（人教版）铜川市九年级语文试题 -- 部编人教版九年级下册

（人教版）铜川市九年级语文试题

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（人教版）铜川市九年级语文试题(九年级下册部编人教版)

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（人教版）铜川市九年级语文试题注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．绚丽（xuàn）修葺（qì）阔绰（chuò）撅断（juē）B．萧索（xiāo）鄙夷（yǐ）恣睢（suī

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（人教版）铜川市九年级语文试题
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
   1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）
    A．绚丽（xuàn）修葺（qì）阔绰（chuò）撅断（juē）
    B．萧索（xiāo）鄙夷（yǐ）恣睢（suī）嗤笑（chī）
    C．告禀（bǐn）阴霾（mái）怡然（yí）涟漪（yī）
    D．干瘪（biē）淤滩（yū）喷薄（bó）堤坝（dī）
  2.下列词语中，有错别字的一项是（   ）（2分）
      A、锤炼  流连  不屑置辩  温文尔雅
      B、禀赋  笔砚  巧言令色  举止泰然
      C、乖觉  热衷  光彩熠熠  煞有介事
      D、震慑  憔瘁  孤陋寡闻  声撕力竭
3、请指出下面划线部分词语使用不恰当的一项（      ）(2分）
真诚是一种美德。真诚的人在生活中[A]平易近人，[B]虚怀若谷；实践中[C]乐于助人，行为高尚。真诚需要忘我，需要付出，只有在思想上达到并保持一种[D]任意妄为、毫无压抑的至高至善的境界时，方能自然流露真诚。
4、古诗文默写（6分）
①为什么我的眼里常含泪水? 　　　　　　　　　　　　　
②浊酒一杯家万里，　　　　　　　　　　　　。
③　　　　　　　　　　  ，载不动许多愁.
④花间一壶酒，　　　　　　　　　　　。
⑤臣本布衣，躬耕于南阳，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。
5. 文段中有两处语病，请改正。（4分）
“十五”期间，是铜川市历史上畜牧业发展最好的时期。铜川市坚持“保护、调整、引导、支持、”的方针，积极培育和大力扶持民办技术推广组织和各类专业协会及中介服务组织，搞活畜产品流通，逐步形成产加销一条龙的畜牧产业化发展格局，有效地激发了广大人民群众发展畜牧业的生产，有力推动了铜川畜牧业的快速发展。

6．名著阅读（2分）
《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。请从唐僧师徒中任选一个人物，结合某个情节，说说体现了他哪方面的性格特点。（2分）
示例：选孙悟空，情节：大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。

