（人教版）榆林市九年级语文模拟试题 -- 苏教版九年级上册

（人教版）榆林市九年级语文模拟试题

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（人教版）榆林市九年级语文模拟试题(九年级上册苏教版)

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（人教版）榆林市九年级语文模拟试题注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1、下列各组词语中，加点字注音有错的一组是（）（2分）A、不逊（xùn）宽恕（shù）黝黑（yǒu）油光可鉴（jiàn）B、尴尬（ɡānɡà）炽热（zh

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（人教版）榆林市九年级语文模拟试题
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1、下列各组词语中，加点字注音有错的一组是（    ）（2分）
A、不逊（xùn）       宽恕（shù）       黝黑（yǒu）      油光可鉴（jiàn）
B、尴尬（ɡān  ɡà）   炽热（zhì）       迁徙（xǐ）       不屈不挠（ráo）
C、田圃（pǔ）        静谧（mì ）       亵渎（xiè dú ）  吹毛求疵（cī）
D、侥幸（jiǎo）      慰藉（jiè ）      戏谑（xuè）      鳞次栉比（zhì）
2．下列词语中没有别字的一项是（    ）（2分）
  A．混淆   恻隐    孤漏寡闻    山崩地裂
  B．销毁   揣摹    冥思遐想    味同嚼蜡
  C．呵责   稀疏    不容置疑    百费待兴
  D．炫耀   挑衅    锋芒毕露    黯然失色
3、下面文字的空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（2分）
       我的视线顷刻间       了。朦胧的泪眼中，我       看到了村旁长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
   A．迷糊   依稀     B．模糊依稀
   C．模糊   仿佛     D．迷糊仿佛
4、古诗文默写（6分）
①为什么我的眼里常含泪水? 　　　　　　　　　　　　　
②妇姑荷箪食，                     。      （白居易《观刈麦》）（1分）
③.鸢飞戾天者，望峰息心；              ，           。（吴均《与朱元思书》）（1分）
④.                      ，                         ，风雨不动安如山！杜甫《茅屋为秋风所破歌》

5. 文段中有两个句子有语病，请改正。（4分）
  ①2013年1月，米脂县荣获“中国绿色生态小米之乡”。②去年，米脂县科协等与中国科技大学进行产学研合作，组织指导村民种植富硒谷子获得巨大成功，其富硒小米中硒的含量高达每公斤213微克，这也是第一次黄土高原产出富硒功能农产品。



6．名著阅读（2分）
（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上．打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
    “他”的名字叫      ，从这段话中你读出了“他”的性格特点。
                                     　　　　　　　　　　
二、综合性学习  （6分）
7、今年是雷锋同志牺牲51周年，纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词50周年。学校团委开展了“雷锋在我心，助人我先行”活动，请参与：
   （1）请为本次活动写一则宣传标语。（2分）
        　　　　　　　　　　　　　　　　
   （2）阅读下面资料，按要求答题。
[资料] 何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。
2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。凌晨4点，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，其中一名是身患尿毒症的18岁藏族小伙索朗旺青。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。
给何玥的颁奖词：正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
请模仿以上颁奖词，为雷锋写一段颁奖词。（2分）


（3）班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。班会上，有  同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。（2分）
　　　　　　　　　          　　　　　
三、  阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
学会看食品的“简历”
范志红
在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？
首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。
第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：
第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。
第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。
第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。
第三看营养含量。对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。
第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。
细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。
                                        （摘自《这样选购食品最安全》有改动）
8.标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？（3分）


9.根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几大项？（3分）


10.文中划线句使用了        的说明方法，其作用是
                                                               （3分）
11.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）
保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险。


（二）阅读下面的文字，完成12---16题。（18分）
               哑巴与春天   ◆迟子建
①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！
⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！
12. 文章开头第一段，作者用浓重的笔墨描写了春天的景色，这有什么作用？ (3分)


13. 联系全文，文中划线的句子有什么深刻的含义？（3分）


14. 老哑巴的“春天”指的是什么？（4分）


15.文章多处描写达子香花的作用是什么。（4分）


16.结合文章内容及你自己的生活感受，为什么说老哑巴是“一个永远无法在春天中歌唱的人” (4分)


（三）阅读下文，回答17—20题。（12分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】（魏文侯）使乐羊伐中山，克之，以（之）封其子击①。文侯问于群臣曰：“我何如主②？”皆曰：“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟，而以封君之子，何为仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）
注：①击：魏文侯的儿子。②何如主：怎样的君主。③任座：人名，魏国大臣。④趋：快走。
17.解释选文中加点的字词。（2分）
（1）臣诚知不如徐公美                （2）面刺寡人之过者
（3）不以封君之弟                    （4）使翟璜召任座而反之
18.把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。

