2013届红河州初中学业水平模拟考试（二）


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2013红河州届初中学业水平模拟考试（二）语文试题卷（全卷四个大题，含23个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。考生必须在答题卷上解题作答。答案书写在答题卷相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将答题卷交回。一、语文知识积累（本大题含1～6小题，其中每小题2
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2013红河州届初中学业水平模拟考试（二）
语文 试题卷
（全卷四个大题，含23个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
  1．本卷为试题卷。考生必须在答题卷上解题作答。答案书写在答题卷相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
  2．考试结束后，请将答题卷交回。
一、语文知识积累（本大题含1～6小题，其中每小题2分，第6小题8分，共18分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的是
   A．诚挚(zhì)       比较(jiào)       刊(zài)载        峥（zēng）嵘岁月
   B．碧波(bō)        符(fú)合        翘（qiáo）首    高屋建瓴(línɡ) 
   C．驯（xùn）良　  胚(pāi)胎　　　 卑鄙(bǐ)         人才济（jì）济
   D．炫(xiàn)耀      字帖（tiè）     细菌(jūn )        津(jīng)津有味
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．对峙        布局         周而复始      郑重其事
B．真谛        蓬蒿         锋芒必露      海市蜃楼
C．嘻戏        嘹亮         龙盘虎据      随声附合
D．松驰        凋零         顾名思义      举一返三      
3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是
  A．古人给我们留下了许多荡气回肠的爱国故事，我们要重蹈覆辙，将古人的爱国精神发扬光大。
  B．山区的孩子们想读书却没有校舍，没有书本，他们与我们现在拥有的读书条件真是无与伦比啊！
  C．陆续出台的房改令意图大相径庭，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。
  D．初中生课余读文学作品，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
4．下面句子没有语病的一项是             
A．雅安灾区安置点里受灾群众不但有便携式电视让安置点的人们可以通过新闻节目了解到外界的消息，还有了帐篷住、有了热饭吃。   

 C．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能实现中国梦。
  D. 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
5．下列对文学常识和名著的表述，不正确的一项是
A.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明某种道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。
B．《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。他与韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。
　 C．林冲是我国四大名著《水浒传》中的人物，上梁山前他逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，被逼上梁山后他侠义果敢、嫉恶如仇。
　 D．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
6．根据提示填空。（①－④题必做，⑤⑥两题任选一题作答，每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）
　 ①庭下如积水空明，             ，盖竹柏影也。  （苏轼《记承天寺夜游》）
　 ②                ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
　 ③王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉的句词是：              ，              。 　 　 　 　 　 　
　 ④有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中“            ，             。
　 ⑤自古诗人多磨难，面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以积极乐观的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子：               ，              。
　 ⑥在我们的课文和平时的阅读中会阅读到很多描写祖国大好河山的古诗词。（请写出你记得的描写祖国大好河山连续的两句）             ，             。
二、口语交际与语文综合运用（6分）
7．节约是中华民族的传统美德，但是随着物质生活水平的提高，浪费现象也有增加的趋势，如水、电、“舌尖上的浪费”等等。据不完全统计：“中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。”为增强节约意识，近日，学校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。
（1）为活动拟写一条倡导节约的宣传用语。（不超过20字）（2分）
                                                                            （2）在活动中，男女生开展了节约竞赛。近期，学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。（注：男生124人，女生62人。）（3分）
调查表：
　 项目
　 　 　对象 3月 4月 5月
男生 女生 男生 女生 男生 女生
寝室用电量 650度 280度 631度 252度 613度 220度
寝室用水量  181吨 90吨 170吨 71吨 158吨    56吨
                                                                            
 （3）请你提出一个厉行节约的“金点子”。（2分）
                                                                                    
三、阅读（本大题含8—22小题，共36分）
（一）阅读下面古诗，完成8—9小题。（3分）
次北固山下
王 湾　
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
8. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）

