2013福州市中考模拟卷语文试卷 -- 部编人教版九年级总复习

2013福州市中考模拟卷语文试卷

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2013福州市中考模拟卷语文试卷(九年级总复习部编人教版)

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2013年福州中考模拟考出卷人语文试卷（满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累运用。（42分）1．阅读下面一段文字，完成⑴-⑵题。（4分）茫茫星空，辽阔而深邃（），它以它的神奇mèi（）力，召唤栖（）身于地球的人类，让他们满怀chì（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的

试题预览
2013年福州中考模拟考
出卷人
               语  文  试  卷
（满分：150分；考试时间：120分钟）
一、积累运用。（42分）
1．阅读下面一段文字，完成⑴-⑵ 题。（4分）
茫茫星空，辽阔而深邃（     ），它以它的神奇mèi（     ）力，召唤栖（     ）身于地球的人类，让他们满怀chì（     ）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人向茫茫星空迈出了坚实的一步。
⑴给加点字注音。（2分）（         ）（         ）
⑵根据拼音写出相应的汉字。（2分）（         ）（         ）
2．根据前文的意思，在下面的横线上填上适当的词语或句子。（3分）
我的中国梦，就是祈望着一些“多一点”和一些“少一点”。愿我们的社会：多一点仁爱，少一点自私；多一点真诚，少一点虚伪；多一点公正，少一点不均；多一点善良，少一点丑恶；多一点___________，少一点贪腐；_______________________，_______________________。
3．下面两句话各有一处语病，请任选一句修改。（2分）
A、为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
我选         句，修改后的句子：
4.下列加点词的意思完全相同的一项是（      ）（3分）
A．蒙辞以军中多务       未尝稍降辞色          不辞而别
B．不宜妄自菲薄         薄暮冥冥              日薄西山
C．既加冠               吾既已言之王矣         既往不咎
D．得之心而寓之酒也     所识穷乏者得我与      得寸进尺

5.背诵默写。（12分）
⑴千古兴亡多少事，悠悠，                                 。《登京口北固亭有怀》
⑵四面边声连角起。千嶂里，                                 。《渔家傲•秋思》
⑶燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。                                     。《邹忌讽齐王纳谏》
⑷溯洄从之，道阻且长。溯游从之，                           。《蒹葭》
⑸自经丧乱少睡眠，                                    ！《茅屋为秋风所破歌》
⑹                              ，忽复乘舟梦日边。《行路难》
⑺树木丛生，____________________。秋风萧瑟，____________________。《观沧海》
⑻留白，是古诗词中常用的表现手法，留给读者思考和想象的空间。如白居易《钱塘湖春行》中简单勾勒景色的诗句“                                    ，                                ”，岑参《白雪歌送武判官归京》中描写依依送别友人离去情形的诗句“                             ，
                               ”。
6.名著阅读。（9分）
（1）阅读下面文字，回答问题。（3分）
“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。”你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
A.以上文字是罗切斯特与简•爱在花园里的一段经典对白。当时，他告诉简•爱
                               ，他说这番话的目的是拐弯抹角地试探简•爱的心思。
B.简•爱所说的“我得走”是打算从                   （庄园名）离开，她在这个庄园里的工作是                  。
（2）《西游记》中老鼋把师徒四人以及宝马、经书一同沉入河中，是因为
                                                          。（2分）
（3）武松是《水浒》中深受读者喜爱的人物形象，请用简洁的文字说说武松上梁山的原因。（2分）

（4）《海底两万里》中“诺第留斯”号潜艇驶到大西洋，停在维多湾海底，这里曾是海军战场。尼摩船长派出船员，把               装进潜艇。在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次旅行，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景，眺望山脚下一座破坏了的城市——整个沉没在水底的             。（2分）
7.综合性学习。（9分）
延安中学初三年段开展“背起行囊走四方”的语文综合性学习活动，请你参与。
⑴很多古诗文都与名胜古迹有关，请写出下列诗文涉及的名胜古迹。（3分）
A.造化钟神秀，阴阳割昏晓。                          （            ）
B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。                  （            ）
C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。（            ）
⑵“榕树风采，闽江活力，茉莉气韵，左海胸怀”——人们常用这四句话来概括福州文化的特质。请你根据其中一句或几句话，向来自外地的游客介绍福州这座城市的特色。（3分）


