新课标人教版高中语文必修三模块综合测评试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 新课标人教版高中语文必修三模块综合测评试题(高一必修四 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 　　　新课标人教版高中语文必修三模块综合测评试题　　　(试卷满分150分，考试时间150分钟)　　　第Ⅰ卷（选择题36分）　　　一、（共分18分，每小题3分）　　　1．下列词语中画线字的注音有错误的一项是　　　A．敕（chì）造　　巉（chán）岩饿莩（piǎo）　　不更(gēng)事　　　B．盥（guàn）洗　　聒（guō）噪　忖

试题预览 　　　新课标人教版高中语文必修三模块综合测评试题 　　　(试卷满分150分，考试时间150分钟) 　　　            第Ⅰ卷（选择题36分）  　　　一、（共分18分，每小题3分） 　　　1．下列词语中画线字的注音有错误的一项是 　　　A．敕（chì）造　　  巉（chán）岩    饿莩（piǎo）　　不更(gēng)事 　　　B．盥（guàn）洗　　 聒（guō）噪　   忖（cǔn）度　　 数（cù）罟 　　　C．庠（xiáng）序　  果脯（fǔ）  　 吮（shǔn）吸　　纨绔（kuā） 　　　D．崔嵬（wéi）　　  戏谑（xuè）　   拘泥（nì）　　  罥（juàn）烟眉 　　　1．C(纨绔，kù)　 　　　2．下列各组词语中没有错别字的一项是  　　　A．孝悌   钟鼓馔玉   笑靥    穿流不息 　　　B．帷幄   畏葸不前   阜盛   地崩山摧     　　　C．洿池   飞反盈天  抚膺   涂有饿莩    　　　D．膏梁   莫衷一是   峥蝾   晕眩战栗  　　　 2．答案:  B   解析: A  川流不息   C 沸反盈天   D 膏粱、峥嵘 　　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 　　　A. 读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。 　　　B. 在商品房价格迅速攀高的情况下，大量违法建筑正如雨后春笋般出现在每一座大型城市的边缘，成为城市化浪潮中社会治理的尴尬地带。 　　　C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。 　　　D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 　　　答案：A   解析：狗尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用作谦词。符合语境。B. 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，比喻好的事物大量涌现出来，句中属于褒贬不当。C.趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。D.不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。 　　　4．下列各句中，没有语病的一句是  　　　A．这个时候，人们已经从风华正茂才华横溢的朱自清身上看到了一个优秀的文学家，因此对他的诗作予以热情的评价。 　　　B．全球经济将步履蹒跚地步入2010年第一季度，虽然明年的全球经济复苏不会太过强劲，但IT将在这一过程中扮演重要角色。 　　　C．天府酒店完全知道，要想取得满意的财务绩效，根本问题在于长期而出色的人性化服务是关键所在。 　　　D．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 　　　 4答案：B  解析： A.项，成分残缺，“看到”一词缺少宾语中心词，可在“文学家”后加上“的品质”；C项，杂糅，删去“根本问题在于或“是关键所在”。D项，搭配不当，“思路”与“感染”不搭配 　　　5. 下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 　　　    A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 　　　    B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 　　　    C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 　　　    D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 　　　5. D．（根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。） 　　　6.下列表述不正确的一项是（   ） 　　　A．白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期新乐府运动的倡导人之一。他继承了《诗经》以来的现实主义传统，主张“ 文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他的讽喻诗揭露了社会的黑暗，反映了人民的疾苦，代表作有《秦中吟》《新乐府》等。 　　　B．杜甫，我国文学史上伟大的现实主义诗人。其作品有强烈的社会现实意义，后世称为“诗圣”。 他的诗歌以古体、律诗见长，风格多样，形成了特有的“沉郁顿挫”的风格。 他被后人称为“诗史”。 　　　C．唐代称律诗为近体诗，律诗分为五言和七言，每首四联，依次为首联、颔联、颈联、末联（或尾联）。 　　　D．《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。