六安市田家炳实验中学2012-2013学年度第二学期期中考试


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六安市田家炳实验中学2012-2013学年度第二学期期中考试(高一必修三 人教版)
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六安市田家炳实验中学2012-2013学年度第二学期期中考试高一语文试卷满分:150分时间:150分钟一、基础积累(30分,每题3分)1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.槁暴(pù) 锲而不舍(qì)  中绳(zhòng)忏悔(chàn)B.庠序(xiáng) 省乎己(xǐng) 跬步(kuǐ) 给予(jǐ)C.磨砺(lì) 驽马(nú) 纤细(qiān) 埃土(
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六安市田家炳实验中学2012-2013学年度第二学期期中考试
高 一 语 文 试 卷
满分 :150分    时间:150分钟

一、基础积累(30分,每题3分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是     (  )
 A.槁暴(pù)        锲而不舍(qì)   中绳(zhòng)        忏悔(chàn)
B.庠序(xiáng)    省乎己(xǐng)      跬步(kuǐ)           给予(jǐ)
C.磨砺(lì)        驽马(nú)      纤细(qiān)       埃土(ái)
D.饿莩(piǎo)    放肆(sì)          造诣(yì)           莘莘学子(xīn)
2.下列各组词语,没有错别字的一组是    (   )
A.精粹   精络    精疲力竭     精诚所至,金石为开
B.赠予   授予    予人口实     同甘共苦,祸福予共
C.即将   立即    若即若离    一言即出,驷马难追
D.挥毫   毫发    毫无二致    失之毫厘,谬以千里
3.选出下列各句中不含通假字的一项    (   )
  A.颁白者不负戴于道路矣                B.无失其时
C.积善成德,而神明自得,圣心备焉 D.君子生非异也,善假于物也
4.对下列句子中加点词的意思的理解,正确的一项是      (  )




A.①与②相同,③与④相同。      B.①与②不同,③与④相同。
C.①与②不同,③与④不同。      D.①与②相同,③与④不同。
5.下列各句在句式方面判断不正确的一项是   (  )
A.青,取之于蓝,而青于蓝。        (介宾短语后置)
B.谨庠序之教,申之以孝悌之义介    (介宾短语后置)
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。        (宾语前置)
D.骐骥一跃,不能十步。            (省略句)
6.下列加点词的词义与现代汉语相同的一项是(3分)      (  )
A.七十者可以食肉矣      B.非蛇鳝之穴无可寄托者
C.君子博学而日参省乎己  D.同是天涯沦落人

二、古诗文阅读
阅读下面的文字,完成5~9题。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而 致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
7.下列句中加点词语解释不正确的一项是(  )
A.声非加疾也(强,这里指声音宏大)                  B.而闻者彰(清楚)
C.不如须臾之所学也(少许,少量,少部分)            D.而绝江河(横渡)
8.下列句中加点的词与“假舟楫者,非能水也”中“水”的用法相同的一项是(  )
A.上食埃土,下饮黄泉               B.君子博学而日参省乎己
C.用心一也                         D.范增数目项王
9.下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(  )
A.积土成山,风雨兴焉             B.夫大国,难测也,惧有伏焉
C.积水成渊,蛟龙生焉             D.积善成德,而神明自得,圣心备焉
10.下列叙述不符合文意的一项是(  )
A.在这段文字中,作者用了十个比喻论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。
B.人们掌握 知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
C.朽木与金石对比,说明“不折”的关键在于“不舍” ,“可镂”的关键在于“舍”。
D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说 明学习必须专心致志,用心专一。
11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
                                                                            
                                                                            
(2)蚓无爪牙之利,筋骨 之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
                                                                                
                                                                               
阅读下面这首诗,完成7~8题。(10分)
倦 夜注
杜 甫
竹凉侵卧内,野月满庭隅。
重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。
万事干戈里,空悲清夜徂!
注:本诗写 于“安史之乱”刚刚平息之后。
12.本诗描绘了一幅“秋夜图”,在这幅图画中,诗人主要描写了哪些景物?透过这幅图画,我们可以看出诗人在这幅图中是怎样的一个形象?请简要分析。(6分)
                                                                                 
                                                                               
13.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)
                                                                            