9. 展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成10—13题。（10分）
鱼我所欲也
《孟子》
     鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心 。
10． 解释下列加点字的意思。(2分)
　　（1）故患有所不辟也　　　　辟：_____　 　 　　
    （2）一箪食，一豆羹　      豆：_____
11．请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
　（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文：                                                              　 　 　 
　（2）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
译文：                                                              　 
12．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明中心论点的？(2分)

13. 孟子在文中提出的观点，在漫长的历史进程中已演变成中华民族的传统美德，对后世产生了良好影响，古今许多仁人志士和革命者把它奉为行为准则。请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。(2分)

（三）阅读下面的文字，完成14～17题。（10分)
灿若云霞的民族舞蹈
    ①云南是个多民族的聚居区，雄伟的高山、奔腾的江河，无不跃动着生命的旋律，处处显现出勃勃生机。随着历史的发展，各民族都形成了表现自己生命情调的舞蹈。  
    ②白族是一个以歌舞闻名于世的民族。20世纪50年代中期，一部电影《五朵金花》使白族及白族歌舞蜚声海内外。白族舞蹈与诗歌紧密结合，称为踏歌，古今传习，至今流行，成为富于本民族特色的舞蹈。最著名的有霸王鞭舞、八角鼓舞、双飞燕舞、龙灯舞、狮子舞等。白族舞蹈也有乐舞相合的特点。例如：霸王鞭舞就是舞者以乐器霸王鞭作为道具演出的舞蹈。霸王鞭以一米多长的竹棍制成，棍上有无数小孔，内穿金属薄片。舞者挥舞霸王鞭，边走边击手臂、肩、腿，发出悦耳的哗哗声，手舞足蹈，十分优美。八角鼓舞则是用羊皮蒙面的八角或六角串铃之鼓为道具，舞者以鼓击身体，随节奏而舞。舞蹈双飞燕以响板为道具。舞者双手持竹板，舞时拍击竹板，发出响亮之声。白族的歌舞伴奏乐器有二十多种。其中，吹奏乐器有芦管、唢呐、笛、木叶等，弹奏乐器有大小三弦、拉篾等，拉奏乐器有京胡、二胡等，打击乐器有金钱棍、大小鼓、大小锣、钹、木鱼等。
    ③哈尼族是一个以开垦梯田闻名于世的民族，哈尼族曾以民族长诗闻名。其实，哈尼族的舞蹈更具特色，享誉滇南。哈尼族的舞蹈有乐作舞、三弦舞、四方舞、扇子舞、木雀舞、拍手舞、金钱棍舞等。哈尼族舞蹈种类繁多，大多有悠久的历史，其中，乐作舞不仅古老，而且至今仍极为普及，哈尼族男女老少皆能熟练为之。乐作，意为大家跳舞。每当闲暇时节和节庆年关，村中的空场就是乐作的天然舞台。乐作开始时，仅是几对人对跳，越跳人越多，圈子越来越大，最后往往全体到场者都参与进来，场面十分壮观。
    ④藏族在云南主要聚居在滇西北迪庆藏族自治州，藏族能歌善舞，藏歌高亢嘹亮。直播云天；藏舞热情奔放，节奏强烈，多姿多彩。藏族舞蹈主要有锅庄，又称果卓、弦子舞、热巴舞等。此外，藏族宗教文化发达，寺庙举行的跳神舞也非常有名。跳神舞种类很多，在藏族宗教节日时，其演出盛况空前。藏族伴奏乐器有十多种，其中，吹奏乐器有长号、唢呐、海螺等，拉奏乐器有弦子等，打击乐器有各种鼓、铃、钹、锣等等。
    ⑤云南各民族都有自己悠久的历史和丰富的文化，都有自己的艺术精神和舞蹈传统。由于各民族长期和睦相处，相互影响、学习和交流，使得各民族既保持自己舞蹈的鲜明特点，又有文化和艺术相互融合的现象。正因为如此，云南各民族舞蹈艺术犹如烂漫的山花，绚丽多彩，千姿百态。
14．请你根据文章内容，概括选文中白族舞蹈的特点。（3分）