⑶出外旅游已经成为时下许多人文化生活的一部分。说说你心中最向往、最想去的地方是哪里，请简述理由。（3分）


二、阅读（43分）
（一）阅读下面文言文，完成8—11题。（15分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
8．用“/”为文中划线句子标出停顿。（标4处，2分）
   故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身
9．解释下列加点的词语。（4分）
（1）行拂乱其所为（　        　）　　　　　　　（2）入则无法家拂士（　        　）
（3）而后作      （　        　）              （4）衡于虑        （        　　）
10．翻译下列句子。（4分）
（1）征于色发于声而后喻。

（2）入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。

11．根据对文段的理解填空。（5分）
（1）“是人”经历磨炼，遭遇困境后，得到的好处是什么？（选用文中三个字来回答）（3分）
    　　  　　、　　  　　、　　    　。
（2）本文议论围绕“生于忧患，死于安乐”，内容讲的主要是　　　  　　　和　　　　　　　两方面的问题。（2分）
（二）阅读下面文章，完成12—15题。（11分）
呵护孩子心中的“西瓜树”
①一名小学三年级的学生写了一篇作文，标题是《我爱家乡的西瓜树》，第一句就是“我们家楼下种了一棵西瓜树”。依30分为满分的标准，改作文的老师给这作文打了24分，既充分肯定了学生的想象力，同时也加了一句批语“西瓜不长在树上”。
②孩子多是富含想象力的，因为没有条条框框的限制，他们的思维往往天马行空，匪夷所思，但有时候却缺乏常识。这恰恰是孩子的特点，对于孩子的大胆想象，绝对不能随意扼杀，而应给予热情鼓励，多包容、少批评、善引导，以培养孩子的学习兴趣和信心。因为，有一项对全球21个国家进行的调查令我们震惊，调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一。在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
③保护孩子的想象力，就是保护孩子未来的创造力。有时候，孩子的想象力常被成人视为“胡思乱想”，其实，那可能恰恰是因为成人缺乏想象力所致。不妨再来看看这个小故事：美国沃帕科内塔小镇，一位妈妈正在厨房里洗碗，她听到10岁的儿子在后院里蹦跳玩耍的声音，便对他喊道：“亲爱的，你在干嘛呢？”儿子说：“妈妈，我要跳到月球上去！”这位妈妈没有给“胡思乱想”的儿子泼冷水，而是说：“好，不要忘记回家哟！”30年后，这个小孩成为第一个登上月球的人，他就是美国著名宇航员阿姆斯特朗。少年的想象力对于成年后的事业成功之重要，由此可见一斑。
④如果说，阿姆斯特朗的成功只是带有偶然性的个例，那么，英国一项持续30余年跟踪上万名英国人生活的调查则表明，想象力丰富的孩子成人后事业更加成功。英国教育研究所的研究人员分析了被调查对象在11岁时写的展望自己未来的短文，然后将短文内容与作者42岁时的实际情况相比较。调查显示，在11岁时便有丰富想象力的孩子当中，50%的人42岁时都成了出类拔萃的人物；而想象力较差的孩子中，这个比例仅为20%。
⑤由于数千年来传统文化的禁锢，凡事要求循规蹈矩，师法古贤，国人历来在科技想象力方面比较薄弱，很少有异想天开的例子。其实，中国人也曾有想象力丰富的时代，先秦时代的神话精卫填海，女娲补天，夸父追日，愚公移山，共工撞山、羿射九日、嫦娥登月等，何其大胆精彩。可惜，后来的独尊儒术，专注六经，八股取士，钻故纸堆，把中国人的想象力几乎扼杀殆尽，也直接导致了近代中国的积贫积弱，落后挨打，教训十分深刻。
⑥前不久，莫言获诺贝尔文学奖，某种意义上来说，也是对他丰富的想象力的肯定与鼓励。一个贫瘠、落后、封闭的高密，居然能给他提供无限的创作来源，让他变幻出无数具有传奇色彩的人和事。他的成功也能给我们的科技教育界以启示和警醒：
                             。
⑦因而，呵护学生心中的“西瓜树”，与支持孩子的“登月梦”，对于培育他们的想象力，同样大有意义，同样值得肯定。
12.文章标题中的“西瓜树”为什么要加上引号呢？（3分）