                                                                                
14.补写出下列名句的空缺部分。 (8分)
(1)不违农时,________   ______;______    ________,鱼鳖不可胜食也;_____________        ___,材木不可胜用也。(《孟子•寡人之于国也》)
(2)______________,不复挺者, 使之然也。故木受绳则直,________   ______,___________               ___,则知明而行无过矣。(《荀子•劝学》)
(3)千呼万唤始出来,_____________          _____。(白居易《琵琶行并序》)
(4)__________          ________,相逢何必曾相识!(白居易《琵琶行并序》
三、现代文阅读(23分)
阅读下面的文字,完成15—18题
将 军 泪
刘建超 
将军不流泪。
将军十二岁那年,揣着两块烤红薯,翻了三十里山路,参军报仇。他牙齿咬破了嘴唇,鲜血直流。村口的老槐树下,白匪肆虐,树上还吊着他父母的尸首。
队伍上很苦,大人都受不了。年少的他受得了,餐风宿露,酷暑严寒,他从不叫苦。在队伍里长大的他,听到枪声就振奋,托起枪手就痒,打仗就知道往前冲。
暮秋。他带领的一个连,在岐山山坳中与日本鬼子一个中队遭遇。两天两夜,枪炮震聋了山谷,硝烟熏黑了黄土。
硝烟散尽,活下来九个人——他和被他俘虏的八个鬼子。一身伤的他,脸上已经没有任何表情,依然精神抖擞,大声吆喝着俘虏前行。在一个山包前,俘虏开始叽里呱啦地大声说话,显得有些兴奋,前边的一个鬼子也越走越快。如果前边的鬼子拐过山包,就不在他的监视范围了。他急了,端起枪,大声喊:“站住,我命令你们站住!”鬼子依然往前走,前面的一个鬼子还跑了起来。他沉不住气了,手中的枪响了,跑在前面的鬼子趴下不动了。后来从鬼子口中得知,鬼子是看到前面的岐水河了,想去洗一洗。
他受了处分,被降了职。他不后悔,拿了一瓶酒,坐在烈士坟墓前,喝得酩酊大醉。
战火硝烟中,他成长为一名师长。因为他总是把“我命令你”挂在嘴边,大家都叫他将军。这时的他早已过了谈婚论嫁的年龄,还是孤身一人。在一次恶战中,将军负伤住进医院,肩膀上还镶嵌着一块炸弹皮。
医院没有了麻药,伤情又不容拖延。
将军对院长说:“别罗嗦了,我命令你,挖!”将军嘴里咬了块毛巾,汗水小溪一般顺将军脸颊流淌。被疼痛扭曲面庞的将军,顺着为他擦汗的小手,看到了白口罩上面的那双美丽的大眼睛,心中竟涌动一丝柔情。
窝在医院的将军脾气越发暴躁,可每次大眼睛给他换药的时候,将军就会温顺得像只猫。大眼睛手中的棉球在将军的伤口处仔细地抹擦,鼻中的气息缓缓地抚摸着将军的脖颈,将军就恍惚。
那次大眼睛给将军换完药,将军对大眼睛说:“我命令你,嫁给我。”
大眼睛的眼神中瞬间有些慌乱,脸涨得通红,说:“你、你不讲理。干嘛嫁给你?”
将军怔了,说:“那好,我命令你一个月内爱上我。”
大眼睛有些恼怒:“你!你霸道!”
大眼睛找到院长诉说,院长笑了,和大眼睛讲了将军的许多故事。
大眼睛不再去给将军换药。将军就耍脾气,大眼睛不来就不换药。院长讲道理下命令,大眼睛才撅着嘴去给将军换药,但就是不和将军说一句话。将军在大眼睛走出房门前说:“还有28天。”大眼睛被气笑了——老大不小的人了,还跟孩子似的。
敌机又来轰炸,好像是有备而来,一发炮弹已经在医院旁边轰然炸响。人心慌乱,形势危急,医院必须立即转移。
大眼睛焦急地说,院长开会去了,怎么办哪?
将军一把扯掉针头,疾步走向院子中间,大声吼道:“现在听我的命令,先把重伤员往后山转移,快!”指挥着大家有条不紊地快速撤离。
最后一个离开的将军,竟然快步走到院角的一棵树下,小心翼翼地捧起一只被炸弹震落到地上的雏鸟。将军轻抚着惊恐万状的小生灵,喃喃地说:“它应该有美好的明天,带着它离开吧。”轻轻地把雏鸟放在大眼睛的手里。
小院顷刻间笼罩在了炮火之中。刚才好险啊,大眼睛充满敬佩地望着从容不迫的将军。
将军伤愈,要归队。大眼睛给将军收拾行装。
大眼睛说:“沟上的桃花开得正艳,好看呢。”
将军说:“大男人看什么花花草草啊。明天我就归队了。你能不能再给我换一次药?”
大眼睛笑了:“你伤都好了,还换什么药啊。”
将军说:“你甭问。给不给换嘛?”
大眼睛不笑了,拿过棉纱轻柔地给将军“换药”。
将军一走,再无音讯。
大眼睛从自前线回来的伤员口中得知,将军下了江南。
疗养所建在风光旖旎的南国海滨。将军坐在轮椅上,面朝大海,手里攥着一团泛黄的棉纱。海风吹来,将军的一条裤管随风舞动。
将军身边传来抽泣声,将军怔了,是年轻漂亮的大眼睛。
“你来干什么?我命令你走开,走开!“
大眼睛笑了:“我转业了,你的命令我可以不执行。我是来给你当拐杖的。”
将军沉吟许久,最后冷冷地说:“你来迟了。”将军用有力的手改变了轮椅移动的方向,缓缓离去,给大眼睛留下岩石一样的背影。大眼睛呆呆地站在海边,海风吹散了她的一头秀发。
此时的将军,胸前正落下大滴的泪珠。              (选自《芒种》2007年第7期)
15.小说的开头部分对将军进医院前的经历的叙说,写出了将军哪些性格特点?在全文中起什么作用?(5分)
答:                                                                            
                                                                                                                                           