15．请你用自己的话解释“乐作舞”。（2分）

16．请指出文中第④段画线句使用的说明方法，并说明其作用。（3分）

17．这篇文章的结构是什么，请作简要分析。（2分）

1． 阅读下面的文字，完成18-22题。（13分）
摘下属于自己的桃子
张忠辉
①那时，我刚刚升入初中，数学成绩就开始掉队了，这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大。 
　　②回到家，我阴沉着脸，缄默不语。父亲看到我情绪不大对，关切地问：“孩子，在学校有什么不愉快的事情发生吗?”父亲不问不要紧，一问我便开始小声抽泣起来，嘴里断断续续地说着：今天在课堂上，同学嘲笑我把一道函数题做错了，这让我很没面子。 
　　③没想到父亲哈哈大笑起来，原来是这么一点小事啊，只要以后迎头赶上就是了，没什么大不了的。受到安慰和鼓舞，从此以后我每晚都挑灯夜战，苦心练习数学题目。父亲也深知，我的性格是争强好胜的，不拿到第一誓不罢休。 
　　④可是，半年过去了，我的数学成绩依然很不理想，一气之下，我愤怒地撕碎了数学课本，嚎啕大哭。父亲看在眼里，没有震怒，也没有呵斥我。 
　　⑤那会儿我家靠近山坡，在山坡上，父亲种植了一片棉花和一片桃树。夏末时节，盛开的棉花像天上的云朵，粉红的桃子挂满了枝头。 
　　⑥几天后，父亲对我说：“我和你妈妈要去城里办事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用车推回来。”我欣然接受了这个任务。 
　　⑦天有不测风云，上午9点过后，本来还算晴朗的天，开始下起了绵绵细雨，摘棉花看来是没有指望了，我准备收拾东西回家。 
　　⑧我推着车子，在路过果园时，看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完。于是，我灵机一动，爬上树干把剩下的桃子都摘了下来，然后心满意足地回家了。 
　　⑨回到家，父亲问：棉花摘得怎样?我从兜子里掏出几十枚桃子，递给父亲说：“天下雨了，棉花没摘完，但我把您剩下的桃子都摘完了，这也算是成绩吗?”
　　⑩父亲很兴奋地把我搂在怀里，一个劲地说：“当然算了，你今天完成了一件非常了不起的任务。”父亲的一席话，让我感到云雾缭绕。 
　　○11原来，这一切都是父亲的安排，他故意留了一棵果树没摘完，故意雨天让儿子去摘棉花。父亲语重心长地对我说：“世上有走不完的路，也有过不了的坎。遇到过不了的坎就要掉头而回，这是一种智慧，但更伟大的智慧还在于发现身边的机会。你今天没摘完棉花，但你摘下了属于自己的那些桃子，不是一样很有成就感吗？” 
　　○12父亲的话让我醍醐灌顶，他是想找一个最佳渠道来启迪我，鼓励我。我经过反思，心想自己日后或许不能成为经济学家，但我从小还有文字梦想。随后的日子里，我笔耕不辍，用文字来记录自己和他人的纷繁人生，而今我已成为了各大期刊的写手。 
○13在人生的道路上，打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子，抱定这样一种生活信念的人，一定能实现人生的突围和超越。
18．选文第⑤段中划线句子有什么作用？（2分）

19．第⑩段父亲为什么说“我”完成了一件非常了不起的任务？（2分）

20．人生中“我”是怎样摘下属于自己的桃子的？（3分）

21．题目“摘下属于自己的桃子”应该怎样理解？（3分）
22．你喜欢这个父亲吗？为什么？（3分）

四．写作（40分）
23．请从下面两个题目中任选一题作文。
（1）我们的一生中，其实更多的是在积攒一些目光。当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、智慧的目光，还有那些恶意的目光、冷漠的目光，这些目光或者抚慰了你，或者伤害了你，他们就像流星雨或火山灰，都存储于你内心的岩层里了。
请以“目光”为题，按要求写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
   一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”
    这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。饥饿的时候，面包是最宝贵的；孤独时，友情是最渴望的；失意时，安慰是良药；落魄时，勇气最重要……而对于一只公鸡，世上的一切宝玉的价值还不如一粒麦子。
    最珍贵的东西是自己最需要的，最需要的东西才是你最珍惜的，而最值得珍惜的却是你现在拥有的，不管你手中的是一粒麦子，还是一颗宝石。
  作文要求：
 ①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
 ②认真书写，力求工整、美观；
 ③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
 ④不少于600字。


