人教版高中语文第四册文言文单元复习 -- 人教版高二下册

人教版高中语文第四册文言文单元复习

试题
名称

人教版高中语文第四册文言文单元复习(高二下册人教版)

下载
地址

高二（下）文言文阅读练习一、默写、填空。1、有日月朝暮悬，。天地也，只合把清浊分辨，？为善的受贫穷更命短，。天地也，做得怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，！哎，只落得两泪连连。2、碧云天，。西风紧，北雁南飞。，总是离人泪。３、一人缓板而歌，　　　　　，　　　　　，听者魂销。

试题预览
高二（下）文言文阅读练习
一、默写、填空。
1、有日月朝暮悬，                       。天地也，只合把清浊分辨，
           ？为善的受贫穷更命短，                      。天地也，做得怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，                    ！哎，只落得两泪连连。
2、碧云天，        。西风紧，北雁南飞。                    ，总是离人泪。
３、一人缓板而歌，　　　　　，　　　　　，听者魂销。比至夜深，　　　　　，
　　　　　　　，则箫、板亦不复用。
４、关于元杂剧的“四”；“元曲四大家”分别是关汉卿、       、        、       。
元杂剧的“四大悲剧”分别是        的《          》、         的《         》、
         的《          》、关汉卿的《窦娥冤》。
５、王实甫，名德信，     代戏曲作家。共写杂剧十四种现存《　　　　》、《丽堂春》、
《破窑记》三部。本文中“淋漓襟袖啼红泪，比司马清衫更湿”一句巧妙化用唐代诗人
　　　　　的《　　　　》中的诗句：“　　　　　　　   　，　　　　　　　　　　　。”
６、《牡丹亭》的作者是　　代著名剧作家　　　　　，代表作除《牡丹亭》外，还有《　　　　　》、《　　　　　》和《紫箫记》，合称《　　　　　》，作者与　　　国著名戏剧作家莎士比亚是同时代的剧作家。
７、《三言二拍》指的是明代　　　　编的《喻世明言》、《　　　　　》、《　　　　　》；
凌蒙初编著的《　　　　　　》、《　　　　　　　　》。
二、阅读
［正宫］［端正好］没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赶森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
[滚绣球］有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎么糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做夭！哎，只落得两泪涟涟。

