曲阜师范大学附属中学2012级高一语文必修四第二单元检测 -- 人教版高一必修四

曲阜师范大学附属中学2012级高一语文必修四第二单元检测

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曲阜师范大学附属中学2012级高一语文必修四第二单元检测(高一必修四人教版)

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曲阜师范大学附属中学2012级高一语文必修四第二单元检测命题人：刘洪涛分值：100分时间：50分钟一．积累与运用（每小题3分，共36分）1．下列词句中加点字的读音全部正确的一项是（）A．珠玑jǐ罗绮qí叠巘yàn千骑jìB．螺髻jì堪脍kuài搵泪wèn乍暖zhàC．骤雨zòu经年jīng楚天cǔ那堪nǎD．纶巾lún樯橹qiáng华发fà酹

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曲阜师范大学附属中学2012级高一语文必修四第二单元检测
命题人：刘洪涛         分值：100分    时间：50分钟
一．积累与运用（每小题3分，共36分）
1．下列词句中加点字的读音全部正确的一项是（  ）
A．珠玑jǐ  罗绮qí  叠巘yàn  千骑jì  B．螺髻jì   堪脍kuài  搵泪wèn  乍暖zhà
C．骤雨zòu 经年jīng 楚天cǔ  那堪nǎ  D．纶巾lún  樯橹qiáng 华发fà  酹江月lèi
2．对下面加点词语解释有误的一项是（  ）
A．扬州路（宋代的行政区划）         B．小乔初嫁了，雄姿英发（英气勃发）
C．樯橹灰飞烟灭（指船的桅杆和桨）   D．赢得仓皇北顾（向北回头看）
3．下列句子没有语句倒装现象的一项是（　　　　）
A、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？            B、望中犹记，烽火扬州路
C、千古江山，英雄无觅孙仲谋处　　　　D、多情应笑我，早生华发　
4下列划线处应填入的词句，最恰当的一组是（  ）
⑴           是一种静谧和悠然；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”是一种从容和豁达。
⑵她梦想着那些宽敞的客厅，那里          着精巧的木器、珍奇的古玩。
⑶市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的          性。
A．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏    陈设    实效
B．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹    陈列    时效
C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏    陈设    时效
D．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹    陈列    实效
5.下面加点的词句使用不恰当的一项是（  ）
A . 当奥运会开幕式上那铿锵有力、整齐划一的鼓声响起时，一向沉稳的父亲拍案而起，兴奋得叫起来。
B．他看到小刘这几天心情忧郁，开玩笑似地说：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
C．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，党的十六大胜利召开，私营经济发展的春天来了。
D．退休没多久，老王经常向老板抱怨道：“以前当厂长的时候，门庭若市，可你看我才退休几天，就‘门前冷落鞍马稀’了。”
6.下列各项中，对词句的解说有误的一项是（  ）
A “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”和“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”都是写愁绪的，其妙处是能将无形的“愁”写得形象生动。

