河南省信阳市淮滨县2013年中考三模语文试题 -- 苏教版九年级总复习

河南省信阳市淮滨县2013年中考三模语文试题

试题
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河南省信阳市淮滨县2013年中考三模语文试题(九年级总复习苏教版)

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河南省信阳市淮滨县2013年中考三模语文试题题号一二三四总分 (一) (二) 分数一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A．倔强／崛起形骸／骇人听闻瞻仰／赡养父母B．嗔怒／缜密仲裁／忧心忡忡宗旨／指日可待C．着眼／着迷禁止／情不自禁屏风／屏气凝

试题预览
河南省信阳市淮滨县2013年中考三模
语文试题

题号一二三四总  分
(一) (二)
分数

一、积累与运用（共28分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【    】（2分）
A．倔强／崛起形骸／骇人听闻瞻仰／赡养父母
B．嗔怒／缜密仲裁／忧心忡忡宗旨／指日可待
C．着眼／着迷禁止／情不自禁屏风／屏气凝神
D．宿舍／星宿责难／多难兴邦贝壳／金蝉脱壳
2．下列词语中没有错别字的一项是【    】（2分）
A．渲泄原生态德高望重风起云涌
B．训诫发帖子继往开来委曲求全
C．辐射破天荒人才倍出不可思议
D．沧桑副食店莫名其妙        一愁莫展
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【    】（2分）
一部美食纪录片《舌尖上的中国》，以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得      ，      引发了收视热潮，      其影响力正从荧屏走向现实，      了蝴蝶效应。这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
A．深入浅出虽然但是印证
    B．深思熟虑虽然但是引发
C．深思熟虑不但而且印证
D．深入浅出     不但而且引发
4．古诗文默写。（共8分）
（1）野芳发而幽香，                                   ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（1分）
（2）                       ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（1分）
（3）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻表现国家局势危急，个人身世坎坷的句子是“                             ，                              。”（2分）
（4）“送别”之情，在诗人的笔下往往别具情怀。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“                    ，                   ”把送别之情表达的豪迈开阔；而岑参在《白雪歌送武判官归京》中则用“                            ，                         ”的画面把送别的思念延伸到了远方。（4分）

5．名著阅读（4分）
名著中一些人物身上所具有的坚强意志，是我们需要拥有的一笔精神财富。请根据你的阅读体会，从下列推荐人物中选择两位，仿照示例，续写两句话。
①贝多芬 ②保尔•柯察金 ③鲁滨逊 ④阿廖沙
示例：孙悟空是《西游记》中的人物，他被推入八卦炉中遭三味真火淬炼，遭压五行山下五百年，又历经九九八十一难，保唐僧西天取经，足见其意志坚强；                                           ，
                                          。
6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ）（3分）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A.④⑤③②①     B.⑤④②③①     C.⑤④③②①      D.④⑤①②③
    7.阅读下面材料，按要求答题。（共7分）
    材料一  据《羊城晚报》报道中国好人网首届“搀扶老人奖”评选结果近日正式揭晓。由国内知名专家学者、公益律师和慈善人士组成的评委会评出获奖者42名，总计颁出奖金16.3万元。
    “中国好人网”是由华南师范大学教授谈方创办的中国第一家专门宣传好人、帮助好人的民间公益网站。据悉，首届“搀扶老人奖”设立了4个奖项，其中“委屈奖”是奖励好心搀扶老人而被冤枉的好人，奖金5000元；“勇敢奖”是奖励不怕风险勇于搀扶老人的好人，“正义奖”是奖励敢于为搀扶老人者证明清白的好人，奖金3000元；“责任奖”是奖励主动承担撞倒老人的责任并积极施救的好人，奖金1000元。
    材料二  据统计，我国65岁及以上老年人已达1.5亿，跌倒是老人伤害死亡的首要原因。按通常30%的发生率，每年有4000万老人发生至少1次跌倒。卫生部于2011年9月6日公布的《老年人跌倒干预技术指南》提出，发现老年人跌倒时应进行有效的处理。不要急于扶起，要分情况进行处理。见危不救，可能导致老人伤残或死亡，救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情。
材料三  2011年，腾讯网曾发起“该不该扶摔倒在地的老人”的投票，当时有13万网友参与，下图是投票统计结果。