（刽子云）快行动些，误了时辰也。（正旦唱）
[倘秀才］则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。（刽子云）你有甚么话说？（正旦唱）前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。（刽子云）你如今到法场上面，有什么亲眷要见的，可教他过来，见你一面也好。（正旦唱）
[叨叨令］可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。（刽子云）难道你爷娘家也没的？（正旦云）只有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。（刽子云）你适才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕则怕前街里被我婆婆见。（刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的？（正旦云）俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。
8.“没来由犯王法，不提防遭刑宪”，这两句唱词的含义和作用判断不正确的是（   ）
A.无缘无故就触犯了刑法，表明了主人公对当时黑暗的司法制度的不满。
B.不知不觉就触犯了刑法，说明主人公有些后悔但为时已晚。
C.犯了王法还不知原因何在，这表现了窦娥满腹冤屈无处伸的痛苦。
D.一个意思作两句说，都是揭露当时法制混乱、黑白颠倒的现状。
9.“滚绣球”这支曲子所包含的内容，哪一项不是（    ）
A.表达了人生命运不由自己把握的无奈的心情。
B.揭露显示社会黑白不分，是非颠倒。
C.表达了推翻吃人社会的心愿和强烈的反抗精神。
D.把矛头直指高高在上的“天”和主宰万物的“地”，展现了窦娥的强烈不满。
10.窦娥为什么要求从后街去法场而不从前街去法场，理解准确的是（    ）
A.不希望与婆婆见面，害怕婆婆见了伤心绝望。
B.窦娥不愿意让乡亲们看见，这体现了她的善良。
C.后街与刑场较近，窦娥想早点告别这令人厌恶的世间。
D.她不想见婆婆，因为她害怕见到婆婆可怜的样子自己难受。
11.剧中交代窦娥还有个爹爹，十三年前上朝取应了，其作用分析最正确的是（    ）
A.表现窦娥对亲人的思念之情。
B.说明窦娥希望父亲能有朝一日替她昭雪。
C.窦娥隐讳地告诫贪官污吏，她的冤屈终将有澄清的一天。
D.为后文写窦宪章为女儿洗雪冤屈做伏笔。
12.对语句理解错误的一项是：（     ）
A、“有日月朝暮悬”的意思是：都说天地间自有公理在，如日月当空，对人间善恶分得清清楚楚。
B、“有鬼神掌着生死权”的意思是：都说鬼神无私，主持正义，能依人善恶来定生死，不会使好人蒙受冤屈。
C、“怕硬欺软”“顺水推船”是说天地鬼神放弃原则，顺从和助长恶势力，却不肯帮助善良蒙冤的人。
D、“两泪涟涟”的意思是：面对这善恶不分，是非颠倒的世界，我哭得泪流满面又有什么用呢？表现窦娥的反抗心理。
13.对[滚绣球］这段文字的内容概括不恰当的一项是：（     ）
A、窦娥那善良的心一直相信天地间自有公道，为善的应享富贵又寿延，作恶的应受贫穷更命短。作者借窦娥之口发出了惩恶扬善的呼喊。
B、黑暗的现实，使善良的窦娥不得不对天地鬼神产生了疑问，为什么清浊不辨，善恶颠倒？也是作者借窦娥之口对社会黑暗、公道无存发出的指责。
C、无助无奈的窦娥，终于懂得了自己厄运的根源，原来是统治者在顺水推船，怕硬欺软。作者让她指天骂地，起来反抗，是对最高统治者的严重警告。
D、善良的窦娥，呼天喊地：不要欺软怕硬顺水推船枉做天地，总有一天要惩治恶人和无心正法的官吏。也是作者借此表达对黑暗吏治的斥责。

三、阅读
  【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。
【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感得六出冰花滚似锦，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？
【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降？也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。
14、对下面词语的解释，不正确的一项是（     ）
A.不是我窦娥罚下这等无头愿   罚：发     B.你道是暑气暄     暄：暖，炎热
C.你道是天公不可期          欺：欺侮    D.这都是官吏每无心正法       每：们
15、下面句中的“素”与“都只在八尺旗枪素练悬”词义相同的一项是（    ）
A.吴广素爱人                      B.要什么素车白马
C.彼君子兮，不素餐兮              D.十三能织素
16、对下列句子的理解，不正确的一项是（     ）
A.也不见得湛湛青天——也显不出天理昭彰
B.都只在八尺旗枪素练悬——在八尺旗枪上挂上白色的布帛
C.断送出古陌荒阡——发送到十分荒凉偏僻的地方
D.做甚么三年不见甘霖降——为什么三年见不到雨水
17、文中的“无头愿”指的什么，说得不正确的一项是（     ）
A.血溅素练            B.六月飞雪          C.亢旱三年       D.天从人愿
18、这几支曲子中包含了几个典故，对典故概括不正确的一项是（     ）
A.苌弘化碧          B.望帝啼鹃         C.六出冰花        D.东海孝妇
19、窦娥的“誓愿”最后得以实现，对此解说不准确的项是（      ）
A.这是浪漫主义与现实主义结合的表现手法，表现了人们的美好愿望。
B.充分揭露了官吏们的昏聩、吏制的腐败，人们蒙受奇冤呼告无门的现实。
C.充分表现窦娥冤情重大，使上天都得到感动。
D.通过奇特的构思，让天地震惊，人神共怒，有力地表现广大人民要求伸张正义、洗雪天下冤屈的心愿。
四、阅读《长亭送别》中[滚绣球]一曲。
[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
20、这支曲子以什么为线索？
答：
21、这支曲子从哪些侧面写出了莺莺缠绵欲绝的伤离情绪？
答：

