丹凤县2013年初中毕业学业考试模拟试题语文 -- 部编人教版九年级上册

丹凤县2013年初中毕业学业考试模拟试题语文

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丹凤县2013年初中毕业学业考试模拟试题语文(九年级上册部编人教版)

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丹凤县2013年初中毕业学业考试模拟试题语文题号一二三四总分得分考生注意：满分120分，考试时间150分钟。得分评卷人一、积累和运用（共6小题，计l6分） 1．选出下列加点字注音全部正确的一项（）（2分） A．喑(yīn)哑胆怯(què)苦心孤诣(yì) 蹑手蹑脚（niē） B．炽(chì)热畸(qí)形贻笑大方(yí) 如坐

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丹凤县2013年初中毕业学业考试模拟试题
语     文
题号一二三四总分
得分
考生注意：满分120分，考试时间150分钟。
得分评卷人


一、积累和运用（共6小题，计l6分）
1．选出下列加点字注音全部正确的一项（    ）（2分）
A．喑(yīn)哑    胆怯(què)     苦心孤诣(yì) 蹑手蹑脚（niē）
B．炽(chì)热    畸(qí)形贻笑大方(yí) 如坐针毡(zhān)
C．广袤(mào)   褴褛(lǚ)     无耻谰言(lán)）中流砥柱(dǐ)
D．参(chān差   瞥见(piē)）    众口铄金(shuò)）鳞次栉比(jiē)
2．下列词语中有错别字的一项是（    ）（2分）   （    ）
A．天伦之乐    周道如砥    物竞天择    瘦骨嶙峋
   B．漠不关心    必需品    长途跋涉    心惊肉跳
   C．有例可援    顶礼膜拜    消声匿迹    头晕目眩
   D．越俎代庖    通宵达旦    无动于衷    灰心丧气
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（    ）（2分）
A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
D．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己入室抢劫的罪行。
4．古诗文默写。（6分）
①“                    ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
②江山代有才人出，                    。（赵翼《论诗》）
③最是一年春好处，_______________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
④角色满天秋色里，                    。（李贺《雁门太守行》）
⑤《岳阳楼记》中                            ，

两句话体现了范仲淹为官几十年所坚持的政治信念，表现了他以天下为己任的崇高境界。
5．学校《小溪》文学社向同学们征集“我读书，我快乐”的稿件。杨军同学拟写了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改。（修改两处即可，2分）
换用号：       增补号：        删除号：        调位号：
征稿启事
通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此，《小溪》文学社开展“我读书，我快乐”的征文。本次活动得到了老师们的支持与帮助，在此表示感谢。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，字数大约1000字左右。截稿日期为2011年6月20日。来稿请寄《小溪》文学社，也可通过电子邮件发送至CYWXS＠163．com。
                                                2012年3月1日
《小溪》文学社
6．走近名著。（2分）
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）B是＿＿＿＿（人物），与人物相关的一个故事情节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
得分评卷人

二、综合性学习（8分）

7．随着中国的崛起，掌握汉语普通话在东南亚被视为和会讲英语一样是经济上的必需。新加坡政府开始为学习汉语普通话的居民提供补贴。结果证明，普通话课程非常受欢迎，汉语普通话已日益被追捧。对那些想提高自己并为经济上行做准备的人来说，这提供了一个机会，因为中国在推动全球经济上行中正发挥着至关重要的作用。业内人士相信，会说正在崛起的中国的语言所带来的不断增加的经济利益将促使人们对学习普通话产生更大的热情。如今，中国已是东南亚贸易集团最大的伙伴。
（1）请你为以上新闻拟一个标题。（不超过15字，2分）
   　
（2）你们学校要举办“推广普通话活动周” 活动，请你完成以下任务：
       活动一：请你为学校拟一句活动宣传标语。（2分）


     活动二：学校要举办“推广普通话活动周－－中华美文朗诵比赛”，请你为主
持人写一段开场白。（3分）


活动三：你们班李铭同学上课一直用方言回答问题，请你劝说他积极使用普通话。（2分）


得分评卷人

三、阅读（共15小题，计46分)

