2012—2013学年度第一学期第二次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-3单元，侧重第3单元） -- 苏教版七年级上册

2012—2013学年度第一学期第二次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-3单元，侧重第3单元）

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2012—2013学年度第一学期第二次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-3单元，侧重第3单元）(七年级上册苏教版)

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2012—2013学年度第一学期第二次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-3单元，侧重第3单元）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（17分）1.加点字注音有误的一项是()(2分)A.家眷(juàn)不惮(dàn)怠慢(dài)行辈(há

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2012—2013学年度第一学期第二次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-3单元，侧重第3单元）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（17分）
1.加点字注音有误的一项是(    ) (2分)
  A. 家眷(juàn)  不惮(dàn)     怠慢(dài)   行辈(hánɡ)
  B. 棹着(zhào)  樯橹(qiánɡ)   吁气(yū)    骤然(zhòu)
  C. 须臾(yú)    穹隆(qiónɡ)   哄骗(hǒnɡ)  中彩(zhònɡ)
  D. 咽喉(yān)   撷取(xié)     喝彩(hè)    盛酒(chénɡ)
2、下列词语字形有误的一项是（   ）(2分)
A．浓郁    驰骋    凫水     天涯海角
B．披露    委实    宽慰     咬文嚼字
C．概率    思绪    新潮     指手画脚
D．荟粹    大抵    咧嘴     灰飞烟灭
3、依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是（     ） (2分)
  (1)学习需要长期的努力，他         中考才开始用功，已经来不及了。
  (2)听力的减退对这个钢琴家的打击非常大，因为从事音乐工作的人要有         的听力。
  (3)足球比赛即将开始，观众们排队          进入体育场。
  (4)这所房子工程质量太差，刚建起来，还没住人，就突然了。
     A.邻近  灵活   依次   崩溃          B.临近  灵敏  依次垮塌
     C.临近灵活  轮流  垮塌             D.邻近灵敏轮流崩溃
4、默写（6分）
（1）淡黑的起伏的连山，____________________，都远远的向船尾跑去了。
（2）今夜月明人尽望，____________________。
（3）                  ，万家忧乐在心头

（4）但愿人长久，                  。
（5）海纳百川，有容乃大；____________________，____________________。
5. ．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4 处）（3分）
换用号：          增补号：             删除号：            调位号：
在最近的几次考试中，我的成绩不好。但我懂得一次成功不代表永远的成功。在失败的时候，我不期盼时光的倒流，不幻想奇迹，而是多了一份冷静与思考，吸取教训，找出失败的原因，再接再厉，力争下次考试取得好成绩。

6．按例句仿写句子（2分）。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来       芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如________           __,_____    __   ____        _       _；如                             ，                                。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
二、综合性学习   （7分）
7、请你完成走进图书馆的语文综合性实践活动:
(1)老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》,请你说说查找的方法.（2分）

(2)活动中,老师要探究<<朝花夕拾>>反映的主题,你如果是小组长,将如何安排这次活动? （2分）

(3)走进图书馆,有同学看到高高的书架,密密的书册,有点不知如何是好.假如你要向他推荐<<汤姆索亚历险记>>,你准备从哪些方面说? （3分）


三、  阅读（46分）
（一）阅读《江南柳》一文，完成8－11题。（共12分）
①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。
②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
   ③柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。
    ④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
    ⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。
    ⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
    ⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
    ⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。
8．文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、     。(2分)
9．文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在
             和                   两个方面。(2分)
10．根据要求，完成下面题目。(4分)
(1)说说加点词的表达效果：
狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

(2)品析下面句子：
一株株柳，长成一首首妖娆的诗。

11．通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4分)



（二）阅读《母亲的寻找》，完成12-16题。（18分）

通古斯小镇地处荒漠边缘，只有一家已经开了多年的小旅店。
　　这天黄昏，旅店外面响起汽车喇叭声。老板米勒看到从车上下来一位满头白发的瘦小老妇，另一人则是个40岁左右的男子。米勒正准备上前寒暄几句，突然发现老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上。老妇伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。”男子连声应道：“妈妈，我不会再逃了……”
　　米勒呆怔了一会儿，马上做了丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇房间，自己则陪那个叫鲁卡的男子喝起酒来。“鲁卡先生，你母亲为什么要这样对你？”对方淡淡地笑了笑。
　　“既然您不愿说，我也不多问了。”米勒倒上酒，“你们明天去哪里？需要我帮助吗？”
鲁卡说：“我想打听去吉斯西图的路。听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇来这里住宿了。”
“什么，这位老妇？”米勒的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问，
“他不是你的母亲吗？”
“不是，我和她非亲非故。”鲁卡只好道出实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡！你真的是鲁卡么？”没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……”“老太太，放开我，你认错人了！”“不，我儿子的声音还听不出来么？”鲁卡很生气，可是当他看到面前这个老妇是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。
“我赶紧把她送到医院。老人醒来后，一直紧紧抓着我。通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，10年前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去向。债主们决定一起去警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。’”
“为了寻找儿子，整整十年，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了！我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢？”鲁卡说到这里，不禁流下了泪。米勒被震撼了，半晌，喃喃道：“为了这位可怜的母亲，你承认自己就是他儿子，并随他一起回去？”
“米勒先生，我这么做绝不是出于怜悯。”看着垂下头的米勒，鲁卡一脸正色地说，“知道吗？这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大！她让我明白了什么叫母爱如山，什么叫信念和毅力。不找到孽子绝不回头，只为了做人最简单的道理，欠下的债总是要还的……”
“先生，你是一个善良的人。”米勒唏嘘着用商量的口气说：“眼下正值风沙季节，到吉斯西图还有一段很远的路。要不这样，明天一早你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。”鲁卡摇摇头：“我要亲自把老人送回去，了解一下她儿子的情况。希望能尽快找到。”
“都10年了，能找到吗？”“我想一定能！人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”鲁卡笑笑，眼中充满自信，“如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这世上流浪了10年，他一定会为他的行为后悔！”“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。”
第二天早上，鲁卡带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。
就在鲁卡把“母亲”平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了！他就是通古斯小镇的旅店老板米勒！
（选自2010年第15期《读者》，作者：吴作望，有删改）
12．请结合全文内容说一说母亲寻找儿子的目的是什么，母亲最终又寻找到了什么。（4分）


