人教版九年级月考试题
您现在位置:
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
学考模拟卷
试题
名称
人教版九年级月考试题
(九年级总复习 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
人教版九年级月考试题一、积累和运用(25分)1、根据下列注音写出汉字或给加点字注音。(3分)崩(cú)(sù)夜辍()耕yāoráoqiǎngǎoyīnyǎjìngù2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(2分)南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答,多情、含蓄;北方的雨,像北方小伙的情,炽烈如焰,热情
试题预览
人教版九年级月考试题
一、 积累和运用 (25分)
1、根据下列注音写出汉字或给加点字注音。(3分 )
崩 (cú ) (sù ) 夜 辍( )耕
yāo ráo qiǎng bǎo yīn yǎ jìn gù
2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(2分)
南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答,多情、含蓄;北方的雨,像北方小伙的情,炽烈如焰,热情、奔放。南方的雨,使人想起 (1) 、 (2) ,想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍;北方的雨,使人想起 (3) 、 (4) ,想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高粱!
A.龙吟虎啸 B.洞箫牧歌 C.春花秋月 D.金戈铁马
3、下列诗句不是描写诸葛亮的是 ( ) (1分)
A.《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间?
B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
C.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
D.武侯立岷蜀,壮志吞咸京。
4.对对联。(1分)
上联:足智多谋,孔明巧借箭
下联: ,
5. 根据文意,仿照画线句(1)的句式在横线上填写语句正确的一项是( )(1分)
阅读古典诗词,你可以一一品味诗人们的思想感情,继而有所思,有所悟。(1)读王维、孟浩然,你懂得了什么叫寄情山水;(2) ,你懂得了什么是忧民情结;(3) ,你明白了什么是爱国情怀。读着,品着,渐渐地,你已经和诗人融为一体了,不知不觉中提高了自己的思想修养和审美情趣。
A. (2)读李白、白居易;(3)读李清照、陆游
B. (2)读李白、白居易;(3)读陆游、苏轼
C. (2)读杜甫、白居易;(3)读陆游、辛弃疾
D. (2)读杜甫、杜牧;(3)读苏轼、辛弃疾
6、巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”(2分)
阿拉法特的话表明了对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。从这三句话中,你读出了什么信息?
(1)
(2)
(3)
7、 现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年、“快乐小猪、“诗坛雏燕、“睡梦中的雄狮、“醉里挑灯看剑等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。(1分)
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。
我的网名:
命名缘由:
8、背诵默写。(10分,7。8两个题各2分)
(1)先帝在时,每与臣论此事, 。
(2)《渔家傲 秋思》中表达将士壮志未酬、怀念家乡的思想感情的句子是: , 。
(3)醉里挑灯看剑, 。 ,五十弦翻塞外声。 。
(4)苏轼《江城子 密州出猎》中描写诗人决心杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是: , ,
。
(5)六月是我省大部分地区收割小麦的季节,这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句:“ , 。”
(6)温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是: , 。
(7)表达“愁苦”之情是古诗词中的一个重要内容。《醉花阴》是中以生动的形象表达相思之苦,并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是: 。马致远在《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: , 。
8)《沁园春 雪》中作者想象雪后美景的句子是: , , 。点明主旨的句子是: , , 。
9、翻译下面的句子。(4分)
(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(2)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
(3)孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。
(4)今操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
二、阅读(35分)
(一)不容忽视的光污染(9分)
①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
②其实,很多其它动物也套因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000_—2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期,人们在犬西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。
③在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。
④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙非常令人不适。
⑤除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。
⑥研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲卞降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
⑦光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察.这需要引起我们足够的警惕。
10、本文中,“光污染”是
_______________________________________ (2分)
11、 根据文意回答,“光污染”对动物造成的危害表现在哪三个方面。(3分)
(1)
(2)
(3)
12、第⑦段中,作者为什么说“光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察”?(2分)
13、现实生活中,越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识,对这一做法作出合理的解释。(2分)