 
红河州2013届学业水平模拟考试（二）
语文参考答案
一、语文知识积累（1—5小题，每小题2分，第6小题8分，共18分）
1、B    2、A     3、D      4、C     5、B
6、①水中藻、荇交横  ②天街小雨润如酥  ③千嶂里，长烟落日孤城闭。  ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑤示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
⑥示例：大漠孤烟直，长河落日圆；造化钟神秀，阴阳割昏晓。绿树村边合，青山郭外斜。
二、口语交际与语文综合运用（6分）
7、（1）示例：以节约为荣，以浪费为耻；节约就是环保；水是生命之源，请节约每一滴水；节约用电，节省能源等。（2分）
（2）自3月以来，我校住校生寝室用电量、用水量逐月减少，其中女生的节约更突出。（意思对即可）（2分） 
  （3）示例：在外就餐要打包；不让电脑空运行等。
三、阅读（36分）
（一）（3分）
8、思念故乡  （1分）
9、开放性试题，描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。（2分）
（二）（10分）
10、辟：通“避”，躲避。     豆：古代一种木制的盛食物的器具。（2分）
11、①不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
    ②从前（为了“礼义”），宁愿死也不愿接受（施舍），现在为了住宅的华丽却接受了。（4分）
12、中心论点：舍生取义（答“舍生而取义者也”或“人在任何时候都不违背义”也可）。
本文主要运用了比喻论证、举例论证、对此论证等方法来证明文章的中心论点。如：将“生”比作“鱼”，将“义”比作“熊掌”，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义。（2分）
13、示例：南宋未年，文天祥组织力量坚持抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。（2分）
（三）（10分）
14、白族舞蹈与诗歌紧密结合；白族舞蹈也有乐舞相合的特点；白族的歌舞伴奏乐器种类多。（3分）
15、示例：乐作舞就是闲暇时节或节庆年关，以村中空场为天然舞台，大家围成圈子一起跳舞。（2分）
16、分类别，将藏族伴奏乐器分为吹奏乐器、拉奏乐器、打击乐器，条理清晰地说明藏族舞蹈的伴奏乐器种类多；举例子，用具体的乐器来举例说明它所属的种类。（3分）
17、结构：总——分——总；第一段作者概述了在历史的发展进程中，云南各民族都形成了表现自己生命情调的舞蹈。中间几个自然段详细介绍了白族、哈尼族和藏族的舞蹈和乐器的特点，最后一个自然段照应文题和首段，总结云南舞蹈绚丽多彩，千姿百态的原因。（2分）
（四）（13分）
18.运用景物描写（环境描写），写出了棉花和桃子成熟的丰收景象，为下文情节发展做铺垫。（2分）     
19.“我”因为下雨没有摘棉花，但是却在回家的途中摘下了父亲没有摘完的桃子，“我”的行动表明“我”能够关注到身边的东西，发现身边的机会，收获成功，而这正是父亲想让“我”明白的道理。（2分）     
20．我经过反思，心想自己日后或许不能成为经济学家，但我从小还有文字梦想。随后的日子里，我笔耕不辍，用文字来记录自己和他人的纷繁人生，而今我已成为了各大期刊的写手。（3分）   
21．既指选文中“我”初中时雨天在山坡上摘下的父亲没有摘完的桃子，也指在人生中遇到过不了的坎掉头而回时能够发现身边的机会，收获成功。（3分）     
22．喜欢。因为文中的父亲体贴孩子，理解孩子，善于鼓励和教育孩子，尤其是在孩子遭遇人生挫折的时候，能够积极寻找机会启迪孩子、教育孩子。（3分）（能够结合选文中父亲的特点来谈理由即可得分）。
四、写作（40分） (101.24.33.26)

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