小区保安:生活单调、枯燥、乏味(或“没人陪伴很孤单”)
②“候鸟儿童”的母亲:因缺乏父母的关爱而性情孤僻(或“亲情淡漠”)
③派出所民警:存 在安全问题(隐患) 
(3)(1分)答案示例:可为“候鸟儿童”组织开展科普讲座、心理辅导、参观游览等暑期系列活动,丰富孩子们的城市生活;在“候鸟儿童”往返途中关心他们的出行安全,等等。写出一条建议即可。

三、阅读理解(40分)
(一)火山喷发的利与弊(11分)
8.(火山灰是)火山喷发后/由岩石、矿物质和火山玻璃碎片等物质组成的/直径小于2毫米(的产物)(3分,三个要点各1分)   9.A(2分) 
10.示例:第③段举了皮纳图博火山喷发造成约200人死亡的事例,具体说明了火山灰的下落给人们带来的巨大伤害。第⑥段举了印度尼西亚爪哇岛,面积不大却人口众多的事例,具体说明了火山灰会为土壤带来丰富的养料,可以使土壤非常肥沃,有利于发展农业生产。第⑦段举了日本硫磺矿丰富的事例,具体说明火山喷发会带来很多矿物质。 第⑧段举了夏威夷群岛上的熔岩瀑布吸引游客观光的事例,具体说明火山喷发过程中形成的浮石,别有情趣,可以开发为旅游景点。(3分,找出例子1分,说明作用2分。未加概括或语句不够简洁,酌情扣分)   
11.火山活动能带来丰富的地热能源,方便且环保。(3分,需从火山喷发(活动)的“利”的角度答题,地热资源2分,方便或环保1分,如局限于“冰岛”扣1分)

(二)永恒的百合(13分)
12.(本题如未用玛丽•莲的口吻答题,扣1分)⑴A.在慌乱时,两位美国男子为我穿上了救生衣;B.男人们都主动让出了一条道,让妇女、儿童和老人先上甲板;C.同舱的几名男子击碎了船舱的钢化玻璃,让我第一个逃出船舱;D.一名男子把我推上了救生筏;E.救生筏上的老人安慰、鼓励并帮助了我;F.我自己也懂得一些必要的救生知识;G.海浪将我送到岸上,一个渔民用棉衣包住了我。(3分,答出一点得1分)  
⑵第②段中的“泪水”是源于我对遇难者的哀思,更是对帮助过我的人的感激。第③段中是因为我被突发的事件吓懵了,手足无措,不由自主地流泪。(2分,各1分,意思相近即可,其中第一个答出“哀思”“感激”中的一种即可)   
13.倒叙(1分),先说故事的结局,设置悬念(1分),吸引读者,增强故事的可读性(1分)。  
14.①“终于”一词说明几名男子为了击碎钢化玻璃,花了很大的精力,体现了他们不怕困难,坚持不懈的精神。 ②“毫不犹豫”突出了没有经过任何权衡就做出决定,反映了那名男子舍己救人的献身精神。 (2分,任选一句作答,释义1分,精神1分)  
15.“永恒的百合花”表达了人们对遇难者的哀思,渲染出人们的沉痛崇敬之情(1分);也象征着在困难面前舍己救人、同情弱小的人道主义精神,这种精神像百合一样圣洁伟大,永远值得提倡(2分)。
(三)得道多助,失道寡助(8分)
16.(2分)①护城河。②限制。  17.(2分)C  
18.(2分)帮助他的人少到极点,内外亲属都会背叛他。
19. (2分)①人和。②得道者多助,失道者寡助

(四)君不自诈(8分)
20.①C(1分);②A(1分)  21.D(2分)  22.A(2分)
23.不采纳大臣提出的用小计谋去除佞臣的建议,以至诚对待大臣,治理天下。(2分)

四、写作。(50分)
(参照往年学业考试作文评分标准) (61.175.205.173)

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