(二)《轻轻照耀》(7分)
冬日早晨,醒来时房里静得出奇。忽然水气蒙蒙的窗上出现一个影子,很快,我辨出那是一只停在窗台的鸽子,正慢慢地拍着翅膀,而阳光把这组连续的动作映在窗上,很有点像皮影戏。看着这鸽影,我心中泛起一丝喜悦,甚至 可说是欢乐。
“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”我曾不解陶渊明为何能以如此轻松无所谓的态度,来对待后人视作宝贵财富的东西,不管如何,这首《饮酒》诗充满着在夕阳下,大自然宁静和谐的气氛中,对自由和欢乐的感悟。
几年来,我一直想探寻中国艺术直至东方艺术的精神实质。而我却没发现。这种精神的所在原来竟离我如此之近,它是活生生的,那样自然而令人欣慰。它是那样不易被发现,却 在瞬间让你领悟了。这便是在今早的晨光中陶渊明的诗句给我的启示。
由此想到一个年迈的远亲,年轻时他经过商,据说相当成功,而现在却忙于照料满满一阳台的花草和一只芙蓉鸟。听说他去世的那天还亲手浇了花,为鸟添了食,然后坐在躺椅上静静午睡,直到家人发现他已过世。
我曾见过一张白石老人的画,那空空的画面上三尾
的虾让我感到生命的欢乐。有一段时间,每次看到那幅画,都一样打动我,并不异于本文开头所描述的那窗上的鸽影。
14 .请准确概括出作者的感情变化 (2分)
(1) —— (2) —— (3)
—— (4) 。
15.根据下面句子的意思,最后一自然段中的空白处应填写的成语。是:(1分)
形容形象逼真,跟活的一样:
16. 在文中作者表达了对生命的看法,这些看法主要有两点,请按要求概括回答。(2分)
①生命 :
②面对人生 :
17.按要求填空。文字不得超出方框规定的字数(2分)。
①作者在文中认为,所有艺术的精神实质就是人类对□□□□□的探索与理解。
②文末以白石老人的画与文首晨光轻轻照耀中的窗外鸽影相呼应,构成蕴涵本文□□的人生感悟图。
(三)听 山 (7分)
冯源
①平生与山有缘,生于山城长于山城。后来迁家川北,居于山中,年长日深,不知是受了山的薰陶和水的浸润,还是于山水于生活有了领悟和兴会,渐渐地滋养出听山的嗜好。
②初次听山,是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁,林间清幽,山岚逍遥,晚霞如瀑,从对面的山脊泻下,次第地织染着远近凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉;残流入涧,迂回曲折,涓涓淙淙,犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中,显出一片宁静,如一幅恬淡的油画,又如一位绿装倩然的处子,所能够倾听到的,只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻,心高志远,好动喜闹,一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者,一个寂静的缩写,淡然无味,令人难耐。
③学生生活多是平淡、单一,甚至枯燥,又兼远离城市,课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此,才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后,与同学步于山径,试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天,孩子的脸,说变即变,风和日丽间骤然乌云密布。周围无舍,便索性立于树下。雨酣畅淋漓,倾泻在树叶枝梗、青草绿塘,每一次砸下,山中就有一阵清脆或浊重的回响;大雨携着劲风,风过处,树叶枝梗急速不断地屈身弯腰,舞蹈似的,摩擦着推搡着,浑身鸣叫;空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突,急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处;从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走,又汇成一股股更大的急流,在沟壑里冲撞喧哗,声如金石相击……风声、雨声、水声、树声,交织相融,有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着,心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼,也品出了山的亦静亦动、或柔或刚的性格。
④听有所获,情有独钟,在“绿树枝头一线红”的清晨,在“人散后,一勾新月在天际”的夜晚,在小园香径,在流水偎依的桥头,或是凄风苦雨、残阳古道,一次次地静坐聆听。听山是寂寞的,它不比听城市听海。但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶,仰首能得蓝天白云;可以听到花的绽放、叶的吐蕾;群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌;听到云的轻盈、风的潇洒,日出日落、月降月升的恢宏和壮阔,和它深厚内腹云涌的情潮,以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律,你珍蕴了它,便珍蕴了大自然;你拥有了它,或许也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。
⑤踏着这支旋律的节拍,走入社会,也走入一片新的天地,我依然钟情于听山,依然拥有这支旋律,并矢志不渝地前行。
⑥“蜀汉多奇山,仰望与云平,”这是古人的摹状。但是,你目游其中,会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”;你心骋其间,能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。
⑦据史书记载,汉建安16年,刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略,率精兵驻扎在这里,偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余,登山远望,夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底,刘备想其不久将为已有,便叹曰:“富哉,今日之乐乎!”他如愿以偿,夺隘取关,进而有了蜀地,建立了蜀汉政权。站在山顶,遥想一千七百多年前:如果没有那一阵阵隆隆的鼓声,或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶,也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密,篁秀花明,溪壑清幽,景色迷人”的苑囿。
⑧然而,时代之脚匆匆地前行,那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草,代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前,当第一批建设者来到这里,便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭披上了绿装;接踵而至,第二批、第三批……他们用双手创建了校园、公园、疗养院,也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中,不仅能听到大自然的旋律,而且可以听到时代的潮音,使你满心欢愉,也令你深味沉思。
⑨山如箜篌弹歌奏律,其实,生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一支支箜篌,他们所弹奏出的旋律,又岂是大自然所能媲美的?
