2012—2013学年度第二学期第三次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-5单元，侧重第4、5单元）


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2012—2013学年度第二学期第三次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-5单元，侧重第4、5单元）注意事项：1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、 积累运用（19分）1.加点字注音有误的一项是()(2分)A.毡子（zhān）皓齿（hào）枯瘠（jí）
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2012—2013学年度第二学期第三次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-5单元，侧重第4、5单元）
注意事项：
1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（19分）
1.加点字注音有误的一项是(    ) (2分) 
  A. 毡子（zhān） 皓齿（hào）    枯瘠（jí）       门槛（kǎn）
  B. 主宰（zǎi）   谛听（dì）     戳穿（chuō）    情愫（sù）
  C. 虬枝（qiú）  显赫（hè）     硕果（shuò）    驾驭（yù）
  D. 秀颀（xīn）  匀称（chèn）   渊薮（sǒu）     矢志（shǐ）
2、下列词语字形有误的一项是（   ）(2分) 
A．错综    青冢    酒肆     莫不关心    
B．充沛    钦佩    跳槽     栩栩如生
C．簇拥    真挚    同僚     唯唯连声     
D．魁梧    强悍    衷心     旁逸斜出
3、下列句中加点的成语运用正确的一项是（   ）(2分)
A.这株白兰花的花期就快到了,而且能从5月持续到10月, 参差不齐地开出数百朵花。
B.张家界国家森林公园云雾缭绕，群山起伏，微风轻拂，群山若隐若现，仿佛身披薄纱的仙女翩翩起舞，这惟妙惟肖的绝美风光吸引了众多游人。
C.年近九十的谢欣在文史哲的修养与悟道上已达高境，以几十年的教学经验和实景山水创作实践作为基底，创作挥毫而书之，一气呵成，自由自在。
D.互联网出现之后，其强大的交流互动能力，令广播和电视显得相形见绌，也弥补了广播、电视单向交流的不足，给人类社会带来了深刻的变化。
4、默写（6分）
（1）____________________，中间小谢又清发。
（2）枝间新绿一重重，____________________。
（3）                  ，好去到人间。
（4）长江悲已滞，____________________。
（5）当余之从师也，_____________，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，____________________。
5. 下面是一位同学习作中的片断，请根据要求用规定的符号在原文上修改。（4分）
（1）换用号：       （2）增补号：     （3）删除号：      （4）调位号：
有些人和曾经的我一样，害怕较量，可我要说：“生命需要较量”。没有退一步的勇气就没有友谊与成功。雄鹰正是敢与天空较量，才有了惊人的胆魁；水滴正是敢与岩石较量，才有了不懈的毅力；青松正是敢与大地较量，才有了不屈的忍性。我们也应该如此，和困难较量，锻炼自己的意志，越来越坚强；和他人较量，了解自己的不足，进步了许多；和自己较量，挖掘自己的潜能，越来越自信。生命因较量而精彩。
（1）删掉与语段中心意思不一致的一个句子。（1分）
（2）在标点和语言表达方面还有好几处错误，请选择3～4处在原文上加以修改。（3分）
6．名著阅读填空。（4分）
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，例如：同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细、豁达明理、终皈佛门的是         ，而头脑简单、直爽率真、愚忠而亡的是           。
二、综合性学习  （6分） 
7、某中学准备开展一次“爱心助学”主题活动，帮助山区同龄的学生建一个“读书屋”。班级里组织了一系列的活动。请你按照下面具体要求，完成任务。
    ①为“读书屋”取个优雅的名字，是大家讨论时一个重要的焦点。请你综合大家的意见，也取一个名字，并说说你的理由。 （2分）
                                                                              
    ②同学们捐赠了各门类的图书近一万册。图书捐赠仪式上，学校领导、山区学生代表都发表了激情洋溢的讲话。请你为学校广播台拟一则简短的广播稿，宣传、介绍此次主题活动。（2分）
                                                                               