(1)给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）

(2)材料二中的画线句有语病，请修改。（2分）

(3)阅读材料三的图表，概括其主要信息。（3分）


二、现代文阅读（共27分）
    （一）阅读下文，完成8—12题。（共15分）
我不想拆掉你的翅膀
朱成玉
他是个不到20岁的年轻人，一个文学爱好者，带了厚厚的一大本他自己写的文章，赶了很远的路，就为了来拜访我，希望能够得到我的一些指点。
他和我说，他是攒了好几天才攒够了来看我的路费，路上都不敢吃什么东西，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低下了头。
我为这个虔诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他，他一边擦汗一边羡慕着：“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！”
我说，好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。
我带他去食堂吃过饭后，他一再地掏出他口袋里的一些零块钱，对我说：“囊中羞涩，不好意思，第一次来什么也没给您带，您不会见怪吧？”
我见过富人显富，却没见过穷人显穷。
怎么会呢。我拍着他的肩膀，劝他不要想那么多。
我看了他写的那些文章，华丽有余而力量不足，但总体的文字基础还是不错的。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，他说他一定会加倍努力，一定要写出个名堂来。我给他留了电话号码，告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激的样子。
天有些晚了，我不停地看着手表，示意他应该走了，不然会赶不上回去的车了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊，那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
当然可以啊。我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔写东西。我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸张。心里却忽然有了一种说不清楚的感觉，令我的热情骤减。
他再一次感激涕零，发誓一定要写出好作品。
临走的时候，他又一次掏出他的那些零块钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。
钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。
他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。
他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
口袋里的钱被我握成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸，没有尊严的废纸。
他用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人，但我必须那样做，我只是不想让他养成一种过分依赖别人施舍的习惯。
对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
“我也有过贫困潦倒的时候，”我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一个鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，如此反复。就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。”
他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想，拆掉你的翅膀。
在这之后的几年里，我们互相通信保持联系，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他在当地已经小有名气，而且被当地文联破格录用，他也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说，“我之所以能有今天，都是因为您的那一次“拒绝”，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。
感谢您，让我拥有了一双自尊、自强、自立的翅膀。”
（选自2010.6《青年文摘》）
8.概括文章的主要内容。（2分）


9.文中画线句子“他低着头，又一次羞红了脸。”体现了“他”当时怎样的心理？请用第一人称的口吻叙述出来。（2分）



10.你怎样理解“有时候，拒绝也是一种帮助”这句话的？（3分）



11.文中的“我”对年轻人的态度有前后有什么变化？为什么会有这种变化？（4分）




12.读了这篇文章，你一定有很深的感悟，请结合自己生活实际写下你的感想。（4分）




    (二)阅读下文，完成13—17题。(共12分)
让优秀成为一种习惯
朱铁志
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
    （摘自《人民日报》2010年4月19日，有改动）
13．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（2分）


    14．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）


    15．读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是                            ；四是                                     。（2分）
    16．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）



    17．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。（2分）
示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。


    三、古诗文阅读（共15分）
    阅读下面两个语段，完成18—21题。(共11分)
   （一）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
    （二）小国寡民。使①有什佰之器②而不用；使民重死③而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳④而用之。甘⑤其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
（节选自《老子》）
    ①使：即使。②什伯之器：效用十倍百倍的工具。③重死：以死为重，即爱惜生命。④结绳：在文字产生之前，人们用绳子记事。⑤甘：用如动词，意动用法，以……为甘。美、安、乐的用法同此。
    18.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）
    (1) 阡陌交通。              交通：
    (2) 率妻子邑人，来此绝境。  绝境：
    19.用现代词语写出下面句子在文中的意思。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

20.文段（一）从哪四个方面描写了桃花源的美好生活？（2分）


21.文段（一）（二）中都写到了“鸡犬之声”，它们在文中的作用是什么：？（2分）


22.陶渊明的“世外桃源”和老子的“小国寡民”描绘了怎样的社会？他们描绘这样的社会有什么用意？（3分）



    阅读下面一首词，完成23—24题。（共4分）
江城子密州出猎
苏轼
    老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    23.“老夫聊发少年狂”起笔不凡，请自选角度对其中的“狂”字进行赏析。（2分）


    24.“持节云中，何日遣冯唐”一句中在手法上有什么特点？有什么深刻含义？（2分）


四、作文。（共50分）
25．请从下面两题中任选一题作文。
（l）题目：梦在我心中
（2）读下面材料，按要求作文。
小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又能保证安全呢？”
“我的孩子，大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”
“可他们说，那是我们最渴望得到的，一般的鱼儿都经不住那样的诱惑。”小鱼说。
“这种想法完全错误。”大鱼说，“最光鲜、最具诱惑力的里面最有可能裹着一只害人的钓钩！”