⑩徐志摩先生曾说:居山是福。我信然。
18.通读全文,解释题目中“听”的含义。(1分)
19.文中写到了两支旋律,请指出这两支旋律的内容。(2分)
20.第二、三段作者分别写了两次听山的经历,试概括这两次听山的收获有什么不同。(2分)
21.第四段写道:“听山是寂寞的,它不比听城市听海。但听山又是不寂寞的。”作者既说听山是“寂寞的”,又说听山是“不寂寞的”,这样写矛盾吗?为什么? (2分)
(四)陈涉世家(12分)
1.吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,……比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
2.陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?” 陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
[注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。
22.解释下列句中加点字。 (3分)
A.吴广素爱人 ( ) B.广故数言欲亡 ( )
C.尉果笞广 ( ) D.被坚执锐 ( )
E.比至陈:( ) F.或说陈王曰: ( )
23.翻译下面语句。(4分)
(1)为坛而盟,祭以尉首。
(2)借第令毋斩,而戍死者固十六七。
_____________ _ _
(3)陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
(4)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
24.吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。(1分)
25.陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是____________________。(用原文回答)(1分)
26.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?(1发)
27.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分)
①原因:
① 启示:
三、表达•交流(40分)
28.“冬天来了,春天还会远吗?”英国诗人雪莱的这一名句曾激励过无数处于艰难困顿中的心灵。的确,当你的世界弥漫着阴风凄雨时,当你的努力被挫折之刀割得七零八碎时,当美丽的期待结出了失望的果子时,那么,让我们学会种植希望。种植希望,这是一种心灵智慧,是一种生活技巧,它让我们失望时不绝望,失意时不失志,永远扬起生命绿色的风帆,向着梦中的春天进发。
请以“种植希望”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。写出真情实感,鼓励在内容和表达上有创意。
月考答案
2.A
3 、B
4、 宽对即可。示例:①艺高胆大,悟空勇斗魔 ②义盖云天,关羽私放曹③多愁善感,黛玉悲葬花、
5、B
6.(3分)(1)我是为追求和平而来(1分) (2)必要时会为维护国家、民族的利益而战斗。(1分) (3)希望大家为争取和平而共同努力。
8(1)未尝不叹息痛恨于桓灵(2)人不寐,将军白发征夫泪(3)梦回吹角连营,八百里分麾下炙,沙场秋点兵(4)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(5)、足蒸暑土气,背灼炎天光。(6)因思杜陵梦,凫雁满回塘 (7)人比黄花瘦 夕阳西下,断肠人在天涯(8)须晴日,/看红妆素裹,/分外妖娆。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
10、人造光对动植物和人类造成危害的现象。
11.①“吸引”并“杀死”昆虫;②使动物迷失方向;③使动物无端消耗精力。
12.因为只有长期在光污染严重的条件下工作或生活,才会出现严重的症状。
13.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力。
14、一丝喜悦(欢乐) —— 对 自由和欢乐的感悟——令人欣慰——感到生命的欢乐
15、 栩栩如生。
16、 ①充满欢乐。 ②应有轻松而坦然的态度(或“乐观的态度”。)
17.①生命的意义(或“人生的意义”)。 ②主旨(或“主题”、“中心” )
18. “听”字颇具匠心,既指用耳朵去听,也指用心去感受。
19.①大自然融汇成的高亢又委婉、急切而徐缓的旋律;②历史的鼓声和时代的潮音融合的旋律。
20.①第一次:山不过是一位哑然的孤独者,一个寂静的缩写,淡然无味,令人难耐;②第二次:心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼,也味出了山的亦动亦静、或柔或刚的性格。
21.不矛盾。听山时没有城市的喧嚣热闹,没有大海的惊涛拍岸,所以是“寂寞的”。而听山时又可以欣赏到大自然的优美旋律,拥有一种昂扬向上的生活或人生,所以又是“不寂寞的”。
22、素:平常; 亡:逃跑; 笞: 用竹板打 被:同“披” 及,等到 有人
23、(1)(用土)筑台,并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天。(2)即使能免于斩刑,那么因戍边而死的人也会达到十分之六七。(3)陈涉长叹一声说:“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!”(4)众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。
24.答案(要点):(1)抓住时机(2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人
25.(诸郡县)苦秦吏
26.反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
27.①得人心成功,失人心失败。 ②人心向背是成败的关键。 (202.98.153.213)
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题:
人教版
九年级
总复习
学考模拟卷
上一个『
南充市初2013中考语文模拟试题
』  下一个『
2011年八年级语文上复习题
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版