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营口市2013年中考模拟语文试题（一）考试时间150分钟，满分150分一、积累与运用（满分30分）1.给下面加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。（2分）（1）休憩（）（2）执拗（）（3）_____（àn）然失色（4）孤_____（lòu）寡闻2.在下面的括号里改正错别字。（2分）（1）举止秦然（）（2）顶礼模拜（）（3）略见一班（）

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营口市2013年中考模拟语文试题（一）
考试时间150分钟，满分150分
一、积累与运用（满分30分）
1.给下面加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。（2分）
（1）休憩（       ）         （2）执拗（      ）
（3）_____（àn  ）然失色     （4）孤_____（lòu）寡闻
2.在下面的括号里改正错别字。（2分）
（1）举止秦然（       ）     （2）顶礼模拜（        ）
（3）略见一班（       ）     （4）无所是从（        ）
3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是(     )(2分)
A.他坐在演播室里,与主持人谈笑风生。
B.在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下。
C.凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角。
D.鬼斧神工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
4.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（      ）（2分）
  ①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个  教育界乃至社会各界共同__________ 。
  ②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美 ________
得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。
  ③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因，__________了矿难事故接连不断发生的严重后果。
A．解答  演绎  造就          B．破解   演示   造就
C．解答  演示  导致          D．破解   演绎   导致
5.修改病句。（2分）
（1）生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
（2）一个人只有对自己的人生负责，才能自觉地树立起对他人和社会的责任。
6.依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（     ）（2分）
   在我迷茫徘徊的时候，你呼唤我：是山的女儿就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：______________；在我怯懦的时候，你呼唤我：______________。

①是山的女儿就应虚怀若谷        ②谦虚谨慎是山的儿女的品质
③是山的儿女就应勇敢如山        ④是山的儿女怎能居功自傲

A.①③       B.①②      C.④①        D.③④
7.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）
    你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好，你的嗓音，无论是圆润还是
  嘶哑，只要你肯亮开就好；            ，                       ，              。
8.名著阅读填空。(3分)
这个人干瘦,驼背,面色雪白,留两给黑胡子,眼镜底下闪着一对和蔼的眼睛。他少言寡语,不引人注意,每次叫他吃饭或者喝茶的时候,他总是相同的回答。这个人的绰号是“             ”,出自            所著的___     _____。
9.古诗文默写填空。（13分）
⑴_________________,在河之洲。       (《关雎》)
⑵ ________ __________________ ，甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)
⑶ 兴，_______________；亡，  ________________________。(《山坡羊•潼关怀古》)
⑷______________________，一览众山小。(《望岳》)
⑸ 几处早莺争暖树，_______________ 。(《钱塘湖春行》)
⑹______________ ，阴阳割昏晓。(《望岳》)
⑺ 国破山河在，_________________。(《春望》)
⑻______________________ ，似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)
⑼ 学而不思则罔，____________。(《论语》)
⑽庭下如积水空明， _____________ ，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
⑾辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，写出在悲壮粗犷的战歌烘托下的军中宴饮场景的两句是“__________________,_______________” 。
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）阅读【甲】【乙】两个语段，回答10—14题（16分）
   【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹寒无毡被，抱犬而卧犬亦饥虚，起行盗食呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。
①益阳：地名②后出扬都：后来到了扬都③累日不爨：连续几天不能生火做饭④实腹：填充肚子⑤哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里⑥犹：仍然
10.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
    寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享。
11.解释下列句子中加点的词语（4分）
（1）负箧曳屣
（2）以中有足乐者
（3）乃时吞纸以实腹
（4）卒成学士
12.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）盖余之勤且艰若此。
（2）嗜学，家贫无资。
13.乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？（用原文回答）（3分）

  14．甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（3分）
                                                                              （二）阅读下面的古诗，回答15——16题（4分）
春光好
欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。
万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却，挂斜阳。
15.词人笔下的初春有什么特点？（2分）

16.作者借此词抒发了怎样的情感？（2分）


三、现代文阅读（满分40分）
（一）阅读选文，完成17～23题。（22分）
珍藏美丽
①那是三年前的事，一笔生意出了点事，可能会导致赔偿。我找律师商谈对策，结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里，法庭支持赔偿的证据不充分，赔偿只能是当事人良心上的事。
②从律师楼出来，在我要开车门时，几步远一个年轻女子向我走来，问：“请问，这是您的车吗?”“是”我机械地回答。“很抱歉，我把您的车碰坏了。”她指给我看，车的左侧尾灯碎了。“咋搞的，刚买的新车。”我不悦。“对不起，我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说：“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱，能不能明天到修车行，她付修理费。
③我在考虑如何了结这件事，忽觉蹊跷，便问：“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脱却不溜，倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说：“算了，你也是无意的，修车的事我自己来吧，以后你也当心点。”她并没有离开，再三征求我的赔偿条件。
④我心里掠过一个灰暗的猜测：这女子想干啥，精神上有病?我便随口说：“就按你说的，明天下午，国贸大厦后面的修车行，我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方，道了再见，骑上自行车走了。回到公司，我向老总说了律师调查取证后的意见，老总松了口气，说：“要不要给对方老板透点风，让他趁早死心，免得两家伤了和气。”我说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。’，隔了两天，我才去修车。又隔了两天，修车行黄经理给我打电话，说我修车的事把他弄糊涂了。他说，一个女人知道我在他那儿修车，问花了多少钱，留给我一个信封。放下电话，真猜不透这个女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话，我真被感动了，说实话，这样的感动已经多少年不曾有过了。
⑤在公司讨论是否赔偿的会上，我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见，但最终还是被否决了。原因非常简单：那毕竟是20万。我感到羞愧。
⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看，又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情，也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后，竟然保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封，信封里依旧装着那480元钱，我又一次展读那张字条——
“给您平添了麻烦，再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。否则，我会一辈子害怕学生们的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光，仅此而已。”
⑦几年来，我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。
17.文章的标题“珍藏美丽”的含义是什么？（3分）