二、综合性学习  （6分）
7、5月19日是 “中国旅游日”，让我们走进自然，品读名山大川，领略风土人情。

“中国旅游日”标志                   “
（1）观察“中国旅游日”标志，谈谈你对标志的理解。（写出一点即可）（2分）
                                     　　　　　　　　　　　
（2）铜川市面向社会开展的有奖征集铜川主题宣传口号活动，在社会上引起了热烈反响。请你参照下面的材料写一条旅游宣传口号（要求形象贴切、朗朗上口、有感染力）。
材料:铜川市位于陕西腹地，南接古城西安，北通黄帝陵和革命胜地延安。铜川在历史上属京畿重镇，历史文物古迹丰富。这里有唐代名医孙思邈行医隐居地药王山和唐太宗李世民避暑、高僧玄奘译经圆寂地玉华宫遗址。唐代大书法家柳公权、北宋大画家范宽均出生在铜川。宜君已被文化部命名为“中国农民画乡”。中国八大名窑之一的耀州瓷“巧如范金，精比琢玉”。这里还有佛教胜地香山、孟姜女祭祀地姜女祠等。铜川人文景观与自然景观交融，是旅游观光和避暑渡假的好去处。
                                                 （2分）
（3）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“_____________________________________________________”（2分）
三、  阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
养生不如顺生
沈宏非
    ①《红楼梦》第二十回：“话说宝玉在林黛玉房中说‘耗子精’，宝钗撞来，讽刺宝玉元宵不知‘绿蜡’之典，三人正在房中互相讥刺取笑。那宝玉正恐黛玉饭后贪眠，一时存了食，或夜间走了困，皆非保养身体之法，幸而宝钗走来，大家谈笑，那林黛玉方不欲睡，自己才放了心。”
    ②饭后贪眠，历来是养生之大忌。古人云：“饮食而卧，乃生百病。”西医也认为，饮食而卧既不利于消化，久而久之还会诱发胃病、肠炎等。进餐后人体消化道的血液循环旺盛，脑部血流相对减少，加上睡眠静止不动，会加重脑部供血不足。另外，饭后上床，更是导致发胖的重要诱因：“饭后躺一躺，不长半斤长四两。”
    ③在批评了两种“皆非保养身体之法”的同时，曹雪芹可能在无意间，道破了饭后上床的玄机：“饭后贪眠。”同样是个“贪”，“贪眠”和“贪食”的那个“贪”字，与“贪官”的那个“贪”字，还是有一定区别的。事实上，“饭后贪眠”这种生理需要，并不只像林黛玉那样体弱多病的金枝玉叶才有，饱食之后，大多数生理正常的男女，或多或少都会产生这种需求。
    ④“求生”及“养生”是人类与生俱来的一种本性，归根结底，我们大部分人都习惯于听从的指令，唯有“懒惰”二字。单说那饱食之后，一种油然而生的懒惰，就像清晨的露水那样浸透人体的每一个毛孔和每一个关节，它是如此舒服，如此难以抗拒。
    ⑤道德训诫和医学警告，一方面使我们在此刻因“堕落”而自责，同时，也因同样的理由而使快乐倍增。禁忌既是快乐的灭火器，有时又是快乐的助燃剂。
    ⑥与其养生，不如顺生。面对总是在饭后来袭的强大睡魔，与其负隅顽抗，与睡魔做殊死的搏斗，不如举手投降，乖乖地顺从自然的呼唤，让自己摊平在床上，或者想方设法地歪着。有条件要睡，没有条件创造条件也要睡。长短不拘，深浅勿论。关于饭后而眠的幸福感受，就不想多说了。有些时候，放弃和顺从为什么就不是幸福的另一个源泉呢？
（选自《周末画报》第687期）
8．请分析文章①、②段的作用。（2分）


9．试分析第⑥段的论证思路。（4分）


10．禁忌既是快乐的灭火器，有时又是快乐的助燃剂。 “灭火器”和“助燃剂”在这里是
什么意思？（2分）


11．第⑥段说，“有些时候，放弃和顺从为什么就不是幸福的另一个源泉呢？”你能从初中语文课本中选取一个事例加以印证吗？（正反事例均可，30字以内）（4分）



（二）阅读下面的文字，完成12---16题。（18分）
放鸭
莫言
青草湖里鱼虾多，水草茂。青草湖边的人古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋很有名气。早些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。
李老壮是养鸭专业户，天天赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，混得很熟。
春天，湖边柳枝抽出了嫩芽儿，桃花杏花怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。
湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角，成双逐对的青蛙呱呱叫着，真是满湖春色。老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，一连好几天也没碰上。
这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。
两群鸭子齐头并进，姑娘递话过来：
“大伯，您是哪个村的？”
“湖东李村，”老壮答道，“你呢？”
“湖西王庄。”
“老王呢？”
“老了，退休了。”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了个弯儿。
“再见，大伯！”
他们就这样认识了。
有一天，老壮又和姑娘碰了面。姑娘郑重其事地问：
“大伯，你们村有个李老壮吗？”
老壮愣了一下，反问道：
“有，问他干啥？”
姑娘的脸红了，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：
“没事，随便问问。”
“这户人家怎么样？”姑娘问。
“难说。”
“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”
“游过。”老壮掉转船头，把鸭子撵得惊飞起来。
姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家的那十几只鸭子被生产队“共了产”，甭提有多心疼了。家里的油盐钱全靠抠这几个鸭屁股啊！那时，村子里主事的是一个好吃懒做的主任，“共产”来的鸭子，被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。老壮本来是村子里有名的老实人，一生气就办了荒唐事。他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子，结果被巡夜的民兵当场抓住了。
主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。主任带队，一个民兵敲着铜锣，两个民兵端着大枪，招来了成群结队的人，像看耍猴的一样。为这事老壮差点上了吊。
姑娘提起这事，不由老壮不窝火。他对她起了反感。尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壮面子上应付着，心里却在暗骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！
转眼春去夏来，湖上换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠儿。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只被暴风雨冲散的鸭子，却不知道是谁家的鸭。“好鸭！”老壮不由赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船在水面上漂荡，十分招人喜爱。他突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。
第二天，老壮一进湖就碰上了那位放鸭姑娘。
“大伯，你看到十几只鸭子没？昨天的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，急得我一夜没睡好觉呢！”
“姑娘，你可是问巧了！”老壮看到姑娘那着急的样子，用手一指鸭群，说：“那不是，都在我这儿呢。”
“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”
“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来，白鸭归了群。
“大伯，咱们放鸭这么久了，还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。
“姓李，名老壮！”
“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”
“不差，我就是苇林他爹，”李老壮把胡子翘起来，好像和姑娘斗气似地说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”
姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。
“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。
“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。
一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。
李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：
“这姑娘，真是好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”
（选自《读者》2012年第23期）
12.文章开头和中间描写青草湖有什么作用？（3分）