小说以写实手法展现了捕鱼老人桑地亚哥在重压下仍保持的坚韧不拔的风度，这种精神上永远不可战胜的形象，成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。 　　　   答案：B  “诗圣”“史诗”位置交换。 　　　二、（共9分 每小题3分）阅读下面的文字，完成7～9题。 　　　  　　                             太空行走　　在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。　　随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氮为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氮。这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸。这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定。若氮气与地面大气中的比例相同，即占78.09%，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。　　在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音，因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。　　当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。　　7、下列对“太空行走”的理解，准确的一项是（        ）　　A、航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。　　B、航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。　　C、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。　　D、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。　　答案：D  本题考查对概念的理解，依据原文第四自然段的第一句话可以确定D项，ABC三项都不全面。本题考查对文章中重要词语的含义的理解，能力层级B　　8、下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是（      ）　　A、吸纯氧排氮或者提高舱外活动航天服的压力。　　B、吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。　　C、如果舱内氮气的含量与地面大气中的比例相同，则需吸3小时纯氧。　　D、将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。　　答案：B  依据原文中“如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病”的“也”可以确定“吸纯氧排氮”和“将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上”是防止减压病的两种不同的方法，而B项中的表述变成必须同时使用的一种方法，显然不符合原意。ACD三项符合原文意思。　　本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能力层级C　　9、根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（     ）　　A、航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。　　B、在太空中，航天员依靠太空机器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。　　C、航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与地面行走一样，而且是“健步如飞”。　　D、假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。　　答案：A  从原文第一段“行走范围是立体的”可以确定答案。这里重在对“倒走横行”的理解，它跟立体行走的意思是一致的。B项应是指座舱中。C项中“所以与地面行走一样，而且是‘健步如飞’”跟原文最后一段“如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适”这句话的意思不符。D项中只提到“厚密的大气”这个因素，而原文中还有“比地球大300多倍的质量所产生的重力”这个因素，所以D项推断不正确。　　本题考查根据文章内容进行推断和想像的能力，能力层级C 　　　三、（共9分 每小题3分）阅读下面文言文，完成10——12题。  　　　禹行，使大章步①东西、竖亥度南北，畅八极之广，旋天地之数。 　　　禹济江南省水理，黄龙负舟，舟中人怖骇，禹乃哑然而笑曰：“我受命于天，竭力以劳万民。生，性也；死，命也。尔何为者？”颜色不变，谓舟人曰：“此天所以为我用。”龙曳尾舍舟而去。 　　　南到计②于苍梧，而见缚人，禹拊其背而哭。益曰：“斯人犯法，自合如此。哭之何也？”禹曰：“天下有道，民不罹辜；天下无道，罪及善人。吾闻：‘一男不耕，有受其饥；一女不桑，有受其寒。’吾为帝统治水土，调民安居，使得其所。今乃罹法如斯！此吾德薄不能化民证也。故哭之悲耳。” 　　　于是，周行寓③内，东造绝迹，西延积石，南逾赤岸，北过寒谷，徊崑崙，察六扈，脉地理，铭金石。