大湾中学初2014级12—13学年度下期3月月考 -- 部编人教版八年级下册

大湾中学初2014级12—13学年度下期3月月考

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大湾中学初2014级12—13学年度下期3月月考(八年级下册部编人教版)

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大湾中学初2014级12—13学年度下期3月月考语文试卷2013.03亲爱的同学们：校园中那记忆的花蕾、绿绿的草，波光流转的碧池与挺拔俊秀的假山，都开始在春风里放歌，彻底袒露着绿色的青春情怀。这绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷！那么，就让我们相携走进春天吧，用手中的笔渲染心中的激情与希望，深入春的腹地，醉享美丽！（全

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大湾中学初2014级12—13学年度下期3月月考
      语  文  试  卷   2013.03

亲爱的同学们：
校园中那记忆的花蕾、绿绿的草，波光流转的碧池与挺拔俊秀的假山，都开始在春风里放歌，彻底袒露着绿色的青春情怀。这绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷！那么，就让我们相携走进春天吧，用手中的笔渲染心中的激情与希望，深入春的腹地，醉享美丽！
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

【第一季：立春（东风解冻，春回大地）】
一、语言知识及运用30分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（    ）（3分）
A.在我面前展现出一片绯（fěi）红的骨朵，伴着嫩绿的春叶妩媚动人。
B.春天从这美丽的花园里走来，就像那爱的精灵无所不在；每一种花草都在大地黝（yǒu）黑的胸膛上，从冬眠的美梦里苏醒。
C.古代的文人墨客中，赞美春日的太多了，其中少不了对春匆匆而去的惋惜，一句句惜春的名句脍炙人口，字里行间伤感不已，长吁（yū）短叹得仿佛要将春天追回，并永远留下似的。
D. 炽（zhì）热的激情，使我们每个人的春天梦变得不再遥远；悬梁刺骨，使我们的春天梦融入了几个灿烂的大字：青春无悔。
2.下列词语书写错误最多的一项是（    ）（3分）
A.匿名       璀灿       鬈发      不可明状
B.犀利       凛冽       侏孺       暗然失色
C.禁固      镶嵌      沧茫     胜气凌人
D.畸形       污诙       驰骋       食不裹腹
3. 结合语境，选出下列句子中加点词使用正确的一项（    ）（3分）
A.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
B.他站在宽敞明亮的玻璃窗前，眺望着窗外这片承载着历史激情和文明的土地：远处那高高低低的村舍，那鳞次栉比的楼群，开始有灯光在跳跃，瞬间，华灯齐放，灿若星河。
C.这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
D. 这篇佳作，文笔典雅隽永，真情感人，难得的是情节也跌宕起伏，抑扬顿挫，读来动人心魄。
4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
    ①春，说不出带给你的是什么，只觉得整个儿是一段从萧索到繁荣的挣扎，是自然对人的耐力与生存意志的严酷。②当一切完成之后，那份对于新生的茫然，却如大梦初醒——要重新再一次认识这世界和自己所站立的位置了!③每一个四季，每一个生命，岂不都是经营如此的过程?④从挣扎着出生到懵然的觉醒，用完全陌生的眼睛肯定自我，适应生存，认识环境。外面的大树摆脱了岁暮的枯黄，和台上的桃枝一起绽出了新叶。日历一下子就要跨到四月，一个新的奔赴，在轨道上已经进行好一阵子了，而你还在这个蜕变的季节里梦游吗？

⑴第①处成分残缺，应在句末添加                                    。
⑵第②处词语赘余，应删去                                          。
⑶第③处搭配不当，应将                 改为                         。
⑷第④处语序不当，应调整为                                           。
5.请仿照下面例句，选择一个季节在横线上仿写三句话。（4分）
例：春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”      　　
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

6. 请阅读下文，并概括出新闻的主要内容。（不超过20字）（3分）
北京时间3月11日下午，日本本州岛附近海域发生强烈地震，震级达到9.0级。强震所引发的海啸席卷了日本北部沿岸数十座城市和乡村，高达10米的海浪将房屋、车辆、集装箱和居民卷走，并将港口停泊的船只推向陆地、撞毁建筑物。据悉由于此次地震震中距离日本半导体厂商集中地宫城县、岩手县较近，地震发生后包括索尼、东芝、松下、三洋、夏普、三菱等多家知名日本电子企业先后关闭了相应工厂。

