语文人物传记加基础练习题C

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 现代文阅读专题训练 试题 名称 语文人物传记加基础练习题C(高二总复习 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 　　　　　　　　　　　语文基础练习C1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A、纤维翩跹铦利铁锨屡见不鲜B、漱口簌簌 溯源 情愫夙兴夜寐C、不韪违背崔嵬纬度为虎作伥D、召唤着数 昭彰 啁哳朝乾夕惕2、下列词语中没有错别字的一组是　A、以身作则 翔实明火执仗沿袭B、励精图治精采 满腹经纶 蛰居　C、融会贯通 渔具提

试题预览   　　　　　　　　　　　语文基础练习C 1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、纤维  翩跹  铦利  铁锨  屡见不鲜  B、漱口  簌簌 溯源 情愫  夙兴夜寐 C、不韪  违背  崔嵬  纬度  为虎作伥  D、召唤  着数 昭彰 啁哳  朝乾夕惕 2、下列词语中没有错别字的一组是 　A、以身作则 翔实  明火执仗  沿袭   B、励精图治   精采 满腹经纶  蛰居 　C、融会贯通 渔具  提纲挈领  撕杀   D、各行其是   陷井 众口铄金  宣泄 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 　①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，而且还         很高的观赏价值和药用价值。 　②店庆期间，凡购物满100元者，本店将         价值30元的礼品券一张。 　③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，         经历了火烧赵家楼的场面。 　A、具备  惠赠   亲身    B、具有  赠送  亲身 　C、具有  惠赠 亲自     D、具备 赠送 亲自 4、下列各句中加横线成语的使用，不当的一句是 A、华君武的这幅题目为《转败为胜》的漫画，把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。 B、在军事上，地下雷达威力无比，即使是防磁的非金属地雷，遇到它也在劫难逃。用它寻找敌人埋下的军事设施，更不在话下。 C、96000年前，祖先没给我们留下任何大理冰期如何来到的信息，下次冰期何时来临，只能靠我们见仁见智去估测了。 　D、又是一个新春佳节，大地回春，万象更新，千家万户济济一堂，热热闹闹，共享天伦之乐。 5、下列各句中没有语病的一句是 A、为了教育学生健康成长，从2002年起，我们与中声街居委会密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明显效果。 　B、公司董事会把他吸收到领导班子里来，让他担任副总经理职务，是经过仔细、严格的考验和研究的。 C、7月底建成的国外动物卫生信息系统能够动态监视国外动物疫情，科学评估进口动物和动物产品传入疫病的风险。 D、不少研究鲁迅先生的资料表明：鲁迅先生越到晚年，为无产阶级解放事业奋斗的思想就越来越更加明确，更加坚定。 6、填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 　　他人的微笑，真伪难辨。但            微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 　A、即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。 　B、即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。 　C、对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D、对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？ 7、阅读 　　　季羡林的缺憾人生    卞毓方      ①季先生的《学海浮槎》，记录了他中学生活的一个细节，读后，令我眼前一亮。      ②在学习方面，我现在开始买英文书读。……买英文书，只有一个地方，就是日本东京的丸善书店。……每次接到丸善书店的回信，我就像过年一般地欢喜。我立即约上一个比较要好的同学，午饭后，立刻出发，沿着胶济铁路，步行走向颇远的商埠，到邮政总局去取书，当然不会忘记带上两三元大洋。走在铁路上的时候如果适逢有火车开过，我们就把一枚铜元放在铁轨上，火车一过，拿来一看，已经轧成了扁的，这个铜元当然就作废了，这完全是损人而不利人的恶作剧。要知道，当时我们才十五六岁，正是顽皮的时候，不足深责的。      ③少年的天真、活泼、顽皮，在这里表现得充分无遗，假若季羡林能以这种心态度过他的青春岁月，呈现在我们今天面前的，将会是另外一种截然不同的形象。      ④可惜，那只是短暂的返璞归真。须知，这是在济南城，不是在老家官庄，这是寄身于叔父的家，不是依偎在自己父母的膝下，环境变了，季羡林的个性也随之发生改变。怎么变？朝哪一方向变？季羡林晚年总结，他说：从我小时候的作风看，我本是一个外向的人，然而，后来怎么就转成了内向呢？这个问题，过去从未细想，现在回顾在济南那段生活，忽然有所感触，也就顺便给它一个解答。我认为，“三字经”中有两句话：“性相近，习相远”，可以作为参考，古人说得对，“习”是能改造“性”的。我六岁离开父母，童心的发展在无形中受到了阻碍。试想，我能躺在一个父母之外的人的怀抱中，撒娇打滚吗？不，不能，这是难以想像的。叔父当然对我好，但他“望子成龙”，要求十分严格。课余除了抓学习，还是抓学习，偶尔有一点示爱，比如给我从乡下带回几只小兔，也让人感到距离，那种只能身感，不能言传的距离。说到婶母，我不能说她虐待我，那样说不真实；但在日常生活中，小小的歧视，在她可能是不经意，在我却是看在眼里，记在心头。叔父有个女儿，我叫作秋妹的，她和我的待遇明显不一样。比如说，做衣服，有时就给她做，不给我做。偏心自己的亲生女儿，这是人之常情，不足为怪。实事求是地说，拿一个母亲的标准去要求一个叔婶，本来就是不现实的。话又说回来，要一个   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 总复习 现代文阅读专题训练 上一个『语文人物传记加基础练习题B』  下一个『2012－2013学年度八年级语文第二学期期中考试八年级语文试题』

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