B“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，此人开篇从滚滚长江着笔，随即用“浪淘尽”把流不尽的大江与历史上的英雄豪杰联系起来，为诗歌提供了广阔而悠久的时空背景。
C“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”描写的是眼前之景，晓风习习吹拂萧萧杨柳，一弯残月高挂杨柳梢头，整个画面充满了凄清的气氛。
D“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，这一句既写出了往昔英雄的气概，又与现实形成了鲜明的对比。
7.对下列词句中用典所涉及的历史人物的判断正确的一项是（  ）
①羽扇纶巾   ②樯橹灰飞烟灭   ③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
④休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未     ⑤封狼居胥
A．诸葛亮  孙权  刘裕   张翰  刘义隆   B．周瑜    曹操  刘裕   张翰  霍去病
C．周瑜    曹操  刘义隆张翰  霍去病   D．诸葛亮  曹操  刘裕   张翰  刘义隆
8、下列诗句都是写景的，其中实写的是（       ）
①杨柳岸晓风残月  ②一片神鸦社鼓    ③樯橹灰飞烟灭        ④枫叶荻花秋瑟瑟
⑤茅飞渡江洒江郊  ⑥却话巴山夜雨时  ⑦寒蝉凄切，对长亭晚  ⑧暮霭沉沉楚天阔
A、①③⑦     B、④⑤⑦    C、②⑤⑧     D、②④⑥
9、下列句子没有运用典故的一项是（        ）
A、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？     B、佛狸祠下，一片神鸦社鼓
C、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气     D、落日楼头，断鸿声里，江南游子
10、下列句中加点的词语修辞手法与例句不一致的一项是    例句：乘醉听箫鼓
A、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。     B  、黄发垂髫，并怡然自乐
C、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。    D、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪
11、下列两联所咏的人物是(          )
(1) 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
（2）大明湖畔，趵突泉边，故居在杨柳深处；漱玉集中，金石录里，词作有后主遗风。
A、苏轼  辛弃疾   B、苏轼  李清照   C、辛弃疾  李清照   D、辛弃疾苏轼
12. 下列各句中，没有语病的一句是
A.穿越四姑娘山的“驴友”终于平安归来，公众在为他们感到庆幸的同时，也对他们虚报人数、违规穿越等做法给予了严厉批评。
B.俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧《伊戈尔王》将成为中国国家大剧院歌剧院的揭幕剧目，同时还将带来三部经典芭蕾舞剧，连续上演十一天。
C.省政府决定今年拨付5000万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂”。
D.据介绍，为“小美人鱼”庆祝生日的传统在丹麦已经延续了近一百多年，此次生日庆典的全程都将通过设在馆内的视频装置传播到世界各地。
二、阅读下面文字，完成13－14题。（每题3分，共6分）
苏词
①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘熙载《艺概》）。这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。
②同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。我们拿“大江东去”（《念奴娇》）与“一江春水向东流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《念奴娇》）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不止是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露；东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”（陆游《老学庵笔记》）的印象，即在于此。
③豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是说，苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用。更有大量的作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载《艺概》）东坡以其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。
④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一，后世甚而将《贺新郎》、《戚氏》等词牌的创制权寄于其名下。长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐，苏轼作词便属于这样的类型。
13．下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是（        ）
A、将写诗的规律运用到词体的创作上。      B．凡能入诗的题材内容均可入词。
C．冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。
D．将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。
14、下列对“东坡词‘曲终，觉天风海雨逼人’的印象”原因的分析最恰当的一项是（   ）
A．苏词词体解放。                     B．苏词感情雄驰，笔力健拔。
C．“大江东去”与“一江春水向东流”相比，在宣泄力度上不同。
D．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等词句运用夸张的手法，表现词人的奇情豪气。
三、诗歌鉴赏（40分）
（一）阅读下面这首诗，完成15、16题。
柳堤
春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。
15．下列对本诗的赏析，不正确的是（5分）
A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B．三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。
16.雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是（5分）
A. 映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明•邱濬《都城春日》）
B. 蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋•杨朴《莎衣》）
C. 几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（宋•刘子翚《海棠花》）
D. 燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。（元•杨维桢《燕子辞》）
（二）阅读下面的宋词，完成17题。（5分）
阮郎归•初夏     苏轼
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
17. 对作品赏析不恰当的一项是
A．作者从视觉、听觉、触觉等角度描写夏景，显得鲜明生动。
B．“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。
C．“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。
D．全篇语言清新，感情细腻，风格委婉，境界开阔，韵味悠远。
（三）阅读下面这首词，完成18、19题（10分）
夜游宫  记梦寄师伯浑①      陆游
   雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
　　  注释：①师伯浑，陆游的友人。
18．下列对词句的理解，不正确的一项是（5分）
　A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
　B．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
　C．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
　D．“漏声断”中“断’，是断断续续的意思。
19.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（5分）
　A．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
　B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
　C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
　D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
（四）阅读下面的诗歌。完成第20题。(5分)
早兴   白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
  半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。  觉：睡醒。
20.对本诗分析不恰当的一项是（    ）
A.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。
B.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景，夏天多雨，故狗卧阶上，天要放晴，故鸟儿兴奋地啼鸣。
C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。
D.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 /
（五）阅读下面这首宋诗，回答问题。(10分)
吴松道中二首(其二)
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞江。
21．开头两句描写了怎么样的景色？营造了怎样的氛围？(5分)



22．请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)



四、名句默写（18分）
23、                          ，有三秋桂子，十里荷花。
24、执手相看泪眼，                    。念去去，               ，                   。
25、多情自古伤离别，                    ！今宵酒醒何处，杨柳岸，                   。
26、羽扇纶巾，                   ，                          。
27、                            ，微冷，                                  。
28、                        ，献愁供恨，                         。
29、凭谁问：                      ，                       ？
30.                               ，帘卷西风，                          。
31.寻寻觅觅，                           ，                           。
曲阜师范大学附属中学2012级高一语文必修四第二单元检测参考答案
一．1．B（A玑jī绮qǐ巘yǎn C骤zhòu楚chǔD纶guān    ）2．C（代指曹操的水军）
3．A  4．C（“疏影”句与“绿杨”句一静一动，陈设;摆设；陈列：摆出来展示。实效侧重实际效果，时效侧重时间）5．A   6．C（非眼前景）  7．B   8. B   9. D  10.D（比喻）  11．C   12.A
二、13.C（因果颠倒）   14.B
三、 15.C（应为“以动衬静”）  16.AD  17.D（“境界开阔”错误）18.D（断：断绝，停止）
19. C（上片是词人梦境中想象的景象，都是动景。“清笳乱起”是边地特有声音；“铁骑无声望似水”，望过去，盔甲齐全的骑兵就像一条默默无声的河流。运用比喻，写出军队纪律严明，军容整齐，声势浩大。）
20. B（犬和鸟扣紧“早”，季节应该是早春景色，“新脱冬衣”）
21．描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。
22. （1）孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；（2）作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。
四、名句见课本
试题纠错：
1、第1小题，重湖叠巘，“巘”字改为简体字。
2、13题改为“下列对本诗”。
3、第20题注释“觉”：睡醒。 (218.59.146.35)

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