    ③小明在捐献的一套书的扉页上写了这样八个字“常乐常来，常来常乐”。请从语法的角度向山区来的学生解释这两个短语的区别。（2分）
                                                                             
三、  阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
绿 色 塑 料
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构简单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密歇根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
8.根据上文，请给“绿色塑料”下个定义。（2分）
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9.根据第⑤、⑥两段的内容，指出天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料的异同点。
（4分）
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10.根据第⑦段的内容，分点简要概括转基因型塑料的制作过程。（4分）
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11.通读全文，简要概括文章围绕“绿色塑料”说明了哪些内容。(2分)
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（二）阅读下面的文字，完成12---16题。（18分） 
        有一种豆腐是用亲情做的
夏夏
公司对面新餐馆开张，热热闹闹地放鞭炮。在办公室里看过去，是一家规模中等的家常菜馆。中午下班，几个同事约在一起，过去吃饭。
进门，一个女孩笑盈盈地迎上前来，领我们入座。女孩穿蓝色碎花上衣，蓝布裤，阔阔的裤脚，黑布鞋，蓝头巾，是店里的特色店服，和她神情中那几分乡村女孩特有的羞涩很相衬。十八九岁的样子，声音干净甜美，笑容真诚饱满。
把菜单递过来，我们凑在一起翻看，随意地。有同事问：“小妹，有啥好吃的，推荐一下。 ”
女孩抿抿唇，报了三两样特色菜，然后说：“我们店的蘸汁豆腐不错的，豆腐嫩，味道纯，又有营养，女孩子吃了可以美容，还不长胖……点一份吧。”不像介绍其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多词来形容，口气，也有点迫不及待。
“是招牌菜吗？”我抬头问她。她的脸忽然有点红了，摇头，小声说：“不是的，不过……”声音又急促起来，“不骗大家，真的很好吃，可以尝一尝啊。”
我们都笑起来，菜单上，一份蘸汁豆腐不过6块钱，实在不是太值得去推荐，就要了一份。
菜陆续上来，包括那盘蘸汁豆腐，尝了一口，味道的确不错，不似市场上卖的豆腐那样水，颜色好看，味道也纯，像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种豆腐；蘸的调味汁是韭花，也像自己家里做的，味道正正的。女孩没有撒谎，这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜，但的确可口。
这时邻座来了其他顾客，女孩去招呼他们，又向他们推荐蘸汁豆腐……
以后，几个同事常常来这家饭馆吃午餐，也常常会接受那个女孩的服务。她已认得我们，不再刻意推荐了，但总要试探着问上一句，还要蘸汁豆腐吗？问完了，脸依然会微微泛红。偶尔会拒绝，但大多时候，会要上一份。这样一道菜，花不了几个钱，又如她所说，女孩子吃了可以美容，还不长胖。清爽的味道，每天吃，也不会厌烦。
也常常听到她对新顾客介绍这道菜，用词越发丰富，说起来越发流畅，只是不知缘故。
那天有同事过生日，过去吃饭，要了个小单间，没想服务的还是她。她说有个负责包间的女孩请假了，她来替。
因为有热闹事，我们破例要了些贵一些的菜。直到点完她也记完，忽然抬起头小声问：“今天不要蘸汁豆腐了吗？”
我们先愣了一下，然后都笑起来，成心要逗逗她，我问：“为什么总介绍那道蘸汁豆腐？是不是卖多了，你会拿提成啊？”
她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因为着急涨红了，急急摆手：“不，不是的，不是那样的……”
“那为什么呢？”同事说，“你要是不说原因，以后我们再也不吃蘸汁豆腐了。”
女孩的唇又抿起来，低着头，沉吟一小会儿，小声说：“我说了，你们不许说出去。”
得到我们的保证后，她才说：“这些豆腐是我爸做的，韭花是我妈做的。我来城里打工，他们不放心，也来了，在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花。我来了这个饭店，爸就决定把做好的豆腐送到这里来，这样，每天他们都能来看看我。开始老板不想要，爸说了很多好听的话，老板才答应卖一段时间看看。如果卖得好，就一直要，不好就算了……老板不知道我是他的女儿……”
窄小的空间，所有的声音都静止下来，只有女孩细细的声音，在慢慢描述一个关于爱和生存的温暖画面。一个沧桑的男人，在城市的某个角落，和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆。而他们心爱的女儿不管睡得多晚，也总会早早起来，装作无意碰到，帮他们把豆腐抬到后厨。没有人的时候，母亲会飞快取出一些小点心，或者水果，或者换洗的衣服，塞到女孩手里。而隔段时间，女孩会塞给母亲一些钱，是她打工赚来的钱。那些钱，他们要攒起来，在家乡盖一栋新房子，母亲还会留一些，做女孩的嫁妆……
女孩不再说话，怯怯地看着我们。好半天，竟然没有一个人说话，最后是过生日的小何打破沉默，说：“今天我生日，请大家每人吃一份蘸汁豆腐。”
女孩诧异地看着她，慌忙摆手：“别别……姐姐，豆腐吃多了会腻的。”
“小妹，我们爱吃。”小何说，“真的爱吃。 ”
我们跟着附和，然后催她，快写上啊，一人一份。
女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。
从那以后，每次去吃饭，不管见到见不到女孩，我们都会主动地首先点一份蘸汁豆腐，并告诉所有相熟的人，如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭，请一定要点一份蘸汁豆腐。因为那盘豆腐里，装着一个动人的故事。

12.请用简洁的语言在横线上补出相关的故事情节。（每处四字）（2分）
结识女孩——             ——众人询问——             ——亲情感人
13.第二自然段细致描写了女孩的外貌，有什么作用？（4分）
                                                                            
                                                                           
14.请结合选文内容，揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。（4分）
（1）她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因为着急涨红了，急急摆手：“不，不是的，不是那样的……”
                                                                                      
                                                                               
（2）女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。
                                                                                
                                                                             
15.联系全文，谈谈你对本文标题的理解。（4分）
                                                                           
                                                                                 
16.有同学把这篇文章转载到自己的博客上，立即引起了大家的共鸣，人们纷纷跟帖表达读后感悟。请依照示例，以“我心飞扬”的名义拟写一个跟帖。（4分）
示例：把爱留在每一个角落，温暖着每一片天空，爱的世界里彼此拥有，拥抱着爱让世界更美好！
我心飞扬：
                                                                                      