13．通古斯小镇的旅店老板米勒竟然就是老妇的亲生儿子鲁卡，这一结尾既“出乎意料”又在“情理之中”。说一说文章中哪些句子暗示了小说结尾是在“情理之中”的。（3分）


14．请联系上下文，说说对文中画线句的理解。（3分）


15．“第二天早上，鲁卡带着‘母亲’继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。”此时的米勒肯定是百感交集，假如你就是文中的米勒，此时，你会想些什么？（4分）


16．本文主题积极，阅读完全文，你有哪些感悟？（4分）



（三）阅读下面节选文字，完成17 -20题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17、解释下面各句中加点词语的意思。（2分)
（1）项为之强　　　　　　　　　强：___________
（2）舌一吐而二虫尽为所吞　　　为：___________
18、翻译。（4分）
①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
____________________________________________________________________________
②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
____________________________________________________________________________
19、本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。（3分）
______________________________________________________________。
20、作者是如何使得这些小事变成趣事的，这对你有什么启示？（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（四）阅读下面这首诗，然后回答 21——22题（4分）
秋夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
21．诗歌前两句叙事，“     ”字交代了时间，“         ”词语写出了女主人公的焦灼不安、心神难宁。（2分）
22．本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）


四、作文（50分）
23. 请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
②文中不得出现真实的校名、人名。

（答案）
一、（17分）
1. B（2分）
2. D （2分）
3、（B（2分）
4、（1）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
（2）不知秋思落谁家
（3）四面湖山归眼底
（4）千里共婵娟
（5）壁立千仞，无欲则刚
（6分）
5、（1）“一次成功不代表永远的成功”改为“一次失败不代表永远的失败”；（2）“期盼”改为“企盼”；（3）“不幻想奇迹”后添加“的降临”或“的出现”等；（4）“吸取教训”与“找出失败的原因”对调；（5）将“再接再厉”改成“重整旗鼓”“不断努力”“坚持努力”等，或将“再接再厉”删去。（3分。改对1处得1分，得满3分为止。其他改法，只要合理也可）
6、沙漠里的一片绿洲，为我带来希望；干旱里的一场雨水，为我送来甘甜。（2分）
二、综合性学习（7分）
7、（1）主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》（2分）
（2）主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结（2分）
（3）可以从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推荐（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8. 柳的生命力(2分)
9.有实用价值；表达情思。(2分)
10.（1）“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。
   （2）运用比喻，形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(4分)
11.主要有两方面含义：一是柳树有顽强的生命力，生生不息；二是柳树是人们的情感依附、人生寄托（或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托，有着无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具”）。(4分)
（二）（18分）
12．母亲为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”。（或：为了使儿子懂得做人要诚信的道理，为了使儿子懂得自己应该肩负的责任。意对即可。2分）母亲找到了儿子复苏的人性；母亲找到了回归到儿子身上的善良；母亲找到了陌生人对自己的关爱；母亲找到了母爱的巨大力量；母亲找到了信念和毅力的巨大作用。（答对一点给一分，只答母亲找到了儿子不给分。2分）（共4分）
13．米勒呆怔了一会儿；米勒的心像被什么猛击了一下；米勒被震撼了；留下这位老妇，我会好好照料她的；看着垂下头的米勒；“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。”米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。（写对三句即可，3分）
14．运用比喻，生动形象地写出了好心人鲁卡的坚定信念：老妇的儿子在母亲爱心的召唤下，在母亲人格魅力的影响下必将幡然悔悟。（3分，意对即可）
15．答题要点：（1）采用第一人称。（1分）（2）羞愧、自责、懊悔以及对鲁卡的感激。（3分）（共4分。视想象的合理性和语言表达的流畅程度按0、1、2、3四档给分）
16．（1）母爱是世界上最伟大、最永恒的爱。（2）母爱的力量是巨大，母爱往往能创造奇迹。（3）做人要严守道义，要敢于负责，否则就伤害了他人和自己的母亲。（4）陌生人的善举往往能改变一个人的命运。（5）信念和毅力的作用是巨大的。（共4分。每答出一点得1分。意对即可）
（三）（12分）
17、通“僵”，僵硬　　　被　　（2分)
18、①遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到事物之外的乐趣。
②  我定了定神，捉住了这只蛤蟆，用鞭子抽打了它几十下，把它驱赶别的院子去了。（4分)
19、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事  （3分）
20、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。（3分）
（四）
21、 “夜”（“秋”）；   “频剪”（2分）
22．表达了女诗人月夜独处时的寂寞愁苦。（2分）
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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