（2）向者任座之言直，臣是以知之。

19、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（3分）

20.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们两人的规劝方式进行比较。（3分）
（1）方式相同处：
（2）方式不同处：                           ；
（四）阅读下面两首古诗，完成21—22题。（4分）
送人之松江
宋•俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大
唐•高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
    [注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
21、《送人之松江》所写送别的季节是           ，《别董大》所写送别的季节是         。
22、请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。


四、作文（50分）
23. 从下面两道题中，任选一题作文。（50分）
（1）题目：留下    在心中
（2）阅读下面一则材料，按要求作文。
一堆面粉放在案板上，你用手去一拍，这堆面粉就散了，这就是我们现在有些人的心理承受能力，你给他加点水揉一下，你再拍它就不一定散了，但它还是一堆很松软的面粉，如果说你不断的揉它，揉到最后它就变成了一个面团了，你即使用手拉它，它也不断，这就变成拉面了，人的承受能力一定要达到这种状态，才能在社会上奋斗，遇到一点点事情就拍案而起的人，肯定是没有度量和心胸的人。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②若选择（1）题，先将题目补充完整。③千万不要抄袭或套用！④文章不要少于600字。⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

　

（答案）
一、（17分）
1、B（2分）
2．D（2分）
3、B（2分）
4、①因为我对这土地爱得深沉
②童稚携壶浆
③经纶世务者，窥谷忘反
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
5、①句后加上“的荣誉称号”
②句改为“这也是黄土高原第一次产出富硒功能农产品” （4分）
6、鲁智深  嫉恶如仇（“见义勇为”或“侠肝义胆”均可）（2分）
二、综合性学习（6分）
7、
（1）示例：①继承优良传统，弘扬雷锋精神。②学雷锋、树新风、争当校园文明使者。（2分）
（2）示例：他心里装着别人，寂寞的车厢里有他热情的双手，冰冷的大雨中有他湿透的背影，他用一颗螺丝钉的精神，实践着全心全意为人民服务的诺言。（2分）
（3）示例：①学雷锋不能只停留在口头上，还要有实际的行动。  ②学雷锋不一定要做多大的事，只要心怀爱心，举手之劳也显奉献精神。（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8.包装上的食品说明   这个标题采用比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。（3分）
9.食品类别  配料表  营养素含量  产品重量、净重含量或固形物含量  生产日期、保质期和保质条件  认证标志   （3分）
10. 举例子说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位），浅显易懂。（3分）
11.不能删去。“可能”表示推测（或起限制作用），是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。（3分）
（二）（18分）
12. 因为文章题为“哑巴与春天”，同时面对有声有色、五彩缤纷的春天，哑巴感受到美却无法表达，为下文的伤感的情绪作铺垫。（3分）
13. 从这句话可以看出，老哑巴爱花，热爱生活；然而人们却认为老哑巴爱花是因为娶不上媳妇，因而靠种花来作为生活的寄托，写出了人们对老哑巴的不理解；为下文大家让老哑巴充当帘子，对老哑巴的人格伤害埋下了伏笔。（3分）
14. （本义）季节的春天；（寓意）老哑巴所期待的美好的生活——有良好的生活环境，有平等的生活权利，有尊严的社会地位。（4分）
15. 作品以达子香花作为贯穿全文的线索；达子香花的开放是春天来临的标志，它是“我”对童年春光回忆的重要元素，对引出老哑巴起了重要的作用；美丽的达子香花与老哑巴形成鲜明对比，表达了“我”对老哑巴的怀念。（4分）
16.老哑巴是一个让人心酸的人，他生活在一个人性冷漠、落后的地方，社会地位低，不被人尊重。文章蕴含着我对他的深刻同情。只要我们对这样的人给予理解和同情，或许他也能在春天放歌。（4分）
（三）（12分）
17.⑴诚：确实，实在  ⑵面刺：当面指责  ⑶以：用、把、拿  ⑷反：同“返”，使……返回（仅答出“返回”或“同‘返’”也可） (2分)
18.⑴由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）⑵刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。(“向者”“直”“是以”为得分点)（4分)
19、察纳雅言（开张圣听咨诹善道）（2分）
20.（3分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分）（2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各1分，共2分）
（四）（4分）
21. 秋季、冬季(2分)
22.前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。（2分）
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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