13.赏析下面句子。（4分）
（1）姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。


（2）姑娘的脸红了，上嘴唇咬咬下嘴唇。


14.文中写那个好吃懒做的主任，有何用意？写到李老壮两次“偷鸭子”，你是怎样看待的？（4分）


15.放鸭姑娘一再打听李老壮和他家的情况，究竟有什么目的？你做何猜想？（3分）


16.说说李老庄和放鸭姑娘各是什么样的人物？（4分）


（三）阅读下文，回答17—20题。（12分）
   （甲）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
    时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
    由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
    (乙)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
    愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
  17．解释下面加点的词在文中的意思。（2分）
    （1）时人莫之许也（）
    （2）欲信大义于天下（）
    （3）受命以来，夙夜忧叹（）
    （4）斟酌损益，进尽忠言（）
18．翻译下列句子。（4分）
（1）此人可就见，不可屈致也。

（2）以咨诹善道，察纳雅言。

19．从体裁上看，甲乙两文有何不同？（2分）
    甲文：
    乙文：
20．从内容上看，甲乙两文表现重点有何不同？（4分）
    甲文：
    乙文：
（四）阅读诗歌，完成21—22题。（4分）
水口①行舟(朱熹)
昨夜扁舟②雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷③孤篷看，依旧青山绿树多④。
　　注：①水口：古称闽关。位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。宋初，一度移古田县治于此，本世纪90年代建有著名的“水口电站”。② 扁舟：小船。③卷(juǎn)：翻开。④“绿树多”一作“绿水多”。
21.这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。(2分)
　　

　22.这首诗运用了什么艺术手法?蕴含了怎样的哲理?（2分）


四、作文（50分）
23. 从下面两题中任选一题作文。
    (一)一粒种子顶开岩，破土而出，表现的是坚韧不屈，生机勃勃的力量；一位老师投来的关怀的一瞥，是激励你克服困难，勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遭遇挫折时，给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候……
    请以“那份力量伴我成长”为题，写一篇文章。
    要求：(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
          (2)文体自选(诗歌、戏剧除外)
          (3)不少于600字
          (4)不要套作，不得抄袭
          (5)文中不得出现真实的人名、校名
    (二)据说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓没有盖盖子，也没有一只螃蟹能够爬出去。
    读了这则材料，你有什么故事要叙述，有什么观点要阐发，有什么情感要抒写，请围绕上面这则材料，联系实际，写一篇文章。
    要求：(1)所写文章的主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
          (2)立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外)
          (3)不少于600字
          (4)文中不得出现真实人名、校名

　