22、这支曲子运用了什么艺术手法？收到了怎样的艺术效果？
答：

五、阅读下面[滚绣球][耍孩儿]
    [滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
   [耍孩儿]淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程，先问归期。虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
23、选出对上面两首曲词鉴赏不恰当的一项是：（     ）
A、[滚绣球]曲词主要采用由情即景的手法，写莺莺为离别所苦而发出的内心独白。
B、[滚绣球]曲词中用了对偶、夸张的修辞方法，借助外在景物的触发，写了莺莺愁苦无助的心理特征。
C、[耍孩儿]曲词的特点是借用典故及化用前人诗句，其中红泪、司马青衫分别用了薛灵芸、白居易的典故，“未饮心先醉”则化用了柳永《诉衷情近》词中“未饮心如醉”之句。
D、[耍孩儿]曲词中用了多种修辞方法来描绘人物的心情。其中突出的是夸张手法，另外还有比喻、拟人、对偶等。
24、[滚绣球]曲词中由情入景，情中点景，情景交融的两个诗句是：（     ）
A、听得道一声“去也”，松了金钏/遥望见十里长亭，减了玉肌。
B、柳丝长玉骢难系/恨不倩疏林挂住斜晖
C、马儿迍迍地行/车儿快快的随
D、恨不倩疏林挂住斜晖/遥望见十里长亭，减了玉肌

六、文言文
《陈情表》
25、句中加点词解释不正确的一项是（    ）
A、臣之进退，实为狼狈（前进后退）  /听臣微志（听从）
B、生孩六月，慈父见背（死去）/臣以险衅，夙遭闵凶（坎坷）
C、茕茕孑立，形影相吊（慰问）/门衰柞薄，晚有儿息（儿子）
D、逮奉圣朝，沐浴清化（（及、到）/寻蒙国恩，除臣洗马（授职拜官）
26、下列加点词解释判断正确的一项是（     ）
①行年四岁，舅夺母志           ②臣少多疾病，九岁不行
③猥以微贱，当侍东宫           ④臣生当陨首，死当结草
A、①②相同③④不同              B、①②不同③④相同
C、①②相同③④相同              D、①②不同③④不同
27、下列古今异义词理解不正确的是（      ）
A、零丁孤苦至于成立（成人自立）      B、臣之辛苦（艰难处境）
C、欲苟顺私情，则告诉不许（申述）    D、寻蒙国恩（找）
28、下列加点虚词理解判断正确的一项是（     ）
①臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知            ②臣之进退，实为狼狈
③臣以供养无主                                        ④猥以微贱
A、①②相同③④不同             B、①②不同③④不同
C、①②相同③④相同             D、①②不同③④相同
翻译：（1）臣无祖母，无以至今日
（2）寻蒙国恩，除臣洗马
（3）臣具以表闻，辞不就职

《祭十二郎文》

29、下列加点字意义相同的是（    ）
A、诚知其如此   /而神者诚难明矣      B、请归取其孥    /则待终丧而取以来
C、不省所怙      /汝来省吾           D、将成家而致汝   /乃能衔致诚
30、下列加点词用法与其他三相不同的是（    ）
A、汝之纯明宜业其家   B、吾念汝从于东，东亦客也
C、将成家而致汝       D、其信然邪？其梦耶？
31、下列对“其”字意义和用法归类正确的是（    ）
①亦未知其言之悲也   ②其后四年，又归视汝    ③请归取其孥   ④如吾之衰者，其能久存乎？⑤教吾子与汝子，幸其成  ⑥其无知，悲不几时    ⑦自今已往，吾其无意于人世矣！⑧其然乎？其不然乎？
A、①③⑤/②/④/⑥/⑦/⑧   B、①②③⑤/④/⑥⑦/⑧
C、①②⑤/③/④/⑥/⑦/⑧    D、①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧
32、以下不属于使动用法的一项是（    ）
A、其余奴婢，并令守汝丧。   B、将成家而致汝
C、吾兄之盛德，而夭其嗣矣   D、，其竟以此而殒其生乎？
翻译：（1）惟兄嫂是依
     （2）其信然邪？其梦耶？其传之非其真邪？
（3）吾实为之，其又何尤！
《愚溪诗序》