16.简述大眼睛对将军的感情逐渐起变化的过程(5分)
答:                                                                             
                                                                                                                                          
17.请分析文中加线的一段对话所刻画的人物心理。(5分)

答:                                                                           
                                                                                                                                           
18.本文题目为《将军泪》,开头却说“将军不流泪”,结尾才点明“此时的将军,胸前正落下大滴的泪珠”,请联系全文,探究“将军泪”的含义。(8分)
答:                                                                                          
                                                                                
四、语言表达(9分)
19.所谓“言外之意”就是指话里暗含着的、没有直接说出的意思,往往非常耐人寻味。请学习这种写法,阅读完下列语段后,将言外之意写在横线上。(5分)
 “钢琴之王”李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。”
李斯特的言外之意是:___________________________________________________      
                                                                            
20.在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表述方式是不同的。请按照限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(4分)
①商场广告:____________________
②给兄弟单位的请柬:____________________
③给下级的通知:____________________
④办家宴父母给子女的口头通知:______________________
五.作文(60分)
21.阅读下面的文字根据要求作文。
去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三落四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱铢必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。
要求:(1)全面理解材料,选择一个角度,明确立意,自选文体,自拟标题。
     (2)不得脱离材料内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。
     (3)不少于800字。













六安市田家炳实验中学2012—2013学年度第二学期期中考试
高 一  语  文  答  题  卷

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
选择题(每题3分,共30分)

11、(1)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(5分)
译文                                                            
                                                                 
(2)蚓无爪牙之利,筋骨 之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(5分)
译文                                                                  
                                                                         
12、(6分)
答                                                                     
                                                                   
13、(4分)
答                                                              
14、补写出下列名句的空缺部分。 (8分)
(1)不违农时,________       ______;______    _  _  _ _____,鱼鳖不可胜食也;_____________        ___,材木不可胜用也。(《孟子•寡人之于国也》)
(2)______________,不复挺者, 使之然也。故木受绳则直,________   ______,___________                  ___,则知明而行无过矣。(《荀子•劝学》)
(3)千呼万唤始出来,_____________          _____。(白居易《琵琶行并序》)
(4)__________          ________,相逢何必曾相识!(白居易《琵琶行并序》)
15、(5分)
答                                                                   
                                                                   
                                                                       
16、(5分)                                                                  
答                                                                         
                                                                                
                                                                      
17、(5分)
答                                                                  
                                                                             
                                                                           
18、(8分)
                                                                                 
                                                                   
                                                                   
                                                                      
19、(5分)                                                                     
答                                                              
20、(4分)
①商场广告:____________________              
②给兄弟单位的请柬:____________________                     
③给下级的通知:____________________                   
④办家宴父母给子女的口头通知:______________________                
21、(60分)
题 目








































