13.作为家长和老师应如何对待孩子的大胆想象？（2分）


14.文章介绍阿姆斯特朗的小故事，运用了               的论证方法，作用是
                                                                        。（3分）
15.根据上下文，在第⑥段横线上补写恰当的语句。（3分）


（三）阅读下面文章，完成16—20题。（17分）
一元钱，两份暖
每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
按那时的物价，一元钱可以买六个煎包，女孩很娇小，用来做早餐，足够了。可每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里。
他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。她手里，总是拎着一个装满水的小水壶。而且每天早上，她都是步行来上学的。路一定不近，有时候时间紧了，他会看到女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。
这样的时候，他总会爱怜地责备女孩：“丫头，别睡懒觉，早起两分钟，路上慢点。大清早迎着风跑那么快，要肚子疼的。”
女孩笑了，有点羞涩，然后说声“谢谢叔叔”，便一溜烟儿地朝对面的学校跑去。
春天的时候，物价上涨了。他本来就是小本生意，涨价后，六个煎包卖一元钱，要赔钱了。算来算去，他决定将价格定在一元钱四个，这样，利润基本能和过去持平。
那天早上，他在一张硬纸板上用黑笔写了新的价格：一元四个。
七点多，来买早点的孩子挤在他的小店窗口，看了纸板上的通告，并没有谁因为涨钱提出质疑。他松了一口气，利落地干起活儿来。
女孩走到窗口的时候，几个孩子刚刚离开。他先是愣了一下，然后忽然想起什么，一把将放在窗口的纸板拿了回来。
女孩肯定又在路上跑了，额头上有晶莹的汗珠。他又照例爱怜地责备女孩：“又跑，这么热的天。”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。
女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。
之后的一段时间，每天早上，他都会一边做生意一边留意女孩的身影，只要远远看到女孩，他就会把那张纸板收起来，依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包。
后来，所有的顾客都熟悉了新的价格，他就彻底地将纸板收回了。只有女孩，一直蒙在鼓里。那是每天都让他感觉到暖意的秘密。
可是有天早上，他却没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
又一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。
大概过了半个小时，他看到了女孩，一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。他松了一口气：一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了……
春天过去了，一晃就到了初夏。这一天，天气格外晴朗。他一面哼着歌，一面做生意。忽然，女孩又出现在他的窗口。
女孩唤他叔叔并递上一枚硬币，他愣了好半天才醒悟过来，然后一边连声答应着，一边飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。”
他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，丫头，是六个啊。”
女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”
他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被重新涌入心底的暖意噎住了，把他，一个四十多岁的男人一下子噎出了眼泪，迫得他赶快转过头去。没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，这样悄悄地还给了他。
女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。他知道从此以后，不管生活将怎样艰辛，他和这个孩子都会勇敢地面对，并努力地给予这个世界爱和温暖。
16.简要概括文中“他”的人物形象。（3分）

17.结合上下文，具体分析文中划波浪线的语句“他先是愣了一下”的原因。（2分）


18.品味文中两处划横线的语句，按要求答题。（4分）
（1）句中的加点词“狡黠”用得好，好在哪里？
女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的……”


（2）赏析句子。
他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。


19.简析小说标题“一元钱，两份暖”的含义和作用。（4分）
含义：
作用：
20.读了本文，请结合你的生活感悟，谈谈从中获得了怎样的人生启示？（80字左右，4分）


三、作文（65分，书写占5分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。（60分+5分）
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。你对“正能量”有何联想和感悟?
请以“生活需要正能量”为题，自选文体，写一篇文章。要求：（1）字数600字以上；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容；（4）书写规范，卷面整洁。