7. 综合实践（10分）
    “植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。 1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
⑴阅读下面材料，按要求答题。
    3月11日，“第三届中国网络植树节”大型全民在线互动植树公益活动在各地启动。
“网络植树”网站，是中国绿化基金会2009年推出的。网民登录这一网站并注册为会员，在在线支付或非在线支付之后，就可以领种树苗，此后经常登录网站，给小树实施管护，如浇水。网友可选择５元捐植一棵生态经济树，或400元捐植一亩生态经济林，或2000元资助一个贫困家庭种植５亩林。
到2011年，“中国网络植树节”大型全民互动在线植树公益活动已进行了三届。截至12日10时15分，记者在“ｅ－ｔｒｅｅ”网站首页上看到，注册网友已达11044人，承诺捐植突破3200多人（机构）。目前，“网络植树”获得捐赠的绿化公益资金已达500多万元，全部用于“幸福家园－－西部绿化行动”生态扶贫公益项目，援助了甘肃省通渭县1.66万户贫困家庭，种植了8.3万亩、近1000万株大果沙棘生态经济树。
    据了解，“网络植树”虽然得到愈来愈多人的支持，但质疑的声音依然不断。有些网友并不了解、不信任绿化资金的监管能力。网友“凳子腿儿”说：“网络植树”形式很新，但是现在网络上骗人的事情太多。“树上的男爵”则说：捐款可能被挪用的多，不知道效果如何，反正我不会参加的。有的网友则提出：尽管网上平台清楚显示出所有捐款账单，但遗憾的是没有具体的植树效果反馈，难免让人心中不安。
“ｅ－ｔｒｅｅ”网站建设者、北京华阳信创科技有限公司总经理张光华说，2007年，公司开始构建网站，目前发展不错，但一度面临公信力、网上支付等难题。
山东省林业局造林绿化处调研员孙成南说，“网络植树”涉及面广，可以调动民众义务植树，培养绿化意识。不过，植树造林最大的制约瓶颈就是资金不足，长效的资金募集机制才能广集社会资源，才能扶持绿化事业长足进步。
①请针对以上材料，谈谈“网络植树”目前遇到了哪些问题？（2分）

②你觉得哪些措施能够解决“网络植树”目前所遇的问题呢。（2分）


⑵2009年的植树节主题是：“让森林走进城市，让城市拥抱森林” 请你为2011年的植树节写一句主题词。（要求：至少运用一种修辞）（3分）

（3）3月12日到了，同学到小明家邀请小明参加学校的植树造林活动，小明妈妈认为会耽误儿子学习，表示反对。请你以小明同学的身份劝说小明母亲同意此事。要求：得体委婉，理由充分。（3分）


【第二季：雨水（经典如露，滋润幼苗）】
二、古诗文积累与阅读（25分）　
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8. 默写填空
⑴海内存知己，                             。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑵                                   ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）
⑶                                ，坐看云起时。（王维《终南别业》》）
⑷念天地之悠悠，                            ！（陈子昂《登幽州台歌》）
⑸峰峦如聚，波涛如怒，                        。（张养浩《潼关怀古》）
⑹东风不与周郎便，                                  。（杜牧《赤壁》）
⑺《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达心情的名句是
                               ，                                  。
⑻但愿人长久，                                    。（苏轼《水调歌头》）
⑼惶恐滩头说惶恐，                              。（文天祥《过零丁洋》）
（二）阅读下面文言文，回答9-12题。（15分）
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9．解释下列加点的词语。(4分)
从流飘荡(    )   负势竞上(    )    蝉则千转不穷(    )   猿则百叫无绝(    )
10．翻译下面句子。(4分)
经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏。