33、下列加点词活用不同的一项是（    ）
A、得其尤绝者家焉        B、名之以其能，故谓之染溪
C、合流屈曲而南          D、皆出山下平地，盖上出也。
34、下列加点词解释相同的一组是（    ）
A、愚泉凡六穴 / 故凡为愚者莫我若也    B、或曰：冉氏尝居也 / 得泉焉，又买居之
C、无以利世，而适类于予 / 溪虽莫利于世，而善鉴万类
D、愚池之东为愚堂 / 此为何若人？
35、下列加点词解释相同的一组是（    ）
A、故姓是溪为冉溪 / 以予故，咸以愚辱焉   B、故凡为愚者莫我若也 / 溪虽莫利于世
C、而善鉴万类 / 以铜为鉴                 D、而适类于予 / 舟行适临汝
36、选出下列“焉”字与其他项不同的（    ）
A、得其尤绝者家焉             B、咸以愚辱焉
C、灌水之阳有溪焉             D、自愚丘东北行六十步，得泉焉
37、指出句式不同的一句（    ）
A、夫水，智者乐也      B、宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也
C、寂寥而莫我知也      D、皆山水之奇者
翻译：（1）今是溪独见辱于愚，何哉？
（2）名之以其能，故谓之染溪
（3）不能兴云雨，无以利世

《赤壁赋》
38、句中加点词解释有误的一项是（    ）
A、七月既望（阴历十五）/ 徘徊于斗牛之间（明月停留）
B、击空明兮溯流光（逆流而上） /  渺渺兮予怀（悠远的样子）
C、倚歌而和之（唱和） /  正襟危坐（身体斜坐）
D、山川相缪（盘绕） /  酾酒临江（斟酒）
39、下列句中加点词与“舞幽壑之潜蛟”的“舞”语法相同的一项是（     ）
A、扣舷而歌之    B、泣孤舟之嫠妇。    C、侣鱼虾而友麋鹿    D、范增数目项王
40、加点字相同的两项是（    ）（    ）
A、举酒属客，诵明月之诗       B、名属教坊第一部
C、有良田美池桑竹之属         D、举匏樽以相属
41、下列“如”字意义相同的是（   ）（   ）
A、纵一苇之所知                      B、浩浩乎如冯虚御风
C、微风鼓浪，水石相捕，声如洪钟      D、孰视之，自以为不如也
42、下列“于”表被动的是（    ）
A、月出于东山之上         B、困于周郎者乎？
C、徘徊于斗牛之间         D、苏子与客泛舟游于赤壁之下
翻译：（1）固一世之雄也，而今安在哉？
（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（3）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

《逍遥游》
43、下列加点词解释有误的一项是（    ）
A、怒而飞，其翼若垂天之云（发怒）   B、《齐谐》者，志怪者也（记载  ）
C、未有知其修者（长度）             D、去以六月息者也（风）
44、下列句中“之”的用法为代词的项是（     ）
A、其翼若垂天之云  B、汤之问棘也是已   C、之二虫又何如   D、奚以之九万里而南为
45、下列加点字用法意义相同的一组是（    ）
A、去以六月息者也  /  登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥
B、适莽苍者，三飡而反  /  处分适兄意，那得自任专
C、绝云气，负青天  /  请息交以绝游     D、不过数仞而下  /   则风斯在下矣
46、下列没有通假字的一句是（     ）
A、小知不及大知（智）         B、此小大之辩也（辨）
C、旬有五日而后反（返）       D、且夫水之积也不厚

47、选出不同句式的一项（    ）
A、覆杯水于坳堂之上   B、之二虫又何知   C、奚以知其然也？    D、彼且奚适也？
翻译：（1）奚以之九万里而南为？
（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
（3）至人无己，神人无功，圣人无名