要求：①若选第（1）题，要根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共28分）
1、C（2分）  2、B（2分）  3、D（2分）
4、（1）佳木秀而繁阴     （2）入则无法家拂士  （3）山河破碎风飘絮    身世浮沉雨打萍    （4）海内存知己    天涯若比邻    山回路转不见君     雪上空留马行处  （每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分）
5、示例一：贝多芬是《名人传》中的人物，他十七岁丧母独自教育两兄弟，后遭亲朋好友死亡离散之苦，又耳朵失聪，仍创作出举世瞩目的作品，足见其意志坚强；保尔•柯察金是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，他为救助朱赫来被匪帮拷打，在战场上受伤患病右眼失明，劳动工地上患伤寒差点死亡，但始终战斗在革命岗位上，足见其意志坚强。
示例二：鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》中的人物，他孤身流落荒岛，没有房子自己搭建，没有食物尝试打猎，还拯救一个野人做自己的奴仆，在荒岛上生活28年，足见其意志坚强；
阿廖沙是《童年》中的人物，他三岁失父被寄养在外祖父家，遭受母亲的变化及再嫁的打击，又历经为糊口捡破烂卖的困苦，但从未失去对生活的希望，足见其意志坚强。
（每句2分，句式相同，写出人物出处0.5分，人物相关情节1.5分。共4分）
6.B
7．（共7分）（1）“搀扶老人奖”颁发奖金16万（2分）（2）修改意见：按通常30%的发生率，每年至少有4000万老人发生1次跌倒。（2分）（3）对“该不该扶摔倒在地的老人”这个问题，绝大多数人认为绝对不扶，怕惹麻烦，只有极少数人表示一定会扶起老人。（3分）
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共15分）
8.（2分）“我”拒绝帮助一位年轻的文学爱好者买火车票的请求，激励他自立自强最终走向成功。
9.（2分）示例：这个故事让我受到心灵的触动，我不该一次次祈求别人的施舍，我怎么这么没出息啊，我一定要自立自强。
10.（3分）人太过于依赖，有时候甚至于丢失自尊去祈求施舍，如果受到拒绝，可以重新唤起生活的勇气，激励自我奋斗的精神，从而走向成功，实际上是最好的帮助。（意思对即可）
11.（4分）先是非常热情，接着热情骤减，最后断然拒绝。因为“我”感到对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
12.（4分）示例：我想到了我们这一代人，是父母捧着长大的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，有时缺乏独立性，缺乏吃苦精神。读了文章认识到过于依赖，真的是在自我毁灭，今后，我们要与昨日的懒惰告别，自立自强。
   （二）（共12分）
13．一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（2分）
14．①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分）
15．做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（意对即可，2分）
16．对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论证也给分；只答道理论证不给分。论证方法1分，作用2分，共3分。）
17．示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。
（凡举教材中所涉及的事例，如海伦•凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）（2分）
三、古诗文阅读（共15分）
18．（共2分）（1）交错相通（1分）（2）与世隔绝的地方（1分）
19．（共2分）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。
20．（1）美好的自然环境（2）安宁的社会环境（3）怡然自得的精神面貌（4）淳朴好客的民风（答两个方面给1分，能答出三个方面即可给满分，共2分）
21. 用“鸡犬之声”从侧面表现了社会的安宁、美好，人民安居乐业的景象。（2分）
22．两人描绘的都是一个没有剥削、没有战乱、自给自足、民风淳朴的社会，（1分）与当时的社会形成鲜明的对比，（1分）表现了作者对理想社会的一种追求。(1分)（共3分）
23.示例一：一个“狂”字，将一个外表神气、英武自信的太守形象展现在人们面前。
示例二：一个“狂”字，把太守的宝刀未老、壮志豪情表现得淋漓尽致。
示例三：“狂”字总括全词，多角度多层次地表现了作者志在报国的英气和豪气。
（六处加点短语答出任意两处即可得2分，大意对即可；共2分）
24.运用典故；委婉含蓄表达了作者渴望被朝廷重用、报效国家的情感。（分号前后各1分，共2分）
四、作文（共50分）
25.作文评分可参照2012年河南省中招考试作文评分标准评分，满分作文可占5%左右。

特别提示：对答案较活的题要灵活把握，据其接近答案和题意的程度酌情给分。 (123.150.219.44)

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