【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）阅读《转基因食品其实很环保》一文，完成8～11题。（12分）
①自去年抗虫害转基因水稻和植酸酶转基因玉米获得安全证书以来，媒体和网站上有关转基因作物的争论就没有平息过。一般人关心的是转基因食品是否安全，媒体也爱传播“美国把中国人当成小白鼠”“世博会禁止转基因食品”“转基因玉米让老鼠死绝”之类的谣言吓唬人。但这属于低层次的争论。怀疑者主要是缺乏生物学知识的外行和另有用意的组织，并没有太高的技术含量。转基因食品在被批准上市前都已经过了严格的安全性检测，其安全性获得了联合国粮农组织、世界卫生组织、国际科学理事会等国际权威机构的肯定，在学术界并无疑议。美国人普遍食用转基因食品已有十几年的历史，迄今未发现一例不良反应。
②转基因技术对环境的影响则是属于层次高一些的问题，在学术界内也会引起争议。但是对此的担心也是有意无意地被夸大了。经常被提及的是担心种植了转基因作物后，其花粉与周围的其他植物、特别是该作物的野生种进行杂交，造成“基因污染”。例如担心转基因水稻的基因会“污染”了野生水稻，所以在有野生水稻的地区就不计划种转基因水稻。这其实并非转基因作物特有的问题。种植传统的作物同样有可能造成“基因污染”。例如杂交水稻的基因也可能会“污染”了野生水稻，但是人们并没有因此就不在有野生水稻的地区种杂交水稻。和传统作物相比，转基因水稻不过是在原有的几万个基因中增添了一个额外的基因而已，并没有造成实质性的差别，为什么对这么一个基因就那么担心呢？
③一方面，转基因作物对环境的可能影响被人为夸大，另一方面，转基因作物对环境保护的实际益处又经常被忽略。当前种植得最多的转基因作物主要是两类：抗虫害转基因作物和抗除草剂转基因作物。农民选择种植这两类转基因作物的原因是因为它们降低了生产成本，潜在的好处是有助于环境保护。抗虫害转基因作物由于天生就能抵抗主要害虫的侵袭，种植它们大幅度地减少了农药的使用，减轻了农药对环境的污染和对生态的破坏，又减少了用于生产、运输、喷洒农药所耗费的原料、能源和排出的废料。抗除草剂转基因作物能够抵抗草甘膦，这样农民就可使用这种广谱、低毒的除草剂来除杂草，而不必像种植传统作物那样使用更有针对性、但是毒性也更大的除草剂。有人也许会问，如果什么除草剂都不用，那不是更环保吗？但是不用除草剂，就要靠耕作除草，那样不仅费时费力，还耗费燃料，引起水土流失，反而破坏环境。
④已研发成功、还未开始商业化种植的转基因作物品种中，有的对环境保护也大有好处。例如中国自己研发的植酸酶转基因玉米。这种玉米主要是要作为牲畜的饲料使用。玉米中含有大量的磷，但是这些磷存在于植酸中，大部分没法被牲畜吸收、利用。因此牲畜以玉米为饲料，容易患缺磷症，为此往往要在饲料中添加无机磷（通常用磷酸氢钙），不仅增加了成本，而且玉米中的植酸多数不被消化，随粪便排出，冲入河流、海洋，对环境造成磷污染，其后果是使水体富营养化。植酸酶转基因玉米含有大量的植酸酶，能把植酸分解掉，这样牲畜就可以吸收、利用玉米中的磷，既降低了饲料成本，又减少了磷污染。又如，美国将在2012年开始大规模种植抗旱转基因玉米，减少灌溉，对保护水资源也很有好处。
⑤转基因作物对环境保护的益处是实实在在的，而它们对环境可能造成的负面影响从未发生过，即使发生了也不可怕。某些“环保组织”却把转基因作物当成恶魔，竭力阻挠其研发和推广，这不是很讽刺吗？所以对这样的“环保组织”，完全可以称之为伪环保。
8．媒体和网站上有关转基因作物争论的焦点是什么？（3分）
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9．第②段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？（3分）
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10．第①段中加点的词语“迄今”一词能否删掉？为什么？（3分）
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11．转基因作物的环保价值主要体现在哪些方面？（3分）
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（二）阅读《漓江情韵》一文，完成12~16题。（18分）
    雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美编织成篇。
    我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去，伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句！我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
    于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人。这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
    果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”
    上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身形和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
    我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
    “那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
    我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
    他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
    他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
    “那韩愈赞美漓江的诗，是你教它的?”我问。
    “不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
    “那么请客人登船的两句话呢?”
    “两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么，不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
                                (作者：从维熙，有删改)
12．请简要概括本文的主要内容。（4分）
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13．第一段在文中起什么作用? （4分）
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14．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”？这样写的目的是什么？（4分）
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15．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。（2分）
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16．文中的摇船人是一个什么样的形象？请简要分析。（写出两个主要的方面即可，4分）
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【古诗文阅读】（共6小题，计l6分）
（三）阅读《鱼我所欲也（节选）》和《何为大丈夫》，完成17～20题。（12分）
甲   文
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之
奉，所识穷乏得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
乙   文
　　景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚①大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄②。”孟子曰：“是焉得为③大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠④也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居⑤，立天下之正位⑥，行天下之大道⑦；得志⑧与民由⑨之；不得志独行其道。富贵不能淫⑩，贫贱不能移○11，威武不能屈：此之谓大丈夫。”
（《孟子•滕文公下》）
注释：①岂不诚：难道不是②熄：战火熄灭，指太平无事③焉得为：哪能算④冠：古代男子二十岁行加冠礼⑤广居：宽大的房子，这里指“仁”⑥正位：正确的位置，这里指“礼”⑦大道：大路，比喻“义”⑧得志：能实现理想⑨由：遵循大道走⑩淫：迷乱○11移：改变操守
17．解释下列词语。（2分）
（1）行道之人：             （2）何加焉：
（3）无违夫子：             （4）不能屈：
18．用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（4分）
（1）是亦不可以已乎？