《滕王阁序》

48、下列句中与“穷岛屿之萦回”的“穷”意义不相同的一项是（     ）
A、天高地迥，觉宇宙之无穷               B、穷睇眄于中天
C、穷且益坚，不坠青云之志（处境困难）   D、响穷彭蠡之滨
49、下列加点字用法不同于其他三项的是（     ）
A、雄州雾列，俊采星驰   B、屈贾谊于长沙   C、窜梁鸿于海曲    D、徐孺下陈蕃之榻
50、下列“而”字的用法不同于其他三句的是（    ）
A、控蛮荆而引瓯越     B、爽籁发而清风生    C、天柱高而北辰远     D、蟹六跪而二螯
51、下列加点词意义和用法相同的一项是(     )
A、北海虽赊，扶摇可接 / 接孟氏之芳邻
B、登高作赋，是所望于群公 / 日夜望将军至，岂敢反乎
C、时维九月，序属三秋 / 屈属草稿未定
D、宾主尽东南之美 / 吾妻之美我者，私我也
52. 选出不同句式的一项(     )
A、都督阎公之雅望         B、蚓无爪牙之利，筋骨之强
C、宇文新州之懿范         D、舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里
翻译 (1) 襟三江而带五湖
(2) 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
(3) 穷且益坚，不坠青云之志

《柳毅传》
53. 下列句子中加点的词解释不正确的一项是 (     )
A、应举下第(落榜)          B、回望女与羊，俱亡所见矣(无)
C、妇始楚而谢(悲伤)        D、因命酌互举，以款人事(人员管理)
54.下列“幸”解释意义相同的是(    ) (     )
A、幸一闻焉  B、吾君方幸玄珠阁  C、缦立远视，而望幸焉 D、女侄不幸，为顽童所辱
55、下列加点字用法意义相同的是（    ）（    ）
A、今日见辱问于长者             B、回望女与羊，俱亡所见矣
C、见有妇人，牧羊于道畔         D、秦城恐不得，徒见欺
56、下列句中与“吾不知子之牧羊”的“之”意义用法相同的一项是（    ）
A、每责一头，辄倾数家之产         B、项伯乃夜驰之沛公军
C、予独爱莲之出淤泥而不染         D、石之铿然有声者，所在皆是也
57、下列句中与“无情郎安在？”句式相同的是（    ）
A、内惑于郑袖，外欺于张仪       B、人非生而知之③者，孰能无惑？
C、何功之有哉                   D、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
翻译：（1）今日见辱问于长者
（2）柱以白璧，砌以青玉
（3）毅顾视之，则皆矫顾怒步

《促织》
58、下列句子中加点的词解释不正确的一项是（    ）
A、试使斗而才，因责常供（责令）  B、因而化怒为悲，抢呼欲绝（抢先）
C、不终岁，薄产累尽（亏损）      D、成妻具资询问（钱财）
59、没有通假字的一项是（    ）
A、昂其直，居为奇货               B、手裁举，则又超忽而跃
C、翼日进宰，宰见其小，怒呵成     D、又嘱学使俾人邑庠
60、下列句中加点字与“试使斗而才”的“才”用法相同的一项是（    ）
A、辄倾数家之产   B、昂其直    C、成以其小，劣之   D、杖至百，两股间脓血流离
61、下列不同类的一项（    ）
A、岁征民间  B、市中游侠儿得佳者笼养之   C、取儿稿葬  D、仙及鸡犬
62、下列解释不正确的是（    ）
A、邑有成名者，操童子业（秀才）    B、然睹促织，隐中胸怀（心中事）
C、又嘱学使俾人邑庠（地方学校）    D、既而得其尸于井（不久）
63、下列“然”字判断正确的是（    ）
①怒索儿，儿渺然不知所往   ②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然
③成然之                   ④然睹促织，隐中胸怀
A、 ①②相同③④相同              B、①②不同③④不同
C、 ①②相同③④不同              D、①②不同③④相同
翻译：（1）操童子业，久不售
（2）一出门，裘马过世家焉。
（3）一人飞升，仙及鸡犬。信夫！