（答案）
一、（17分）
1、A（2分）
2．D（2分）
3、D（2分）
4、①因为我对这土地爱得深沉
②燕然未勒归无计
③只恐双溪舴艋舟
④独酌无相亲
⑤苟全性命于矩乱世，不求闻达于诸侯。
5、①坚持“引导、支持、保护、调整”的方针②激发了广大人民群众发展畜牧业的生产热情（4分）
6、猪八戒：高老庄娶媳妇  憨厚老实，好吃懒做；唐僧：三打白骨精慈爱善良，但好恶不分（2分）
二、综合性学习（7分）
7、（1）“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系。（2分）
（2）示例：示例：
1. 帝王避暑胜地药王养生故里——陕西铜川欢迎您
2. 药王故里魅力铜川
3. 柳书范画千年冠绝耀瓷药王天下名扬
4. 耀州窑遗址玄奘译经处帝王避暑地——铜川欢迎您
5. 赏耀州窑访姜女祠拜孙思邈游玉华宫 ---陕西铜川欢迎您
6. 药王山上寻胜迹陈炉镇中觅古陶——人文铜川
7. 照金忆旧游玉华赏瓷尝果拜药王
8. 佛门圣地玉华宫药王故里新铜川（2分）
（3）大哥，请你注意自己的形象，别再美丽的风景地留下你的污点，好吗？（2分）

三、（46分）
（一）（12分）
8．首段引用了《红楼梦》中的故事，第二段引用了古人、西医对贪眠的看法。开头两段摆事实讲道理，生动形象地指出了饭后贪眠非“养生之法”。（2分）
9．首先开门见山提出论点：与其养生，不如顺生。其次运用比喻论证，把饭后来袭的强大困意比作睡魔，生动形象地写出了困倦的不可战胜。再次运用道理论证，阐述了饭后小睡的重要性和幸福感。最后运用反问句式，强调有些时候，放弃和顺从也是幸福的另一个源泉。（4分）
10．这里运用了比喻的修辞手法，把禁忌比作“灭火器”和“助燃剂”，生动形象地写出了在道德训诫和医学警告下，人们饭后贪眠既自责又满足的矛盾心理。（2分）
11.示例：陶渊明不为五斗米折腰，辞官还乡，晨兴理荒秽，带月荷锄归，尽享田园生活的陶然乐趣。（4分）
（二）（18分）
12.以清新优美的景物描写，烘托出党的富民政策后青草湖农民的自在、喜悦，侧面表现了青草湖今天的美好生活。（3分）
13.（1）用了一连串精彩的比喻，生动形象地刻画出放鸭姑娘的朴实美丽。（2）细节描写，揭示出放鸭姑娘的羞涩和难为情。（4分）
14.写那个好吃懒做、济公肥私的主任，是为了在对比中烘托出李老壮的勤劳、老实、本分、憨直的性格，表现青草湖农民的痛苦挣扎。第一次，是队里将自己辛辛苦苦养的鸭子没收了，李老壮偷鸭，是为了拿回自己的劳动成果，不能算偷；第二次，是在鸭群被暴风雨冲散后，鸭群没有了主人后才赶进自己的鸭群的，只有单纯的羡慕，没有据为己有的意思，也不能算偷。两次偷鸭，折射出一个农民对劳动成果的特殊感情。（4分）
16.可能是为了和苇林发展关系，借此了解家庭情况；也可能是为了学到更多的养鸭致富经验。（3分）
17.李老壮：饱经沧桑，勤劳本分，老实正直，憨厚善良，是传统的勤劳致富的农民代表。放鸭姑娘：热情开朗，朴实美丽，有魄力，有心计，重视科技，是新型的科技致富的农民代表。（4分）
（三）（12分）
17．（1）承认，同意（2）伸，伸张（3）早上（4）增加（2分）
18．（1）这个人可以到他那里去拜访，不可以委屈（他）召（他上门）来。（2）来询问（治国的）好道理，考察和采纳正确的意见。（4分）
19．甲文以记叙对话为主，有故事情节，是传记式的记叙文；乙文以议论为主，有观点，有论据，有说理，是陈情式的议论文。（2分）
20．甲文侧重表现刘备对人才的重视，对诸葛亮的期盼；乙文侧重表现诸葛亮对刘禅的希望，对刘备和蜀汉的忠诚。（4分）
（四）（4分）
21. “夜如何”写出诗人心中的担忧。b.“试卷”刻画出诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。 “依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。(写出两点得2分)
22.手法：借景抒情、对比。哲理：风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏制。(或：人生道路不会总一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。)(2分)
四、作文　（略）（50分） (219.144.96.95)

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