2013年孝感市中考语文模拟试题 -- 鄂教版九年级总复习

2013年孝感市中考语文模拟试题

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2013年孝感市中考语文模拟试题(九年级总复习鄂教版)

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2013年孝感市中考语文模拟试题（一）一、积累与运用（共24分）1．选出下列注音完全正确的一项。（2分）（）A．诚挚(zhì)比较(jiào)刊载(zài)称心如意(chèn)B．碧波(ō)符合(fú)教诲(huì)高屋建瓴(línɡ)C．即使(jí)游弋(yè)卑鄙(ǐ)装模作样(mú)D．炫耀(xuán)胚胎(pēi)细菌(jūn)津津有味(jīn)2．选出下列没有

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2013年孝感市中考语文模拟试题（一）
一、积累与运用（共24分）
1．选出下列注音完全正确的一项。（2分）             （    ）
A．诚挚(zhì)     比较(jiào)     刊载(zài)      称心如意(chèn)
B．碧波(bō)      符合(fú)       教诲(huì)      高屋建瓴(línɡ)
C．即使(jí)      游弋(yè)       卑鄙(bǐ)       装模作样(mú)
D．炫耀(xuán)    胚胎(pēi)      细菌(jūn)      津津有味(jīn)
2．选出下列没有错别字的一项。（2分）　          （    ）
A.轻飞曼舞  碌碌终生  多姿多采   猝然长逝
B.苦心孤诣  迫不急待  毛骨悚然  芸芸众生
C.荡然无存  长途跋涉  颠沛流离  销声匿迹
D.束手无册  无动于忠  油光可鉴  吹毛求疵
3.选出依次填入下列各句中横线处最恰当的一组词语。（2分）       （    ）
（1）小时候，我常伏在窗口     ——山那边是什么呢？
（2）斜阳里，想起了秋风的颜色，就     了那烦人聒聒。
(3)“群众   的事，事事都关我的事。”这是人大代表姜延安常挂在嘴边的一句话。
(4)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出        的话来。
A．想象   宽恕  反应   抑扬顿挫
B．痴想   原谅   反映   跌宕起伏
C．想象   原谅  反应   跌宕起伏
D. 痴想   宽恕  反映   抑扬顿挫
4．选出下列句子中没有语病的一项。（2分）          （    ）
A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．鄂州市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。

D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
5．选出下列说法无误的一项。（2分）          （    ）
A．鲁迅先生的作品《藤野先生》《雪》都是体裁相同的文学作品。
B．武汉市三镇之一的汉阳，是因位于汉江的北岸而得名。
C．词，作为诗歌的一种，是宋代兴起的一种文学样式，到了唐代，词的创作进入了一个全盛的时期。
D．《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵，是清代的小说家。
6．根据提示，用作品原句填空。（6分）
①参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，          。
②                  ，枳花照驿墙。
③范仲淹在《岳阳楼记》中表现滕子京政绩卓著的句子是：          ，           。
④梅是“岁寒三友”之一，自古以来，人们对它情有独钟，请写出古诗中与梅花有关的连续的两句（课内外均可）：                  ，                     。
7．阅读《CCTV经济生活大调查》结果发布“2011年家庭收入与幸福感有关系”调查一览表。回答下列问题。（4分）

收入很幸福幸福比较幸福一般不太幸福不幸福很不幸福
全国平均 17.39 51.61 34.22 39.20 5.38 9.19 3.81
2万以下 14.79 44.9 29.40 44.66 6.57 11.46 4.93
2-5万 17.59 54.07 36.48 38.39 4.73 7.54 2.81
5-10万 21.97 63.24 41.47 29.24 4.06 7.52 3.46
10万以上 31.71 71.79 40.08 19.36 3.79 8.84 5.05
①（2分）从上表的比较阅读中，你得出一个什么结论？
②（2分）作为一名初三学生，你认为真正的幸福是什么？请联系自己的生活实际谈谈你的看法。
8、口语交际。（2分）x k  b 1 .c o   m
说话有艺术，会使生活减少摩擦增加美好。、小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？
9．一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”人生需要微笑，它就仿若阳光拨开人生道路上的层层阴霾，获得新的力量。用微笑驱散生活烦恼的人，会赢得的一个崭新的世界，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”的综合性实践活动，请你踊跃参加（2分）
（1）为营造活动氛围，班长根据划线句给出了标语的前半句，请你根据划线句补充后半句。（1分）
阳光拨开阴霾，
（2）同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。（至少两项）（1分）
例如：举行“善待他人”故事会

