自贡市第13中学2012-2013学年度下期七年级期中考试 -- 语文版七年级下册

自贡市第13中学2012-2013学年度下期七年级期中考试

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自贡市第13中学2012-2013学年度下期七年级期中考试(七年级下册语文版)

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1.用行楷字书写下面的诗句：（3分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.给加点字注音和解释有错的一项是（）（2分）A.憩(qì)息：休息。踽踽（jǔ）：形容独自走路孤零零的样子。B.融融泄泄（xiè）：形容和乐舒畅。翌(lì)日：次日，第二天。C.剽(piāo)悍：敏捷而勇猛。猥(wěi)鄙

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1.用行楷字书写下面的诗句：（3分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.给加点字注音和解释有错的一项是（  ）（2分）
A.憩(qì)息：休息。  踽踽（jǔ）：形容独自走路孤零零的样子。
B.融融泄泄（xiè）：形容和乐舒畅。翌(lì)日：次日，第二天。
C.剽(piāo)悍：敏捷而勇猛。   猥(wěi)鄙：卑鄙低劣。
D.岑(cén)寂：寂寞，孤独冷清。  滂(pāng)沱：形容雨下得很大。
3.仿照下面的句子，再写一句。（2分）
原句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
仿句：_________________________________________________。
4.默写填空。（3分）
（1）__________________，甲光向日金鳞开。
（2）念天地之悠悠，_____________________________。
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________。
5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”(4分)
（1）《鹤群》一文通过对个体事物的细致描绘，着重表现了鹤群的特点，表达了对团队精神的赞美。（    ）
（2）传记是记载人生平的事迹的实用文体，可分为2类：一类是自述生平的，叫“自传”；一类是由别人撰写的，称“传”或“评传”。（    ）
（3）《雁门太守行》首联写出了大雨将至的景色，烘托出战地环境的艰苦与凄惨。（   ）
（4）《海燕》中实写的是故乡燕子，以此引发对海上燕子的思念，借以抒发游子对祖国、家乡的思念之情。（   ）
6. 下面是从一则关于用电用火的安全宣传材料中摘录出来的一段话，在语言和标点上有一些毛病，读完后完成⑴⑵两题。(6分)
①电器线路破损老化要及时修理。②电器保险丝熔断，切勿用铜丝代替。③生活用火要特别小心，火源附近不要设置可燃易燃物品。④发现煤气泄漏，要迅速关闭阀门、立即打开窗户。⑤要学会常用消防器材。
⑴有毛病的四处是（只填序号）_______________
⑵任选两处修改：
　____处，改为_______________________________________
　____处，改为_______________________________________
二、语段阅读：（40分）
（一）（15分）
①见到它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
②海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
③就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

④小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
⑤在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
⑥海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
⑦小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
⑧啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
7.解释下面的词语:(2分)
游子：________________________________________________。
隽逸:__________________________________________________
8．第②段的景物描写是从哪几个方面来写的？有何作用？(4分)
答：____________________________________________________
________________________________________________________
9．作者为什么一再把海上的小燕子误认为故乡的小燕子？(3分)
答：__________________________________________________
10. 作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（2分）
答：动景：______________________________________________
静景：__________________________________________________
11.第⑧段在表达方式上属于________，其作用是_________________________________________________(4分)
（二）（15分）
⑴美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一碰，嘿！它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。
⑵“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。
⑶随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯？”国王高兴地对她说：“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人。”他一边说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。
⑷国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金像。
⑸国王发疯似地大声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！”
⑹不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧！”
⑺国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧。”
⑻“你比以前聪明多了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跳进大花园旁边的那一条小河，在河中装瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”
⑼国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色！
⑽国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。”
12．用文中原话解释第⑵段中的词语：（4分）
“大的好处”指：______________________________________
“小的不便”指：______________________________________
13．“如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”在文中找出①最能表明贪婪的语句、②最能表明灾害的语句和③最能表明补救方法的语句，摘出来。（3分）
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
14．判断下列说法的正误：(4分)
⑴第一段中“嘿”表现了国王的惊喜心情，不能删去。（　　）
⑵第五段中“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。（　　）
⑶第七段中“明白”的内容是“金子是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术”。（　　）
⑷第九段“连鞋子也来不及脱去”表现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。（　　）
15．用“／”把文章分为两部分，并说明理由。（2分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽
理由：____________________________________________
16.这个故事给你的启示是_________________________(2分)

（三）（10分）
陋室铭
                         刘禹锡
    山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
17.解释下面句中加点词的意义。 (2分)
（1）山不在高，有仙则名(    )  （2）谈笑有鸿儒（   ）
18.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）斯是陋室；惟吾德馨
___________________________________________________
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
___________________________________________________
19.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（  ）（2分）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
20.本文的作者是唐代的________，最能揭示文章主旨的一句是____________________________________（2分）
三、作文（40分）
我们每一天的学习和生活中，无时无刻都被快乐包围着——亲人的关爱给我们快乐，学习的成功给我们快乐，生活的甜蜜给我们快乐，快乐伴随我们成长。请以“________带给我快乐”为题目，写一篇文章。
要求：1.题目补充完整。
      2.全文不少于500字。 (112.195.90.132)

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