2012定边县九年级语文试题 -- 部编人教版九年级上册

2012定边县九年级语文试题

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2012定边县九年级语文试题(九年级上册部编人教版)

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2012定边县九年级语文试题考生注意：本试卷满分80分，考试时间80分钟。一、古诗文默写(6分)①　　　　　　　　　　　　　，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）②　　　　　　　　　　　　　，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）③后值倾覆，　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　，,尔来

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2012定边县九年级语文试题
考生注意：本试卷满分80分，考试时间80分钟。
一、古诗文默写(6分)
①　　　　　　　　　　　　　，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
②　　　　　　　　　　　　　，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
③后值倾覆，　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　，,尔来二十有一年矣！（诸葛亮《出师表》）
④登斯楼也，则有　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　，，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
二、阅读（共15小题，计34分）
【现代文阅读】(共9小题，计20分)
（一)阅读《给最爱的他们安全感》一文，完成2——5题。(8分)

①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？
②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。
③你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。
④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。
⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。
⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。
⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑——给父母安全感？
⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。

⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。
⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！

2本文的中心论点是什么？（2分）
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3本文所说的“父母框架”是指什么？（1分）
  _________________________________________________________________________4第②段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
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5作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（2分）
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（二)阅读《盲道上的爱》一文，完成6~10题。(12分)

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

6写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。（2分）


7医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? （3分）

                                                                           8方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? （2分）

                                                                           9文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?  (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) （3分）

                                                                           10本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（2分）


【古诗文阅读】(共6小题，计l4分)
(三) 阅读下面文章，完成11~14题。（10分）
[甲] 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
                                         （节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。                    （节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）
[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。  ②余浸:支流。  ③岩阜：假山。  ④芡(qiàn)：水生植物。  ⑤富：丰饶的物产。
11解释下列加点词语的含义。（1分）
  （1）醉翁之意不在酒  意：_______________________
（2）修竹森然以高    修：_______________________
12 将画线句子译成现代汉语。（4分）
  （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
    _____________________________________________________________________
  （2）其深可以隐，其富⑤可以养。
   _____________________________________________________________________
13细读[甲]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。（2分）
   春季：_______________             秋季：____________________
14[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。（3分）
     ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）阅读下面的诗歌，完成15—16题。（ 4分）
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
【注释】①晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。
15诗中作者观景的时间顺序经历了哪三个过程？请选取诗中的相关词句回答。（2分）

16关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（2分）



三、作文(40分)

17．感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候……感觉往往是开心的。
请以“       的感觉，真好”为题，写一篇作文。

　



参考答案
一、古诗文默写(6分)
①蒌蒿满地芦芽短　　②山河破碎风飘絮　③受任于败军之际，奉命于危难之间④去国怀乡，忧谗畏讥
二、阅读（共15小题，计34分)
【现代文阅读】(20分)
（一) (8分)
2我们要给父母安全感。（2分）
3“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。（1分）
4对比论证作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。（3分）
5理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。（2分）
  （二) (12分)
6没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图) （2分）
7如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。（3分）
8父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。（2分）
9感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。(3分)
10一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。（2分）
【古诗文阅读】(l4分)
(三) (10分)
11（1）情趣  （3）长  （1分）
12（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。  （2）园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。（4分）
13春季：生机勃勃或姹紫嫣红   秋季：秋高气爽或秋水怡人（2分）
14．甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。（3分）
  （四）（ 4分）
15、夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙　（2分）
16、全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“乐望”所感，向朋友发出邀请。（其中任一种理解都可以）（2分）
三、作文（40分) (219.144.96.95)

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