11．关于本文，下列说法不正确的一项：(    )(3分)
A．本文作者吴均，字叔庠。是南朝梁文学家，这是他写给朋友的一篇骈文体书信。
B．该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。
C．“吴均体”的清新文学风气，其辞笔工丽而不拘忌，是对以谢灵运为代表的山水文学的一种回应。
D．本文描写了江南秀美的自然风景，其要害在“奇山异水，天下独绝”，这也是本文的宗旨。
12．如果你是朱元思，当你读完吴均的信的时候，面对美丽的富春江，你是否“息心”、“忘反”？请你给他回复一个短信。(4分)
答：
                                                                                             【第三季：惊蛰（佳作入心，苏醒萌动）】
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读以下文段，完成文后13-17题。（20分）
                                   甲
    ⑴我交出所抄的讲义去，他收下了，第二天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
    ⑵可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
    ⑶“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
    ⑷但是我不服气，口头答应着，心里却想道：
    ⑸“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
                                                     节选自《藤野先生》
                                乙
⑴丁师傅理发很注重程序，每每理发的人在凳子上坐了，他则要把手头的烟抽完。他不喜欢嘴里叼着烟给人家理发，那样不礼貌。灭了烟蒂也并不马上动手给人家理，还得要站着端详一番。按照丁师傅的说法这是在审视，审视你的脸型需要什么样的发式来装饰，然后才拿了梳子与推子在你头上动作。当然，他在给你理发之前会问你需要什么头式，然后再问你剪高点或是剪矮点。剪高点就是留在头上的头发稍短一点的意思，剪矮点就是你头上的头发要留长一点。起初我老把这概念弄颠倒，以为剪高点就是头发要留长一点，剪矮点就是头发要留短一点，于是我就跟他说剪矮点，结果丁师傅就照了我的要求给我的头发修理了一下，回去我母亲就问我，你那头发是剪了的？我说是剪了的。母亲说那我怎么看着像不是才剪的样子。我说你不信就去问丁师傅吧。
    ⑵丁师傅用剃刀比较玄，不论修面或是刮胡子，他都从不用手去擦拭堆积在刀片上的污垢，全在你肩上的围布上抹，抹一下那剃刀就在他手上旋转一两圈，抹一下那剃刀又在他手上旋转一两圈，唰唰唰几下，你脸上的汗毛就没有了。初次见他那架势就有些怕人，怕他一不小心把你哪儿弄出血来，而你在凳上坐着又不能动弹，因为他的另一只手就压在你的头上，要偏要正全由不得你，哪儿痒也不能挠，就忍着等它痒。
                                                 节选自《丁师傅》
13.甲文第⑶段中的划线句和乙文第⑴段中的划线句都能表现人物的什么品质？（3分）

14.甲文第⑴段中“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”?“我”又因何“感到一种不安和感激”？（4分）


15.乙文第⑵段主要采用什么描写，表现了丁师傅的什么特点？（4分）

16.甲文第⑴段中藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是          ；最能体现“全面”的词语是          ；最能体现“细致”的词语是          ；最能体现“始终如一”的词语是           。（4分）
17.乙文第⑴段中丁师傅一定要将手头的烟抽完才肯理发，有人认为他违背了顾客是上帝的准则，对此你有何看法？（5分）