泻流沙于西隅，决弱水于北漠；青泉、赤渊分入洞穴，通江东流至于碣石，疏九河于涽渊，开五水于东北；凿龙门，辟伊阙；平易相土④，观地分州；殊方各进，有所纳贡；民去崎岖，归于中国。 　　　尧曰：“俞⑤！以固冀于此⑥!”乃号禹曰伯禹圆，官曰司空，赐姓姒氏，领统州伯，以巡十二部。 　　　（选自《吴越春秋·越王无余外传》） 　　　【注】①步：测量土地的长度。②计：考核官吏。③寓：通“宇”，四周边境。④相土：考察土质。⑤俞：意思是“行啊”。⑥以固冀于此：以，相当于“乃”；冀，代指中国。 　　　10.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分） 　　　A．竖亥度南北  度：测量长度       B．自合如此  合：应该 　　　C．东造绝迹  造：到……去         D．殊方各进  殊：特殊 　　　答案：D（殊，这里是“不同”的意思。） 　　　11.以下六句话，分别编为四组，全都属于表现禹“为帝统治水土”的一组是（3分） 　　　①济江南省水理②拊其背而哭③脉地理，铭金石④开五水于东北⑤平易相土，观地分州⑥领统州伯，以巡十二部 　　　A．①②⑤B．①③⑥C.②④⑥D．③④⑤ 　　　答案：D（②⑥句均与表现禹“为帝统治水土”无关。） 　　　12.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） 　　　A．大禹治水注重实地考察、掌握数据，他外出巡视，并派太章和竖亥对土地进行测量，收集各种相关数据。 　　　B．大禹一心一意为尧帝治水，心系天下百姓，他渡江南行考察水质，遇黄龙负舟而处变不惊、笑谈自若。 　　　C．大禹到苍梧，看见有个百姓犯了法被捆绑着，他反躬自省，认为天下无道导致了犯罪，心里非常难过。 　　　D．尧对大禹为治水而鞠躬尽瘁的所作所为很是满意，给予他赐号伯禹圆、授官职司空、赐姓姒氏等等嘉奖。 　　　答案：C（“认为天下无道导致了犯罪，心里非常难过”表述有误。） 　　　文言文参考译文：禹出外巡视，派太章测量东西的长度、竖亥测量南北的长度，充分地测量了八方尽头的广度，普遍地掌握了有关天文地理的各种数据。 　　　禹渡过长江到江南视察河道的时候，有条黄龙用背驮起他的船，船里的人非常恐惧，禹却嘿嘿地笑起来，说：“我从上天那里接受了命令，竭尽全力来为亿万民众操劳。活着，是一种天性；死去，是一种命运。你们为什么要这样害怕呢？”他脸色一点儿也没变，对船上的人说：“这条龙是上天拿来给我使用的工具啊。”那条龙就拖着尾巴、丢下了船只游走了。 　　　禹向南来到苍梧山考核官吏，却见到被捆绑的人，禹抚摩着他的背哭了。益说：“这人犯了法，本来就该这样。你为他哭泣，为什么呢？”禹说：“社会政治清明，民众就不会犯罪；社会政治黑暗，惩处罪过就会涉及善良的百姓。我听说：‘有一个男子不耕种，就有人因此而挨饿；有一个女子不采桑养蚕，就有人因此而受冻。’我为皇帝治理水土，调理民众安顿生活，以使他们各得其所。现在他们却像这样犯了法！这是我德行不厚因而不能感化民众的证验啊。所以我才为他哭得很悲伤。” 　　　打这以后，禹便跑遍了国界内的所有地方，向东到了无人涉足的地方，向西延伸到积石山，向南越过了赤岸，向北翻过了寒谷山，来回于昆仑山脉，考察了玄扈山水，摸清了地形地势，在山石上刻下了各种文字。他在西部边远地区排除流沙，在北边沙漠地带疏通弱水；青色的地下水、红色的深水潭分别引入洞穴，疏通江河使它们向东流到碣石山入海；在混浊的漩涡中疏通黄河下游的九条分水道，向东北开通了五条河；凿通了龙门山，打开了伊阙山；平整土地又审察土质，视察地形来划分州域；不同的地方根据各自的不同物产分别进献，都有一定的上交给朝廷的贡品；所以民众离开了崎岖艰险的山区，投奔到中国来。 　　　尧说：“行啊！竟把中国巩固得像这样！”于是就赐封名号，称禹为伯禹，委任的官职是司空，赐给他的姓氏是姒氏，让他领导州长，并负责巡视全国十二州。 　　　第Ⅱ卷 （非选择题  114分） 　　　四、（共 28  分） 　　　13．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分） 　　　（1）颜色不变，谓舟人曰：“此天所以为我用。”译文：_____ 　　　（2）天下有道，民不罹辜；天下无道，罪及善人。译文：_____ 　　　（3）此吾德薄不能化民证也。故哭之悲耳。译文：______ 　　　答案（1）他脸色一点儿也没变，对船上的人说：“这条龙是上天拿来给我使用的工具啊。” 　　　（2）社会政治清明，民众就不会犯罪；社会政治黑暗，惩处罪过就会涉及善良的百姓。 　　　（3）这是我德行不厚因而不能感化民众的证验啊。所以我才为他哭得很悲伤。 　　　14.阅读下列诗词,完成(1)——(2)题（8分） 　　　         吟笼莺    清·纳兰性德①何处金衣客②，栖栖③翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。漫逐梁问燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。【注】①纳兰性德，清王盘贵族。②金衣：黄莺别名金衣公子。③栖栖（xīxī）；忙碌不停，亦解为孤寂零落。（1）简要分析，本诗前两联是从哪几方面来照应诗题中的“笼”字的。（4分）   【答案】本诗前两联是从三个方面照应诗题中的“笼”字的：从动作(或处境)方面描写黄莺被迫在笼中栖息，（1分）从心理方面写黄莺在笼中焦躁不安，（1分）从声音方面写黄莺在笼中感受不到春的温馨而悲啼的情状。（1分）所以，虽未提一“笼”字，但也写出了“笼”这个特殊环境对莺的影响。(1分) 　　　【解析】笼中之鸟是常见的事物，但诗人别具慧眼，善于抓住鸟的细节特征来表现笼子对小鸟的束缚。所以，分析从哪几个方面来写小鸟，这几个方面实际上也是有关鸟笼的侧面描写。 　　　（2）简析本诗，作者主要采用了什么手法表达了什么思想感情。