七年级《黔之驴》复习题及答案


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名称		七年级《黔之驴》复习题及答案(七年级下册 语文版)
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《黔之驴》复习题一、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物（）憖憖然（）他日（）虎大骇（）益习其声（）驴不胜怒（）计之曰（）技止此耳（　　）有好事者船载以入（）至则无可用（）稍出近之（）虎大骇，远遁（）以为且噬已也（）益习其声（）益狎（）技止此耳（）乃去（）蔽林间窥之（　　　　　）以为且噬己也（　　　
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《黔之驴》复习题
一、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（      ）  憖憖然（     ）     他日（    ）   虎大骇（      ）   
益习其声（      ）   驴不胜怒（      ）   计之曰（      ）   技止此耳（  　　）
有好事者船载以入（           ）         至则无可用（               ）
稍出近之（                   ）         虎大骇，远遁（            ）以为且噬已也（               ）        益习其声（              ）益狎（              ）          技止此耳（                 ）乃去（              ）蔽林间窥之（　　　　　）       以为且噬己也（ 　　　　　）     蹄之（　　　　　　　　）
二、一词多义
①  然：   A.庞然大物（       ）　　　        B.然往来视之（       ）②  因：   A.虎因喜（       ）　　　        B.因跳踉大（        ）③  去：   A.乃去（        ）　　　        B.西蜀之去南海（        ）④  耳：   A.技止此耳（        ）      　 　B.无丝竹之乱耳（        ）
 （5）以为： A. 庞然大物也，以为神（      ）B.以为且噬己也（       ） 
　　（6）之:    A.黔之驴 (       )        B. 虎见之 (         )
三、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神                                                                            
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒                                                                           
⑶驴不胜怒，蹄之                                                                            
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去                                                       
（5）蔽林间窥之                                                                    
四、文章理解
1、写出出自这个故事的三个成语。
⑴　　　　　　　　⑵　　　　　　　　（3）                
2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。
　　                                                                                    
　　                                                                                  
3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受
　　                                                                                    
　　                                                                                    
           
4、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 
　　虎见之——（            ）——（           ）——（           ）——（             ） 
5、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ 
　　                                                                                    
　　                                                                                    
6、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意
____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________
7、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。  
　　驴：_________                                                  
　　老虎：_________ 
8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（     ）（     ）（     ）
9、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？ 
_______________________________________________________________________________________

答案：
一、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（巨大的样子     ）  憖憖然（小心谨慎    ）     他日（另外   ）   虎大骇（　害怕     ）   
益习其声（   渐渐   ）   驴不胜怒（  忍受    ）   计之曰（  考虑    ）   技止此耳（本领　　）
有好事者船载以入（  用船         ）        至则无可用（    却           ）
稍出近之（渐渐的                   ）         虎大骇，远遁（逃走）以为且噬已也（    将           ）        益习其声（渐渐的             ）益狎（   亲近而不庄重            ）   技止此耳（只不过                ）乃去（   才           ）
蔽林间窥之（　偷看　　　　）       以为且噬己也（ 　咬　　　　）     蹄之（　　用蹄子踢　　　　　　　）
二、一词多义
①  然：   A.庞然大物（.....的样子       ）　　　      B.然往来视之（然而       ）②  因：   A.虎因喜（因此       ）　　　             B.因跳踉大阚（接着        ）③  去：   A.乃去（  离开      ）　　　              B.西蜀之去南海（  到      ）④  耳：   A.技止此耳（ 罢了       ）      　     B.无丝竹之乱耳（  耳朵      ）
　　（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（ 把....当作...）B.以为且噬己也（认为     ） 
　　（6）之:    A.黔之驴 ( 助词“的”      )      B. 虎见之 ( 代词，指驴     )
　　　
三、翻译句子。
⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
四、文章理解
1、成语⑴庞然大物　⑵黔驴技穷　（3）庞然大物
2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。
　　以为神   慭慭然   大骇   甚恐   益狎   因喜
3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受
（1）这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 （2）做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。 （3）要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。
4、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 
稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒  
5、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ 
   这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。
“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。
     “（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。
     “荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。
     “跳踉大 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。
      总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。
6、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意
   本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。
7、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。  
　　驴：_愚蠢无能                                              
　　老虎：机智勇敢
8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:蔽 窥 稍
9、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？ 
是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。 (180.138.59.114)

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