参考答案
一、积累运用。1、⑴suì   qī   ⑵魅  炽  2、清廉（廉洁）示例：多一点宁静，少一点浮躁；多一点温馨，少一点冷漠；多一点书香，少一点铜臭；多一点节俭，少一点奢侈；多一点快乐，少一点痛苦等。
3、A、把“提高”改为“培养”，或把“兴趣”改为“水平”  B、把“不足”、“不当”删去，或把“所缺乏的”改成“存在的问题”。
4、C
5、⑴不尽长江滚滚流  ⑵长烟落日孤城闭  ⑶此所谓战胜于朝廷  ⑷宛在水中央  ⑸长夜沾湿何由彻  ⑹闲来垂钓碧溪上  ⑺百草丰茂  洪波涌起  ⑻最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤  山回路转不见君，雪上空留马行处
6、⑴A、自己要与英格拉姆小姐结婚  B、桑菲尔德  家庭教师  ⑵唐僧忘记了帮它向佛祖问将来之事。(唐僧忘了帮忙老鼋代问如来佛祖它几时能脱本壳，修成人身。)  ⑶简要：武松在飞云浦武松杀死公差（大闹飞云浦），回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神等（血溅鸳鸯楼），在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。  具体：武松为兄报仇，先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”，投奔二龙山。后三山打青州时归依梁山。  ⑷金银（金银珠宝、黄金）  庞贝城（庞贝古城）
7、⑴A泰山、  B、黄鹤楼  C、醉翁亭（琅琊山）  ⑵示例：闽都文明之风采，有如榕树：身健体硕，枝荣叶茂；盘根错节，玲珑四达；独木成林，垂荫一方。闽都文脉之活力，有如闽江：二潮吞吐，咸淡交冲；兼收并蓄，气量恢宏；向洋面海，势若奔龙。闽都文气之蕴藉，有如茉莉：淡泊素雅，朴实无华；可饰青鬓，可入茗茶；不事张扬，香远益清。闽都文缘之广博，有如左海：虚怀宽襟，涵纳百川；可通丝路，可载福船；谊播九域，脉缔万番。  ⑶略
二、阅读
（一）8、故天将降大任于是人也/必先苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身
9、⑴违背  ⑵通“弼”，辅佐  ⑶奋起，有所作为  ⑷通“横”，梗塞，不顺。
10、⑴（一个人）憔悴枯槁表现在脸上，吟咏叹息之气发于声音，（看到他的脸色，听到他的声音，）然后人们才了解他。  ⑵（一个国家）在国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，那么这样的国家常常会灭亡。
11、⑴改、作、喻  ⑵成才（人才、造就人才）  治国（国家、国家治理）
（二）12、“西瓜树”一词在标题中具有特殊含义。“西瓜树”不仅指那个孩子作文中的西瓜树，也喻指孩子丰富的想象力。
13、对于孩子的大胆想象，绝对不能随意扼杀，而应给予热情鼓励，多包容、少批评、善引导，以培养孩子的学习兴趣和信心。
14、举例论证  有力地论证了少年的想象力对于成年后的事业成功之重要（保护孩子的想象力，就是保护孩子未来的创造力）的观点。
15、不敢创新，缺乏想象力，满足于跟在人家后头干些修修补补的课题，弄些改头换面模仿抄袭的项目聊以自慰，就永远不可能走在世界科技潮流的前头，与诺贝尔科技奖也会渐行渐远。（意思相近即可）
（三）16、善良、细心，能勇敢面对生活艰辛。（答出任意两点即可）
17、因为他看出这个女孩家境不太好，所以他不能按新价格卖给她煎包。
18、⑴“狡黠”原为贬义词，此处是贬义词褒用，表现了女孩聪慧可爱（善解人意）的特点。  ⑵本句运用了动作描写、神态描写，形象生动地表现了“他”深受感动、不能自已的情景。（意思对即可）19、含义：一元钱分成两份温暖，一方面，指他依旧收女孩一元钱，给她六个煎包，女孩蒙在鼓里，这是让他每天都感觉到暖意的秘密；另一方面，女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他。作用：作为贯串全文的线索；点明小说的中心。
20、略 (106.120.174.124)

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