二、现代文阅读（共46分）
(一)阅读下面古诗，回答后面问题。(4分)
破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之       辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦里吹角连营。八百里分麾下炙，  五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，  赢得生前身后名。可怜白发生。
10．辛弃疾说这首词是“赋壮词”试结合词的内容，从题材或思想感情或语言风格等方面说一说其“壮”在哪里？
11．全诗抒发了作者怎样的思想感情？

（二）阅读《出师表》选段，完成第12-14小题。（9分）
出师表(节选)      诸葛亮
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12．解释下列加点字在句中的意思。（2分）
⑴性行淑均（          ） ⑵汉室之隆（         ）
⑶悉以咨之（        ）⑷痛恨于桓、灵也（       ）
13．用现代汉语翻译下列语句。（4分）
①侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
14．文中回忆了先帝在世时“叹息痛恨”的情形，说说作者这样写的意图。（3分）

（三）阅读下面段文，完成 15—19题。（19分）
                                    一个七美元的梦
①“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”
②为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的。
③我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起。x k b 1. c o m
④我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特•安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。
⑤我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。
⑥一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。”我默默地发誓。
⑦那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽•卢想要一把自己的琴。”
⑧一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治•芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有自己喜欢的乐器。”
⑨过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后，父亲打了个电话，我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽•卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。
⑩父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来。“玛丽•卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊。”说完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。
○11奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽•卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
○12看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。
○13们回到爱丽思姑姑家，一进门，所有人的目光一齐投向我，看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
○14我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分，
○15加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖。身着白色队服，我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排。
○16首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已。礼堂里座无虚席。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得鸦雀无声。父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它。
○17岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
○18两年后，我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受护士培训，然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
○19以后的许多年里，我们每次搬家，我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
○20我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来，她们相继结了婚，离开了家。
○21现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来。”
○22我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦，紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
○23接着，小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久。我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢他。
○24最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸，走到电话旁，拨通了那个号码。
○25当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说，边查看我的那把琴，“要多少钱？”
○26我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元。”“真的吗？”他这一问，倒使我更多地想起了父亲。“七美元。”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”
○27他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
○28她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。
15．第⑫段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”，你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？（4分）
16．文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？（3分）新| 课|标|  第|一|网
17．文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？（4分）
18．第○26段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元”？（4分）
19．一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的？（4分）

(四)阅读下列文段，完成20—24题.
                                人体的“3秒钟定则”
    ①你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间?英国心理学家艾米斯•纳吉可留意过这件事情。她观看了2008年北京奥运会的21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自32个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3秒。
    ②而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍：两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是3秒钟，要么是3秒钟的倍数；摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数；在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟；交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车；时间为3秒或3秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。
    ③不仅如此，我们的许多基本生理活动，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是3秒钟。
    ④这一现象不仅限于人类。一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遵循这一规律。例如，科学家对生活在动物园中的长颈鹿、浣熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从咀嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是3秒钟。
    ⑤凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测：3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟：这个猜测简称为“3秒钟定则”。
    ⑥“3秒钟定则”对人类有什么用呢?  你可不要小看这短短的3秒钟：有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到10毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到1分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要1分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。
    ⑦正是这恰到好处的3秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活——任何改变都可能不利于我们的生存。
   ⑧为什么会有这么一个“3秒钟节奏”呢?这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3秒钟，不足3秒钟容易出现差错，超过3秒钟则显得多余。www .Xkb1.coM
20．用原文语句写出“3秒钟定则”的基本内容。    (3分)
21．请从文中找出两个能显示本文逻辑顺序的关键句子，抄写在下面的横线上。  (2分)
22．第①、②段有何关系?，它们在全文中有何作用?    (3分)
23．请从说明方法的角度分析第⑥段中画线句子的表达作用。    (3分)
24．人体有这么一个“3秒钟节奏”，对其原因，科学家有怎样的推测?这一发现对你的生活有什么启示?    (3分)

三、写作(50分)
25．阅读下列材料，根据要求写作文。（50分）
（1）、生活中，你或许经历过许多美好的瞬间：考试失利时，同学鼓励的眼神；生病卧床时，父母关切的举止；生活不如意时，老师娓娓道来的话语……
    生活中，你或许看到过许多难忘的瞬间：“神七”升空的壮丽瞬间，刘翔跨跃的精彩瞬间，国旗升起的骄傲瞬间……
   请以“生活的瞬间”为话题，写一篇文章
　　（2）、总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。这种力量来源于你，来自于你们中间的每一个人。
请以“面对                 ，我流泪了”为题，写一篇不少于600字的文章。先补全空缺处的词语，再完成全文。
要求：①立意自定；②补全题目；③文体自选；④不少于600字。 (49.115.155.83)

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