高二（下）文言文阅读答案
1、有鬼神掌着生死权    可怎生胡突了盗跖、颜渊   造恶的享富贵又寿延
天也，你错勘贤愚枉做天      2、黄花地   晓来谁染霜林醉
3、竹肉相发　　清声亮彻　　　月影横斜　　荇藻凌乱
4、关汉卿   郑光祖   白朴  马致远；马致远《汉宫秋》  纪君祥《赵氏孤儿》   白朴《梧桐雨》   5、元　《西厢记》　“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”
6、明　汤显祖　《南柯记》　《邯郸记》　《临川四梦》　　英
7、冯梦龙《警世通言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》
8.B  9.C  10.A  11.B 12.D（世道善恶不分、是非颠倒，使窦娥这样的下层百姓负屈衔冤）
13.C（  14.C   15 D   16.B   17. D   18. C    19 A、C   20、以途中所见景物为线索
21、柳丝难系   斜晖无情   让马儿慢行，车儿紧随。松了金钏，减了玉肌。    22、夸张手法。从正面刻画了莺莺与张生难以离舍的内心世界。23.D   24.B
25、A（去留）  26、D ①（经）②（走路）③（充当）④（应当）
27、D  A、（成人自立）B、（艰难处境）C、（申述） D、（随即，不久）
28、B  ①（的，助词）②（主谓结构之间）③（因为，介词）④（凭，介词）
29、B  A、（如果）/（确实）B、（接）/（接） C、（知道）/（看望）
D、（使……来）/（表达）30、C  A、（继承家业）B、（客居）C、（使……来）D、（做梦） 31、A（人代/指代/反问/假设/推测选择）
32、A  A、（叫他们一起守丧）B、（使……来）C、（使……早死）D、（使……丧命）  33、D（名作状：向上/其他名作动）A、（安家）B、（命名）C、（向南流）
D、（向上）34、D（动词，是）A、（共）/（凡是）B、（居住）/（积蓄）C、（类似）/（种类）35、B（没有…）A、（因此）/（缘故）C、（映照）/（镜）D、（恰好）/（到……去） 36、B（代/其他是兼词） 37、C（宾前/其他判断）
38、C  危坐（身体斜坐）（端坐） 39、B（使动）A、（歌唱）C、（以……为友）
D、（看）40、A  D（劝酒）B、（隶属）C、（类）41、B C（像）A、（往）D、（比得上）  42、B  A、（从） C、（在）D、（在）   43、A（奋发）
44、C   A、（的）B、（主谓间）C、（这）D、（到）   45、（A）（离） B、（往）/（适合）C、（超越）/（断绝）D、（下落）/（下面）  46、D   A、（智）B、（辨）C、（返）   47、A（状后/其他宾前）  48、C（尽）  C、（处境困难） 49、A（名作状/其他使动） A、（像流星一样）50、B（承接/其他并列） 51、B (希望)   A、(到达) / (结交)C、 (属于) / (写作)D、(俊杰) / (以我为美)  52. D (状后/其他定前)  53.D(礼节)  A、(落榜) B、(无) C、(悲伤) D、(人员管理)
54. B C(驾临___ 皇帝到某处))  A、(希望) D、(幸运)  55、A D （被）B、（所见之物）C、（看见）56、C（取独）A、（的）B、（到）D、（助：定后） 57、C（宾前） 58、B（碰撞）A、（责令）B、（抢先）C、（亏损）D、（钱财）  59、D
A、（直-值）B、（裁-才）C、（翼-翌）60、C（意动）  A、（使动）B、（使……昂）C、（以……为劣） D、（名作动）  61、D（名作动/其他名作状）
62、A（未考取秀才的读书人）B、（心中事）C、（地方学校）D、（不久）
63、C（词尾） ①（…样子）②（…样子）③（认为……对）④（然而）
拔高了） (116.252.72.174)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二下册课文同步练习

上一个『2011-2012学年温州市十校联合体高二第二学期期末联考』下一个『2013年高考语文新课标卷Ⅰ逐题详解（之二）（修订版）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版