                                                                            
（三）阅读下文，回答17—20题。（12分）
口  技
林嗣环（清）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 
    遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。  
    未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 
    忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 
    忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
17.解释下列加点的词语（2分）
（1）于厅事之东北角  之：            （2）众妙毕备  毕：       
（3）不能名其一处也  名：            （4）两股战战     股：       
18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端
                                                                              （2）宾客意少舒，稍稍正坐。
                                                                              19.本文以口技表演者的“       ”贯穿全文，作者以时间为顺序，描写了口技者模拟一家人                   的三个场面。（2分）
20.正面描写和侧面描写相结合是本文最大的写作特色。请结合文章内容试举一例进行分析。（4分）
                                                                              
                                                                              
（四）阅读诗歌，完成21—22题。（4分）
闻乐天授江州司马
               （唐）元稹
残灯无焰影幢幢①，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
【注】 ①幢幢：晃动的样子。
21、“       ”三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。（1分）
22、末句的景物描写是怎样来抒发作者的情感的？请简要分析。（2分）
                                                                                 
四、作文 （50分）
23.请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
②文中不得出现真实的校名、人名。



　






（答案）
一、（19分）
1、D   （2分）
2．A（2分）
3、C（2分）
4、（1）蓬莱文章建安骨
（2）小蕾深藏数点红
（3）殷勤谢红叶
（4）万里念将归
（5）负箧曳屣  足肤皲裂而不知（6分）
5．（1）删掉“没有退一步的勇气就没有友谊与成功”一句。（2）①“生命需要较量”后的句号应放在引号里。②“胆魁”改为“胆魄”；③“大地”改为“大风”或“大雪”；④“忍性”改成“韧性”；⑤“进步了许多”改为“越来越进步”。（共4分。改对1处给1分，给满4分为止。其它改法，合理的也得分。第2小题修改超过4处的，从第5处起，不得分也不扣分）
6、李逵，鲁达（4分）
二、综合性学习（6分）
7、①不设统一答案。要求取名积极、有意义，理由具体。（共2分）②不设统一答案。语言形式符合广播稿要求，1分；广播内容具体1分。 ③“常来常乐”可以理解为动宾短语（常乐作地名）、并列短语（常乐作时常快乐）
三、（46分）
（一）（12分）
8.绿色塑料是指利用能迅速自行降解和再利用、与自然环境同化的一类聚合物制成的在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样功效的塑料。（2分）
9.相同点：两者都能在微生物的作用下完全分解成二氧化碳和水，不污染环境（2分）；
   不同点：天然高分子型塑料是利用化学方法制成的化学塑料（1分），而微生物高分子型塑料是采用生化技术制成的生物塑料，在分解后可用作肥料回归大自然（1分）。
10.⑴从营养佳良产硷杆菌中分离出生产塑料的基因；⑵将该基因转移到油菜子属植物中，培育出适宜种植的多羟丁酸的塑料植物；⑶植物的叶、秆、根长出多羟丁酸颗粒塑料；⑷用这种颗粒制成塑料。（4分）
11.说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。（2分）
（二）（18分）
12.推荐豆腐(1分) 叙述缘由（1分）（共2分）
13.突出女孩的质朴、热情、甜美、可爱。既使人物形象生动、饱满，也为下文情节发展作了铺垫。（4分）
14.（1）这是对女孩动作和语言的描写，表现了女孩因为我们的“误解”而焦急万分的心情，是女孩单纯、可爱的本能反应。（2分）
（2）这是对女孩动作和神态的细节描写，表现了女孩因为我们的理解和帮助，无比感动的心情，很好地表现出了女孩的纯真和善良。（2分）
15.这豆腐里饱含着女孩父母对女孩的关爱与呵护，也饱含着女孩的懂事与体贴，还饱含着善良的人们对亲情的珍爱与感动。这份家常的豆腐，是人与人之间真爱与真情的凝聚！（意思相近，语言顺畅即可。4分）
16.示例：拥抱着爱让世界更美，敞开胸怀让理想实现，把关怀放在美的心上，让明天充满阳光！（与试题中示例意思相近，语言顺畅即可。4分）
（三）（12分）  
17.（2分）（1）的  （2）全、都（3）说出   （4）大腿
18.（4分）
（1）即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音。
（2）客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。
19. 善   惊醒、入睡、一场大火（2分）
20.第三段描写了模拟一家人再次入睡的情景，这是正面描写，体现口技者”善”，然后描写宾客们心情放松，这是侧面描写烘托口技者的“善”。（4分）  （四）（4分）
21、惊坐起   （2分）
22、作者用融情于景（或“借景抒情”）的手法，把听说白居易遭贬后的悲凉、凄苦的情感寄寓在凄凉冷清的景物之中，抒情更含蓄；（或“用凄凉冷清的景物含蓄地表达了(渲染烘托了)得知白居易被贬后内心的悲凉与凄苦”）（2分）
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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