800字





8800











高一语文答案
1、B(A锲qiè C纤xiān D莘shēn)
2、D(A项中“精络”应为“经络”,B项中“祸福予共”应为“祸福与共”,C项中“一言即出”应为“一言既出”。)
3、C(A“颁”通“斑” B“无”通“毋” D“生”通“性”)
4、C 解析:①连词,表修饰关系;②连词,表并列关系。③介词,从;④介词,比。
5、C  C项为定语后置句,“之”为定语后置的标志。
6、 D   A项“可以”,古义为可以凭借,是两个词;今义是一个词,表示可能、能够、认可、同意之意。B项“寄托”,古义为安身;今义为托付,或者指把希望、理想、感情等放在某些人或事物上。C项“博学”,古义为广泛地学习;今义指学识渊博,学问丰富。
7、C   “须臾”为“片刻”的意思。
8、D    D项与例句都是名词用作动词。A、B两项为名词作状语;C项,数词活用作动词。
9、D   A、B、C三项中的“焉”均为兼词,是“于之,在这(那)里”的意思;D项中的“焉”是语气助词。
10、C   原文“朽木不折”是说“舍”,“金石可镂”是说“不舍”,C项正好说反了。
11、 (1)所以,不积累半步一步,就无法到达千里之外的地方;不积累涓涓细流,就无法形成江海。
(2)蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨,却能向上吃泥土,向下喝地下泉水,这是因为用心专一的缘故呀。
12、绿竹、庭院、朗月、稀星、飞萤、水鸟。诗人辗转反侧,不能成眠,一会儿对着溶溶月光沉思默想,一会儿对着旷野心事浩茫……从月升到月落,诗人彻夜不眠,真可谓寂孤老倦。(意思对即可)
13、本诗抒发了诗人忧国伤时的感情。
14、(1)谷不可胜食也 数罟不入污池 斧斤以时入山林 
(2)虽有槁暴 金就砺则利 君子 博学而日参省乎己
(3)犹抱琵琶半遮面 
(4)同是天涯沦落人
15、他苦大仇深,爱憎分明,坚强勇敢但又有简单冒失的缺点。交代由于特殊的环境和经历才形成了将军特殊的性格,为下文情节的展开作了铺垫。(意思对即可)
16、(1)通过医院院长对将军革命故事的介绍,使大眼睛对将军产生了敬佩之情。(2)亲眼见到将军在紧急关头不顾个人安危,指挥大家脱险使大眼睛对将军有了真切的了解。(3)炮火硝烟中将军没有忘记救助一只“惊恐万状的小生灵”的细节,使大眼睛看到了将军的美好心灵。(意思对即可)   
17、大眼睛借桃花盛开为名,隐含着希望将军能一同去看,以便表达爱慕之情的深意;而将军毕竟是武将出身,不懂得女孩儿的心思,对花儿也没有兴趣,但却也以他特有的方式——伤愈了还要求大眼睛换药,以此向大眼睛示爱。(意思对即可)    
18、⑴在父母被害、队伍上很苦以及受处分降职时都不流泪,表现的是将军“有泪不轻弹”的男儿本色;⑵在没有麻药就开刀疗伤时,仍然流汗不流泪,显示的是将军铁骨铮铮的英雄气概;⑶最后,因为怕拖累大眼睛而违心拒绝迟到的爱情而流泪,这时是到了真正伤心处:无情未必真豪杰,他用拒绝来表达对大眼睛的真爱,这是独具特色的“将军之爱”。 (意思对即可)
19、您不注意听我演奏,这是对我的不尊重。或:我为您演奏,您应该倾听。
20、①届时热忱欢迎新老顾客惠顾!
②届时恭请贵单位派员参加!
③届时务必参加,不得缺席!
④到时不能不来啊!
解析:本题重点考查语言表达得体的能力。用语要适应语言环境,说话要看场合,看对象,看身份,说得体的话。
21、【写作提示】
1.从佛祖的角度看,要知人善任,要看到每个人都有他的长处,尺有所短、寸有所长等。擅长资源整合,最优配置。
2.从弥勒和韦陀的角度看,我们要清醒客观的认识自己,找到适合自己的位置,发挥自己最大的价值等。
【误区提示】不是合作、共赢的问题,至少不是最佳角度,因为不是他们主观行为。注意关键词“佛祖在查香火的时候发现了这个问题”。 (114.107.197.114)

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