18.本文叙述了和“我”有关的哪两件事？（4分）

19.从第③段找出对女教师肖像描写的语句，这些肖像描写的作用是什么？（3分）

20.第⑥段说：“我瞻前顾后，再三权衡，竟然保持了沉默”中“竟然”一词能否换成“结果”？为什么？（3分）

21. 下面的句子运用什么描写方法，真实地刻画了“我”什么心理？（3分）
那毕竟是20万。我感到羞愧。

22.女教师坚持赔偿的真正原因是什么？（3分）

23.“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公？为什么？（3分）

（二）阅读下面选文。回答24——29题。（18分）

生命是一朵常开不败的花
　　①快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅。而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
　　②一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
　　③冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它开放时的明艳。然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
　　④当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是一百多年后，大汉的史书上书写下了他坚贞不屈的民族气节。
　　⑤昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮当声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果她拒绝贿赂画师终致出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
　　⑥苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的最好诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
　　⑦没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
⑧人们常说：“风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。”既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦呢？
　　⑨生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有给它养分的花迟早也会枯萎。
⑩痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量，为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
24.选文的中心论点是什么？（3分）

25.第⑥段能否删去？请说明理由。（3分）

26.第⑨段中“生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分”运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）

27.文中提到冰心，苏武，昭君，他们三人都有一个共同点，是什么？（3分）

28.为选文补充一个恰当的事实论据。（3分）

29.结合经历谈谈你是如何面对挫折的，读了本文后有什么启示？（3分）

四、作文(满分60分)
30.任选下面一题作文。
  (1)题目：这样做，值得
或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。
要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；
③全文不少于600
(2)“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。
请以“容纳为话题写一篇文章。
    要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体，但要文体明确；④全文不少于600字。

营口2013年中考模拟语文试卷（一）参考答案
一、积累与运用（满分30分）1、（1）qì（2）niù（3）黯（4）陋2、（1）泰（2）膜（3）斑（4）适3、D4、D5、（1）“有能力战胜困难”和“有勇气面对困难”互换位置。（2）将“树立”改为“承担”。6、A7、此题为开放性试题，答案不唯一  示例：你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。8、好事情   高尔基《童年》 9、（1）关关雎鸠（2）黑云压城城欲摧。（3）百姓苦   百姓苦（4）会当凌绝顶（5）谁家新燕啄春泥（6）造化钟神秀（7）城春草木深（8）无可奈何花落去（9）思而不学则殆（10）水中藻荇交横（11）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
二、古诗文阅读（满分20分）
10、寓逆旅/主人日再食/无鲜肥滋味之享。11、拖；拖着   因为   时常；经常   终于
12、（1）我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。
（2）特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。
13、乃时吞纸以实腹；抱犬而卧
14、两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。15、阳光（天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。16、表达了词人对春天自然万物热爱和欣喜之情。
三、现代文阅读（满分40分）（一）17、既赞扬了女教师外表美，又表现了她诚信做事，诚实做人的心灵美。18、女教师不慎碰坏了“我”的车尾灯，主动自觉地要求赔偿；老板见利忘义，昧着良心逃避赔偿责任。19、我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。这些作用是通过描述教师的外貌衬托其内心品质的美好。20、不能，竟然这个词说明了作者曾想过要改正但最后又放弃了这种对自己十分失望由后悔的心理。21、运用心理描写的方法，真实地刻画了“我”被残酷的现实压倒，不能坚持原则而内心不安的惭愧心里，批判了重金钱轻诚信的错误做法。22、我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。23、意思对即可。女教师是主人公，作者借女教师的形象来表现“诚信是为人处世之本，诚实能赢得他人的尊重”这一主题。“我”只是起陪衬作用。（二）24、要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。25、不能删掉。④⑤分别列举苏武牧羊、昭君出塞的事例，与⑥形成分总结构，进一步阐述论点。26、比喻论证，生动形象有力的论证了挫折对于生命的重要性。27、三个人都经历过许多挫折和苦难。他们都懂得勇敢面对挫折，而后获得成功。28、袁隆平在研发杂交水稻过程中经历了多次失败、克服万难，最终获得成功。29、生活不是一帆风顺，正因为经历重重困难，才能体验到成功的喜悦，生命也因此变得丰厚。
四、作文（满分60分）（略） (106.120.174.122)

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