（4分） 　　　   【答案】作者托物言志或借物抒怀（1分）借黄莺表达了虽处在金衣翠幕之中，虽长有一样的翅膀，纵然在同样的季节，却受到雕笼的束缚不能一样展翅高飞（2分），寄托追求自由而不得的不满，怀才不遇（或“白白浪费青春年华”）的怨恨。（1分） 　　　【解析】这首诗的主题是借小鸟表达对限制自由、怀才不遇的不满情绪，回答时只需结合具体内容来谈。 　　　14．请在横线上补写所引诗作的句子。（10分）（每写出一句给1分）    　　　（1）《蜀道难》中用善翱翔、长攀援的动物来衬托蜀道高峻的诗句是：         ，          。 　　　（2）丛菊两开他日泪，                     。（杜甫《秋兴八首?其一》） 　　　（3）                     ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行?并序》） 　　　（4）李商隐《锦瑟》中化用“鲛人泣珠”“紫玉生烟”两个典故的诗句是：                    ， 　　　                     。 　　　（5）              ，              ,颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》） 　　　（6）故不积跬步，               ；不积小流，              。（荀子《劝学》） 　　　（7）贾谊在《过秦论》中卒章显志，揭示全文主旨的句子是：                         。 　　　    答案：略 　　　五、阅读下面的文字，完成15—18题。（16分） 　　　    破碎的美丽      乔叶 　　　  有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。 　　　  我喜欢断树残杆枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残。每当我看到这些零星琐屑的事物时，我总是很专注地凝视着它们，直把它们望到很远很远的境界中去。我深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它们是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中。 　　　  我不知道它们曾经怎样美丽过，我也无法想象它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊！破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，那么美丽。 　　　  同样，很残忍的，我相信破碎的灵魂才最美丽。 　　　  我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢听人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。 　　　  每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。 　　　  能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！ 　　　  我不能不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默……那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道：没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。 　　　  是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！ 　　　   15、作者为什么说“只有破碎的东西才是美丽的”？请整合文中的信息，简要回答。（3分） 　　　  答案：破碎的东西烙下了生命的影迹，比完整的东西更为真实，更为深刻。 　　　    16、“只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。”这句话应怎样理解？（3分） 　　　  答案： 一个人只有在落魄时，才会把禁闭在内心深处的辛酸、难以释怀的心事和情绪表露出来，才会最真实地展示出自己生活的本真状态。 　　　    17、作者在阐述“破碎的美丽”时，是从哪几个方面来展开的？为什么要这样展开？（6分） 　　　  答案：两个方面（2分）：①只有破碎的东西才是美丽的；②只有破碎的灵魂才是最美丽的。 　　　为什么要这样展开（4分）：①写”破碎的东西“是为后文写”破碎的灵魂“作铺垫。写” 破碎的灵魂“是写”破碎的东西“乃至全文写作的最终目的。②由浅入深，逐层深入地阐述了只有破碎的心灵才最美丽的道理。 　　　    18、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分 ） 　　　  A、第五段由四个“我喜欢……”的句式组成，前三个是分说，最后一个是总说，具体形象地展示了难以诉说的风花雪月悲欢离合、充满感伤和苍凉的沧桑世事等。 　　　  B、敢于破碎的人，必须是个性突出的人，像林黛玉、像三毛、像凡·高、像贝多芬，他们都是卓尔不群、特立独行、多愁善感、才华横溢的人物。这些优秀的灵魂，他们破碎的 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 必修四 期末试卷 上一个『2013年湖北省鄂州市中考语文试题』  下一个『常宁二中2013年上期期末联考模拟测试高二语文试卷』

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