(二）阅读下面短文，完成文后18-22题。（20分）
                                只因她是母亲
    ⑴那是母亲第一次来到城市，城市让她极不舒服。
    ⑵她战战兢兢地在屋子里走动，小心翼翼地和他以及他的妻子说话。五十多岁的母亲知道城市和乡村的区别，知道装修豪华的楼房和简陋的乡下草屋的区别，即使住在儿子家，她也不能太随便。
    ⑶他忙，不可能时时陪着母亲。妻子也忙，她得去公司上班，去健身房健身，去电影院看热播的大片，去业余班学英语……妻子对母亲说，这是马桶，按钮……；给小宝热牛奶的时候，用燃气灶，往右拧开关……
    ⑷母亲的表情就像一个懵懂的孩子。这么多事，这么多规矩，她怕记不过来。
⑸母亲小心翼翼地关上门，愣愣地坐在沙发上。她不敢用抽水马桶，不敢动电视，不敢开冰箱，不敢接电话。后来她不得不硬着头皮打开了燃气灶，为自己的孙子煮了一杯牛奶。
    ⑹中午他回家时，闻到一股很浓的煤气味。孩子在卧室里睡觉，母亲坐在沙发上择着青菜。见了他，母亲说，我头有些晕。他不答话，冲进厨房，见燃气灶的开关开着，正咝咝地响。他忙关掉燃气灶，打开窗户，又冲进卧室，打开阳台的门。他一个房间一个房间跑，一扇窗子一扇窗子打开，母亲惊恐地看着他，脸色苍白。母亲说出什么事了吗？他说没事，脸却黑得可怕。母亲垂下头，她知道自己肯定闯下了祸。她不敢多说一句话。
    ⑺妻子还是知道了这件事。晚上她把母亲叫到厨房，再一次跟她讲解燃气灶的用法。她说多险啊，如果不是他中午回了趟家……母亲说我吹不灭火，就用湿毛巾把火捂灭了。母亲说我不住了，在城里真住不习惯，以后，还不知道会闯下什么祸……
    ⑻母亲第二天就回了乡下。这时他才想起，母亲竟一次也没有用过家里的洗手间。母亲腿脚不便，可是她仍然坚持去一公里以外的公厕。再打电话，他也诚意地邀请，母亲总说城里不适应，乡下忙。
    ⑼第二年春天他的生活发生了重大变故。被公司解聘，妻子带着儿子和他离了婚。他重新变得一无所有，每日里借酒浇愁。有一天，他在横穿马路的时候，被一辆汽车撞倒在地。虽然没什么大碍，可医生要求他在床上静卧半年的时间。
    ⑽母亲再一次进了城。
⑾这次是母亲主动要求来的。他说您不是住不习惯吗?母亲说会习惯的。来的当天母亲就用燃气灶给他煮了晚饭。母亲说，你放心，煮完饭，我不会忘记关掉燃气灶的。
⑿他惊讶地发现，母亲竟然表现出惊人的适应能力。她把冰箱整理得井井有条，每次关冰箱，都不忘看看冰箱门是否关严；她修好了一把断了一条腿的木椅；她把空调的温度调得恰到好处；每当有敲门声，她总是先问一声谁啊，然后再通过猫眼看清门外的来人；她把洗手间和地板拖得一尘不染；她用微波炉给他烤面包；用果汁机给他榨新鲜的果汁。甚至，母亲还帮他发过一个传真，那是他的一份求职材料。
⒀心情好些了，他也和母亲聊天。母亲说楼下的老大姐给我讲现在写作得用电脑。他说都扔这么多年了，还是算了吧。母亲说不能算了，我明天给你去电脑城问问。我问过那位大姐，她说组装的电脑会便宜一些。我有钱呢。母亲说完，从口袋里摸出一个纸包，打开，里面包了一沓钱。母亲说是我这几年攒的，四千多块钱，给你买台电脑吧。
    ⒁第二天，母亲真的一个人去了电脑城。中午她没有回家，只是打回来一个电话。她说你要17的显示器还是19的显示器？17的便宜，也清晰，但太小，看着可能累眼睛。内存和显卡……那一刻他简直不敢相信自己的耳朵。一个跟泥土打了一辈子交道、识的字肯定不会超过100个的农村老人，竟然说出了显示器、内存、显卡!只要他需要，那么，母亲就必须弄明白这些。因为她在为他做事，因为她是他的母亲。
    ⒂电脑买回来后，他真的开始了写作。开始当然不顺利，不过也零星发表了一些。随着发表量越来越大，他的心情也越来越好。半年以后，他几乎完全变成了另一个人。他想，假如没有母亲的鼓励，假如没有这台电脑，那么，他不知道自己那种灰暗的心情，还能够持续多久，他会不会天天泡在酒杯里，永远消沉下去。现在他彻底忘掉了自己的不幸，感觉生活一天比一天美好。
    ⒃突然有一天，母亲在客厅里摔了一跤。他过去扶起母亲，母亲说，地板太滑了，这城里，我怎么也不适应。那一刻他努力抑制了自己的眼泪——母亲为了他，几乎适应了城市的一切；而他，却从来没有想过让这个家适应自己的母亲，哪怕是换成防滑的木地板。
    ⒄他说明天我就找人把地板换成地毯。母亲说不用了，明天我想回去。地里的庄稼也该收了，怕你爹他一个人忙不过来。
    ⒅他求母亲再住些日子，可是母亲说什么也不肯。她说我真的住不习惯。地板、燃气灶、微波炉、冰箱……都不习惯。如果你想我了，就回乡下看我。
    ⒆他叫一声妈，泪水滂沱。
                                       选自《金色年华》2008年11期有删减
18.文中母亲进城几次？这样安排有何作用？（4分）