（2）是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？

19．从乙文摘录跟“穷则独善其身，达则兼济天下”表达相似道理的句子。（3分）

20．两文中孟子所表达的观点有何异同？（3分）


（四）阅读下面的诗歌，完成2l～22题。（4分）
社   日①
王  驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。
    注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。
21．开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生活情景？（2分）


22．末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?（2分）


得分评卷人

四、作文（50分）

23．题目：让我握着你的手
提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成作文。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）不限文体（诗歌要在30行以上）。
（3）不少于600字。
（4）不出现真实的校名和师生姓名。


陕西省2012年初中毕业学业考试模拟试题
语文参考答案及评分标准
一、积累和运用（共6小题，计l8分）
1．C (2分)
2．C (2分)
3．B (2分)
4．（6分）①吹面不寒杨柳风  ②各领风骚数百年  ③绝胜烟柳满皇都  ④塞上燕脂凝夜紫  ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
5．正文：第一句删去“通过”或 “使”，第二句句末添上“活动”，第三句与征稿启事无关删去，第五句删去“大约”或“左右”。格式：日期与署名位置对调。（每处2分，修改两处即可）
6．（1）林冲    安分守己  循规蹈矩  武艺高强  有勇有谋
（2）孙悟空  大闹天宫  三打白骨精  三借芭蕉扇等
（6分）每空0.5分，性格和情节答出一点即可得分。
二、综合性学习（6分）
7．（1）普通话在东南亚受到追捧。（3分）
（2）活动一：
示例：学说普通话，推广靠大家。
      推广普通话，责任你我他。
      说普通话，从我做起。
      说好普通话，方便你我他。
      普通话是您出行的第一名片。
      说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
人人都讲普通话，处处盛开文明花。

活动二：
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。今天，在这里我校举行推广普通话———中华经典诗词诵读活动，展现我校学生的风采。今天我们特地请学校部分老师做评委，他们是。让我们用掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。
活动三：略（要点：说好普通话的重要性）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8．转基因技术对环保的影响（3分，如果答成：转基因食品是否安全，得1分）
9．举例子（1分）  作用：具体有力地说明了人们对转基因作物的“基因污染”问题的担心实属多余。（2分）
10．不能去掉（1分） “迄今”是到现在的意思，这个词语从时间上限定，说明美国人普遍食用转基因食品到现在为止未发生一例不良反应，从表述上留有余地。“迄今”一词体现了说明文语言准确严密的特点。（2分）
11．减轻农药对环境的污染和对生态的破坏，减少用于生产、运输、喷洒农药所耗费的原料、能源和排出的废料；减少水土流失；保护水资源。（3分）
（二) (18分)
12．在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物2分，情节2分，共4分)
13．①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。(意思对即可。答出任意两点，一点1分，共4分)
14．因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。（2分）与后文“我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，(1分)突出摇船人的精神品质。(1分)  (意思对即可，共4分)
15．a示例：把雨雾中的漓江比作朦胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。  B示例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。  (对比喻内容的分析l分，效果1分，共2分)
16．①身残志坚、自食其力、拒绝怜悯：不甘心靠“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给他的五十元钱。②乐观、开朗、热爱生活：爱笑，不避讳自己的残疾，积极面对生活。  (意思对即可。每个方面2分，其形象l分，分析1分。共4分。若答“阳刚”，言之成理也可)
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17．过路的人（饥民）；有什么好处；不违背丈夫；不能（使）屈服。写对两个得1分。（2分）
18.（1）这难道也是不可以停止的吗？（2）这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？意思对即可，有轻微错误可不扣分。（4分）
19．得志与民由之，不得志独行其道。（3分）
20．相同点：两文都阐述了为人处事应该追求“义”；不同点：乙文除了讲“义”外还要讲“仁”和“礼”。（3分）
附乙文参考翻译
    景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能使他屈服，这才叫做大丈夫。”
（四）（4分）
21．村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。(2分)
22．使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。(2分)
四、作文（50分)
〖写作导引〗
这则材料告诉我们，一个人能否成功，理想很重要，勇气很重要，毅力很重要，但是，人生道路上，光有这些还不行，有时候，你还要学会舍弃，懂得转弯。抓住了这一点，你就可以引证古今，写出有理有据的好文章来。 (219.144.96.95)

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