19.第⑻段中母亲说“不适应”城市的生活，第⑿段又表现出“惊人的适应能力”，第⒃段母亲又说“不适应”这是否前后矛盾呢？为什么？（5分）



20.请结合选文体会第⑵段划线句中加点词的表达效果。（4分）


21.根据选文写出文中母亲的性格？（3分）

22.文末，“他叫一声妈，泪水滂沱。”请你将主人公未说出口的话写在横线上。（不少于50字）（4分）



【第四季：春分（昼夜平分，满园春色）】
四、作文（55分）
23.以下两题选做一题。
   要求：①内容具体，感情真挚，严禁抄袭；（包括作文提示语）②文体不限；(诗歌除外)③不少于600字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C……等英文大写字母代替。
   ⑴人的一生，小言之：小时候领受父母的养育之恩，上学有老师的教育之恩，工作有领导和同事的关怀帮助之恩，年纪大了接受晚辈的赡养照顾之恩；大言之：作为一名社会成员，在一个复杂多变的社会环境中求生存、谋发展，社会有恩于我们每个人。其实，我们身边接触的每一件事情，映入眼帘的每一个事物，哪怕是一棵树、一朵花、一汪清水、一片绿地，都值得我们怀着感恩的心情去对待它们。

    请以“感谢           ”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
  ⑵倾诉是一种幸福，倾诉让你有一种如释重负的轻松，倾听让你有一种济世利人的愉悦。倾诉会带给人一种平和的心态，一种淡泊的境界，一种感恩的生活态度。人们在倾诉中获得安祥宁静，释放心灵的一隅。孤独在倾诉中化为烟云，痛苦在风中漫天飞舞，袅袅飘散……
   请以“多想告诉你”为题写一篇作文。



参考答案
一、语言知识及运用
1.B（A绯（fēi）是一声C长吁（xū）D炽（chì））
2.C（A璀璨  不可名状B侏儒  黯然失色C禁锢  苍茫  盛气凌人D污秽  食不果腹）
3.B（A不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。C“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。D抑扬顿挫只能形容声音而不能形容文章）
4.⑴ 考验  ⑵应删去重新或再一次。⑶应将经营改为经历。⑷应调整为  认识环境，适应生存，肯定自我     。
5.秋，清新动人，“空山新雨后，天气晚来秋。”
秋，山色如洗，“江城如画里，山晓望晴空。”
秋，风清云淡，“野旷天低树，江清月近人。”
（注意句式和引用）
6.日本9级地震，引发海啸，灾情严重
7. ⑴①答：缺乏监管，缺乏公信力，网络支付困难（任答两点即可）②答：公开资金管理的透明度，在网上清楚展示植树效果，职能部门加强监管，使网络支付更便捷……（言之有理，两点即可）
⑵种一片绿色，播一个希望
⑶阿姨，我是小明的同学，我们今天去参加植树活动既能为地球添一份绿色，也能在放松心情，减缓压力。松弛有度，才能更好的学习。请您允许小明参加这个有意义的活动好吗？（称呼1分理由1分得体1分）
二、古诗文积累与阅读
（一）8.⑴天涯若比邻⑵岂不罹凝寒⑶行到水穷处⑷独怆然而涕下⑸山河表里潼关路
⑹铜雀春深锁二乔⑺怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人⑻千里共婵娟 ⑼零丁洋里叹零丁
（二）9．顺、随     凭借    通啭，鸟叫声   消失
10．治理政务的人，看到山谷，流连忘返
    横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗
11．D
12．来信收到(1分)，山川美景(1分)，超脱世俗或仍旧希望积极入世的情怀(2分)
三、现代文阅读
（一）13.对工作认真的态度。
14.藤野先生竟然为一个外国留学生细心地添改讲义，“我”感到吃惊；“我”的讲义错误多，让先生费神。“我”感到不安和感激。
15.动作描写，表现了丁师傅手艺娴熟高超。
16. “第二天”；“从头到尾”；“一一订正”；“一直”
17.可以有两种看法，言之有理即可。例：丁师傅一定要将手中的烟抽完才肯理发，正是他兴之所致，率真的表现，他不肯边抽烟边给客人理发，也是尊重客人的原因。
(二）18.两次进城，起到了对比的作用，突出母亲为了孩子的需要，可以克服一切苦难，体现了母爱的伟大。
19.不矛盾，第一次是因为城里有许多的规矩作为乡下老太太的母亲很难记住。为了不给儿子闯祸她说不适应；第二次，是因为孩子需要她，所以她克服一切困难去适应。第三次，孩子不再需要她了，她不愿给儿子增加麻烦以此为借口回到乡下。
20.这两个词表现了母亲刚进城的不习惯和拘谨，害怕给孩子添麻烦。
21.热爱儿子，无私奉献，坚韧，自尊，本分（任答三点即对）
22.意合即可。例：母亲啊，当我需要你时，你会毫不迟疑的来到我的身边；当你认为自己已成为累赘时，又会迅速远离我的生活。你的一切都是为了我而存在，为了我而改

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